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1、反比例应用题,北京版六年级数学下册,教学目标,1.认识反比例应用题的特点，理解、掌握用比例知识解答应用题的解题思路和解题方法，学会正确地解答基本的反比例应用题。2.培养大家应用知识进行分析、推理的能力，发展思维能力。,路程时间速度,路程:时间=速度(一定)（正）,速度时间=路程(一定)（反）,服装厂为我们学校运送制作好的校服，如果每箱装24件，要装20箱，如果每箱装32件，要装15箱。,2420=3215,要装x箱。,2420=32x,服装厂把制作这批校服的任务交给了一车间，一车间计划每天做30件，16天做完。实际每天做了40件，实际用了多少天？,工作效率工作时间=工作总量（一定）（反）,反比
2、例应用题的解答步骤：分析判断设未知数列式计算验算答题,练习：,小明读一本书，每天读6页，25天可以读完，如果每天读10页，几天可以读完？,比较：,1.找两种相关联的量。2.确定一定量。3.列出等量关系式。,比值=比值,积=积,工程队铺设一条天然气管道。如果每天铺设25米，12天可以完成任务。如果每天铺设30米，多少天可以完成？,练习：,根据下面表格中的数据，解答应用题。（1）用同样的方砖铺地。,练习：,（2）铺同一块地。,练习：,（1）一对互相咬合的齿轮，主动轮有35个齿，每分钟转100转。从动轮有20个齿，每分钟转多少转？,（2）解放军某部进行军事训练，原计划每天走35千米，12天到达目的地，实际2天走84千米，实际用多少天到达？,