译林版三年级英语上册3A期末复习教案(共30页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上期末复习教案教学目标: 1、掌握一至五、七至十一单元的单词,能熟练地听、说、读。2、掌握一至五、七至十一单元的重要句型，能熟练地听、说、读。3、掌握二十六个英文字母，能正确地听说读写，并能根据所听到到的字母顺序拼写出相应单词。重、难点：掌握字母、单词及句型。教学准备：练习题教学时间：九课时教学设计：第一课时教学目标: 掌握二十六个英文字母，能正确地听说读写，并能根据所听到到的字母顺序拼写出相应单词。重、难点：正确地听说读写二十六个英文字母，能根据所听到到的字母顺序拼写出相应单词。教学准备： 练习题教学过程：Step 1 Greetings.Step 2 Revisio

2、n.Step 3 Exercise.1出示题目，明确要求。2生独立做题。3检查订正。附练习题： 一、圈出你所听到的字母。（12%）1、b c d 2、J K L 3、r i w 4、v x z5、Q P R 6、s x e 7、j g h 8、f z y9、r a l 10、N H S 11、u q o 12、L C T二、圈出你没有听到的字母。（8%）1、K V Y 2、p x r 3、B C D 4、m z h5、L S J 6、I W A 7、o g e 8、k r p三、选择你所听到字母的后一个字母。(10%)（ ）1、A.r B.t C.o （ ）2、A.x B.k C. m（ ）3

3、、A.i B.c C.h （ ）4、A.v B.w C.k（ ）5、A.q B.f C.t （ ）6、A.b B. a C.k（ ）7、A.o B.g C.l （ ）8、A.r B.s C.t（ ）9、A.z B.x C.w （ ）10、A.o B.y C.n四、写出与所给字母相对应的大写或小写字母。（10%）1、i（ ）2、m（ ）3、K（ ）4、Y（ ）5、L（ ）6、Q（ ）7、F（ ）8、a（ ）9、n（ ）10、w（ ） 五、判断下列各组字母的大小写，一致的写T，不一致的写F。(10%)1.Db（ ） 2.Hh（ ） 3.Mm（ ） 4.Yi（ ） 5.Jj（ ）6.Qp（ ） 7.

4、Li（ ） 8.Fe（ ） 9.Ar（ ） 10.Kk（ ）六、写出下列字母的左邻、右舍。(15%)1、（ ）E（ ） 2、（ ）o 3、（ ）h（ ）4、R（ ） 5、（ ）T（ ） 6、w（ ）7、（ ）i 8、（ ）Y（ ） 9、（ ）D10、（ ）Q（ ）七、按顺序重新排列下面的字母。(10%)1、fhg ( ) 2、HGI（ ） 3、onp（ ）4、LNK（ ） 5、ywx ( ) 6、XVW（ ）7、toy( ) 8、EQU（ ） 9、srt( )10、nqf ( )八、把下列单词的大小写互换。(10%)1、BASKET 2、table 3、SHIRT 4、jacket5、ORAN

5、GE 6、mango 7、RUBBER 8、coffee9、zebra 10、LIGHT九、按要求默写字母。(15%)1、默写Cc-Gg2、默写Jj-Nn3、默写Vv-Zz第二课时教学目标: 1、掌握第一、二单元的单词,能熟练地听、说、读。2、掌握第一、二单元的重要句型，能熟练地听、说、读。重、难点：掌握单词及句型。教学准备： 练习题教学过程：Step 1 Greetings.Step 2 Revision.Step 3 Exercise.1出示题目，明确要求。2生独立做题。3检查订正。附练习题：一、判断下列单词的中文意思，对的打“”，错的打“”，并订正。1. elephant 大象 ( )

6、_2. bird 狗 ( ) _3. monkey老虎( ) _ 4. tiger 猴 ( ) _5. dog 猫 ( ) _6. zebra 鸟 ( ) _7. cat 猫 ( ) _ 8. David 大卫 ( ) _二、句子配对1. Whats your name? a. Nice to meet you.2. Good afternoon. b. Morning.3. Nice to meet you.c. Im Wang Bing.4. Good morning. d. Good afternoon.三情景对话（ ） 1 上课时，值日班长说： AGood morning.（ ）2 遇

