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1、四（4）班 第 一、二 单 元专 题 练 习 卷班别 姓名 家长签名 一、 看拼音，写词语。guan chao long zhao hui fu da di yi li ding fei heng guan( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hao dang can lan gui lu feng xi zhu gan mu jiang shu shao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mu jiang shu shao mo fei la jiu yi wen hui shen jun yun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、ye bing jie chu hen ji yin bi xuan ze chong die chu jiao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhu jian zhu zhai ping tan sou zuo dong xue ba tu hao fang( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shen zhong jing mi bo wu yi jiu zhao yao ben teng jing ji( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yng y yn x wi qing go sh pi zng tin xn ch f
3、gi nng sh( )( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )hu l l lng k y kui chi ch lng dng f m g d rng hu shng xi( )( )( )( )( )( )( )( )( )xin gu pio xing kung fng d zu xu hu fi w co cu hu ki s s f du( ) ( ) ( ) ( ) ( )xin hu shng ki qing jin yu l l sh chng yn xng chng chng xio x x( )( ) ( ) ( )( )mo rng rng kai pi z y
4、 li zu tan wan k lin b b kai pi ( )( )( ) ( )( ) ( )k zh bi y qn qn kn kn tou jing zheng zhong tang ruo yin shi ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jing ju shi hou pi qi dun zhe gong yang zao can li sheng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin j u xing ge ren ping jin zhi gao zhi mei hua die dao ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、( ) 二、 补写成语。齐头（ ）（ ） 若（ ）若（ ） （ ）（ ）东望 横贯（ ）（ ）（ ）平（ ）静 （ ）（ ）相接 恍恍（ ）（ ） 郁郁（ ）（ ）（ ）（ ）飞瀑 应接（ ）（ ） （ ）（ ）江水 （ ）天（ ）地神来（ ）（ ） 千（ ）百（ ） 神秘（ ）（ ） 山（ ）地（ ）人声（ ）（ ） 不容（ ）（ ） （ ）（ ）不安 精神（ ）（ ）（ ）费（ ）机 （ ）（ ）烟海 消磨（ ）（ ） （ ）（ ）而安毫不（ ）（ ） 引人（ ）（ ） 不可（ ）（ ） 浩浩（ ）（ ） 山（ ）水（ ） 柳（ ）花（ ） 美不（ ）（ ） 丰富（ ）（ ）神秘（ ）（
6、） 神来（ ）（ ） 人迹（ ）（ ） 皑皑（ ）（ ） 涓涓（ ）（ ） 人（ ）（ ）海 闷雷（ ）（ ） 一争（ ）（ ） 咫尺（ ）（ ） 直入（ ）（ ） 天性（ ）（ ） 性格（ ）（ ） 三、改写成拟人句。 1蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去。 2、百灵鸟在树枝叫。 3.柳树的枝条随风摆动。 4.鱼儿在水中游来游去。 5.果园里，麻雀叽叽叫。 6.当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 7.天上的星星在闪烁。 8.蟋蟀在草丛鸣叫。 9.太阳慢慢地从东边升起来了。 四、近义词。宽阔（ ） 屹立（ ） 昂首（ ） 奔腾（ ） 犹如（ ） 壮丽（ ） 颤抖（ ） 舒服（ ） 隐蔽（ ） 平坦
7、（ ） 简朴（ ） 鼓舞（ ） 豪放（ ） 牢固（ ） 倾斜（ ） 继续（ ） 均匀（ ） 应接不暇（ ） 不计其数（ ） 五、 反义词。舒服（ ） 牢固（ ） 弯曲（ ） 慎重（ ） 平坦（ ） 光滑（ ） 干燥（ ） 简单（ ） 隐蔽（ ） 平静（ ） 新鲜（ ） 天堂（ ） 奇特（ ） 呈现（ ） 强烈（ ） 人声鼎沸（ ） 风平浪静（ ） 不可思议（ ） 浩如烟海（ ） 小学四（4）班句子专项练习卷姓名 家长签名 一、将反问句改为陈述句。【注】反问句改陈述句方法： 1、有“不”去“不”；无“不”加“不”。 2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。 3、将句末的疑问助词（呢、吗等
