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1、诗歌类别诗歌类别( (内容内容) ) 山水田园诗山水田园诗 边塞诗边塞诗 咏史诗咏史诗 咏物诗咏物诗 咏怀诗咏怀诗羁旅诗羁旅诗思乡诗思乡诗登临诗登临诗闺怨诗闺怨诗 哲理诗哲理诗情情 感感 忧国忧民之感慨忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚国破家亡之痛楚 游子逐客之凄凉游子逐客之凄凉 征夫思妇之幽怨征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂寞怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤报国无门之激愤 建功立业之豪迈建功立业之豪迈 自由悠闲之恬淡自由悠闲之恬淡 秀美山河之热爱秀美山河之热爱 友情之真挚友情之真挚 归耕隐居之乐归耕隐居之乐 黑暗官场之苦黑暗官场之苦 离别思念之绪离别思念之绪 贬官谪居之恨贬官谪居之恨 时光易逝韶光不再
2、之时光易逝韶光不再之感慨感慨诗歌鉴赏答题格式诗歌鉴赏答题格式 1 1、形象：身份、形象：身份+ +性格性格 2 2、诗歌意象、含义：表层含义、诗歌意象、含义：表层含义+ +深层含义深层含义（即解释诗句）（即解释诗句） 3 3、所抒感情：通过什么内容、所抒感情：通过什么内容+ +抒发（寄寓抒发（寄寓/ /揭露）什么感情揭露）什么感情 4 4、体会意境：客观形象、体会意境：客观形象+ +主观感受主观感受+ +交融了交融了什么意境什么意境 5 5、品味关键词句：含义、品味关键词句：含义+ +手法手法+ +表达作用表达作用（句意（句意+ +文意文意+ +主旨情感）主旨情感） 6 6、赏析修辞方法：揭示
3、手法、赏析修辞方法：揭示手法+ +分析表达作分析表达作用（句意用（句意+ +文意文意+ +主旨情感）主旨情感） 7 7、赏析表达方式：怎样叙（描写）、赏析表达方式：怎样叙（描写）+ +叙叙（描写）什么（描写）什么+ +抒什么情抒什么情 8 8、赏析表现手法：手法、赏析表现手法：手法+ +表达作用（句意表达作用（句意+ +文意文意+ +主旨情感）主旨情感） 9 9、概括评价诗歌内容：这是一首什么样的、概括评价诗歌内容：这是一首什么样的诗诗+ +诗歌各句分别写了什么诗歌各句分别写了什么+ +通过什么手法通过什么手法+ +抒发什么情感抒发什么情感+ +评价（总分总式）评价（总分总式） 山山 水水 田
4、田 园园 诗诗 山居秋暝山居秋暝王维王维 空山新雨后，天气晚来秋。空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。随意春芳歇，王孙自可留。 解说解说 ：本诗主要描写了几幅图画，刚下过雨，山本诗主要描写了几幅图画，刚下过雨，山上清新空阔，到了晚上，秋意很浓。明月照在松林间，上清新空阔，到了晚上，秋意很浓。明月照在松林间，清泉在石头静静的流着。竹林哗哗，是浣女归来了。莲清泉在石头静静的流着。竹林哗哗，是浣女归来了。莲花摇动，是渔船归来了。随着天气变化，春天的气息越花摇动，是渔船归来了。随着天气变化
5、，春天的气息越来越淡，这优美的山景可以让人们留下欣赏。来越淡，这优美的山景可以让人们留下欣赏。 全诗主要在渲染一种优美、宁静的生活。全诗主要在渲染一种优美、宁静的生活。 1 1、“山居秋暝山居秋暝”中中“暝暝”字是字是_ _ _ _ _的意思，与的意思，与“迷花倚石忽已暝迷花倚石忽已暝”（李白（李白梦梦 游天姥吟留别游天姥吟留别）中的）中的“暝暝”意思相同。意思相同。2 2、颔联、颈联对仗工整，描写绘、颔联、颈联对仗工整，描写绘_绘绘_，绘，绘_绘绘_。3 3、这首诗充分体现了王维诗歌、这首诗充分体现了王维诗歌_（用四个字概括）的特点，寄（用四个字概括）的特点，寄托了诗人托了诗人_。 日暮或傍
