《鲁科版选修五《-烯烃、炔烃的化学性质》公开课教学ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁科版选修五《-烯烃、炔烃的化学性质》公开课教学ppt课件.pptx（35页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第三课时第三课时 烯烃、炔烃的化学性质烯烃、炔烃的化学性质第第1 1章有机化合物的结构与性质章有机化合物的结构与性质 烃烃我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物无色油状液体，密度比水大1, 2 - 二溴乙烷二溴乙烷1、加成反应、加
2、成反应33222CHCHHCHCH 催化剂我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物交流研讨交流研讨: 类比乙烯，从结构的角度分析并推测丙烯类比乙烯，从结构的角度分析并推测丙烯（CH2=CHCH3），），同学间合作交流：同学间合作交流：写出丙烯和写出丙烯和H2、Br2、HCl的加成反应式。的加成反应式。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽
3、的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【跟踪练习【跟踪练习1 1】某单烯烃与氢气加成后得到的饱和烃是】某单烯烃与氢气加成后得到的饱和烃是CHCH3 3-CH-CH2 2-CH-CH2 2-CH-CH3 3，该烯烃可能结构是，该烯烃可能结构是_ 【巩固练习【巩固练习2 2】某单烯烃经与氢气加成后得到的饱和烃是某单烯烃经与氢气加成后得到的饱和烃是CHCH3 3CHCHCHCH2 2CHCHCHCH3 3 该烯烃可能有的结构是该烯烃可能有的结构是 CHCH3 3 CH CH3 3A.1A.1种种 B 2B 2种种 C 3C 3种种 D 4D 4种种【思考】烯烃与氢气加
4、成反应后，【思考】烯烃与氢气加成反应后，结构上有什么变化结构上有什么变化？2种种B我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【跟踪练习【跟踪练习2 2】制取氯乙烷最合理的方法是（】制取氯乙烷最合理的方法是（ ）A A乙烷与乙烷与ClCl2 2取代取代 B B乙烯与乙烯与ClCl2 2加成加成C C乙烯与乙烯与HClHCl加成加成 D D把乙烯通入盐酸中把乙烯通入盐酸中乙烯水化制乙醇C我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里
5、边有一个活的生物nCH2=CHCH3 CH2-CHnCH3引发剂引发剂 单体单体聚聚合合度度 链节链节加聚反应：加聚反应：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物【思考】聚乙烯能发生加成反应么？【思考】聚乙烯能发生加成反应么？能使溴水褪色么？能使高锰酸钾褪色么？能使溴水褪色么？能使高锰酸钾褪色么？【思考】【思考】C C6 6H H5 5CHCHCHCH2 2能发生加聚反应么？能发生加聚反应么？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测
6、没有错：表里边有一个活的生物3 3氧化反应：氧化反应：燃烧通式：燃烧通式：现象：明亮的火焰，伴有黑烟现象：明亮的火焰，伴有黑烟与酸性与酸性KMnOKMnO4 4溶液反应：能使酸性溶液反应：能使酸性KMnOKMnO4 4溶液褪色。溶液褪色。OnHCOOnHCnn2222n23点燃我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 乙烯使酸性乙烯使酸性KMnO4溶液褪色，试从结构角度分析溶液褪色，试从结构角度分析其反应的原理？其反应的原理？小组成员头脑风暴小组成员头脑风暴：1.酸性高锰酸钾溶液具有什酸性高锰酸钾溶
7、液具有什么性质？乙烯在此过程中发么性质？乙烯在此过程中发生了什么变化？生了什么变化？2.从结构的角度分析乙烯如从结构的角度分析乙烯如何变成何变成CO2和和H2O?交流研讨：交流研讨：我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物加氧氧化加氧氧化加氧氧化加氧氧化HOCOHOHOCOHO教师点拨教师点拨 乙烯与酸性乙烯与酸性KMnO4溶液反应被溶液反应被氧化的部分与氧化产物的对应关系氧化的部分与氧化产物的对应关系高锰酸钾高锰酸钾CH2=CH2双键断开双键断开HCHHCHOOOOOOCO2CO2我吓了一跳，蝎子
8、是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物加氧氧化加氧氧化加氧氧化加氧氧化HOCOHOOCH3COHCO高锰酸钾高锰酸钾CH2=CHCH3HCHCH3CHOOOOO更上层楼更上层楼若是若是2-甲基甲基-2-丁烯通入丁烯通入酸性酸性KMnO4溶液中，被溶液中，被氧化的产物又是什么物质？氧化的产物又是什么物质？举一反三举一反三 丙烯被酸性丙烯被酸性KMnO4溶液氧化得到的溶液氧化得到的氧化产物是什么？氧化产物是什么？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜
9、测没有错：表里边有一个活的生物烯烃被氧烯烃被氧化的部分化的部分氧化产物氧化产物CH2=CO2RCH=R1R2C=OR1R2C=酮酮R- -C- -OH=O烯烃被氧化的部分与氧化产物的对应关系烯烃被氧化的部分与氧化产物的对应关系CH3CH=CCH3- -CH3酸性酸性KMnO4溶液溶液CH3- -C- -OH=OOCH3C=CH3+我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物OCH3COH 某烯烃的化学式为某烯烃的化学式为C5H10,它被酸性它被酸性KMnO4溶液氧化溶液氧化为为CH3COOH和和CH3C
10、H2COOH,推测该烯烃的结构。推测该烯烃的结构。被氧化前被氧化前CH3CH=CH3CH2COHO被氧化前被氧化前CH3CH2CH=CH3CH2CH=CHCH3逆向思维逆向思维 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1.加成反应加成反应 与卤素单质、氢气、氢卤酸等反应与卤素单质、氢气、氢卤酸等反应2.2.加聚反应加聚反应3.3.氧化反应氧化反应. .燃烧燃烧 . .使酸性使酸性KMnOKMnO4 4溶液褪色溶液褪色一、乙烯、烯烃的化学性质一、乙烯、烯烃的化学性质我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖
11、的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物加成加成溴水溴水燃烧燃烧酸性酸性KMnO4溶液溶液退色退色退色退色加聚反应加聚反应我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物乙炔通
12、入Br2 的CCl4溶液 乙炔通入酸性高锰酸钾溶液中我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1, 2二溴乙烯二溴乙烯1, 1, 2, 2四溴乙烷四溴乙烷我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1、加成反应、加成反应3322CHCHHCHCH 催化剂乙炔与氯化氢等物质的量发生加成反应乙炔与氯化氢等物质的量发生加成反应CHCl=CHHClCHCH2 催化剂 CHCH+2Br2CHBr2-CHBr2【结论】乙炔
13、能使溴的四氯化碳溶液褪色，【结论】乙炔能使溴的四氯化碳溶液褪色，该反应可用于炔烃与烷烃的鉴别。该反应可用于炔烃与烷烃的鉴别。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 在传统的观念中，塑料是在传统的观念中，塑料是不导电的。但是，三位科学家不导电的。但是，三位科学家勇敢地向传统观念提出了挑战。勇敢地向传统观念提出了挑战。他们通过长期精心地研究，经他们通过长期精心地研究，经过对聚合物特殊的改性，使塑过对聚合物特殊的改性，使塑料能够表现得像金属一样，具料能够表现得像金属一样，具有导电性。这便是有导电性。这便
14、是聚乙炔聚乙炔塑料。塑料。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2.2.加聚反应加聚反应【思考】聚乙炔能发生加成反应么？【思考】聚乙炔能发生加成反应么？ 能使高锰酸钾褪色么？能使高锰酸钾褪色么？nHCCH引发剂引发剂CH=CHn 聚乙炔导电塑料聚乙炔导电塑料我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2C2H2+5O2 点燃点燃 4CO2+2H2O3 3、氧化反应：、氧化反应：燃烧燃烧火焰明亮并伴有浓烟火焰
15、明亮并伴有浓烟乙炔乙炔跟跟空气空气的混合物遇的混合物遇火会发生爆火会发生爆炸，在生产炸，在生产和使用乙炔和使用乙炔时，必须注时，必须注意安全。意安全。注意注意甲烷甲烷 乙烯乙烯 乙炔乙炔你看到什么现象？你看到什么现象？请写出化学方程式请写出化学方程式思考：与乙烯燃思考：与乙烯燃烧的现象有什么烧的现象有什么不同？为什么？不同？为什么？火焰更加明亮，火焰更加明亮，还伴有浓的黑烟。还伴有浓的黑烟。原因是乙炔中碳原因是乙炔中碳的含量更高，火的含量更高，火焰更明亮，不完焰更明亮，不完全燃烧时产生黑全燃烧时产生黑烟。烟。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也
16、感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物乙炔通入高锰酸钾溶液有什么现象？发生乙炔通入高锰酸钾溶液有什么现象？发生了什么反应？了什么反应？ CO2+H2O酸性酸性KMnOKMnO4 4溶液溶液退色退色CH CHKMnO4,H+ CO2+H2OCH2 CH2KMnO4,H+2 2、加成反应、加成反应溴水溴水褪色褪色可用于鉴别烷烃与烯烃或烷烃与炔烃可用于鉴别烷烃与烯烃或烷烃与炔烃 CHCH+2Br2CHBr2-CHBr2 哪种方哪种方法可用于法可用于除去烷烃除去烷烃中的烯烃中的烯烃或炔烃？或炔烃？ 可用于可用于除去烷烃除去烷烃中的烯烃中的烯烃或炔烃或炔烃我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东
