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1、教师：张秀花教师：张秀花. 这叫做这叫做分分数的基本性质数的基本性质。 分数的分子、分母分数的分子、分母同时同时乘或除以乘或除以相同相同的数的数， 分数的大小不变。分数的大小不变。(0 0除外除外)分数基本性质与学过的什么知识有联系？被除数和除数被除数和除数同时同时乘或除以乘或除以相同相同的数的数（0 0除外），除外），商不变。这叫做商不变。这叫做商不变的性质商不变的性质.北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册.教学目标1.知识目标：经历探索分数的基本性质知识目标：经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。的过程，理解分数的基本性质。2.能力目标：能运用分数的基本性质，能力目标：
2、能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。而大小不变的分数。3.情感目标：经历观察、操作和讨论等情感目标：经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。学习活动，体验数学学习的乐趣。. 用分数表示阴影部分的面积用分数表示阴影部分的面积3468121634681216=.2621=（）（）23 18=（）（）2135=（）（）.练一练：1.1.判断。判断。（说明理由。）（说明理由。） （1）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （2） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （3） （ ）
3、4332431022421024102015分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数，分数的大小不变。（分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数，分数的大小不变。（ ）分数的分子和分母同时乘以或者除以一个数（零除外），分数的大小不变。（分数的分子和分母同时乘以或者除以一个数（零除外），分数的大小不变。（ ）分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。（分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。（ ）.练练把下面的分数化成分母是把下面的分数化成分母是12大小不变的分数。大小不变的分数。652418.练练把下面分数化成分子是把下面分数化成分子是6大
4、小不变的分数。大小不变的分数。523612.这堂课，我们五（这堂课，我们五（1）班）班练习时间为练习时间为10分钟分钟五（五（2）班同学练习时）班同学练习时间为整堂课的间为整堂课的41如果这堂课的时间为如果这堂课的时间为40分分钟，哪个班的练习时间长？钟，哪个班的练习时间长？喜羊羊与灰太狼知知 识识 应应 用用. 在下面的方格纸上用彩色涂上这张纸的在下面的方格纸上用彩色涂上这张纸的 93.想一想：想一想：（1）一个分数是）一个分数是16/20，如果将它的分子减去，如果将它的分子减去12，要使，要使这个分数的大小不变，那么分母应该减去多少？这个分数的大小不变，那么分母应该减去多少？.想一想（2） 和 哪一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？3220249.快乐快乐:遗憾遗憾:.