苏科版八年级物理下册同步练习(含答案)——8.1 力 弹力.docx

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1、8.1 力 弹力1以下四个物理量的单位,属于力的单位是A瓦特(W) B焦耳(J) C欧姆(W) D牛顿(N) 2NBA马刺队邓肯的450角擦板进球堪称经典。篮球擦板时,篮板的主要作用是A改变篮球的运动方向 B改变篮球的运动快慢C改变篮球的运动时间 D改变篮球的重力势能 3下列各种装置或工具,主要应用物体的弹性来工作的是A热气球 B测力计 C火箭 D杆秤 4下列物体具有弹性势能的是A在水平公路上行驶的小轿车 B悬挂在天花板上的电灯C被拉开的弹弓 D在空中飞行的飞机 5下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是A把橡皮泥捏成不同造型 B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落 D用力

2、把铅球推出 6.关于力的概念,下列说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用B.只有接触的物体才能产生力的作用C.物体受力的同时也一定在施力D.力是改变物体运动状态的原因 7.关于弹簧测力计上零刻度的意义,下列说法中错误的是 ( )A弹簧的长度为零 B弹簧的伸长为零 C弹簧所受的拉力为零 D指针的初始位置 8.用绳子系住一条鱼,手握住绳子提起这条鱼,鱼受到一个竖直向上的拉力,此拉力的施力物体是( ) A.手B.绳子C.鱼D.地球 9.以下说法中正确的是()A.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的B.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在C.在水中下沉的石块,受到的浮力方向是竖直向上的D.蹦极的人

3、从跳台跳下,到最低点时,弹性势能最小,动能最大 10. 在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100Nm,原始长度为10cm,则在弹力为5N时,弹簧长度可能为 A10cm B15cm C20cm D25cm 11.如图所示,金属块所受的浮力为_N,金属块的质量是_kg,金属块的体积是_m3. 12.如图,静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用,那么弹簧测力计的示数为_N;若此时弹簧测力计中的弹簧伸长了5cm,当小芳用力将这个弹簧拉长了3cm时,小芳拉弹簧的力是_N 13.

4、这学期我们学习了以下几种常用测量仪器的使用,请你将下图中几种仪器所显示的示数填在下图对应的横线上(要求有正确的单位)。 甲的示数是: 乙的示数是: 丙的示数是: 14.给你几条橡皮筋、一根硬纸板、一个小盒盖、细绳、质量已知的等量的玻璃球或硬币(若干)、铅笔等器材,你能制作一个测力计吗?说出你怎样利用这些器材?做好一个测力计后,你就可以来测量你身边的钢笔、橡皮等物体的重力了。 15.在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下图.究竟谁的猜想正确呢?他们决定通过实验来检验.(1)要完

5、成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必需的一种器材是_.(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=_cm;请将表格中第3行的数据补充完整_;要知道小丽的猜想是否正确,则应对表格中的哪两行数据进行分析和比较?答:应对_(选填序号)两行数据进行比较;分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?_你是如何分析数据并做出此判断的?_ 8.1 力 弹力1以下四个物理量的单位,属于力的单位是A瓦特(W) B焦耳(J) C欧姆(W) D牛顿(N)1.D2NBA马刺队邓肯的450角擦板进球堪称经典。篮球擦板时,篮板的主要作用是A改变篮球的运动

6、方向 B改变篮球的运动快慢C改变篮球的运动时间 D改变篮球的重力势能2.A3下列各种装置或工具,主要应用物体的弹性来工作的是A热气球 B测力计 C火箭 D杆秤3.B4下列物体具有弹性势能的是A在水平公路上行驶的小轿车 B悬挂在天花板上的电灯C被拉开的弹弓 D在空中飞行的飞机4.C5下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是A把橡皮泥捏成不同造型 B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落 D用力把铅球推出5.A6.关于力的概念,下列说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用B.只有接触的物体才能产生力的作用C.物体受力的同时也一定在施力D.力是改变物体运动状态的原因6. B7.关

7、于弹簧测力计上零刻度的意义,下列说法中错误的是 ( )A弹簧的长度为零 B弹簧的伸长为零 C弹簧所受的拉力为零 D指针的初始位置 7 A8.用绳子系住一条鱼,手握住绳子提起这条鱼,鱼受到一个竖直向上的拉力,此拉力的施力物体是( ) A.手B.绳子C.鱼D.地球8. B 9.以下说法中正确的是()A.弹力是由于物体发生弹性形变而产生的B.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在C.在水中下沉的石块,受到的浮力方向是竖直向上的D.蹦极的人从跳台跳下,到最低点时,弹性势能最小,动能最大9. A,B,C 10. 在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F=kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,

8、k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100Nm,原始长度为10cm,则在弹力为5N时,弹簧长度可能为 A10cm B15cm C20cm D25cm 10 B11.如图所示,金属块所受的浮力为_N,金属块的质量是_kg,金属块的体积是_m3.11. 0.2 ;0.22 ;2105 12.如图,静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为3N的力F1和F2的作用,那么弹簧测力计的示数为_N;若此时弹簧测力计中的弹簧伸长了5cm,当小芳用力将这个弹簧拉长了3cm时,小芳拉弹簧的力是_N12. 3;1.813. 这学期我们学习了以下几种常用测量仪器的使用,请你将下图中几种仪器所显示的示数填在下图对

9、应的横线上(要求有正确的单位)。 甲的示数是: 乙的示数是: 丙的示数是: 13 3.4N : 50ml :1.4g 14.给你几条橡皮筋、一根硬纸板、一个小盒盖、细绳、质量已知的等量的玻璃球或硬币(若干)、铅笔等器材,你能制作一个测力计吗?说出你怎样利用这些器材?做好一个测力计后,你就可以来测量你身边的钢笔、橡皮等物体的重力了。 14. 让橡皮筋在弹性限度内发生形变,将小盒盖做成吊盘,玻璃球或硬币充当砝码,通过改变玻璃球或硬币的个数,来改变橡皮筋受到的拉力的大小,并在纸板上标出所对应的刻度值。 15.在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中,小军提出了一个问题:“在一定的弹性范围内,橡皮筋伸长

10、的长度跟它受到的拉力存在什么关系?”小明和小丽经过思考后的猜想如下图.究竟谁的猜想正确呢?他们决定通过实验来检验.(1)要完成实验,除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还必需的一种器材是_.(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=_cm;请将表格中第3行的数据补充完整_;要知道小丽的猜想是否正确,则应对表格中的哪两行数据进行分析和比较?答:应对_(选填序号)两行数据进行比较;分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?_你是如何分析数据并做出此判断的?_15. (1)刻度尺(2)4.5;1.8;1、2;小明;拉力增加几倍,伸长量就增加几倍

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