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1、学校： 考号： 姓名： 中小学教师教材教法考试初中语文试卷题 号理论一二三四总 分一二得 分第一部分 教育理论与实践(20分)一、 填空（每空1分，共10分）1、教育部于2012年2月颁布的中学教师专业标准的基本理念是师德为先、 、能力为重、 。2、教师岗位练兵纪实手册中教师岗位专业能力必练模块中包含： 、 、 、教研、科研能力。3、2013年中央一套节目播出的“开学第一课”的主题是 .4、对语文课程的性质，新修订的课程标准做了修改，指出“语文课程是一门学习 的综合性、实践性课程。”5、语文课程评价的根本目的是为了 ， 。语文课程评价应该改变过于重视甄别和选拔的状况，突出评价的 功能。二、单项
2、选择题（本大题共10小题，每小题1分，计10分）1语文课程在九年义务教育阶段有重要的地位，因为它具有多重功能和（ ）。A.奠基作用 B.交流作用 C.工具作用 D.核心作用2语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是（ ） A. 语感训练 B.知识传授 C.积累感悟 D. 语文实践 3语文课程的基本特点是（ ）A.思想性和工具性的统一 B.人文性和工具性的统一C.情感性和工具性的统一 D.言语性和工具性的统一 4语文教学要注重语言的（ ）、感悟和运用，注重基本技能练，让学生打好扎实的语文基础。A.潜移默化 B.训练 C.熏陶 D.积累5口语交际教学中选择的话
3、题应当（ ）。A.贴近生活 B.贴近教材 C.有语文特色 D.有文化内涵6语文评价应定性评价与定量评价、相结合，但更应重视 （ ）。A.定量评价 B.终结性评价 C. 定性评价 D. 表现性评价7阅读教学是（ ）之间对话的过程。A.学生、教师 B.学生、教师、文本 C.学生、教师、教科书编者、文本 D. 学生、教师、教科书编者8.语文教材的编写应符合学生的身心发展特点，适应学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想象世界，这样有助于激发学生的学习兴趣和（ ） A. 母语情感 B.审美意识 C.创新精神 D.爱国热情9.学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和（ ）A. 实施者 B.促进者
4、 C.参与者 D.引导者 10.综合性学习的评价应着重于学生的：（ ）合作态度 创新意识 语文综合运用能力 探究精神 A. B. C. D.第二部分 专业基础知识（80分）一、 知识积累及运用（第1一5题，共15分）1. 阅读下面文字，按要求答题。（3分）2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。伤亡严重，通讯中断，房屋倒塌。党中央、国务院紧急布署抗震救灾工作，一方有难八方支援，各地同胞纷纷提供药品、食品、棉衣和帐篷等救灾物资，举国相助，彰显大爱。李克强总理前往雅安地震灾区，看望慰问灾区干部群众，鼓励大家共度难关，重建家园。（1） 请欣赏右边的书法作品，并用正楷字把作品
5、里的诗句抄写在方格中。要求：规范工整、美观，用简体字。 （2）给加点的字注音。提供（ ） 同胞（ ）（3）有两个错别字，请找出来并改正。 “ ” 改为“ ” “ ” 改为“ ”2.下列词语，填在横线上恰当的一项是（ ）（1分）吃水的时候，感激挖井的人，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人， ，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激生养你的人， ， 我们更加懂得生命的宝贵。 丰硕果实 饮水思源 春华秋实 源远流长投桃报李 春风化雨A B C D3仔细观察右边的漫画，说说它的含义。（2分） 4.古诗（词）文默写。（5分）（1）王湾在次北固山下 中描写大江行船之壮阔景象的诗句是： ，