7、见熟人打招呼： B. Goodbye.（ ） 3 早上遇到老师说：C. Stand up.（ ）4 请别人坐下应该说： D. Whats your name?（ ）5 问别人的名字，应该说：E. Sit down, please.（ ）6 和同学分手时，应该说： F. Hello!四、想一想，选一选。( ) 1下列哪种动物吃竹子？ A. panda B. cat C. dog( ) 2下列哪种动物爱吃鱼？ A. monkey B. cat C. zebra( ) 3下列哪种动物生活在树上？ A. dog B. tiger C. monkey( ) 4下列哪种动物能在天上飞？ A. bird B

8、. elephant C. panda( ) 5林涛想向朋友介绍自己可以怎么说呢？ A. Im Lin Tao. B. Lin Tao. C. Im Helen.( ) 6 想知道对方的名字，应该说什么呢？ A. Hello! B. Whats your name? C. Hello! ( ) 7. 下列哪种动物是中国的国宝? A. monkey B. panda C. bird( ) 8. 我国的国旗是下列哪种颜色? A. red B. blue C. brown( ) 9. 中午时,当你看见天上的太阳时,是哪种颜色? A. green B. black C. yellow( ) 10. 下

9、列哪种动物能成为你家的宠物? A. elephant B. dog C. tiger( ) 11. 早晨在学校遇到老师时,要与老师说什么? A. Hi!B. Good morning. C. Good afternoon.( ) 12. 当你朋友向你问好,你要说什么? A. Hello!B. Bye!C. Nice to meet you, too.五、选择正确的英文表达( ) 1.一只白色的小鸟 A. a white dogB. a black bird C. a white bird( ) 2. 一只棕色的老虎A. a brown tigerB. a blue tiger C. a bro

10、wn zebra( ) 3. 一只黑白相间的熊猫 A. a black and red panda B. a black and white panda C. a black and white zebra( ) 4. 一只黄色的猫 A. an orange cat B. a yellow bird C. a yellow cat第三课时教学目标: 掌握第三、四单元的单词,能熟练地听、说、读。掌握第三、四单元的重要句型，能熟练地听、说、读。重、难点：掌握单词及句型。教学准备： 练习题教学过程：Step 1 Greetings.Step 2 Revision.Step 3 Exercise.1出

11、示题目，明确要求。2生独立做题。3检查订正。附练习题：一、选出和中文意思相同的词.1. 西瓜 ( ) A. watermelon B. pineapple2. 芒果 ( ) A. oranges B. mangoes3. 桃子 () A. peaches B. pears4蓝色 （ ） A. brown B. blue5南希（ ） A. Nancy B. Helen6 猴子 （ ） A. monkey B. tiger二、情景对话（ ）A 颜色应该说：1 Goodbye.（ ）B 向别人介绍自己的妈妈应该说：2 Your name, please?（ ）C 问别人的姓名应该说：3 Good m

12、orning, Mr Wang.（ ）D 见到同学非常高兴应该说：4. Nice to meet you.（ ）E 和同学告别应该说： 5. Hi, Wang Bing.（ ）F 早上见王老师应该说：6. This is my mother.（ ）G 和王兵打招呼应该说： 7. What colour?三、根据情景，选择合适的选项（ ） 1 问对方的姓名时，应该怎样说？A. Whats my name, please? B. Whats your name, please?（ ） 2 怎样回答别人对你说的“Good evening”？ A. Good afternoon. B. Good ev

13、ening.（ ） 3 “范老师，下午好”这句话的正确翻译是什么？A. Good afternoon, Miss Fan. B. Miss Fan, good afternoon.（ ） 4 打电话时，首先要怎样和对方打招呼？A. Good morning. B. Hello!四、根据所给的情景选择合适的句子( ) 1. 妈妈叫你去睡觉时,她说:A. Go to bed now. B. Get up now.C. All right.( ) 2. 放学时,你对同学说:A. Good night. B. See you. C. Hello.( ) 3. 妈妈叫你起床时,你说:A. Get up.