6、晚日暮或傍晚 静静色色声声动动诗中有画诗中有画 高洁的情怀和对理想境界的追求高洁的情怀和对理想境界的追求 边塞诗边塞诗 边塞诗大都是以描写战争为主题，表现战士们奋边塞诗大都是以描写战争为主题，表现战士们奋勇杀敌，或者揭露战争的残酷性，非正义性。勇杀敌，或者揭露战争的残酷性，非正义性。 塞下曲塞下曲李白李白 五月天山雪，天花只有寒。五月天山雪，天花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 解说解说 ：这首律诗直接落笔在边塞前线，通过：这首律诗直接落笔在边塞前线，通过描写边塞的景色
7、，将士们的生活，表现了将士们的描写边塞的景色，将士们的生活，表现了将士们的思想活动。后四句写战争的激烈，表现将士高昂的思想活动。后四句写战争的激烈，表现将士高昂的激情。激情。 陇西行陇西行唐唐 陈陶陈陶 誓扫匈奴不顾身，誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。犹是春闺梦里人。 1 1、请概括前两句诗的内容。、请概括前两句诗的内容。_ 2 2、请赏析三、四句的精妙之处。、请赏析三、四句的精妙之处。 _ 3 3、全诗表现了诗人怎样的思想感情。、全诗表现了诗人怎样的思想感情。 _ _ 以精炼的语言，叙述了一个慷慨悲以精炼的语言，叙述了一个
8、慷慨悲壮的激战场面。唐军誓死杀敌，奋不顾壮的激战场面。唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五千将士全部丧身身，但结果五千将士全部丧身“胡尘胡尘”。 “可怜可怜”句紧承前义，本题中之义：句紧承前义，本题中之义：“犹是犹是”句荡开一笔，另辟新境。句荡开一笔，另辟新境。“无定河无定河边骨边骨”和和“春闺梦里人春闺梦里人”，一边是现实，一，一边是现实，一边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是边是梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。成强烈的艺术效果。 表现了诗人对战死者及家人的无限同表现了诗人对战死者及家人的无限同情。
9、情。 咏古诗咏古诗( (怀古诗怀古诗) ) 怀古诗的主题不外乎两大类。一类是通怀古诗的主题不外乎两大类。一类是通过昔盛今衰，古今变化，来借古讽今。一类过昔盛今衰，古今变化，来借古讽今。一类是通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己是通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建功立业的心情，同时，委婉地对现实渴望建功立业的心情，同时，委婉地对现实进评价。进评价。 山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古张养浩张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。 望西都，意踌躇。望西都，意踌躇。 伤心秦汉经行处，宫阙万间都成了土。伤心秦汉经行处，宫阙万间都成了土。 兴，百姓苦；亡，百姓苦
10、。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 解说解说 这首元曲，起笔不凡，先通过景物描这首元曲，起笔不凡，先通过景物描写表现了潼关一带险要的地势。然后交代自己行写表现了潼关一带险要的地势。然后交代自己行踪，从西都长安而来，向东而去，沿途看到秦汉踪，从西都长安而来，向东而去，沿途看到秦汉两朝的繁华宫殿都变成了废墟。结尾点明自己的两朝的繁华宫殿都变成了废墟。结尾点明自己的观点，王朝更迭，最苦的是老百姓。观点，王朝更迭，最苦的是老百姓。登金陵凤凰台登金陵凤凰台 李白李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外
