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1、“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。主语补足语主语补足语“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 一、主语补足语的判别一、主语补足语的判别 1.看句中的动词是不是可接复合宾语，而且是不是被动语态，与此同时还要看其后部分的逻辑主语是不是句子的主语。 2. 另一种最简单的方法是：如果还不能看出来就可以把全句改成主动语态，加上一个主语we或peop
2、le等。改成主动语态后，看后面是不是变成了“宾语+宾语补足语”了，这样我们就可以判别原句后面是不是主语补足语。例如： 主动句：We found her reading in the library. (宾语+宾语补足语) 被动句：She was found reading in the library. (主语补足语)“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 二、主语补足语的类型二、主语补足语的类型 1. 动词elect, call, name, make, find,
3、 leave等后面常接名词用作主语补足语。例如： The dog is called Karl. Coal is sometimes called stored-up sunlight. He was found the right man for the job. “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 2. 动词keep, make, paint, cut, burn, wash, find, consider, wipe等后面常接形容词用作主语补足语。例如： T
4、he door was painted white. The old man was found weak. The classroom is always kept clean every day. “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 3. 动词see, watch, hear, feel, listen to, look at, imagine，find等感官、心里思维动词后面接分词用作主语补足语。例如： He is often heard reading E
5、nglish. （现在分词） The professor was seen making an experiment in the chemistry lab. The glass was found broken. （过去分词）“雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 4.感官动词see, watch, hear, notice, feel, make等后面接带不定式用作主语补足语。如： He was seen to come upstairs. Ice is kno
6、wn to be in a solid state. The spy was ordered to be hanged. “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 5. 介词短语用作主语补足语。例如： The books in the study must be kept in good order. He was found in good health. “雪亮工程是以区（县）、乡（镇）、村（社区）三级综治中心为指挥平台、以综治信息化为支撑、以网格化管理为基础、以公共安全视频监控联网应用为重点的“群众性治安防控工程”。 6. take, consider, view, see+ as后面接名词、形容词、分词等用作主语补足语。如： English is taken as a useful means for research work. The news is considered as true. The stool is usually thought as having four legs 7. 由what引导的名词性从句用作主语补足语。例如： The boy has been made what he is.