8、）去掉，问号改为句号。 1.难道这件事我会不知道？ 2.难道我有这么笨吗？ 3.你不觉得这样做不对吗？ 4.你怎么能这样做呢？ 二、将陈述句改为反问句。5. 这件事我知道 。 6.我没有这么笨。 7.你们不能破坏环境。 8.我们不能浪费时间。 三、 修改病句。方法：先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是否正确。通常病句有这几种情况：1.句子不完整；2.前后矛盾；3.词序颠倒；4.词语重复；5.用词不当；6.大小概念混淆；7.词语搭配不当、1张明住在我家的附近周围。 2家长会那天，所有的家长差不多都到了。 3. 我很非常喜欢看动画片。 4. 下课了，我和同学们踢足球和乒乓球
9、。 5. 我很喜欢吃苹果和饮料。 6. 经过老师的帮助，有了很大的进步。 7.读了巨人的花园这一课，知道快乐应该要分享。 8 妈妈买了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。 9 学校门口有五颜六色的彩旗。 10乌云和大雨从半空中倾泻下来。 11我们要养成勤俭朴素。 12玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。 五、扩句练习。方法：扩句练习中有例句的必须要求学生先读例句，然后找出例句之间的不同点，以确定扩充的是哪部分的内容。有的扩句没有例句，那学生就可以为各部分扩充相应的内容。1.红旗飘扬。 2.妈妈笑了起来。 3.王红画画。 六、缩句练习方法：缩句练习，先要求学生对要缩的句子多读几遍，让学生边读边体会
10、；句子的前半部分说的是“谁”，“什么”，后半部分说的“是什么”或“怎么样”，这就是句子的主干，缩句子就是抓句子的主干。然后再看样句，自己做题目。1顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。 2一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。 3邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻。 4珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 5山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 七、转述句。方法：1.把我改成他。 2.把 ：“ ” 改成 ， 1. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 2. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 3.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 4. 美丽的姑娘说：“我是
11、智慧的女儿。” 5. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 八、 补写成语。绿树（ ）（ ） 狂（ ）大（ ） 草（ ）花（ ） 鲜果（ ）（ ）雪花（ ）（ ） 枯枝（ ）（ ） 草翠（ ）（ ） 龇牙（ ）（ ） 放声（ ）（ ） 蹦蹦（ ）（ ） 强健（ ）（ ） （ ）（ ） 巴巴勤勤（ ）（ ） 瑟瑟（ ）（ ） 嘟嘟（ ）（ ） 九、 看拼音，写词语。yng y yn x wi qing go sh pi zng tin xn ch f gi nng sh( )( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )hu l l lng k y kui chi ch lng dng f
12、 m g d rng hu shng xi( )( )( )( )( )( )( )( )( )xin gu pio xing kung fng d zu xu hu fi w co cu hu ki s s f du( ) ( ) ( ) ( ) ( )xin hu shng ki qing jin yu l l sh chng yn xng chng chng xio x x( )( ) ( ) ( )( )mo rng rng bng bng tio tio z y li zu d d nng nng k lin b b( )( )( ) ( )( )k zh bi y qn qn kn
13、 kn ( )( )发生在森林里的故事深山里，总会住着很多小动物的，有狐狸，有兔子，有老虎。然后医生好强，总想要王位，只要有动物不支持的态度，他便会吃了那只动物，更没有动物，敢在他背后说她坏话了。昨天老母亲在散步时，听到不远处有几十只动物围在一起，中间站着个小兔子，他说：“我们一定要杀了老虎，不然我们迟早都会死在他手下”听到这番话时，他冒三丈立即赶到现场。大家看到老虎都吓得四处逃窜，唯有小狐狸不小心绊到石头，被老虎抓住了。当狐狸妈妈发现自己儿子被老虎抓住时，就冲向老虎。“孩儿他妈，你别冲动，你现在过去就等于送死，得想个办法才行。”狐狸妈妈考虑到这个问题后，灵机一动，便跑到老虎身边说：“老虎大王
