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1、七年级英语课外活动方案 活动目的：1通过活动为英语爱好者提供用英语交往、交流的机会。2通过唱英语歌曲、朗诵英语诗歌、讲英语小故事、说有关英语的笑话、猜英语谜语、等才艺表演为英语爱好者提供展示自我的机会。3使学生热爱英语，积极主动地学习英语，随时随地地获取英语知识。活动地点：阶梯教室参加人员：七年级英语爱好者活动过程：一教师讲话：今天我们七年级80多名英语爱好者（每班2025人）集中在这里，大家高兴吗？目前，语数教学是中学课程教学的重点和中心，因此像今天这样的活动，我们学校开展的较少。所以，你们要珍惜今天的机会，好好表现，积极学习。由于今天人多，大家要特别注意纪律。希望你们在今天的活动中收获多多
2、，快乐多多。二.交朋友，取队名：将各班男女生均分，组成每组20人的新队，每个队中各班人数相等。新队成员就是你要交的朋友。从以下方面向本组成员介绍自己：1. Whats your name?2. Where are you from?3. Which class are you in?4. Which grade are you in?5. What would you like to do?6. Whats your favorite subject、favorite teacher、favorite friend、favorite sport、favorite color and favor
3、ite food?7. What are you going to do when you grow up?用blue team、red team、yellow team、white team给各队取名。三.以组为单位，进行才艺展示： （可唱英语歌、朗诵英语诗歌、讲英语小故事、说有关英语的笑话或猜英语谜语）1小组内个人才艺展示。2小组内评选参赛人员。4确定参赛节目，进行表演，评选先进队。四.处处留心皆学问，就以下问题的回答，选出优胜队。1你坐公共汽车时记住了哪些英语站名？2你看电视时，记住了哪些栏目的英语说法？3你吃各种食品水果时，记住了哪些包装盒上的英语名字？4你穿新衣服时，留意它上面的英文
4、了吗？试着说几个。5你会用英语说哪些节日名字？在不同的节日里，如何用英语祝福？五学习经验交流：以组为单位，就以下问题进行讨论，并选代表发言：1你是怎么记单词的？2在时间安排上，你如何协调英语与语数之间的关系，保证足够的英语学习时间？各组选代表发言六教师总结（略）七年级英语课外活动方案英语乐园,快乐周末Topic make friends 主题: 交朋友 环境布置: 挂上气球, 做好Engalish Corner, Happy Weekend的牌子. 拉上一些英语句子 如: English is a piece of cake.(英语只是小菜一碟) LearningEnglish is fun.
5、(学习英语很有趣) We are all friends here. (在这里我们都是朋友) 准备物品: 气球,音响,.话筒.歌曲.奖品.皇冠 参与人员: 七年级学生及英语老师活动过程: 参加活动的人围成一个圈 1.主持人介绍活动过程和要求 2.跟唱歌曲:follow me.并做动作,和左右身边的朋友握手,拍手.(5分钟) 3,自我介绍: (5分钟) 到圈子中心来介绍名字,年龄,就读学校,家庭,爱好.让朋友1分钟认识你,参加活动的学生或教师均可.(每一个都发礼品) 3.友谊之圈 (10分钟)the friendship circle) 大家一起面对面围成两个同心圆. 一起唱歌或放音乐，两个圈分
6、别朝相反方向移动。歌曲结束，或老师喊Stop!时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。互相了解年龄,名字,爱好等等.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首歌曲拍手转圈. 4.丢手绢之老虎抓人.(15分钟) 像“丢手绢”的游戏一样, 学生围成一圈蹲下，由老师先开始做示范。老师在圈外，边从1数到10边围着圈走。说一个数字拍一下一个学生,假如哪一位同学不是数字而是tiger.必须立刻站起来去追老师，并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。如果没有抓到，就由他取代老师的位置，重新开始数数，继续游戏。如果捉到了，还是由老师数数，知道他成功地逃脱一次才换人。 5.老狼老狼几点了.(15分钟
7、) 学生围成一圈.由老师做第一只老狼，站在中间.学生一起向老狼喊：Whats the time, Mr Wolf? 老浪任意喊一个时间One oclock.学生根据时间的点数向前迈相应的步数.反复做上述两个步骤，直到老狼突然回答Its dinner time!学生应立刻向起点外的安全区跑去，老狼则转身追逃跑的学生。被老狼抓到的同学也变成狼，在下一轮中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同学。坚持到最后的学生就是下一轮新游戏的老狼。 6,兔子舞(5分钟) 围成一圈跳兔子舞. 7.颁奖,结束(5分钟) 给表现突出的学生带上皇冠,颁奖照相.八年级英语课外活动方案怎样学好英语音标(1)教学目标：
8、教给学生国际音标，提高英语自学能力教学形式：领读、单词拼读教学内容：1、元音 （1）单元音： : u: u E: E C C: Q e :（2）双元音： aieiC i iEZEuE auEu2、辅音 pbtsdzmwltdtFdVn j rktrdrhfv sz FV （1）辅音总数：与汉语拼音对照：b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 说明：1根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音b、p、m、f、 d、t、n、l、g、k、h基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c