6、。 （2）八百里分麾下炙， ， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （3）关关雎鸠， 。窈窕淑女， 。（诗经关雎） （4）杜甫春望一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是_，_。 (5)请写出反映普通百姓辛勤劳作的诗句：(写出连续的两句) _ ，_ 。5.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（1分）A. 为避免校园不发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。 B. 市长能否下河游泳，成为了一些市民检验河道水质达标的标准。C只有紧紧依靠人民，不断为人民造福，我们才能实现中国梦。D我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。6.走进名著。（3分）（
7、1）冰心在印度著名诗人 （人名）飞鸟集的影响下创作的繁星，集中体现了 、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。（2）我国长篇古典小说水浒中，英雄好汉的“家”梁山泊，先后有三任寨主，其中第二任寨主是 。A王伦 B宋江 C晁盖 D卢俊义二、口语交际及综合探究（第7-10题，共5分）7、李姐国庆长假期间到外地旅游，碰到哭笑不得的事，请你帮她解围。（1分）李姐：“同志，你们餐馆的大米稀饭咋这么稀？价格反而比白饭还贵了呢？”服务员：“俗话说得好，物以稀为贵嘛。”李姐： 8、阅读下面两则材料，回答问题。（1分）材料一：如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在
8、投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。材料二：据调查发现中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。 两则材料反映一个什么现象?请用一句话概括。9、为了有效地预防禽流感，保障师生身体健康，近日，福园小学全体教师进行了一系列有关H7N9禽流感的专题健康知识的学习活动。付校长传达了教育部关于加强当前传染病防控的通知，并学习了有关H7N9禽流感预防常识和应对禽流感的相关措施。老师们通过就如何有效预防禽流感的详尽讲解，清楚了有关禽流感的特征、传染源、传播途径、流行方式、临床表现及预防措施等常识。老师们也纷纷表
9、示：将切实做好预防禽流感等传染病的工作，决不掉以轻心。 请你概括一下新闻的主要内容。（1分）10、下面是习近平总书记在参观复兴之路展览时的讲话摘要，请你根据材料概括“中国梦”的内涵。（2分）每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，
10、实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。（1）中国梦是指 （2）围绕“中国梦”对对联，请你根据拟出的上联对出下联。 上联：华夏伟业中国梦，梦在前方。下联： 三、阅读理解及分析（第11-25题，共28分）（一）阅读文言文，回答11-13题。（8分）曹刿论战(节选)公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而
11、竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”邹忌讽齐王纳谏(节选) (邹忌)于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之誉欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。11解释下列加点词在文中的意思。 (2分)(
12、1)一鼓作气，再而衰 再： (2)能面刺寡人之过者 刺： 12翻译下列句子。 (2分)(1)彼竭我盈，故克之。 (2)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 13根据选文内容，完成下面的填空。 (2分) 曹刿论战(节选)第一段，叙述了 的经过；邹忌讽齐王纳谏(节选)第一段，邹忌分析了 的原因。14曹刿指挥作战，邹忌委婉劝谏，结果怎样? (2分) (1)曹刿指挥作战的结果： 。(2)邹忌委婉劝谏的结果： 。（二）阅读从微博到微信一文，回答15-17题。（4分）从微博到微信 陆高峰最近有两条关于微博和微信的消息值得关注。一条是关于微博的“坏消息”，1月31日市场研究机构的最新报告显示，2012年第二