14、，请你不要生气，把我儿子放了吧，我可以明天给你带些东西，好吗？”老虎一听，连忙说：“行啊，那你最好快点”到了明天和你妈妈来了，带了一大包水果糖。让我看见狐狸妈妈就能送东西来了，就连忙抢过来，连皮也没有弄下来，便吃了起来。只听“咔嚓”一声，老虎的牙齿掉了下来。就在这时门口出现了很多小动物，个个手中都拿着木棒。老虎看着架势，便张开嘴去咬狐狸妈妈，老虎没有了牙齿，一下子就摔了个四脚朝天。“冲啊-为我们朋友家人报仇吧！”领头的狐狸爸爸说。就这样老虎被打死了，从此深山里恢复了安静，也一下子安全了许多，动物们都快快乐乐的过着生活。红猴子的故事很久很久以前，森林里住着一只红猴子。有一天，他感觉肚子饿了，可家
15、里又没有好吃的了，他就只好去绿猴子家。这时，绿猴子正在吃香蕉，红猴子就说，绿猴子，我肚子饿了，你可以给我吃根香蕉吗？我家里没吃的了。绿猴子说，可以啊。于是，红猴子就和绿猴子高高兴兴的吃起了香蕉。红猴子吃饱了，绿猴子说，接下来有什么打算吗？红猴子说，我会自己出去找吃的。谢谢你，朋友。不过，我知道，我还得靠自己。绿猴子听了赞同的点了点头。这是妈妈给我讲的睡前故事。这个故事告诉我们，朋友可以帮得了自己一时，但后面的时间，还得靠自己。狐狸的故事圣诞节快到了，天气格外的冷，夜空中的星星密布，照耀着熟睡的树林。狐狸带着大狼来到池塘边，狐狸看了看池塘，发现水桶和绳子都还在，心中暗暗高兴。您看到这个洞了吗？看
16、看，这里有许多各式各样的小鱼，都可以成为餐桌上美味的食物；不过，要怎么抓呢？很简单，只要将水桶放下去，等它们全部进去后再拉起来就行了。但是，这种方法需要一点耐心，所以请您等一会儿吧！”一切都准备就绪后，狐狸走上岸，躲在草堆里，安静的准备看好戏。不久，大狼问：“狐狸，你不会觉得很冷吗？”狐狸说：”这简直寒风刺骨！不过，天气越冷，越是捕鱼的好时光，鱼儿都会挤进水桶里面取暖的。”天色渐渐的亮了起来，邻近的村子也开始炊烟袅袅了起来。狐狸不慌不忙的站了起来，大狼哀叫的说：”您来帮帮忙吧！狐狸兄弟。”狐狸说：”您的本性难改，贪婪反被贪婪害！我的力气小，一点也帮不上忙，就算是两头牛也拉不动您呀！”狐狸话刚说
17、完就一溜烟似的跑回家了，再也不想去理在冰天雪地里为了要回家而在雪地里挣扎的大野狼了。猴子和狐狸猴子和狐狸是邻居，但他们一点也不和睦。有一天，他们都没有食物了，便一起去找食物。它们翻过了一山又一山，在一个山洞里发现了食物。它们都很聪明，知道这是猎人的陷阱。狐狸心生一计，说：好邻居，你怎么不进去呀？你看我对你这么好，你快下去吧。不过，你要给我留一点啊。“好的”。猴子慢慢的下去。狐狸准备拿肉。这时，猎人来了。狐狸立马跑了。猎人去追狐狸，没追上，到山洞里也没猴子。猴子这才知道中了狐狸的诡计。它回到家，狐狸正在门口说：好邻居，你没事吧？要是知道有猎人，我是不会让你去山洞里的。“什么，陷阱？”猴子说。“那
18、里的美味很多，我都快吃不下了。”“还有吗？”“有，还有很多。”狐狸一到山洞就进去，被机关夹住了。被猎人发现了，成了猎人的美味。这故事告诉我们：只有真心实意的待人，才会得到别人真心实意的回报。助人为乐的小花猫有一天，小花猫在一棵大树下玩。突然，小花猫听“呜呜呜”的哭泣声。是谁在哭泣？小花猫到处找。小花猫抬头一看，原来是大树伯伯在伤心地哭了。小花猫奇怪地问：“大树伯伯，您为什么哭了？”大树伯伯伤心地说：“我生病了，难受得很。小花猫，你能请啄木鸟医生来帮我看看病吗？”小花猫答应了大树伯伯。小花猫赶紧往啄木鸟医生家里跑。它把啄木鸟医生请来给大树伯伯看病。啄木鸟医生看了看大树伯伯的身体，它把尖尖的嘴巴伸
19、进大树伯伯的树洞了啄了啄，啄出来一条大虫子。原来就是这条虫子让大树伯伯生病了。大树伯伯的病治好了，大树伯伯很感激小花猫和啄木鸟医生，大树伯伯说：“你们都是乐于助人的好人，等到了秋天，我树上的果子成熟了，我请你们来吃果子。”小花猫很高兴，因为它帮助了大树伯伯。 小学四（4）班练习卷姓名 班级 家长签名 一、关联词填空。要是就 一就 不是而是假如就 即使也 因为所以1.这些中龙当时生活在同一块大陆上，否则，( )是插上翅膀( )难以飞渡重洋。2.( )到那时候你们还不知道幸福是什么，我( )告诉你们。3.( )我的劳动没有白费，( )我是幸福的。4.谁( )不会笑，谁( )没有办法过快乐的日子。5
20、.小红狐( )背上背包( )拼命地逃跑。6.我们的交谈很融洽，仿佛我( )小孩，( )大人，一个他的老朋友。不是而是 不论还 一边一边非不可 因为所以 如果就1.鹅吃饭时，( )有一个人侍候( )，真是架子十足。2.( )附近的狗都知道鹅老爷的脾气，( )每逢它吃饭时就在篱边窥伺。3.( )赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你( )甭想有鱼咬钩了。4.母鸡( )这样乱叫，( )细声细气的，有什么心事似的，令人生厌。5.( )是在院里，( )在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。6.小姑娘惬意地趴在床上，( )吃糖，( )看一本厚厚的书。既然都 不仅还 只有才不是而是 如果就1.我
21、从电视上经常看见意大利，但( )亲自来到这里，它的美丽( )深深打动我。2.你的信使我难过，( )为你的处境，( )为你的心态。3.( )我猜得不错，那( )让我们接着往下分析。4.( )同学们不可能一下子突然( )变成了“红眼病”患者，那么，是不是我们自身出了毛病呢?5.太空辣椒( )个大味美，( )结出了漂亮的黄色甜椒和红色辣椒。因为所以 既又 不但而且不但还 如果就 虽然但是只要就 即使也1.一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他( )会停止前进，( )会形单影只，十分寂寞。2.( )你能不断找到自己的短处，发现别人的长处，你 ( )会飞快地进步。3.( )我到过长城，( )才