9、、s、w与英语音标dz、ts、s、W、j、w作比较；dr、tr、r单独记。 2汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标b、p、m、f多一个 音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标dF、tF、F、dz、ts、s、W、z、T隔开一个i音。 （2）辅音的分类 分类一： 清浊成对的： 清：ptkfFsWtFtstr 浊：bdgvVzTdVdzdr 说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂 ptkfFWtFtstr 可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。 单干户（即不成对的辅音） mnNl rhjw 记成：三个鼻音（m、
10、n、N）、l、 r和（即h）j、w 课外作业：记住国际音标怎样学好英语音标(2)教学目标：教给学生国际音标，提高英语自学能力教学形式：领读、单词拼读教学内容：一、复习国际音标二、讲解分类二： （1）pbtdgkf vFVszWTrh tFdVtsdztrdr 记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上r、h）、后3对 （2）mnNljw 记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（j、w） 分类三： （1）清辅音：p、t、k、f、F、s、W、tF、ts、tr，再加上r、h，合计12个。 （2）浊辅音：b、d、g、v、V、z、T、dV、dz、dr再加 上m、n、N、l、j、w合计16个。 老师
11、讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。 三、拼读单词 目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。 八年级英语课外活动方案英式英语和美式英语的区别教学目标：学习英式英语和美式英语的区别教学形式：讲解、讨论、举例教学内容：一、语音元音： 英语和美语的发音最大的区别之一在它们对浑元音（schwa，音标中的倒写e，）的处理。英语中，浑元音在单元音中常通发生在一些非重读的短音a（如about）和短音er（如computer）上。美语中的er很少为浑元音，并有时对短音i（如sent
12、imental,actuality）和u（如wuss），甚至短音的oo（如：hooker）采用了浑元音。（这四个例子在英语中的发音分别为i, i, u:, u）浑元音的读音是不定的，但是听起来差不多像一个急促的介于“俄”和“啊”的发音。 英语和美语的发音最具代表性的区别是对er的发音的不同。英语中，短音的er是如上所述的浑元音，但长音的er也不过是个拉长了的浑元音，听起来是一个很夸张的介于“俄”和“啊”的声音。而美语中，er听起来怎么都是个“儿”音（例外是一些俗语中发成浑元音）。 ar：除了轻读短音（如singular）和者后连元音（如clarity），英语的ar全部清一色的长音a:，而美语中
13、，是“阿尔”。事实上，凡是有r在一个音节尾部的时候，美英发音通常都是不一样的，如tour(英：吐啊，美：吐儿)，tear(英：踢啊，美：踢儿)，pair（英：pe啊，美：pe儿）。甚至在刚才提到的clarity中，英语kleriti,美语kle儿r(er)ti 元音的发音中还有一个比较重要的区别。一是o音：短音的o（如often），英语中发音仅仅为一个缩短了的长音o（如or），而美式的短音o听起来和英语的短音/很像，同时长音o后面如果有r都通常像上一段里说的那样儿化了，没有的话（如plausible,applause）就自动变成了一个短音的o的发音。 另外对u，i和其他元音组合的浑元音化，前面
14、提到了一些，其他就靠大家自己体会了。 辅音： 英语的辅音和美语的辅音是基本一样的，但在使用习惯上有些差别。比较重要的也只有以下两个： r：字母r简直是代表了英美两国的所有差别，到处都是它。在做辅音时，其实差别也就是当r在第一个词的词尾，而第二个词以元音开头，英语把r完全当作元音处理，而美语会把r连读当作后面一个词的开头元音的辅音，如词组clearanimosity，英语会读成clear|animosity，而美语会读成clear-ranimosity。 另一个比较明显的区别是d和t。在一部分非重读音节中(如paddle，rattle,actuality)，英语会清楚地发音这两个字母，但在美语中
15、d和t常常会被模糊成一个很难解释的音，跟其它的语言比较，如果你知道西班牙语或者意大利语，它跟短弹音r很接近;如果你懂日语，那么行的辅音很像。如果你都不知道，那么最接近的解释就是边音l了，但是差了那么一节，就看你自己体会了。 还有一点，history, factory这些词，大家可能都发现o的发音（是一个浑元音）在很多音标标注中都是打了括号的。在英国，英语受文言文的影响喜欢省略这个o，而在美国，这个o常常是发了音的。（如果大家对文言文或者诗歌感兴趣，会发现很多浑元音的字母是用一个单引号表示的，表示省略） 二、拼写： 英语和美语的拼写无非有以下几种区别： -re和-er：部分以re结尾的词在美语中
16、以er结尾，如: metre/meter, centimetre/centimeter, theatre/theater, centre/center等等 背景：这些词全部都是从法语中来的（分别是:mtre, centimtre, thatre, centre）。其它大部分的re词都是，如genre, hors-doeuvre等，不过这些的拼写都没有变化了。 our和or：英语部分our在美语中的拼写为or，如： colour/color, favourite/favorite等等。 背景：这些词大部分也都是从法语中来的，不过没那么明显，很多都因为时间原因变化了。如colour是couleur