13、季度到第四季度期间，新浪微博负增长接近40%，腾讯微博更是可怜，以接近60%的负增长排名垫底。另一条是关于微信的“好消息”，2013年1月15日，微信注册用户过3亿。那么，这是否就意味着微博“式微”，或者即将为微信取代？要想弄清这个问题，首先让我们来认识什么是博客、微博和微信。博客（blog）的全名应该是Web log，中文意思是“网络日志”，通常用来在网上发表文章；微博，顾名思义就是微小的博客，发的文章每篇不得超过140字，通常来表达心情，记录生活中的点滴；微信，是腾讯开发的一款用于手机端的应用软件，可以联系到你的手机联系人和QQ好友，发送语音图片，找到附近的陌生人等。 从微博和微信的传播形
14、态和用户体验来看，两者之间存在差异。就传播形态而言，微博更像是“大众化”的“媒体”，而微信尚不具备媒体形态，更像是私人化的沟通工具。目前，腾讯微博用户超过5亿，新浪微博用户超过4亿，微信用户数是3亿，且正在快速增长，微信用户数量赶上微博的用户数量似乎是迟早的事。两者用户总数差别不大，但从受众面来看，微博的大众传播性质比微信更明显。A微博的受众（粉丝）数量庞大，以新浪微博为例，“微博女王”姚晨的粉丝数量，截止本文写作时高达38267622。动辄百万千万的受众数量，足以使微博的传播能力与传统大众媒体相抗衡。而微信目前还不具备大众传播的特点，B微信的用户是基于手机通讯录、QQ通讯录等相对狭窄的好友圈
15、形成的，尽管微信也可以通过“摇一摇”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友，但目前与微博相比，微信的受众面十分“狭窄”，粉丝数量也非常“可怜”。从用户的体验看，微博用户更多把微博当做微型博客、个人门户。一些政府部门和公共机构甚至将微博当成是“永不闭幕的新闻发布会”，公开发布信息。而微信用户大多将微信当做免费的语音电话来使用，只不过这种语音是略有延迟的。另外，因为用户圈比微博更加熟悉、单纯和牢固，微信的内容比微博的更加私密和生活化，较少探讨宏观的政治经济、国计民生等“大”问题，其传播定位在娱乐、个人展示等小众层面。因此，目前微信无法取代微博。但将来两者是否会融合，微博是否会像开心网等曾一
16、度火热的媒体或娱乐工具一样被冷落，尚难以定论。也许融合是必然的，毕竟早在2010年初印度就推出了“语音版微博”，并受用户追捧，而国内也有类似的语音微博开发成功。新媒体的发展往往以我们意想不到的形态和结局出现，究竟鹿死谁手，让我们拭目以待。15. 文章开头提到两条消息有哪些作用？（1分）16. 根据第段内容，回答问题。（2分）（1）A句“截止本文写作时”几个字能否删去，为什么？ （2）B句主要采用了什么说明方法，作用是什么？ 17.第 节说微博能成为“永不闭幕的新闻发布会”，是因为其具有怎样的特点？（1分） (三)阅读永不受伤的飞翔一文，回答1820题。（共7分）永不受伤的飞翔 马德那天下班的路
17、上，我不紧不慢地骑车往家里赶。 快过幸福大街的时候，一辆摩托车从身后呼啸着过来。我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着一些东西。起初，我以为是一根慌了神的柴草，一失足被卷拽到了轱辘里。后来，我发现，那不是根柴草，好像是条线，线后边，还拴着一样东西。 正好这辆车要往旁边的巷子里拐，速度慢了许多，我才看清楚，车上是两个人，前面是个女的，后边是个男的。男的手里拿着一截儿短棍，短棍上系着一条细线，而线的末端拴着的，竟然是一只鸟。 那鸟显然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已经不能动弹，只是它的翅膀，还在扑腾着，努力地做着向上飞翔的姿势。我看不到鸟的表情，但从它的挣扎中，我能感受到它的痛苦。 我本能地紧蹬了几步，赶
18、在那辆车的前面停了下来，急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人几乎看都没看，朝我一瞪眼，不耐烦地说：“我早知道了，用你管？” 我一下子噎在那里，不知道说什么好。我笑了笑，说：“大小它也是个生命，你这么拖着它，明摆着是给它用刑啊！放了它吧。”我近乎哀求。谁知那个男人嘴里嘟囔了一句“这人有病”，就赶紧催促着女人走。 摩托车又一次启动起来。地上的鸟还在挣扎着，但已经站不起来了，翅膀在颤抖中不断扑腾着。我正要放弃走掉，这时候，一个孩子的声音清脆地传过来：“叔叔，你把小鸟放了吧，你看它多疼啊，它妈妈看到了，是会哭的。”顺着声音看过去，车的另一边，是一个小男孩。我认识这个小男孩，他就是旁边那家馒
