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1、2019-2020学年河南省洛阳市汝阳县八年级（下）期中生物试卷一、选择题（每题1分，共24分）1下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（）A是嫁接，是人工营养繁殖B是组织培养，植物繁殖的速度很快C中种子萌发最先长出的是胚芽D是无性生殖，是有性生殖2图表示果实的形成过程，图中、分别为（）A子房、胚、果实、受精卵B子房、胚珠、果皮、种子C受精卵、果皮、胚D子房、珠被、果皮、种子3下列哪项不属于营养生殖的优点（）A繁殖速度快B保持亲本优良性状C提高后代的变异性和生活力D材料易得4依靠自身弹力来传播果实种子的植物是（）A苍耳B虞美人C豌豆D蒲公英5下列不属于无性生殖的是（）A酵母菌的出芽生殖B克隆
2、C压条D利用植物的果实生殖6根据发育方式，请找出与其他三个不同类的（）A蝇B蝗虫C蟑螂D蝼蛄7下列能正确表示蛙的发育过程的是（）A受精卵蝌蚪幼蛙成蛙B受精卵幼蛙蝌蚪成蛙C卵细胞蝌蚪幼蛙成蛙D卵细胞幼蛙蝌蚪成蛙8如图示某种昆虫的发育过程，下列叙述不正确的是（）A该昆虫的发育过程属于完全变态发育B该昆虫的生殖方式是有性生殖C该图表示蝗虫的发育过程D若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大9下列关于鸟类生殖与发育过程的叙述，正确的是（）A在我国生活的鸟类都是晚成鸟B晚成鸟刚孵化出来时就已经充分发育C鸟类的受精方式为体内受精D受精的鸟卵都在体外开始发育10如图为染色体和DNA的关系示意图。下列说
3、法错误的是（）A染色体由DNA和蛋白质组成BDNA的结构像一个螺旋形的梯子C蛋白质控制生物的性状DDNA中储存有遗传信息11下列人体细胞中的染色体不成对存在的是（）A口腔上皮细胞B肌肉细胞C神经细胞D精子细胞12下列关于染色体的叙述不正确的是（）A人体细胞中的染色体有两类：常染色体和性染色体B染色体在生物的传宗接代中具有重要作用C每一种生物的体细胞内，染色体数目是一定的D人体所有细胞内的染色体都是成对存在13下列基因组成肯定是人的正常生殖细胞的是（）ADdBDDCddDd14一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的子女，该夫妇再生一个孩子是白化病的可能性是（）A100%B0%C25%D75%15下
4、列与人的性别决定方式不一样的动物类群是（）A两栖类B鸟类C鱼类D哺乳类16下列描述中不属于相对性状的是（）A苹果的红色与黄色B人头发的直发与卷发C人的身高与肥胖D家兔毛的黑色与白色17下列疾病中属于遗传病的是（）A艾滋病B流感行性感冒C乙型肝炎D血友病18我国婚姻法规定：禁止近亲结婚，其原因是（）A近亲结婚所生子女，易得传染病B近亲结婚所生子女，易得遗传病C近亲结婚所生子女，肯定得遗传病D近亲结婚所生女子，肯定得传染病19下列现象属于可遗传变异的是（）A通过整容做出来的双眼皮B由于车祸导致的左腿残疾C长期室外工作，皮肤较黑D哥哥色盲和弟弟色觉正常20下列说法不正确的是（）A生物的遗传和变异是普
5、遍存在的B镰刀型贫血病患者的遗传物质发生了变化C非近亲结婚所生子女肯定不会患遗传病D遗传病是一种可遗传的变异21有的人有耳垂，有的人无耳垂，有人直发，有人卷发，以上这些形态特征叫做（）A遗传B变异C性状D基因22一般地，控制生物亲代性状的遗传物质，是通过下列何种途径传递给后代（）A生殖器官B生殖细胞C体细胞D细胞核23番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是（）A黄色；Dd、ddB红色；DdC红色；Dd、ddD红色和黄色；Dd、dd24小明的爸爸、妈妈为双眼皮，小明为单眼皮，小明的哥哥小军
6、为双眼皮，控制小军眼皮的基因组成为（）ADdBDDCDD或DdDdd二、非选择题判断下列观点是否正确，在题前的括号内，正确的打号，错误的打号。25（1分）酵母菌的发芽和发芽的马铃薯的块茎发育成新个体都属于出芽生殖 （判断对错）26（1分）已受精的鸡蛋在鸡体内就开始发育，所以刚产出的鸡蛋不是受精卵，而是早期胚胎。 （判断对错）。27（1分）产前诊断是重要的优生优育措施之一。它主要是指采用羊水穿刺检查等方法确定胎儿是否患有遗传病。 （判断对错）28（1分）能够遗传给后代的性状都是显性性状。 （判断对错）29（1分）一对双眼皮的父母，不可能生一个单眼皮的孩子。 。（判断对错）30（4分）青蛙的幼体生
7、活在 ，用 呼吸；成体生活在 ，用 呼吸，因此被称为两栖类动物。两栖类动物是由 过渡到 的脊椎动物。31（9分）图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由 发育成新个体的过程中，幼体与成体的 和 差异很大，称这种发育过程为 。其中A、B又不尽相同，B的发育过程为 。（2）D、E显示的生殖方式分别是 、 ，尤其是后者大大提高了后代的成活率。（3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于 生殖，F图所示方式成功的关键是接穗和砧木的 紧密结合。32（8分）科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了如图的排序图。请分析回答：（1）从图中
8、可以看出，在人的体细胞中，染色体是 存在的。（2）根据染色体组成可以判断，乙为 性的染色体组成，其性染色体表示为 。（3）甲产生的生殖细胞中共含有 条染色体。（4）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为 。（5）对先天性愚型患者进行染色体检查，可以看到患者比正常人多了一条21号染色体。遗传学上把这种现象叫做 。（6）如果乙图中X染色体上某一基因发生突变，这一突变基因传给自己女儿的几率是 。（7）下列有关人的性别遗传的叙述中，不正确的是 。A女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为XYB男性产生两种类型、数目相等的精子，女性只产生一种卵细胞C男性把含Y染