14、 B. OK. C. Goodbye.( ) 4. 晚上睡觉前和妈妈说什么?A. Good morning, Mum. B. Good evening, Mum.C. Good night, Mum.五、看中文提示:想一想,选择正确应答的序号填在题前括号内( ) 1. 当你想与别人联系时,要用下列哪种物品? A. telephone B. desk C. chair ( ) 2. 家里的食品一般要放在什么地方? A. sofa B. bookcase C. fridge( ) 3. 晚间要在什么上面睡觉? A. bed B. bookcase C. table( ) 4. 放学后,要与教师和同

15、学们说什么? A. Good night. B. Goodbye.C. Good morning.( ) 5. 晚间睡觉前,应该与父母说什么? A. Goodbye. B. Good night. C. All right.( ) 6. 上学前,可以与父母说什么呢? A. Good morning. B. See you. C. Hello!第四课时教学目标: 掌握第一至五单元的单词,能熟练地听、说、读。掌握第一至五单元的重要句型，能熟练地听、说、读。重、难点：掌握单词及句型。教学准备： 练习题教学过程：Step 1 Greetings.Step 2 Revision.Step 3 Exerc

16、ise.1出示题目，明确要求。2生独立做题。3检查订正。附练习题：一、根据上句,选择正确的下句( ) A. Whats your name? 1. Fine, thank you.( ) B. Hi, Im Wang Bing.2. Nice to meet you, too.( ) C. Hello, Liu Yang.3. Im sorry.( ) D. How are you? 4. Good afternoon, Mr Green.( ) E. Nice to meet you.5. Im Zhou Jing.( ) F. Good afternoon, Helen.6. Good n

17、ight, dear.( ) G. Good night, Mum.7. Hi, Im Ann.( ) H. Not so good.8. Hello, Mike.二、将下列句子排成一段对话.1. How are you? 2. Fine, thank you. 3. Good afternoon, Lin Tao. 4. Im fine, too. 5. And you? 顺序是: _三、连线,把中文句子与相应的英文句子连起来。 这是我的父亲。 How are you? 见到你很高兴。 Whats your name? 起床。 This is my father.你好吗？ Get up. 你

18、叫什么名字？ Nice to meet you. 四、根据情景，从第II栏中选出与第I栏相对应的答句，把序号写在题前的括号里。I II（ ）How are you? 1、Nice to meet you, too.（ ）Whats your name?2、Good morning. （ ）Good morning. 3、Not bad, thank you.（ ）Go to school now. 4、OK. （ ）Nice to meet you. 5、Im Yang Ling. 五、根据情景选择相应的句子，将序号写在题前的括号里。（ ）1、开学了，老师叫刘涛在班级自我介绍，他应该说： A.

19、 Im Liu Tao. B. This is Liu Tao. （ ）2、你想问刘涛身体好不好，你应该说： A. How are you? B. Fine, thank you. （ ）3、夜深了，妈妈叫你去睡觉应该说： AGo to bed now. B. Go home now. （ ）4、询问别人的名字时，你说： AIm Helen. B. Whats your name? （ ）5、当你向别人介绍自己的父亲时，你说： A. This is my brother. B. This in my father. （ ）6、老师给你介绍一位新同学，你应该说： A. How are you?