19、头铺的孩子。我经常在这里买馒头，有时候就是他给我利落地找钱。 孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。”男人看了我一眼，似乎还想说什么，但终究还是松开了手，女人一拧油门，走了。 鸟半躺在地上，似乎耗尽了所有的力气。男孩走过去，把它小心翼翼放在了手心。我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕”我想表达出自己的悲哀。不料，孩子抬头朝我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，疗一疗伤口，一样也可以好好地活。” 这个孩子，好像没有上过一天的学。父亲早亡，他随着母亲来到这座小城，娘儿俩靠开馒头铺维持生计。我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口里弄四处吆喝着卖馒头，而且，
20、有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲又嫁给了一个男人，这个男人脸一天到晚黑沉沉的，也不知道对他怎样。我一直以为，这孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失却了同龄人应有的阳光、温暖和爱。他的可怜和无助，一度引起过我的悲悯。 然而今天，在对待小鸟的态度上，他的话让我震撼。我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强。我说：“那你就好好照看着它吧。”孩子说：“放心吧，我会给他喂水，给它喂食，而且我还会陪它说话的” 那只鸟终究怎么样了，我不知道。后来，那家馒头铺搬走了，孩子也不知道去了什么地方。有意思的是，有一天晚上，我竟还梦到了这个孩子，梦中，他和那只被救的小鸟一起正在晴空里幸福地飞翔
21、。我想，这样的一个孩子，无论在什么地方，他都会过得很好。因为一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。18文章题目“永不受伤的飞翔”有什么含义？（2分）19第段是个插叙段，请概括它的内容，并说明插叙的作用。（3分）20文章结尾一段中，作者写道“一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路”。你对这句话是怎么理解的？（2分）（四）阅读议论文莫远离“深阅读”，完成2125题。（9分）在现代社会，网络、手机、电视等传播媒介，极大改变了人们的阅读习惯。人的身体从书斋里解放出来，整个世界都成了书房。与此同时，阅读也变得越来越简单随意，看时一目十行，看后过目即忘人们常说的“
22、浅阅读”逐渐风行起来。传播媒介变了，阅读习惯也随之改变，这无可厚非。读书从来都有不同类别，何况“读”总比“毒”和“赌”好，毕竟它能获取信息、提升修养。但是，如果一种拒绝深度的浅阅读借助于媒介的力量，逐渐演化成社会上大多数人尤其是年轻一代的阅读习惯时，我们是否该有所审视？阅读之深浅，并非小事。往小里说，涉及个人生活方式，往大处讲，涉及社会风尚和全民族的文化倾向。科技的发达,资讯的浩繁，并不能成为远离深阅读的借口。历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。唐宋八大家的韩愈自述所服膺之书不过数种。清代名臣曾国藩反复强调读书要专，“穷经必专一经，不可泛鹜”，“但一部未完，不可换他部，此万万不易
23、之道”。古人讲究读书譬若掘井，与其多掘数井而不及泉，不如专守一井，力求及泉，而用之不竭。当然,一味艰深不免乏味，但是一股脑跟风“浅阅读”，则终会流于浮泛。我相信，如果沉迷于新潮时尚、“触手可及”的手机阅读、广告阅读、网络阅读，这个社会能够造就千千万万个信息受众，但是很难培育精深广博的大家。当然，这里并非要提倡复古读经，也不是强求每个人都去做名人大家，而只是为时下偏颇式的阅读状况担忧，为人们对这样的阅读习惯习焉不察而担忧。阅读可以是休闲、娱乐，但不应止于休闲、娱乐，尤其是对于整个国民而言。从另一角度来说，人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。红楼梦披阅十载，增删五次，