22、会对长城的壮丽赞叹不已。4.登山( )能锻炼我们的体力，( )能锻炼我们的能力。5.( )我们现在的生活水平提高了，( )要勤俭节约。6.对周围的事物，我们( )要仔细观察，( )要认真思考。7.我们( )取得了优异的成绩，( )不能骄傲自满。8.( )樟树存在一天，虫类( )怕它一天。短文一：有些生物浑身长满了刺。豪猪浑身细长的刺，平时紧紧地贴在皮肤上，一旦遇到危险，豪猪就会张开这些刺，刺向敌人，保护自己。穿山甲浑身的鳞片就是它的刺，与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利，但鳞片的边缘像刀刃一样锋利。人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了，它们身上的刺就是叶片，为了减少水分的蒸发，这些叶片就
23、进化成了刺。生长在亚马逊丛林的棕榈树，它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵害。1短文介绍了哪几种生物身上的刺？请写在下面的横线上。 2这些生物身上的刺有什么作用？ 短文二： 象象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起成圆筒状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深，很像救火用的水龙带。鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉外还是得力的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，又会吸水冲洗身体。吃东西时，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。象鼻又是武器，能把野兽
24、卷起掷到远处。象的表皮光溜溜的不保温，又怕晒，所以它既怕热，又怕冷，象喜欢栖息在阴暗的森林里。旱季栖息在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼泽地带。酷热的时候隐藏在森林深处，喜欢在河水中浸泡，把泥浆涂满身体，防止蚊蝇叮咬。象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉，有时也吃农作物如到紫、瓜类等。1短文第一自然段介绍了 ，第二自然段介绍了 。2概括地写出象鼻除了有嗅觉外，还有哪些作用。 短文三：南极有十分罕（hn）见的景象，那就是南极光。在漫长的极夜中，突然，漆黑的天幕上闪现出绚（xun）丽夺目的光彩：有时像天空垂下的帘幕，有时像不断蹿（cun）动的火焰（yn）
25、，有时像强烈的探照灯光动荡摇曳（y），有时像天上的流星一掠（l）而过。几百年来，凡是见过南极光的人没有一个不为这奇景惊叹不已。1从课文中找出和下面词语意思相近的词填在括号里。少见（ ）美丽（ ）2短文在描写南极光时，把它都比做什么？ 短文四：竹春雨过去后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样成长的呢？它是一年成才的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候稍转暖就开始萌发。春季，是竹子生长的旺季。可这时候，往往因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽藏在土里。等到一场春雨下来，土壤里的水分多了，春笋吸足了水分，就顶土而出。它们一天能长高一、二尺，有的还能长高一米。遍地的新竹，不
26、到一年就能长成竹林。竹子的杆能够制成笙（shng）、笛，能制成箩筐、扁担、竹杠、脚手架；它的枝丫扎成扫帚（sozhu），能除去污尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成为肥料。竹，从根到稍，从杆到叶，把一切献给了人类。1为什么一场春雨过去后，一夜之间就会新竹遍地？请你在文中找到答案，用“ ”画出来。2请你简单地回答：竹子有哪些用途？ 白 鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信 天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海
27、燕，当骤风雨来临的时候，别的鸟都躲起 来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。1、给带点的字选择正确的解释，打上“”：成群结队 聚，合。 收来，完了暴风雨 强大而突然来的，又猛又急 过分急躁的 姓2、这段话写了种海鸟。最多的是，最大的是，最的是野鸭，最的是海燕。3、海燕是最勇敢的海鸟是因为_4、哪句话最能看出白鸟很多，“_ ”划出来。船 底 鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 鱼印（yn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（）料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词。前进（ ）短暂（ ）附近（ ）2、理解带点的字