11、，二水中分白鹭洲。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 1 1、这首诗用了多种抒情表意的方法，请指、这首诗用了多种抒情表意的方法，请指出来。（有几种写几种）出来。（有几种写几种） _ 2 2、“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”有什么内涵？有什么内涵？ _ 一二句用典（传说）抒情，三四一二句用典（传说）抒情，三四句用典（叙事）抒情，五六句借景抒句用典（叙事）抒情，五六句借景抒情，七八句借象征抒情。情，七八句借象征抒情。 象征皇帝被奸邪小人包围，贤象征皇帝被奸邪小人包围，贤者报国无门。不见长安表示远离京者报
12、国无门。不见长安表示远离京城，不得进见皇上。城，不得进见皇上。 咏物诗咏物诗 咏物言志诗是通过对独特事物的赞扬，来表达自己咏物言志诗是通过对独特事物的赞扬，来表达自己的精神、品质或理想。的精神、品质或理想。小松小松杜荀鹤杜荀鹤自小刺头深草里，自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，时人不识凌云木，直待凌云始道高。直待凌云始道高。 解说解说 ：咏物言志诗先要看清所赞扬的：咏物言志诗先要看清所赞扬的“物物”有什么有什么特点，其次再分析作者所赞扬的精神和品质。特点，其次再分析作者所赞扬的精神和品质。 本诗是说，松树在小的时候没引起人的重视，直到高本诗是说，松树在小的时候没引起
13、人的重视，直到高耸入云，人们才说它高。可以想到作者是以耸入云，人们才说它高。可以想到作者是以“小松小松”自喻。自喻。早梅早梅唐唐 张谓张谓 一树寒梅白玉条，一树寒梅白玉条， 迥临村路傍溪桥。迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，不知近水花先发， 疑是经冬雪未消。疑是经冬雪未消。 1 1、自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人、自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写一个一个“_”_”（一个字）字。（一个字）字。 2 2、首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照应、首句既形容了寒梅的洁白如玉，又照应了了“寒寒”字，写出早梅字，写出早梅_。
14、 3 3、次句一个、次句一个“迥迥”字，一个字，一个“傍傍”字，写字，写出一树寒梅独开的出一树寒梅独开的_。第三句。第三句说一树寒梅早发的原因是说一树寒梅早发的原因是_。 4 4、第四句回应了、第四句回应了_。一个。一个“不知不知”加上一个加上一个“疑疑”字；写出诗人远望字；写出诗人远望_之景。之景。早早 环境环境 首句首句 似雪非雪似雪非雪的迷离恍的迷离恍惚之境惚之境 近水近水 凌寒独开的丰姿凌寒独开的丰姿 枫桥夜泊枫桥夜泊张张 继继月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。夜半钟声到客船。4.4.渔火：渔船上的灯火渔火：
15、渔船上的灯火5.5.愁眠：船上的旅人怀愁眠：船上的旅人怀着旅愁，难以入睡。着旅愁，难以入睡。6.6.姑苏：即苏州。姑苏：即苏州。7.7.寒山寺：在枫桥西一寒山寺：在枫桥西一里，因唐初一个叫寒山里，因唐初一个叫寒山的诗僧在这里住过而得的诗僧在这里住过而得名。名。1.1.枫桥：桥名，在今苏枫桥：桥名，在今苏州城外。州城外。2.2.夜泊：夜间把船停靠夜泊：夜间把船停靠在岸边。在岸边。3.3.江枫：江边的枫树。江枫：江边的枫树。 咏怀诗咏怀诗今译 月已落下乌鸦啼叫秋霜满天，月已落下乌鸦啼叫秋霜满天， 江边枫树渔火点点对愁而眠。江边枫树渔火点点对愁而眠。 姑苏城外寂寞清静寒山古寺，姑苏城外寂寞清静寒山古
