《2020人教版八年级下学期同步训练：12.2滑轮.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020人教版八年级下学期同步训练：12.2滑轮.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级下学期同步单元考点分类专题训练：滑轮专题训练1.如图所示是汽车起重机，其中A、B组成滑轮组（结构如示意图），C杆伸缩可改变吊臂的长短，D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴，装在E里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物，H为在车身外侧增加的支柱，F为吊臂顶端受到竖直向下的力。下列有关汽车起重机的叙述中错误的是（ ）A滑轮组中A滑轮用于改变力的方向B当C杆伸长时吊臂对D杆的压力将变大C当D杆伸长时力F的力臂将变小DH的作用是工作时以防翻车和避免轮胎受到的压力过大2.如图所示，F1=4N，F2=3N，此时物体A相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线
2、运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。下列说法错误的是（ ）A.F2的功率为0.6WB.弹簧测力计读数为9NC.物体A和地面之间有摩擦力D.如果增大F2，物体A可能向左运动3.如图所示，重400N的物体在30N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80，则在此过程中，下列说法正确的是（ ）A绳子自由端移动的距离为3mB有用功为400JC拉力F的功率为9WD物体与地面间的滑动摩擦力为72N4.如图所示，用滑轮组在4s内将重为160N的物体匀速提升2m，若动滑轮重20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。则在此过程中，
3、下列说法正确的是（ ） A.绳子白由端向上移动了4m B.拉力F的功率为90W C.拉力F为90N D.潜轮组的机械效率为80%5.为探究动滑轮和定滑轮的特点。设计如下两种方式拉升重物，下面关于探究的做法和认识正确的是（ ）A.用动清轮提升重物上升高度，测力计也上升高度B.若拉升同一物体上升相同高度.用动滑轮拉力更小，且做功更少C.减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率D.若用定滑轮提升重物，当拉力竖直向下时最省力6.工人用图所示的动滑轮,将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m,人对绳自由端的拉力F为600N,不计绳重和摩擦。以下结论正确的是( )A.动滑轮的有用功为600J B.动滑
4、轮的重力为400NC.动滑轮的机械效率为83.3% D.拉力F的功率为120W7.A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则如图的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.如下图所示，不计滑轮重，G，=100N，G；=500N，若表示弹簧秤上读数，F，为物体G。对地面的压力，则（ ）A.F1=200N，F2=400N B.F1=300N，F2=300N C.F1=400N，F2=300N D.F1=600N，F2=400N9.如图所示，用20N的水平拉力F拉滑轮，可以使重1
5、5N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B重8N，弹簧测力计的示数为3N且保持不变若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮的摩擦，则下列说法中正确的是（ ）BAFA地面受到的摩擦力为10NB滑轮移动的速度为0.4m/sC在2s内绳子对物体A所做的功为4JD水平拉力F的功率为4W10.甲、乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（ ）A.若G1=G2，拉力做的功相同B.若G1=G2，甲的机械效率等于乙的机械效率C.若G1=2G2，甲的机械效率是乙的机械效率的2倍D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的
6、重物，机械效率不变11.用图甲所示的滑轮组装置将放置在水平地面上，重为100N的物体提升一定高度，当用图乙所示随时间变化的竖直向上的拉力绳时，物体的速度和物体上升的高度随时间变化的关系分别如图丙和丁所示。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）下列计算结果正确的是（ ）A.12s内，拉力F做的功是15J B.2s3s内，拉力F的功率是8W C.0s1s时，物体对地面的压力是30N D.2s3s内，滑轮组的机械效率是66.7%12.小册设计的提升重物的装置如图甲所示.小册站在地面上通过滑轮组提升重物，小册以拉力F1匀速竖直提升物体A的过程中，物体A的速度为V1，滑轮组的机械效率为A.小册以拉力F2匀速竖直
7、提升物体B的过程中，物体B的速度为V2，滑轮组的机械效率为B.拉力F1、F2做的功随时间变化的图像如图乙所示.已知速度之比V1：V2=3：1，体积之比VA:VB-2：3，密度之比A:PB=7：8.由此可知（ ）A.做功功率之比PA：PB=1：2 B.施加拉力之比FA:FB=2：3C.物体重力之比GA：GB=12：7 D.机械效率之比A:B=7：813.用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定.图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像，则动滑轮重为 N；当某次运送3件货物时，绳子的拉力F是 N。(不考虑绳重和摩擦)14.小丽同学用水平力F拉动
8、如图所示装置，使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm，物体B重50N(物体B与A始终接触)，此过程中地面受到的摩擦力为10N，弹簧测力计的示数为8N.若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度为 m/s，物体A受到B施加的摩擦力 (选填“水平向左” “水平向右”或“为零”)，水平拉力F为 N，水平拉力F的功率为 W.15.如图为吊装工具示意图，物体M为重5000N的配重，杠杆AB的支点为O，OA：OB=1：2，每个滑轮重100N当重为700N的工人用300N的力竖直向下匀速拉动绳子时，工人对地面的压力为 N，物体M对地面的压力为 N（杠杆与绳的自重、滑轮
9、组摩擦均不计） 16.小明在“探究滑轮组的机械效率”实验中，测得的相关实验数据如下表（装置中每个滑轮的质量均相同）。（1）实验过程中，应使弹簧测力计的竖直向上 拉动。在第3次实验中弹簧测力计的示数如图乙所示，其示数为 N，第3次实验中滑轮组的机械效率为 。（2）比较1、2两次的实验数据可知：相同的滑轮组， ，滑轮组的机械效率越高。（3）测量结束后，小明想到甲图中的滑轮组还有另一种安装方法，既可以省力，也可以改变力的方向，请在丙图中画出绳子绕法。次数物体的重力G/N提升的高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率120.10.90.374%240.11.60.383%320.10.517.