17、，favorite是favorit。 -ise和ize：英语中的-ise动词在美语中拼写为-ize，如： organise/organize, actualise/actualize, realise/realize 这些词的衍生也因此而异： organisation/organization 背景：这些词还是从法语中来的，分别为organiser, actualiser, raliser（但因为语言的演变，法文里这些词现在的意思和英文里这些词现在的意思不完全一样了，如actualise现在的意思是“实现”，而actualiser是“升级，使不过时”；realise现在的意思是“意识到”，而r
18、aliser就变成了“实现”）。 三、用词： 英语和美语中有些同样的词语的常用意思是不同的，或者同样的东西用不同的词语来说，而且绝大部分这种词语是和文化风俗有关的，但并不对交流产生实质性影响。如jumper一词在英国可指毛衣，而美国人很少用这个词当衣服讲（是个过时的词），而用sweater来做毛衣。另外有如jersey,slacks, trousers等等。 四、俗语和俚语： 这些实在是太多了！就算在美国的不同地方，英国的不同地方，不同的时间，都是不一样的，我就不一一举例了。不过可提的一词是英国人对bloody这个词的用法。旧时，当f-ck一词是完全不可用的时候（以前书籍中印刷这个词需要用星号
19、f*，否则是要治罪的），bloody一词的猥亵性不亚于现在的f词。不过现在时过境迁，英国的小孩儿都能用了，而美国人就不用这个词了。但在其他的一些英语国家（如埃及，印度等），用bloody还是要小心的。 五、语气： 英国人的语气抑扬顿挫，语调高亢，和法语颇有几分类似（不过他们是不会承认的），并且英国人嘲笑美国人说话有气无力，松散无韵律。 美国人说话相对比较稳重低沉，句势通常呈降调，并且速度慢一些。美国人则爱嘲笑英国人的语气的轻微的歇斯底里，女里女气的说法。 九年级英语课外活动方案The 2008 Olympic Games教学目标：学习The 2008 Olympic Games 的有关用语教学
20、形式：讲解、讨论教学内容：一、讲解2008，世界关注的焦点毫无疑问是在我们伟大的首都北京举行的奥运会，届时举国上下必定热闹非凡，谁不想参与进来尝尝当主人的滋味呢？快来补补北京奥运的小知识吧，到你跟外国朋友交流的时候，避免尴尬，让自豪洋溢。会徽由奥运五环色构成，形似一个打太极拳的人形。图案如行云流水，和谐生动，充满运动感，象征世界人民团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪；表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。EmblemThe emblem resembles a person doing taiji (Tai ChI), symbolizing gracefulness, harmony,
21、 vitality and mobility as well as unity, cooperation, exchange and development.有三千余年建城史的北京，经过改革开放的洗礼，将以崭新的、多姿多彩的面貌进入新世纪，她将以饱满的热情欢迎全世界的体育健儿和各界朋友，共同参与奥运盛会。历经百年沧桑的现代奥林匹克运动会，在拥有世界人口1/5的中国举办，将使奥林匹克精神得到更广泛的传播，翻开奥林匹克运动的崭新一页。同时，进入新世纪的奥林匹克运动也将以全新的面貌向世界人民展示其特有的魅力。Motto New Beijing, Great OlympicsReform and op
22、ening up to the outside world have brought about great changes in Beijing , a city with a 3,000-year history. The city has taken on a completely new look as it enters the new century. It will embrace the athletes and friends from the rest of the world attending the Olympic Games with great enthusias
23、m.The great modern Olympic Movement has gone through many changes in the past 100 years. Should the Olympic Games be held in China , the most populous nation in the world, the Olympic spirit will be even further disseminated and a new page will be turned in the Olympic history; and the Olympic Movem
24、ent will show its unique splendor to the world in the new millennium. 2008夏季奥运会 2008 summer Olympics 国际奥委会 the International Olympic Committee (IOC) 申办城市 the bidding cities 候选城市 the candidate cities 申办2008年奥运会 bid for 2008 Olympics 北京奥申委 Beijing 2008 Olympic Games Bidding Committee (BOBICO) 主办2008年奥
25、运会 host the 2008 Olympic Games 奥林匹克精神 the Olympic ideals; the Olympic spirit 世界奥林匹克日 the International Olympic Day 环境保护 protect the environment 北京四环路 the fourth ring road in Beijing 城市基础设施建设 the citys infrastructure construction 最后的投票 make the final vote 绿色奥运 the Green Olympics 科技奥运 the Scientific G