9、色体的精子只传给儿子，不传给女儿D从性染色体的来源看，是生男还是生女，既决定于父亲，又决定于母亲2019-2020学年河南省洛阳市汝阳县八年级（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题1分，共24分）1【分析】此题主要考查的是植物的有性生殖和无性生殖的知识，识图作答。【解答】解：A、是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。可见嫁接属于人工营养繁殖，是无性繁殖。正确。B、是组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官
10、或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养的繁殖速度很快。属于无性繁殖。正确。C、中种子萌发最先长出的是胚根，胚根最先突破种皮，发育成植物的根。错误。D、有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等；而无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的嫁接、扦插、组织培养等。正确。故选：C。【点评】熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，并理解其原理。2【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，
11、最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，据此解答。【解答】解：一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：可见，是子房，是胚珠，是果皮，是种子。故选：B。【点评】明确果实与种子的形成过程即能正确答题。3【分析】本题考查的是植物的无性生殖的优点，无性生殖指的是没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。【解答】解：植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖。像草莓、马铃薯、落叶生根进行繁殖时，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新的个体，这种生殖方式叫做无性生殖。营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式。常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。无性繁殖的繁殖速度快，材料
12、易得，能保持亲本性状的稳定，后代一般不会发生变异。可见C符合题意。故选：C。【点评】了解无性繁殖的优点，可结合无性繁殖的概念来分析。4【分析】此题考点是开花和结果的过程，可根据植物传播果实和种子的方式解答。【解答】解：A、苍耳的果实生有刺或钩，靠人类和动物的活动传播，不符合题意。B、虞美人的种子成熟后会自动散布出去，不符合题意。C、豌豆的果皮各层细胞的含水量不同，成熟干燥后，收缩的程度也不同，因此，可方式爆裂而将种子弹出，故符合题意。D、蒲公英的果实和种子小而轻，依靠风力传播，不符合题意。故选：C。【点评】植物的传播果实和种子的方式有：风力传播、水力传播、人类和动物活动传播、果实弹力传播等。5
13、【分析】无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式；由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。【解答】解：出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体。是一种特殊的无性生殖方式，如酵母菌、水螅等腔肠动物等；常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养；克隆技术就是无性生殖，因为在产生新个体的过程中没有出现两性生殖细胞；果实种子的胚是由受精卵发育成的，经过了两
14、性生殖细胞的结合。故选：D。【点评】此题考查了有性生殖和无性生殖的区别。6【分析】此题考查的知识点是昆虫的发育方式。解答时可以从完全变态发育和不完全变态发育的特点方面来切入。【解答】解：完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕的发育属于完全变态发育；不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟑螂、蝼蛄等。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。7【分析】青蛙属于两栖动物，
15、两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。结合生活中对蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆。【解答】解：如图：青蛙的发展过程包括：受精卵（a）蝌蚪（外鳃（b）内鳃（ce）幼蛙（g）成蛙（h）。故选：A。【点评】结合生活中对于青蛙的观察，了解青蛙的变态发育过程应不难。8【分析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、
16、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。图中幼虫、卵、成虫、蛹。【解答】解：A、图中昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育。A正确；B、此图的生殖发育经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，B正确；C、蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育。C错误；D、若该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，而成虫只吃少量的花粉或植物汁液，蛹不食不动。D正确。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点。9【分析】鸟类的生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏。鸟类根据孵化后是否由亲鸟继续育雏可分为早成鸟（早成雏