17、西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物二、乙炔、炔烃的化学性质二、乙炔、炔烃的化学性质1.1.加成反应加成反应 2.2.加聚反应加聚反应3.3.氧化反应氧化反应. .燃烧燃烧 . .使酸性使酸性KMnOKMnO4 4溶液褪色溶液褪色我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物性质决定用途性质决定用途制备有机制备有机导体材料导体材料增长或缩短增长或缩短碳链碳链合成塑料、合成塑料、合成橡胶合成橡胶合成卤代烃、合成卤代烃、酮、羧酸等有酮、羧酸等有机
18、化合物机化合物鉴别烯烃和烷鉴别烯烃和烷烃、炔烃和烃、炔烃和烷烃烷烃植物油的植物油的催化氢化催化氢化烯烃、炔烃的烯烃、炔烃的化学性质化学性质我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 课课 堂堂 总总 结结乙炔的加成乙炔的加成乙炔的氧化乙炔的氧化乙炔的加成聚合乙炔的加成聚合炔烃的化学性质炔烃的化学性质炔烃的用途炔烃的用途乙烯的结构乙烯的结构及性质及性质 丙烯的加成丙烯的加成丙烯的氧化丙烯的氧化丙烯的加成聚合丙烯的加成聚合烯烃的化学性质烯烃的化学性质烯烃的用途烯烃的用途结构决定性质结构决定性质 性质反映结
19、构性质反映结构性质决定用途性质决定用途 用途反映性质用途反映性质烯烃、炔烃都有不饱烯烃、炔烃都有不饱和键，易于加成，容和键，易于加成，容易氧化，在有机合成易氧化，在有机合成中应用广泛。中应用广泛。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物CH2=CHClCH CH + HCl 催化剂催化剂nCH2=CHCl加温、加压加温、加压催化剂催化剂 CH2 CH Cln检测练习检测练习1: 乙炔是一种重要的基本有机原料，乙炔是一种重要的基本有机原料，可以用来制备聚氯乙烯可以用来制备聚氯乙烯,请写出乙炔制取聚氯请
20、写出乙炔制取聚氯乙烯（乙烯（PVC）的化学反应方程式。）的化学反应方程式。课堂检测课堂检测我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物检测练习检测练习2：某气态烃：某气态烃1mol能与能与2mol HCl完全加成，完全加成，加成产物分子上的氢原子又可被加成产物分子上的氢原子又可被6mol Cl2取代，则气取代，则气态烃可能是态烃可能是A、CH CH B、CH2=CH2 C、CHCCH3 D、CH2=C(CH3)CH3 C课堂检测课堂检测课外拓展课外拓展：通过课堂的学习：通过课堂的学习我们知道烯烃和炔烃易
21、于发我们知道烯烃和炔烃易于发生加成反应。若生加成反应。若已知已知1mol有有机机链烃链烃C4H6可与可与2molBr2发发生加成反应，有同学据此认生加成反应，有同学据此认为为该有机物该有机物中一定含碳碳中一定含碳碳叁叁键，你认同他的观点吗键，你认同他的观点吗？为为什么？什么？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3 3既可用来除去甲烷中的丙烯，又可用来鉴别乙烷既可用来除去甲烷中的丙烯，又可用来鉴别乙烷与丙烯的方法是（与丙烯的方法是（ ）A A把气体通入足量液溴中把气体通入足量液溴中 B B在导管口
22、处点燃在导管口处点燃C C一定条件下与一定条件下与H H2 2发生加成反应发生加成反应 D D把气体通入足量溴水中把气体通入足量溴水中2 2某单炔烃经氢化后得到的饱和烃是某单炔烃经氢化后得到的饱和烃是CHCH3 3CHCHCHCH2 2CHCH2 2CHCH3 3, ,该炔烃可能有的结构是该炔烃可能有的结构是 CHCH3 3 A.1A.1种种 B 2B 2种种 C 3C 3种种 D 4D 4种种BD我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物5 5甲烷中混有乙烯，欲除去乙烯得到纯净的甲烷，甲烷中混有乙烯
23、，欲除去乙烯得到纯净的甲烷，最好依次通过的试剂瓶为（最好依次通过的试剂瓶为（ ）A. A. 澄清的石灰水、浓硫酸澄清的石灰水、浓硫酸 B B酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸C C溴水、浓硫酸溴水、浓硫酸 D D浓硫酸、酸性高锰酸钾溶液浓硫酸、酸性高锰酸钾溶液4 4某气态烃某气态烃1mol1mol能和能和2molHCl2molHCl完全加成，加成后产物完全加成，加成后产物分子上的氢原子又可被分子上的氢原子又可被6molCl6molCl2 2取代，则此气态烃可取代，则此气态烃可能是（能是（ ）A ACH CH CCHCCH3 3 B BCHCH2 2=CH=CH2 2 C CCH
24、CH DCH CH DCHCH2 2=C(CH=C(CH3 3) )2 2CA4 4某气态烃某气态烃0.5mol0.5mol能和能和1molHCl1molHCl完全加成，加成后产完全加成，加成后产物分子上的氢原子又可被物分子上的氢原子又可被3molCl3molCl2 2取代，则此气态烃取代，则此气态烃可能是（可能是（ ）A我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物课后作业：课后作业：40分钟课时作业分钟课时作业P93-94 训练训练9 烯烃和炔烃的化学性质烯烃和炔烃的化学性质我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物学习就是一个不断探索、总结、学习就是一个不断探索、总结、反思的过程。反思的过程。相信自己，坚持下去，相信自己，坚持下去，一定会成功！一定会成功！ -以此激励高二以此激励高二3 3班学子班学子