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1、探讨初中英语教学中的素质教育 摘要：随着科学、经济、社会和时代的发展，学校教育由“应试教育”向“素质教育”轨道转变。英语教育是基础教育的一项重要内容,实施素质教育是提高全体学生整体素质的核心，是培养具有良好整体素质的高级人才的必经之路。关键词：初中英语；英语教学；素质教育素质教育作为我国当前教育的教育潮流。基础教育阶段英语教学应以素质教育和学生发展为宗旨，通过优化课堂教学目标，改进教学方法、创设交际情境，提高教师素质等途径，使学生形成有效的学习策略，激发和培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，注重对学生听、说、读、写综合技能的全面训练，获得基本的语言交际能力，为学生的发展和终身学习打下良好的基础。
2、那么，在英语教学中应如何实施素质教育呢？下面主要论述了在初中英语教学中如何开展素质教育和在实施素质教育时需要注意的几个问题。一、提高英语教师自身素质“教师是辛勤耕耘的园丁，是人类灵魂的工程师，是学生心灵的耕耘者”教师必须要有高尚的思想品德。因此，提高教师的素质，是推进英语素质教育的基本保证。教师应具备崇高的人格形象，做到为人师表。英语教学中推行素质教育的，直接实施者是教师，教师的思想、学识能力高低直接影响着素质教育的发展。优秀的英语教师应当具有较高的知识水平、职业水平和思想水平。教师要有对教育工作有献身精神和具有强烈的事业心与责任心。这种献身精神，是搞好教育工作的力量源泉。即所谓“学为师表，行
3、为师范”。同时，教师应该热爱学生。在教育工作中研究和探讨教育理论，调查、研究分析问题，探讨和发现新的教育方式和有效的教学方法。教师还要具有营造和控制教育环境的能力。英语课是跨文化的人文学科，英语教师必须具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，不崇洋媚外正确把握处理好教材，使学生更丰富、更全面进行学习。英语教师可以经常参加各方面岗位培训、综合性提高自身“听、说、读、写、”等于语言技能。二、更新英语教学方法指导，培养学生自主学习能力1、加强营造英语教学创新，充分挖掘教材内容英语教材每课的内容丰富多彩，大都是由一件或两件实例引出观点和道理。教师可以引导学生层层剖析实例，步步引出观点，通过分析事物的表面特征
4、，探究其原因背景，剖析人物的思想动机。英语教材中还有许多知识反复讲述，应尽量从多个角度去渗透老话题，这样不仅教学方法出新，而且教育性更强。2、积极组织各种丰富有趣的课外活动素质教育的实施仅仅依靠课堂时间是很难取得良好的效果的，实施素质教育要取得圆满的效果必须是课内外相互结合，同时，在课外活动中有积极性地组织些和英语相关的活动：例如可以组织各种知识竞赛，鼓励学生进行和英语方面的广播、黑板报、根据英语教材内容自编短剧。（3）积极有效地组织英语角活动。3、拓展学生对世界文化知识的了解，培养英语交际意识在教学实际活动中,教师可以营造、创设一个用英语交流的教学氛围。通过英语教学，让学生熟悉英语国家的文化
5、和生活风俗习惯，有助于学生学好英语，开拓视野，还有利于他们了解各国的文化。因此，在日常教学中，我们应处理好语言和文化之间存在的关系。经过教学实践得到可以从以下几方面的进行：（1）充分挖掘教材，充分利用课堂教学时间，实现语言文化同步进行。（2）相应补充课外英语阅读材料。（3）利用多媒体等高科技进行英语辅助学习。从而可以促使全面提高学生听、说、读、写的能力。 三、积极培养学生相互竞争意识，激励学生积极学习当今社会充满了机遇，也充满了竞争，充满了走上台来推销自己的时机。特别是市场经济发展需要积极培养学生竞争意识。有竞争才能促进经济社会的发展。培养竞争意识，应该在工作和日常生活中培养起来，从而成为习惯
6、性竞争意识，时刻准备着抓住机遇，迎接新挑战。教师在教学中，给学生灌输正确的人生观念，尽量避免学生产生嫉妒心理，及时纠正学生的一些保守态度。大体可以组织小组竞赛，混合竞赛以及男女双方间的竞赛等。这样竞赛项目效果，可以使同学们的激发学习的热情，提高学习自觉性，有效地学习效果。四、构建和谐师生关系，提高英语教学效率在教学中，应当创设和谐教学理念，提高英语教学效率。老师只有热爱和尊重学生，才能使师生心灵相通，建立良好的师生关系。在英语教学中建立良好的师生关系，可以促使教师在教学中发挥主导作用。首先，教师应不断自我完善，提高教师自身素质，知识渊博，端正仪表、品德高尚，有很强的教学能力和积极进取的个性品质
7、：其次，尽量多与学生进行互动性教学，用真诚对待学生，帮助学生解决学习和生活中的问题，因为在互动教学中可以拉进教师与学生之间感情和距离；再次，应当教师热爱关心学生，是教育工作的基础和前提，师生关系的好坏，也是直接影响着教学效果。创设和谐教学理念，建立良好的师生关系，创造愉快、合作、真实的英语教学环境，采用灵活创新的教学方法 减轻学生的心理负担，切实提高英语的教学效率。我们要必须优化课堂教学的改革，加强英语教学中实施素质教育，讲究实效技能，使学生对英语产生浓厚学习兴趣，增强了学生自信心和自觉性，扩大了英语知识面且提高了英语水平和素质。在英语教学中,特别要更新教学方法,加强对学生英语学习方法的指导,使学生正确掌握英语学习规律,形成良好的学习策略,培养良好的学习习惯,积极创设有利于用英语交际的语言环境,提高学生综合运用英语的能力,使英语素质教育落实到教学中来。参考文献：1 梁仪.初中英语教学论M.教育科学出版社，1997.