24、 这些作品呼唤代代后人不断重读，温故知新。它们的厚重与丰富，也注定了阅读的艰难与沉潜，这是浅阅读无法涉足的领域。曾有人在网上搞所谓的世界经典名著快读，把每部名著概括成几十个字的故事梗概，以为这样可以花最少的时间，读最多的名著，简直可以算得上心浮气躁的典型例子。对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。如果有一天，国人全都沉迷于摩尔庄园、偷菜游戏、手机短信和QQ聊天，那么这还是不是我们？21本文的中心论点是什么？（1分）22.为论证文章的中心论点，本文是从 和 两方面论述深阅读的重要性的。（2分）23.第段用了什么论证
25、方法?有什么作用？(2分)24第段划线的句子能否去掉？简要说说理由。(2分)25请你为第五段划线处补写一个恰当的事实论据。（2分）四、写作表达（第26题）共32分）26从下面两个文题中任选一题作文。文题一：客人走远再关门是一种善；倾听别人的诉说是一种善；给他人以无私的帮助是一种善；造福社会与人类是一种善这些善，很小也很大。正是这些大大小小的善，让他人感动，让社会和谐。请以“善，温暖世界”为题，写一篇文章。文题二：春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾.在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令
26、人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数不少于600字。语文试题答案一、 填空1、学生为本、终身学习。2、教学设计能力 、教学实施能力、 教学评价能力3、中国梦（或与梦想有关的的词语即可）4、语言文字运用5、促进学生学习 改善教师教学 诊断和发展二、选择题1、A 2、D 3、B 4、D 5 、A 6、C7 、D 8、C 9、D 10、B一、知识积累及运用1、提供（gng
27、 ） 同胞（ bo ） 布部 度渡2、A 3、食品安全令人担忧 4、（5）火连三月，家书抵万金(6)示例：田家少闲月，五月人倍忙；锄禾日当午，汗滴禾下土； 足蒸暑土气，背灼炎天光5、C 6、（1）泰戈尔 母爱 （2）C二、口语交际及综合探究7、同志呀，我说的“稀”是指含水多、稀薄的意思，您说的“稀”是稀少、稀有的意思，您偷换概念啦。8、不少中国人在重视外语学习的同时，轻视了母语的学习 (意思相近即可)。 9、福园小学开展N9禽流感专题健康知识学习活动 10、中国梦是指实现中华民族的伟大复兴。 示例：九州盛世复兴路，路在脚下。三、阅读理解及分析11 (1)第二次。 (2)指责。12(1)他们的勇
28、气已尽而我们的勇气正盛，所以打败了他们。(2)能在公共场合议论(我的)过错，让我听到的，可得到下等赏赐。13(2分)齐鲁长勺之战 齐威王受蒙蔽(各占1分。意思对即可)14 (1)鲁军打败齐军，克敌制胜。(2)齐威王纳谏，燕赵韩魏来朝。 15. （3分）引出说明对象微博和微信，道出了微博和微信的发展情况，引起读者阅读兴趣。（写出一点给1分）16（1）不能删，“截止本文写作时”表示时间限定，说明作者写此文时姚晨微薄的粉丝数量是38267622（划线部分不写出也可），（1分）之后数量还会变化，如果去掉就和事实不符了，就不能体现说明文语言的准确性。（1分）（2）作比较，（1分）拿微薄和微信作比较，突出
29、强调了微信目前还不具备大众传播的特点（或突出说明了“微信的受众面十分“狭窄”，粉丝数量也非常“可怜”。）（1分）17.微博是“大众化”的媒体，可以公开发布信息（1分）；微博可以探讨宏观的政治经济、国计民生的“大”问题（1分）。18一是指受伤的小鸟在男孩的救助下，一定会再次奋发振翅的飞翔。二是指小男孩没有让艰难困苦留下阴影的乐观向上的生活。 19.内容：简介了男孩的身世和处境；作用：通过插叙段落的介绍，不仅使人物形象更丰满，而切让人物的遭遇与他的现实表现形成对比，彰显了人物精神的可贵，突出了文章的主题。20、一个真正坚强不屈的人，能够战胜人生路上的一切困难。21、对于不以读书、研究为业的人来说，“浅阅读”未尝不可，但对于整个社会，对于传统文化的传承和民族素质的提升，深阅读万不可废。22、阅读之深浅，并非小事 人类文明长河存在无数经典，不少作品的孕育时间与创作艰辛都令人慨叹。23、举例论证 具体有力的论证了“历史上很多名人，并不苛求读书之多，却强调读书之深。”从而论证了中心论点。24、不能，因为这一部分补充论述了作者的观点，避免读者误解，体现了议论文语言的严密性。25示例：资本论写了四十年（其他事实论据也可）中小学教师教材教法考试初中语文试题 第 17 页 共 17 页