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1、Conners氏教师用量表1. 扭动不停 A无 B稍有 C相当多 D很多2. 在不应出声的场合制造噪音 A无 B稍有 C相当多 D很多3. 提出要求必须立即得到满足 A无 B稍有 C相当多 D很多4. 动作粗鲁（唐突无礼） A无 B稍有 C相当多 D很多5. 暴怒及不能预料的行为A无 B稍有 C相当多 D很多6. 对批评过分敏感A无 B稍有 C相当多 D很多7. 容易分心或注意不集中成为问题A无 B稍有 C相当多 D很多8. 妨害其他儿童A无 B稍有 C相当多 D很多9.白日梦A无 B稍有 C相当多 D很多10.撅嘴和生气A无 B稍有 C相当多 D很多11.情绪变化迅速和激烈A无 B稍有 C相
2、当多 D很多12.好争吵A无 B稍有 C相当多 D很多13.能顺从权威A无 B稍有 C相当多 D很多14. 坐立不定，经常“忙碌”A无 B稍有 C相当多 D很多15.易兴奋，易冲动A无 B稍有 C相当多 D很多16.过分要求教师的注意A无 B稍有 C相当多 D很多17.好像不为集体所接受A无 B稍有 C相当多 D很多18.好像容易被其他小孩领导A无 B稍有 C相当多 D很多19.缺少公平合理竞赛的意识A无 B稍有 C相当多 D很多20.好像缺乏领导能力A无 B稍有 C相当多 D很多21.做事有始无终A无 B稍有 C相当多 D很多22.稚气和不成熟A无 B稍有 C相当多 D很多23.抵赖错误或归
3、罪他人A无 B稍有 C相当多 D很多24.不能与其他儿童相处A无 B稍有 C相当多 D很多25.与同学不合作A无 B稍有 C相当多 D很多26. 在努力中容易泄气（灰心丧气）A无 B稍有 C相当多 D很多27.与教师不合作A无 B稍有 C相当多 D很多28.学习困难A无 B稍有 C相当多 D很多注：程度”项的记分法：无，记0 分；稍有，记1 分；相当多，记2 分，很多，记3分2氏 用，量 多相分记分记，记”很很 稍 困习很 多相 合教很 多当 气丧（容中在很 多当 稍 合学很 有 相儿其很 相 有 他他误很很 多相 成和很很 无无很 多 有 能领像很 意赛竞少很 多 有 领小其像很 相 接体不像很 多 稍 注的教很 相 冲，易很很 多 碌忙，不 很 有 权顺很 争好很 激和变很 多当 生和很很 多 日很很 当 稍 儿害很 多当 稍 问为不或分很 相 敏敏对很很 多 行的能及很 稍 ）唐鲁动很 稍 足得须求很 当 有 造场出在很 多 不