10、如图所示，放在水平桌面上的正方体物块A的密度为2.5103kg/m3，边长为0.2m；物体B所受的重力为18N，用水平向左的拉力F匀速拉动物块A，使物体B在2s内竖直向上移动了0.4m物块A受到的摩擦力为它的重力的0.1倍，动滑轮所受重力为4N，不计绳重及滑轮的摩擦，g=10N/kg求：（1）物块A的质量；（2）物体A对桌面的压强；（3）利用动滑轮提升物体B的机械效率；（4）拉力F的功率。vBFA18.如图是工人将重160N的物体匀速放下的过程，已知物体下降的距离为3m，用时3s，工人的拉力为50N，工人质量为50kg。（物体未浸入水中，且不计绳重及摩擦）（1）求工人放绳的速度。（2）求滑舱组
11、的效率1（3）如果物体完全浸没水中后滑轮的机械效率为2，已知1：2=4:3（物体在水中仍匀速下降，动滑轮不会浸入水中且不计绳重及摩擦，g=10N/kg）。求当物体完全浸没水中后，工入对地面的压力。八年级下学期同步单元考点分类专题训练：滑轮专题训练答案1.如图所示是汽车起重机，其中A、B组成滑轮组（结构如示意图），C杆伸缩可改变吊臂的长短，D杆伸缩可改变吊臂与水平面的角度，O为吊臂的转动轴，装在E里的电动机牵引钢丝绳，利用滑轮组提升重物，H为在车身外侧增加的支柱，F为吊臂顶端受到竖直向下的力。下列有关汽车起重机的叙述中错误的是（ ）A滑轮组中A滑轮用于改变力的方向B当C杆伸长时吊臂对D杆的压力将
12、变大C当D杆伸长时力F的力臂将变小DH的作用是工作时以防翻车和避免轮胎受到的压力过大答案：A2.如图所示，F1=4N，F2=3N，此时物体A相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。下列说法错误的是（ ）A.F2的功率为0.6WB.弹簧测力计读数为9NC.物体A和地面之间有摩擦力D.如果增大F2，物体A可能向左运动答案：D3.如图所示，重400N的物体在30N的水平拉力F的作用下，以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，滑轮组的机械效率为80，则在此过程中，下列说法正确的是（ ）A绳子自由
13、端移动的距离为3mB有用功为400JC拉力F的功率为9WD物体与地面间的滑动摩擦力为72N答案：ACD4.如图所示，用滑轮组在4s内将重为160N的物体匀速提升2m，若动滑轮重20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。则在此过程中，下列说法正确的是（ ） A.绳子白由端向上移动了4m B.拉力F的功率为90W C.拉力F为90N D.潜轮组的机械效率为80%答案：B5.为探究动滑轮和定滑轮的特点。设计如下两种方式拉升重物，下面关于探究的做法和认识正确的是（ ）A.用动清轮提升重物上升高度，测力计也上升高度B.若拉升同一物体上升相同高度.用动滑轮拉力更小，且做功更少C.减小动滑轮质量可以提高动滑轮的
14、机械效率D.若用定滑轮提升重物，当拉力竖直向下时最省力答案：C6.工人用图所示的动滑轮,将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m,人对绳自由端的拉力F为600N,不计绳重和摩擦。以下结论正确的是( )A.动滑轮的有用功为600J B.动滑轮的重力为400NC.动滑轮的机械效率为83.3% D.拉力F的功率为120W答案：C7.A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图所示，把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下，若要使它们处于静止状态，则如图的虚线框内悬挂B物体的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个答案：B8.如下图所示，不计滑轮重，G，=100N，G；=
15、500N，若表示弹簧秤上读数，F，为物体G。对地面的压力，则（ ）A.F1=200N，F2=400N B.F1=300N，F2=300N C.F1=400N，F2=300N D.F1=600N，F2=400N答案：A9.如图所示，用20N的水平拉力F拉滑轮，可以使重15N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B重8N，弹簧测力计的示数为3N且保持不变若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮的摩擦，则下列说法中正确的是（ ）BAFA地面受到的摩擦力为10NB滑轮移动的速度为0.4m/sC在2s内绳子对物体A所做的功为4JD水平拉力F的功率为4W答案：C10.甲、乙两个滑轮组如图所示，
