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1、大班数学教案范文：数字宝宝找邻居大班数学教案范文：数字宝宝找邻居 大班教案数字邻居【设计意图】大班的幼儿对于数字的概念已有了初步的认识在幼儿学习了10以内数字后为了让幼儿进一步熟练地认识相似的数字从而让幼儿知道知道每个数字都有相邻的数字宝宝让幼儿说出每一个数字比相邻两个数字多1和少1的数学知识。因此本节教学活动设计以游戏为主通过游戏引导幼儿在“玩”中学数字“趣”中练数字“乐”中学计算“赛”中增勇气以趣味性的游戏激发幼儿学习数学的兴趣把枯燥的数学知识融入游戏中在游戏活动中培养了幼儿的合作意识及合作能力。【活动目标】1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念掌握10以内整数的相邻数。2、通过游戏的方
2、式培养幼儿对数学活动的兴趣在游戏互动中学习数学。使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。【活动准备】1、1-10的数字卡片。2、动物房子图片小动物图片(小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸)3、空纸箱。【活动过程】1、教师谈话导入：(1)在风景优美的树林里一条小河缓缓地流着小树林旁边有一栋漂亮的楼房里面住着许多小动物我们来看一看里面都住着谁好不好?教师出示有小动物楼房的图片分别是：小狗(一楼)、小猫(二楼)、兔子(三楼)、猴子(四楼)、狐狸(五楼)-谁能说出这些小动物的邻居是谁?(2)小朋友都知道了小动物的邻居是谁了那请你们看看你们的左右邻居是谁?幼儿互动教师观察。(3)师：我们小朋友都有邻居数字宝宝它也想
3、找邻居你们想不想去帮帮他呢我们一起去看看它们的邻居吧!(4)教师出示1-10数字卡片让幼儿知道任意数都有相邻的关系(多1和少1)(5)老师拿出10以内任意三个相邻的数字卡片请幼儿为三个数字排队引导幼儿按顺序排。2、游戏开始游戏一：找朋友幼儿身上带好1-10的数字卡片按顺序排好队后老师带着幼儿说儿歌：宝宝宝宝转一圈宝宝宝宝瞧一瞧左瞧瞧右瞧瞧瞧见的朋友真不少你的朋友是几和几?请你快来告诉我。幼儿大声告诉对方自己的朋友是几和几?幼儿可以交换数字卡片反复玩几次进一步理解相邻数之间的排列关系。游戏二：摸彩票幼儿在一个装有1-9的数字卡片的箱子里摸摸出一个数字并说出它的相邻数正确的即可获奖。(奖励一个笑脸娃娃)大家一起玩。游戏三：找朋友发给每位幼儿1到10的数字卡片摆在桌子上老师拿出任意一个数字请小朋友把它的相邻数找出来看一看哪个小朋友反应最快。【活动延伸】在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的小球让幼儿进一步探索10以内各数的相邻数。【教学反思】由于游戏贯穿于整个教学活动幼儿是整个活动的主体调动了幼儿学习积极性幼儿学习兴趣浓厚。通过观察幼游戏活动过程发现幼儿理解了相邻数的关系幼儿在游戏中体验了合作的快乐培养了幼儿的合作意识与合作能力。第 4 页 共 4 页