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动物的花花衣教案大班语言教案：动物花花衣有进一步了解动物皮毛和它生活习性的兴趣。以下是本站wtt为大家整理的大班语言教案：动物花花衣欢迎大家阅读更多精彩内容请关注本站。【活动目标】1、在观察、比较中发现动物的皮毛是各种各样的。2、有进一步了解动物皮毛和它生活习性的兴趣。【活动准备】课件、图片。【活动过程】一、猜一猜根据皮毛的特征猜测动物1、观看课件第一张(孔雀、蛇)猜猜他们是谁?(幼儿猜出后验证)2、观看课件第二张(梅花鹿和豹)这次是哪两个动物?从哪里看出来的?验证幼儿猜的结果比较两种动物不同的花纹。3、观看课件第三张(奶牛、斑马、斑点狗、熊猫)这里有几个动物?这些动物的花花衣一样吗?什么地方不一样?比较四种不同的花纹验证幼儿猜的结果。找一找他们相同的地方?小结：动物都有自己的花花衣有的是一条条的花纹有的是点点花纹有的是块块花纹而且颜色也不一样。二、玩一玩在游戏中巩固对动物皮毛特征的认识1、幼儿自由选择动物的花花衣给动物穿上衣服。2、引导幼儿说说给哪个动物穿上什么样的衣服。三、延伸是不是每一种动物身上都有花纹呢?出示熊的局部图片找一找哪些动物是没有花纹的?第 2 页 共 2 页