16、其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（ ）A.若G1=G2，拉力做的功相同B.若G1=G2，甲的机械效率等于乙的机械效率C.若G1=2G2，甲的机械效率是乙的机械效率的2倍D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变答案：AB11.用图甲所示的滑轮组装置将放置在水平地面上，重为100N的物体提升一定高度，当用图乙所示随时间变化的竖直向上的拉力绳时，物体的速度和物体上升的高度随时间变化的关系分别如图丙和丁所示。（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）下列计算结果正确的是（ ）A.12s内，拉力F做的功是15J B.2s3s内，拉
17、力F的功率是8W C.0s1s时，物体对地面的压力是30N D.2s3s内，滑轮组的机械效率是66.7%答案：AC12.小册设计的提升重物的装置如图甲所示.小册站在地面上通过滑轮组提升重物，小册以拉力F1匀速竖直提升物体A的过程中，物体A的速度为V1，滑轮组的机械效率为A.小册以拉力F2匀速竖直提升物体B的过程中，物体B的速度为V2，滑轮组的机械效率为B.拉力F1、F2做的功随时间变化的图像如图乙所示.已知速度之比V1：V2=3：1，体积之比VA:VB-2：3，密度之比A:PB=7：8.由此可知（ ）A.做功功率之比PA：PB=1：2 B.施加拉力之比FA:FB=2：3C.物体重力之比GA：G
18、B=12：7 D.机械效率之比A:B=7：8答案：BD13.用如图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定.图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图像，则动滑轮重为 N；当某次运送3件货物时，绳子的拉力F是 N。(不考虑绳重和摩擦)答案：100 20014.小丽同学用水平力F拉动如图所示装置，使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm，物体B重50N(物体B与A始终接触)，此过程中地面受到的摩擦力为10N，弹簧测力计的示数为8N.若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度为 m/s，物体A受到B施加的摩擦力 (选
19、填“水平向左” “水平向右”或“为零”)，水平拉力F为 N，水平拉力F的功率为 W.答案：0.4 水平向右 36 14.415.如图为吊装工具示意图，物体M为重5000N的配重，杠杆AB的支点为O，OA：OB=1：2，每个滑轮重100N当重为700N的工人用300N的力竖直向下匀速拉动绳子时，工人对地面的压力为 N，物体M对地面的压力为 N（杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计） 答案：400 450016.小明在“探究滑轮组的机械效率”实验中，测得的相关实验数据如下表（装置中每个滑轮的质量均相同）。（1）实验过程中，应使弹簧测力计的竖直向上 拉动。在第3次实验中弹簧测力计的示数如图乙所示，其示数
20、为 N，第3次实验中滑轮组的机械效率为 。（2）比较1、2两次的实验数据可知：相同的滑轮组， ，滑轮组的机械效率越高。（3）测量结束后，小明想到甲图中的滑轮组还有另一种安装方法，既可以省力，也可以改变力的方向，请在丙图中画出绳子绕法。次数物体的重力G/N提升的高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率120.10.90.374%240.11.60.383%320.10.5答案：（1）匀速 0.8 50% （2）所提升的重物重力越大 （3）17.如图所示，放在水平桌面上的正方体物块A的密度为2.5103kg/m3，边长为0.2m；物体B所受的重力为18N，用水平向左的拉力F匀速拉动物块A，
21、使物体B在2s内竖直向上移动了0.4m物块A受到的摩擦力为它的重力的0.1倍，动滑轮所受重力为4N，不计绳重及滑轮的摩擦，g=10N/kg求：（1）物块A的质量；（2）物体A对桌面的压强；（3）利用动滑轮提升物体B的机械效率；（4）拉力F的功率。vBFA答案：（1）20kg （2）5103Pa （3）90% （4）6W18.如图是工人将重160N的物体匀速放下的过程，已知物体下降的距离为3m，用时3s，工人的拉力为50N，工人质量为50kg。（物体未浸入水中，且不计绳重及摩擦）（1）求工人放绳的速度。（2）求滑舱组的效率1（3）如果物体完全浸没水中后滑轮的机械效率为2，已知1：2=4:3（物体在水中仍匀速下降，动滑轮不会浸入水中且不计绳重及摩擦，g=10N/kg）。求当物体完全浸没水中后，工入对地面的压力。答案：（1）4m/s（2）80（3）525