26、ames 二、学生讨论三、复习单词(由于单词太多，认识即可)九年级英语课外活动方案教学目标：教给学生学习英语的要诀教学形式：讲解、讨论教学内容：第一要诀：收听英语气象报告 有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。 第二要诀：收听中国国际广播电台的英语广播 中国国际广播电台（China Radio International）每天早上7:00-8:00，中午11:00-12:00各有一小时的英语节目。内
27、容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。 第三要诀：善用录音带锻炼听说能力 有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的
28、集中，使您的听力迅速进步。 第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步 很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化（assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。 第五要诀：从电视，电影中学习英语 看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生
29、活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情（如果是电视节目那就要先录下来），再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。 第六要诀：和朋友表演影片情节 在英语学习中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试这种方法：配合前节所讲的“从电视，电影中学习英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选
30、定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。经常做这种练习，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。 第七要诀：朗诵英文诗 英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练习英语节奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high oer vales and hills.”（我象一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和群山.）便是典型的弱强节奏。读熟之后，大声朗诵，一定获益非
31、浅。 第八要诀：唱歌学英语 比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音（pronunciation），语调（intonation）和节奏（rhythm），又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。 第九要诀：特别注意英文没有的发音 英语中有些读音是中文中没有的，这些也是我们英语学习者最困惑的读音，例如“th”的发音，发这种音时要特别注意口型的正确。 第十要诀：背诵名人演说词，找机会复诵出来 好的演说在用字遣辞上不但求其优美而
32、且特别注重沟通力和说服力，是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如：肯尼迪总统的名言“Ask not what your country can do for you,ask what you can do for your country.”（不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。）这类的妙言嘉句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的帮助。 第十一要诀：用英语绕口令克服发音的缺点 绕口令（tongue twisters）常把容易混淆或念错的音放在一起。但因他们常以歌谣或押韵的形式出现，因此读熟之后也会觉得顺口好听。
33、所以英语绕口令可以作为练习英语发音和会话的辅助教材。 第十二要诀：多记一些幽默笑话，准备随时应用爱听笑话是人的天性，在社交场合中随时的插上几句笑话，可以使气氛轻松活泼，更容易赢得友谊。使用英语的场合，更可利用笑话来消除自己讲话的不自在，增强自己对英语会话能力的信心。 听，讲和研究英语笑话的好处还远不止如此。更重要的是，您可以藉着幽默或笑话中精简的文字或语言增加对西方国家文化和社会的了解。请看下面两个例子： 1.Teenager:Im off to the party. （少年：“我要去参加聚会了”。） Father:Well,have a good time. （父亲：“祝你玩的高兴。”） T
34、eenager:Look Dad,dont tell me what to do! （少年：“哎，爸爸，不要告诉我应该做什么。”）讽刺美国一些青少年过于强调独立自主，不受管束的性格。） 2.The policeman stopped the driver and said,Im afraid your wife fell out your car about one kilometer back. Thank godness,said the driver,I thought I had gone deaf.（警察让司机停下车来，对他说：“你的妻子从你的车上掉下来恐怕已有一公里的路程了”。“感谢上帝”司机说“我还以为我已经聋了呢”。）讽刺美国太太们的长舌唠叨。