20、B. Nice to meet you.（ ）7、晚上临睡觉前，要对父母说： A. Good night. B. See you. （ ）8、你听到王斌身体不好的消息时应该说： AIm Li Ming. B. Im sorry.（ ）9、早上遇到老师，可以说： AGood morning. B. Good afternoon. 第五课时教学目标: 掌握第七、八单元的单词,能熟练地听、说、读。掌握第七单元的重要句型，能熟练地听、说、读。重、难点：掌握单词及句型。教学准备： 练习题教学过程：Step 1 Greetings.Step 2 Revision.Step 3 Exercise.1出示题目

21、，明确要求。2生独立做题。3检查订正。附练习题：一.选择填空( ) 1. This is _. A. orange an B. a orange C. an orange ( ) 2. Look, thats _ sweater. A. new her B. nice his C. her smart ( ) 3. Look at _ T-shirt.A. the new blueB. the blue newC. new blue the ( ) 4. - A red dress? - _. A. Yes. Blue. B. No, a new dress C. No, a blue dre

22、ss( ) 5. Look, this is _ skirt, _ your skirt. A. my, thats B. your, Thats C. your, Thiss( ) 6. Oh, _ nice!A. Thiss B. Its C. its( ) 7. Lets go to _ cinema. A. an B. a C. the( ) 8. How _ you? A. is B. are C. am( ) 9. Look at _ dress. A. he B. his C. her( ) 10. Whats _ name? A. your B. you C. I ( ) 11

23、. Nice to meet _. A. your B. you C. I( ) 12. Go _ home now. A. / B. to C. the 二.将下列句子编成一段对话1. How nice! 2. Look, thats my mother.3. Thank you. 4. Look at her new blouse.顺序是:_三.连词成句1.look,new,at,this,skirt_2. to, the, lets, park, go_3. go, school, car, to, by, lets_四.选择合适的词,完成下列对话Nancy: How are you?Y

24、ang Lin: Not _(1), thank you. And you?Nancy: Im fine, too.Yang Lin: Look at _ (2) new dress.Nancy: _(3) pretty!Yang Lin: Thank you. _(4) dress is nice, too.Nancy: Thank _(5). _(6) is a _(7) dress.( ) 1. A. good B. bad C. nice( ) 2. A. your B. her C. my( ) 3. A. What B. How C. Nice( ) 4. A. Your B. H

25、er C. My( ) 5. A. your B. you C. I( ) 6. A. This B. That C. Its五.想想,选选 ( ) 1. 要想去看小动物,应当去什么地方呢? A. zoo B. cinema C. park( ) 2. 要想去购物,应该去哪里呢? A. supermarket B. school C. home( ) 3. 想要去美国, 应该乘下列哪种交通工具? A. bus B. bike C. plane( ) 4. 下列哪种交通工具的速度最慢? A. bike B. plane C. car( ) 5. 下列哪种交通工具乘坐的人数最多? A. car B

26、. bus C. bike( ) 6. 下列哪个地方最适合去郊游? A. cinema B. supermarket C. park( ) 7. 学校组织同学们去看电影,应该到什么地方去呢? A. zoo B. supermarket C. cinema( ) 8. 下列哪个选项是世界十大建筑之一? A. park B. the Great Wall C. home( ) 9. 想知道乘哪种交通工具,应该怎么问? A. But how? B. What? C. OK, lets go.( ) 10. 告诉别人要坐飞机走,应该怎么说? A. By plane. B. In plane. C. B

27、y bike.( ) 11. 提议让我们去看电影吧,应该怎么说? A. Lets go to the park. B. Lets go to the zoo. C. Lets go to the cinema. 第六课时教学目标: 掌握第九、十单元的单词,能熟练地听、说、读。掌握第九、十单元的重要句型，能熟练地听、说、读。重、难点：掌握单词及句型。教学准备： 练习题教学过程：Step 1 Greetings.Step 2 Revision.Step 3 Exercise.1出示题目，明确要求。2生独立做题。3检查订正。附练习题：一、连线题（一）将反义词连线,并写出汉语意思open _ turn

28、 on _ black _ white _close _ turn off _（二）英汉配对连线1. Close the door, please. a.请打开书2. Turn on the TV, please. b.请关上门.3. Open the book, please. c.请关掉电灯.4. Turn off the light, please. d.请打开电视.（三）选择正确译文并连线：a glass of milk 多谢a glass of juice 两个鸡蛋two eggs 一杯咖啡a cup of coffee 一杯牛奶thanks 一杯果汁二.判断下列句子是否正确, 并将

29、错误部分改出来.( ) _1. Open the walkman.( ) _ 2. Turn on the door.( ) _ 3. Turn off the tv.( ) _ 4. Turn on the tap.( ) _ 5. Close the light.( ) _ 6. Close the window.三.句子排序A 1. All right.2. Oh, my jacket? Open the door, please.3. Close the door, please.4. Im sorry._B 1. OK.2. All right.3. Turn off the TV.

