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1、小班语言太阳和月亮教案反思小班语言领域教案及反思没有声音的运动会让幼儿熟悉故事中角色的关系了解故事的情节发展。以下是本站wtt整理的小班语言领域教案及反思没有声音的运动会欢迎参考更多详细内容请点击本站查看。活动目标：1、熟悉故事中角色的关系了解故事的情节发展。2、在看看、猜猜、议议、讲讲的过程中鼓励幼儿用语言完整表达老鼠们制作蛋糕的过程。3、通过阅读本文感受老鼠一家相亲相爱的感情。活动重点：通过阅读本文感受老鼠一家相亲相爱的感情。活动难点：幼儿用语言完整表达老鼠们制作蛋糕的过程。活动准备：1.大本图画故事书幼儿用书人手一本2.DVD：没有声音的运动会3.老鼠爷爷手偶一个小图片若干。活动过程：一
2、、观察图片初步了解故事主人-老鼠爷爷。教师：这是谁?爷爷。你从哪里看出来是爷爷的?胡子、烟斗、眼镜等。讨论：爷爷在干什么?看什么书?(引导幼儿用一边一边来讲述)你从哪里看出来是爷爷?二、观察画面理解故事内容。1.教师引导幼儿观察书的-认识老鼠一家。讨论：看看老鼠爷爷家里有谁呢?爸爸、妈妈。他们有几个孩子?我们来数一数。看看姐姐妹妹系着什么颜色的围裙?谁是哥哥弟弟?大一点的是哥哥小一点的是弟弟。2.教师引导幼儿阅读书观察老鼠做蛋糕的动态。讨论：做蛋糕是件很复杂的事情老鼠妈妈正在指挥大家分工合作制作蛋糕呢。追问：老鼠妈妈在干什么?3.教师引导幼儿阅读书的-动作模仿理解动词：打、倒、和、搬、舀。讨论
3、：做蛋糕真有趣你们想做蛋糕吗?我们一起来学一学他们做蛋糕吧。4.看图连贯讲述老鼠们做蛋糕的动作。5.教师引导幼儿观看DVD在看看、猜猜、议议、讲讲中了解故事情节发展。讨论：做蛋糕的时候发生了什么事情呢?怎么办呢?回来时被谁看见了?老鼠爷爷问什么呢?老鼠爸爸(妈妈、哥哥、姐姐、弟弟)是怎么回答的呢?教师：做蛋糕真是一件辛苦的事情呀爸爸说：哎呀这比参加运动会还要累嘛!老鼠妈妈说：嗯这不就像一个没有声音的运动会吗?三、延伸活动共同祝福老鼠爷爷过生日。讨论：蛋糕怎么样了?大家把老鼠爷爷请出来爷爷看到大大的蛋糕心里怎么样呀?它会怎么说?教师：看到爷爷这么开心小老鼠们心里怎么样呀?他们会对爷爷说什么?还会说什么祝福的话?我们一起来给老鼠爷爷唱生日歌吧。四、完整播放DVD鼓励幼儿做个有爱心的孩子。讨论：给爷爷做生日蛋糕很辛苦、很累为什么小老鼠们还是很开心呢?老鼠的一家是怎样的一家人?第 3 页 共 3 页