17、）和晚成鸟（晚成雏）。【解答】解：A、在我国生活的鸟类既有早成鸟，也有晚成鸟，像鸡、鸭、鹅、雁等大多数地栖鸟类和游禽类属于早成鸟，晚成鸟有家鸽、燕子、麻雀、老鹰等，A错误；B、晚成鸟的雏鸟从卵壳里出来时，发育还不充分，眼睛还没有睁开，身上的羽毛很少，甚至全身裸露，腿、足无力，没有独立生活的能力，要留在巢内由亲鸟喂养，像这样的鸟就叫做晚成鸟，B错误；C、受精的鸟卵在雌鸟的体内时，精子和卵细胞、结合成受精卵，因此，受精方式为体内受精，C正确；D、受精卵在雌鸟的体内就开始发育。产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育，D错误。故选：C。【点评】理解孵化
18、后是否由亲鸟继续育雏是早成鸟（早成雏）和晚成鸟（晚成雏）分类的主要特点。10【分析】遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因DNA染色体细胞核细胞生物体。【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。因此基因是DNA分子中能控制生物性状的遗传单位，DNA是位于染色体上的遗传物质，染色体是遗传物质的载体，因此，选项C符合题意。故选：C。【点评】
19、解此题的关键是理解掌握细胞核中有染色体，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段。11【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。【解答】解：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此生殖细胞中的染色体不成对
20、。选项中，口腔上皮细胞、肌肉细胞、神经细胞都是体细胞，精子是生殖细胞。故选：D。【点评】染色体在体细胞内成对存在，在生殖细胞内成单存在。12【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构。【解答】解：A、人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX故不符合题意。B、染色体由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传物质基因的载体，因此染色体在生物的传宗接代中具有重要作用。故不符合题意。C、每种生物的体细胞内都
21、含有一定数量的结构不同的染色体；故不符合题意。D、体细胞内染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中染色体是不成对的；故符合题意。故选：D。【点评】染色体存在于细胞核里，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，基因决定生物的性状。13【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条。【
22、解答】解：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体存在于细胞核里；在人的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。因此控制某一性状的基因在生殖细胞中是不成对的。故选：D。【点评】基因位于染色体上，染色体在体细胞内是成对存在的，在生殖细胞内染色体是成单存在的，因此基因也是成单存在的。14【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种
23、性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【解答】解：白化病是由隐性致病基因控制的遗传病，一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的子女，说明夫妇双方除含有一个控制正常肤色的显性基因外，都携带一个控制白化病的隐性基因；用A表示控制正常肤色的基因，a表示控制白化病的隐性基因，则这对夫妇所生后代的基因组成的可能情况是：AA或Aa或aa。如图所示：即该夫妇生一个孩子是白化病的可能性是25%。故选：C。【点评】白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中，且患病几率较大；禁止近亲结婚是预防该病的主要措施。15【分析】生物的性别决定有多种方式：XY型性别决定、ZW型性别决
24、定、ZO型性别决定、XO型性别决定。【解答】解：凡是雄性个体有2个异型性染色体，雌性个体有2个相同的性染色体的类型，称为XY型，全部哺乳动物、大部分爬行类、两栖类以及雌雄异株的植物都属于XY型性别决定；凡雌性个体具有2个异型性染色体，雄性个体具有2个相同的性染色体的类型，称为ZW型。即雌性的性染色体组成为ZW，雄性的性染色体组成为ZZ鸟类、鳞翅目昆虫、某些两栖类及爬行类动物的性别决定属这一类型。例如家鸡、家蚕等。故选：B。【点评】XY型性别决定、ZW型性别决定是生物的主要性别决定方式。16【分析】此题考查的知识点是相对性状。解答时可以从相对性状的概念方面来切入。【解答】解：同种生物同一性状的不
25、同表现形式称为相对性状。苹果的红色与黄色是果皮的颜色不同；人头发的直发与卷发，是头发的形状不同；家兔毛的黑色与白色，是兔毛的颜色不同，A、B、D都是同一性状的不同表现形式，都是相对性状；人的身高与肥胖是人的身高和胖瘦，两种性状，不是相对性状。故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。17【分析】本题考查的是遗传病，遗传病是由于基因或染色体改变而引起的疾病，例如白化病、血友病、先天性愚型等。【解答】解：A、艾滋病是由于感染人类缺陷免疫病毒而引起的，属于传染病。故不符合题意。B、流行性感冒是由于感染流感病毒而引起的，依靠空气和飞沫传播，属于呼吸道传染病。
26、故不符合题意。C、乙型肝炎是由于感染了肝炎病毒而引起的，通过饮水和食物传播的，属于消化道传染病，故不符合题意。D、血友病是由于基因改变而引起的，应属于遗传病。故符合题意。故选：D。【点评】遗传病是考查的重点，应结合着遗传病的概念理解。18【分析】此题考查的知识点是禁止近亲结婚。解答时可以从禁止近亲结婚的原因方面来切入。【解答】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚
27、要高出7.862.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高34倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著。我们要根据我国政府颁布的“婚姻法“和“中华人民共和国母婴保健法“，做好婚前检查工作，把优生工作做到婚前孕前。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害。19【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物
28、生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。通过整容做出来的双眼皮、车祸导致的左腿残疾、长期室外工作，皮肤较黑都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异；哥哥色盲和弟弟色觉正常是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。故选：D。【点评】区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质。20【分析】此题考查的知识点是遗传病。解答时可以从遗传病、禁止近亲结婚的原因和遗传变异的特点方面来切入。【解答
29、】解：A、生物的遗传和变异是普遍存在的如龙生龙凤生凤，一母生九子，个个都不同。故不符合题意；B、镰刀型贫血病患者的遗传物质发生了变化，引起的可遗传的变异，是遗传病。故不符合题意；C、是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大；非近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性很小，结婚所生的孩子患有遗传病的可能性很小。不是肯定不会患遗传病。故符合题意；D、遗传病是遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异。故不符合题意；故选：C。【点评】解答此类题目的关键是熟知遗传病的特点和成因。21【分析】生物性状包括生物的形态结构特点，生理功能，行为方式。【解答】解：有无耳垂，直发
30、卷发，这些都属于生物的形态结构特点，所以是生物的性状。遗传是亲子间的相似性。变异是亲子间和子代个体间的差异。故选：C。【点评】理解区分生物性状的三个范围。22【分析】染色体是遗传物质的载体，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。【解答】解：生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。如图所示：故选：B。【点评】遗传物质位于染
31、色体上，控制生物亲代性状的遗传物质，是通过生殖细胞传递给后代的。23【分析】番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。【解答】解：将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，其遗传过程如图所示：从图解中可以看出黄色番茄所结种子的基因是Dd、dd，而果皮的基因组成并没有改变，仍然是dd，颜色是黄色。故选：A。【点评】基因发生改变的是植物产生的种子，果皮的基因并没有发生改变。24【分析】生物的性状由一对基因控制，基因有显性与隐
32、性之分。生物体内的一对基因都是显性基因（或隐性基因）时，它们就表现为显性（或隐性）性状；生物体内的一对基因一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物则表现为显性性状。小明为单眼皮，基因组成为dd，他的两个基因来自父母双方，又因为父母都是双眼皮，所以基因组成都是Dd，小军是双眼皮，由下面的图解可知，小军的基因组成可能是DD，也可能是Dd。【解答】解：小明为单眼皮，基因组成为dd，可推知其父母基因组成都是Dd，小军是双眼皮，所以小军的基因组成可能是DD，也可能是Dd。A、只是小军基因组成可能性中的一种，不合题意。B、也只是小军基因组成可能性中的一种，不合题意。C、包含全了小军基因组成的两种可能性，符合
33、题意。D、小军是双眼皮，dd基因组成是单眼皮，不合题意。故选：C。【点评】这类题目，同学们注意结合遗传图解进行推断。二、非选择题判断下列观点是否正确，在题前的括号内，正确的打号，错误的打号。25【分析】生物的生殖包括无性生殖和有性生殖，无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。【解答】解：出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才
34、脱离母体，是一种特殊的无性生殖方式，马铃薯的块茎能发芽和生根，生长成新植株的生殖方式不属于出芽生殖。酵母菌在营养条件良好的条件下进行出芽生殖。故答案为：【点评】无性生殖是植物常见的生殖方式，可与有性生殖对比理解。26【分析】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵化、育雏。【解答】解：在繁殖季节，许多鸟类会选择合适的场所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鸟进行交配。精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵。鸟的受精卵在雌鸟的体内就开始发育。产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需要由亲鸟或是其它鸟类孵化才能继续发育。故答案为：【点评】鸟类的生殖和发育是考查的重点，多以选择题或是判
35、断题的形式出现，难度一般。27【分析】优生优育的措施有很多，如产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚等，分析判断。【解答】解：产前诊断是指在出生前对胚胎的发育状态、是否患有疾病等方面进行检测诊断。从而掌握先机，对可治性疾病，选择适当时机进行宫内治疗；对于不可治疗性疾病，能够做到知情选择。措施有：采用羊水穿刺检查、B超检查等，故此题说法正确。故答案为：。【点评】解答此题的关键是熟练掌握产前诊断的概念、措施等内容。28【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，