30、4. Go to bed now.5. Good night, Dad.6. Good night, dear._四.想想,选选( ) 1. 天黑了, 爸爸会说:A. Turn off the light.B. Turn the light on. C. Open the ligjht.( ) 2. 在同学们放学回家前,教师说:A. Open the windows.B.Close the windows,please.C. Close the door.( ) 3. 睡觉前,妈妈说:A. Turn off the light.B. Open your book. C. Good night.

31、( ) 4. 老师请同学们打开书时说:A. Close your books.B. Open your box.C. Open your books.( ) 5. 做作业时,妈妈提醒你:A Turn off the TV. B. Turn off the light. C. Turn on the light.五、找出不同类单词：( )1.A.a cake B.a hambueger C.a bird( )2.A.a glass of milk B.bananas C.a cup of tea( )3.A.an ice cream B.a cup of coffee C.an elephant

32、( )4.A.an egg B.a cake C.a shirt( )5.A.a glass of orange juice B.a glass of apple juice C.an orange六、选出下列句子的正确译文：( )1.Some cakes? A.吃一些蛋糕？ B.吃一些汉堡？( )2.Yes,one please. A.吃一个吗？ B.好的，拿一个。( )3.An ice-cream? A.吃一个冰淇淋吗？ B.吃一个冰淇淋.( )4.No,thank you. A.不，谢谢你。 B.好的，谢谢你。( )5.Two cakes? A.两个蛋糕。 B.吃两个蛋糕吗？( )6.Y

33、es,three,please. A.好的，请给我三个. B.请吃三个好吗?七、给下列食物选择相应的颜色：1.milk _ A. brown2.a glass of orange juice _ B. orange3.a cup of coffee _ C. red4.an apple _ D. green5. tea _ E. white 6.a pear _ F. yellow第七课时教学目标: 掌握第十一单元的单词,能熟练地听、说、读。掌握第十一单元的重要句型，能熟练地听、说、读。重、难点：掌握单词及句型。教学准备： 练习题教学过程：Step 1 Greetings.Step 2 Rev

34、ision.Step 3 Exercise.1出示题目，明确要求。2生独立做题。3检查订正。附练习题：一.选择填空( ) 1. Im a pig (猪). Im _. A. fat B. thin C. tall( ) 2. Im a zebra. Im _. A. fat B. tall C. small( ) 3. Im a bird. Im _. A. big B. long C. small( ) 4. Look at this jacket. Its _. A. big B. fat C. thin二.用a 或an填空.1. _ jacket2. _ orange 3. _ car

35、4. _ egg5. _T-shirt 6. _ice-cream7._milk8. _ telephone9. _ elephant 10. _ apple三.连词成句1. Nancy, is, name, my_2. am, English, I, an, girl_3. off, the, David, turn, light_4. pear, of, glass, a, juice, please_5. his, at, new, look, sweater_6. the, by, go, lets, cinema, bus, to_7. on, the, please, Mum, T

36、V, turn_8. please, window, the, open, David_9. Nanjing, am, I, from_10. red, at, her, look, book_四.重新组合下列句子,使它们成为完整的对话1. Nice to meet you, too. 2. Fine, thank you. And you?3. All right. 4. This is my brother, David.5. Lets go to school. 6. Hi, Nancy. How are you?7. Nice to meet you, David. 8. Not bad.顺序是: _五.根据所给情境选择正确答案( ) 1.你让Helen看到你的新玩具时,可以说: A. Look at her