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1、分数加减法的分数加减法的 整理与复习整理与复习灵宝市第三实验小学灵宝市第三实验小学 李彦英李彦英在成语中找分数在成语中找分数课前游戏七上八下七上八下 三心二意三心二意十拿九稳十拿九稳一心一意一心一意 782391011复习目标复习目标 1 1、尝试整理尝试整理本单元知识。本单元知识。 2 2、通过整理复习，、通过整理复习，进一步巩固进一步巩固分数加减法知分数加减法知识。识。知识梳理 在分数的加法和减法这一单元中都包含哪些内容？你学到了哪些知识？（阅读课本第89-101页，请小组合作回顾整理）1 1、填空、填空 （1 1）同分母分数相加减，分母（）同分母分数相加减，分母（ ），只），只把分子（把
2、分子（ ） ；计算结果能约分的要约成；计算结果能约分的要约成（ ） 。最简分数最简分数相加减相加减不变不变一、同分母分数加减法知识巩固 表示（表示（ ）个（）个（ ）加上（）加上（ ）个（）个（ ） 和是（和是（ ）。）。 表示（表示（ ）个（）个（ ）减去（）减去（ ）个（）个（ ） 差是（差是（ ）。）。9295112115（2 2）一、同分母分数加减法知识巩固52191979511131111122 2、抢答抢答1595616341414342535785845+35103110一、同分母分数加减法知识巩固1 1、填空、填空 （1 1）不同分母的分数不能直接相加减，因）不同分母的分数不能
3、直接相加减，因为它们的（为它们的（ ）不同，只有转化成）不同，只有转化成（ ），才能计算。），才能计算。 （2 2）异分母分数相加减，要先（）异分母分数相加减，要先（ ）后再计算。计算结果能约分的要约成后再计算。计算结果能约分的要约成（ ）。）。分数单位同分母分数同分母分数最简分数最简分数通分通分二、异分母分数加减法知识巩固2 2、计算、计算二、异分母分数加减法103258347知识巩固10934三、加减混合运算2 29 92 23 31 16 6(1) （ ）1 13 35 56 63 31010(2)知识巩固 整数加减混合运算的运算规律在分数混合运整数加减混合运算的运算规律在分数混合运算中
4、（算中（ ）。）。同样适用同样适用 5 512127 712127 78 81010 7 78 81 18 81 14 4( ( ) )7 78 83 38 8 （ ）594958四、简便计算4 47 78 81515 - 7 715153 37 7（ ） （ ） 2 23 31 16 61 13 35 56 6(1)(2)(5)(6)(4)(3)知识巩固五、列式计算五、列式计算1 16 63 34 41 12 2加上加上 的和减去的和减去 ，差是多少？，差是多少？7 712123 38 85 58 8与与 的差加上的差加上 ，和是多少？，和是多少？能力提升5 58 87 712123 38
5、8=5 58 83 38 87 71212=1 7 71212=5 51212 一条公路，甲修了 千米，乙修了 千米，丙修的比两队修的和少 千米，丙队修了多少千米？451438六六. .解决问题。解决问题。能力提升五五. .解决问题（解决问题（对比数量与分率对比数量与分率） 学校运来一批重学校运来一批重2 2吨的水泥，砌墙用吨的水泥，砌墙用去了去了 ，打地面也用去了，打地面也用去了 ，还剩下，还剩下这些水泥的几分之几？这些水泥的几分之几？1538 学校运来一批重学校运来一批重2 2吨的水泥，砌墙用吨的水泥，砌墙用去了去了 吨吨 ，打地面也用去了，打地面也用去了 吨吨 ，还，还剩多少吨水泥？剩多
6、少吨水泥？3815能力提升 有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄有红、黄、蓝三条丝带。红丝带比黄丝带长丝带长 m m，蓝丝带比黄丝带短，蓝丝带比黄丝带短 m m，红丝带与蓝丝带相差多少米？，红丝带与蓝丝带相差多少米？731= (m)20 20 2 12答：红丝带与蓝丝带相差答：红丝带与蓝丝带相差 米米。720320720320能力提升想一想想一想 小明喝了一杯牛奶的小明喝了一杯牛奶的 ，然后加满，又喝了半，然后加满，又喝了半杯，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后杯，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后把一杯都喝了。小明喝的牛奶多，还是水多？把一杯都喝了。小明喝的牛奶多，还是水多？1 13 3喝的牛奶多，还是水多？这节课你有哪些收获？