16、寺， 半夜里钟声悠扬传到了客船。半夜里钟声悠扬传到了客船。 秋天的夜晚，一艘远道而来的客船秋天的夜晚，一艘远道而来的客船停泊在苏州城外的枫桥边。明日已经落停泊在苏州城外的枫桥边。明日已经落下，几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江下，几声乌鸦的啼叫，满天的寒霜，江边的枫树，点点的渔火，这清冷的水乡边的枫树，点点的渔火，这清冷的水乡秋夜，陪伴着舟中的游子，让他感到是秋夜，陪伴着舟中的游子，让他感到是多么凄凉。此诗只用两句话，就写出了多么凄凉。此诗只用两句话，就写出了诗人所见、所闻、所感，并绘出了一幅诗人所见、所闻、所感，并绘出了一幅凄清的秋夜羁旅图。凄清的秋夜羁旅图。赏析赏析 但此诗更具神韵的却是后两句
17、，那但此诗更具神韵的却是后两句，那寒山寺的夜半钟声，不但衬托出夜的宁寒山寺的夜半钟声，不但衬托出夜的宁静，更在重重地撞击着诗人那颗孤寂的静，更在重重地撞击着诗人那颗孤寂的心灵，让人感到时空的永恒和寂寞，产心灵，让人感到时空的永恒和寂寞，产生出有关人生和历史的无边遐想。这种生出有关人生和历史的无边遐想。这种动静结合的意境创造，最为典型地传达动静结合的意境创造，最为典型地传达了中国诗歌艺术的韵味。了中国诗歌艺术的韵味。宿建德江宿建德江孟浩然孟浩然移移 舟舟 泊泊 烟烟 渚，渚，日日 暮暮 客客 愁愁 新。新。野野 旷旷 天天 低低 树树, ,江江 清清 月月 近近 人。人。 注释注释 1 1建德江
18、：指新安江流经建德县（今属浙建德江：指新安江流经建德县（今属浙江）的一段江水。江）的一段江水。2 2泊：停船靠岸。泊：停船靠岸。3 3烟烟渚：指江中雾气笼罩的小沙州。渚：指江中雾气笼罩的小沙州。 赏析赏析 这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，使心情更觉压抑，惟有倒映在清清江上，使
19、心情更觉压抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许的安慰。诗中的安慰。诗中“野旷天低树，江清月近人野旷天低树，江清月近人”两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。出了诗人孤寂、愁闷的心情。 （1 1） 日暮客愁新日暮客愁新 的的 愁愁 在诗中在诗中起什么作用？起什么作用？ （2 2）分析）分析 野旷天低树，江清月近野旷天低树，江清月近人人 的意境及所体现的作者的心情。的意境及所体现的作者的心情。 一个一个 愁愁 字奠定了全诗的感情字奠定了全诗的感情的基调；的基调； 天高地远，四野空旷，
20、江水清澈，月亮倒天高地远，四野空旷，江水清澈，月亮倒影其中，显得离人很近。整个场景，因日暮而影其中，显得离人很近。整个场景，因日暮而昏暗，又因月色而清淡。作者通过对客观环境昏暗，又因月色而清淡。作者通过对客观环境的主观性描绘，显示出诗人的寂寞孤独，将内的主观性描绘，显示出诗人的寂寞孤独，将内心深处的愁绪鲜明地展现出来。心深处的愁绪鲜明地展现出来。 思乡诗思乡诗 思乡诗往往和战争联思乡诗往往和战争联系在一起，反映征人系在一起，反映征人厌倦战争，渴望与妻厌倦战争，渴望与妻子团聚，渴望过安宁子团聚，渴望过安宁的平静生活。的平静生活。夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛李益李益回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
21、回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽忘乡。不知何处吹芦管，一夜征人尽忘乡。 从军北征从军北征李益李益 天山雪后海风寒，横笛遍吹天山雪后海风寒，横笛遍吹行路难行路难。 碛里征人三十万，一时回首月中看。碛里征人三十万，一时回首月中看。 解说解说 ： 第一首诗，题目第一首诗，题目“闻笛闻笛”就点明是思就点明是思乡，前两句交代乐地点和景物，突出乡，前两句交代乐地点和景物，突出“月月如霜如霜”，隐含思乡之情。后两句紧承前边，隐含思乡之情。后两句紧承前边，由由“芦笛芦笛”直接引发将士们遥望故乡。直接引发将士们遥望故乡。 第二首诗落笔在天山，第二首诗落笔在天山，行路难行路难是是乐府歌曲
