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1、 读读给教师的建议给教师的建议 1.读书修身，读书致远。图书是教育之母，读书是教育之母。教书人应该是一个真正的读书人。对一个教师而言，读书就是最好的备课。优秀教师应该是生活在书籍中的人，应该是渊博如一座图书馆的人。 2.仰望星空，自我反思。优秀教师的一个重要人格特征便是具有反思意识、批判精神和社会责任感。反思自我，要时时怀着一种敬畏感，仰望自己心中这一片教师天职的星空，反思校园，敢于面对残酷的应试现实和无以复加的中高考惨淡。真的教育勇士将筚路蓝缕，勇往直前。 3.教育科研，拯救自己。一个优秀教师和一个平庸教师的最大区别，就是有没有科研追求和科研能力。教师的生命价值只有在科研实践中才能充分实现。
2、 4.大爱圣心，大德厚生。教育就是爱，爱就是教育，世界是爱国最好的学校一定是充满大爱之心的学校。爱心、细心、耐心、恒心和责任心，优秀教师一定是这样“五心”教师。教师事业成功和生命的灿烂之花，一定盛开在这种大爱情怀之中。 5. 一流口才，莲花巧舌。口才是教师的第一能力。口才的背后是学识、教养、自信和自我实现。古人说，“言，心声也”。语言美源于心灵美。锻炼口才的同时，教师的心灵也会得到美的滋养。 6.我写我心，我思我在。写作是实践和思考的结晶。中国最好的教师，一定是最能写作的教师。教师要有真诚地写自己的生活和思想的能力。 7.生活教育，注重细节。特蕾莎修女说过，“如果我们不能做伟大的事情，那就怀着一颗伟大的爱心，去做好那些平凡的小事。”这句话就为“细节决定一切”的行动理念做了最好的注释。正如道德经上所言：“天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。是以圣人终不为大，故能成其大。”优秀教师必是一个注重生活教育注重细节的人。 8.家校沟通，必有我师。好父母其实一定是真正的好老师。有经验的教师和校长都知道，家校沟通和合作的过程，也是教师接受教育和陶冶，从而不断优秀起来的过程。 9.调整心态，享受快乐。“太阳底下最光辉的职业”，应该是最快乐的职业。优秀教师应该是一个有职业认同意识、有热情、会欣赏、有珍藏美好能力的人。 努力享受幸福快乐的教育人生，努力做一个快乐的优秀教师。