36、生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【解答】解：具有一对相对性状的纯合亲本进行杂交，子一代表现出的性状为显性性状，子一代不能表现出的性状为隐性性状；显性性状和隐性性状都能够遗传。故答案为：【点评】该题考查了对基因的显隐性的理解。29【分析】基因有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。【解答】解：假若用B表示控制双眼皮的显性基因，用b表示控制单眼皮的隐性基因。一对双眼皮的父母其基因组成是BB或Bb如果是基因组成
37、BB，他们的孩子一定是双眼皮，没有单眼皮的孩子；如果是基因组成为Bb，则这对夫妇的控制眼皮的基因的遗传图解如图所示：从图解中看出每生育一个孩子出现单眼皮的几率都是1/4（25%）。因此一对双眼皮的父母，有可能生一个单眼皮的。故答案为：。【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递。30【分析】此题考查的是两栖动物的特征。解答时可以从两栖动物的特征和进化意义方面来切入。【解答】解；两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室。两栖类动物是由原始鱼类进化为原始爬行类的过渡两
38、类型。故答案为：水中；鳃；陆地；肺。原始鱼类；原始爬行类。【点评】解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征。31【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。（2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如家蚕、菜粉蝶等。（4）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面
39、未发育成熟，如蟋蟀、蝗虫等。【解答】解：（1）图A是蝗虫发育过程，B是家蚕发育过程，C是青蛙发育过程，它们个体发育的起点都是受精卵。它们在发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，属于变态发育。蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期。幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育。家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。属于完全变态发育。（2）图D是鸟卵，E是胎儿发育过程。由图可见：鸟的生殖方式是卵生，人的生殖方式是胎生。（3）F嫁接没经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。为提
40、高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键。故答案为：（1）受精卵； 形态结构；生活习性； 变态发育；完全变态；（2）卵生；胎生（3）无性；形成层【点评】解题的关键是掌握各种生物的生殖发育特点。32【分析】人体细胞内有23对染色体，包括22对常染色体和一对性染色体；性染色体包括：X染色体和Y染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【解答】解：（1）每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的；从图中也可以看出，人的体细胞中染色体是成对存在的。（2）男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；Y染色体与X染色体在形态上有很明显的区别：X染
41、色体较大，Y染色体较小；从染色体图中可以看出甲人的第23对性染色体是XX，因此图示中甲为女性的染色体。乙人的第23对性染色体是XY，因此图示中乙为男性的染色体。（3）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，分别进入两个生殖细胞，因此生殖细胞中的染色体是体细胞的一半即23条。（4）人的性别是由性染色体决定的，男性是由性染色体XY决定的，女性是由性染色体XX决定的，男性产生的生殖细胞（精子）有两种，含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性产生的生殖细胞（卵细胞）只有一种，含X染色体的卵细胞。含X染色体的精子和含X染色体的卵细胞受精的受精卵（XX）发育成女性，含Y染色体的精子含X染
42、色体的卵细胞受精的受精卵（XY）发育成男性；由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1因此若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为50%。（5）后代与亲代之间存在的相似性称为遗传，后代和后代之间、后代与亲代之间存在的差异成为变异。因此，患者比正常人多了一条21号染色体，遗传学上把这种现象叫做变异。（6）人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出女儿的染色体中XX分别来自父母双方，父亲一定为女儿提供X染色体，男子X染色体上的某一基因，只能传给女儿，不能传给儿子。因此如果乙图中X染色体上某一基因发生突变，这一突变基因传给自己女儿的几率是100%。（7）从（6）题性别遗传图解看出：A、女性的性染色体组成为XX，男性的性染色体组成为XY，A正确；B、男性产生两种类型的精子，女性只产生一种类型的卵细胞，B正确；C、从性染色体的来源看，男性把含Y染色体的精子只传给儿子，不传给女儿，C正确；D、生男还是生女，主要取决于父亲精子的类型，不决定于母亲，D错误。故答案为：（1）成对；（2）男；XY；（3）23；（4）50%；（5）变异；（6）100%；（7）D【点评】解答此类题目的关键是理解性别的遗传以及染色体的组成。