22、名，乐府歌曲名，“奋言世路艰难及离别悲伤奋言世路艰难及离别悲伤之意之意”。悲伤的离别曲使三十万将士，都。悲伤的离别曲使三十万将士，都回首看空中明月，盘算着回家的事。回首看空中明月，盘算着回家的事。 闻雁闻雁韦应物 故园渺何处？故园渺何处？ 归思方悠哉。归思方悠哉。 淮南秋夜雨，淮南秋夜雨， 高斋闻雁来。高斋闻雁来。 寒塘寒塘 赵嘏赵嘏 晓发梳临水，晓发梳临水， 寒塘坐见秋。寒塘坐见秋。 乡心正无限，乡心正无限， 一雁过南楼。一雁过南楼。 1 1、填空：这两首诗从体裁上看都属于、填空：这两首诗从体裁上看都属于（ ）, ,这两首诗都是抒发这两首诗都是抒发（ ）。）。 2 2、简答：这两首诗为什么都
23、写到雁？、简答：这两首诗为什么都写到雁？ 五言绝句；思乡之情（回答五言绝句；思乡之情（回答“秋思秋思”也可以）；也可以）；雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，子的思乡之情。因此诗人常常借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。寄寓自己浓浓的乡愁。闺怨诗闺怨诗 闺怨诗有两类闺怨诗有两类: 一类是妇女对丈夫的一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。思念，对家乡亲人的思念。 一类是对易逝青春的一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往。福生活的
24、向往。浣溪沙浣溪沙秦观秦观 漠漠轻寒上小楼，漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。宝帘闲挂小银钩。 这首诗的大意是：一个女子在漠漠这首诗的大意是：一个女子在漠漠春寒中走上自己的小阁楼，无边的晓阴春寒中走上自己的小阁楼，无边的晓阴浓厚似秋天。走进房间，看见浓厚似秋天。走进房间，看见“淡烟流淡烟流水水”图也很幽深。梦像自由自在漂浮的图也很幽深。梦像自由自在漂浮的花絮，愁就像无边的丝丝细雨。夜已经花絮，愁就像无边的丝丝细雨。夜已经很深了，月亮挂在窗帘上，她还没有睡很深了，月亮挂在
25、窗帘上，她还没有睡觉。觉。 诗贵含蓄，读诗赏诗则贵在善于联想，进诗贵含蓄，读诗赏诗则贵在善于联想，进而揣摩诗人心志。阅读这首唐诗，写一段而揣摩诗人心志。阅读这首唐诗，写一段100100字字左右的文字，仔细描写左右的文字，仔细描写“闺妇闺妇”的心理活动，的心理活动，要求传达出思妇要求传达出思妇“怨怨”“”“愁愁”的具体内容。的具体内容。 闺闺 怨怨沈如筠沈如筠雁尽书难寄，愁多梦不成。雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。愿随孤月影，流照伏波营。 “ “伏波伏波”，指后汉伏波将军马援，他南，指后汉伏波将军马援，他南征交趾，有功，封侯。唐诗中多用征交趾，有功，封侯。唐诗中多用“伏波营伏波营”指代征人所在军营。指代征人所在军营。夜晚，皓月当空，独守空房的她想象着夜晚，皓月当空，独守空房的她想象着借雁足给丈夫递一封深情的书信；可是，断借雁足给丈夫递一封深情的书信；可是，断鸿过尽，传书无人，此情此景更增添了无限鸿过尽，传书无人，此情此景更增添了无限的愁绪，这愁绪搅得难以成寐，因此，想借的愁绪，这愁绪搅得难以成寐，因此，想借梦境与亲人作短暂的团聚也不可能了。她揽梦境与亲人作短暂的团聚也不可能了。她揽衣起身徘徊窗前，痴痴地想着：多么希望自衣起身徘徊窗前，痴痴地想着：多么希望自己能像日光一样，洒泻到己能像日光一样，洒泻到“伏波营伏波营”中亲人中亲人的身上啊！的身上啊！