新苏教版二年级数学下册用算盘表示千以内的数ppt课件.pptx

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1、4可以用算盘帮助记数和数数。可以用算盘帮助记数和数数。 上珠上珠下珠下珠框框档档梁梁记数时,要拨珠靠梁,一个下珠记数时,要拨珠靠梁,一个下珠表示表示1,一个上珠表示,一个上珠表示5 。 4( )下面下面算盘上表示的算盘上表示的数各是多少?说一说,写一写。数各是多少?说一说,写一写。 ( )( ) ( ) ( )43 78 0 26 09 0 0在算盘上一边拨珠一边数数。在算盘上一边拨珠一边数数。 (1)一个一个地数,从)一个一个地数,从1数到数到1 8,从,从85数到数到100。 在算盘上一边拨珠一边数数。在算盘上一边拨珠一边数数。 (2)一十一十地数,从)一十一十地数,从280数到数到350

2、。 在算盘上一边拨珠一边数数。在算盘上一边拨珠一边数数。 (3)一百一百地数,从)一百一百地数,从100数到数到1000。 1. .说出下面各数的组成,再读一读。说出下面各数的组成,再读一读。3个百、个百、2个十个十和和5个一个一6个百和个百和4个十个十7个百和个百和9个一个一8个百个百( )7 3 1( )( )( )9 0 04 0 81 0 0 02. .读出算盘上表示的数,再写出来。读出算盘上表示的数,再写出来。 2433. .读出下面各数,再在算盘上拨出来。读出下面各数,再在算盘上拨出来。1866005078906474. .比一比,看谁拨得又对又快。比一比,看谁拨得又对又快。 605 算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具,早算盘是我国古代劳动人民发明的一种计算工具,早在在1000多年前,人们就开始用算盘记数和计算。大约在多年前,人们就开始用算盘记数和计算。大约在500年前,算盘开始传入日本、朝鲜等国家。年前,算盘开始传入日本、朝鲜等国家。 我国传统的算盘,每档我国传统的算盘,每档2个上珠,个上珠,5个下珠,也称为个下珠,也称为“七珠算盘七珠算盘”。后来又出现了后来又出现了“五珠算盘五珠算盘”,每档每档1个上个上珠,珠,4个下珠。个下珠。

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