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1、第7章卷一1向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液pH可能是（）A5B9C12D13【专题】选择题【难度】易【分析】根据酸碱的基本性质和中和反应进行分析，酚酞在酸性和中性条件下都为无色【解答】解：向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液可能是酸性也可能是中性，pH7故选：A【点评】本题考查了指示剂的变色情况，碱溶液能使酚酞变成红色，能与酸进行中和而使溶液呈中性2生活中一些食物的近似pH如下，其中显碱性的食物是（）A柠檬汁（2.03.0）B苹果汁（2.93.3）C牛奶 （6.36.6）D鸡蛋清（7.68.0）【专题】选择题【难度】易【分析】当
2、溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性据此分析判断即可【解答】解：A、柠檬汁的pH为2.03.0，小于7，显酸性，故选项错误B、苹果汁的pH为2.93.3，小于7，显酸性，故选项错误C、牛奶的pH为6.36.6，小于7，显酸性，故选项错误D、鸡蛋清的pH为7.68.0，大于7，显碱性，故选项正确故选：D【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解答此类题的关键3下列物质中，属于碱的是（）AKOH BZnOCHNO3DMgSO4【专题】选择题【难度】易【分析】根据碱的定义及电离的离子的特点进行分析，电离时生成的阴离子都是氢
3、氧根离子的化合物是碱，据此解答【解答】解：A、氢氧化钾是由钾离子和氢氧根离子构成的，属于碱；B、氧化锌属于氧化物；C、硝酸属于酸；D、硫酸镁属于盐；故选A【点评】本题主要考查物质的分类的知识，解答时要分析物质的阴阳离子构成，然后再根据酸碱盐概念方面进行分析、判断，从而得出正确的结论4下列生活中常见物质的主要成分，属于盐的是（）A醋B生石灰C纯碱D烧碱【专题】选择题【难度】易【分析】电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸，电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱，由金属离子和酸根离子组成的化合物属于盐【解答】解：A、醋的主要成分是醋酸，醋酸属于酸故选项错误；B、生石灰是由钙元素和氧元素组成
4、的氧化物故选项错误；C、纯碱是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐故选项正确；D、烧碱是氢氧化钠的俗称，属于碱故选项错误故选C【点评】本题主要考查盐的概念，解答时要分析各种物质的组成，然后再根据盐概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论5大理石雕像很容易被酸雨腐蚀，下列材料代替大理石做雕像比较耐腐蚀的是（）A铁B铝C铜D表面镀锌的金属【专题】选择题【难度】易【分析】大理石被酸雨腐蚀是因为碳酸钙与酸发生反应，比大理石耐腐蚀，则是使用不易与酸发生反应的物质【解答】解：四个选项中ABD三个选项中的金属均能与酸发生反应，因此不耐腐蚀，只有C铜不会与酸发生反应，更耐腐蚀一些故选C【点评】此题是一
5、道生活常识题，解题的关键是找到不易遇酸发生反应的物质，属基础性知识考查题6某同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为该同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（）A偏小B偏大C无影响D以上选项均有可能【专题】选择题【难度】易【分析】根据先将pH试纸用蒸馏水润湿，再蘸取待测液滴在pH试纸上，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱；结合当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；进行分析解答【解答】解：用pH试纸测定未知溶
6、液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH先将pH试纸用蒸馏水润湿，再蘸取待测液滴在pH试纸上，稀释了待测溶液，使溶液的酸碱性减弱若某溶液显酸性，则用蒸馏水润湿后，溶液的酸性变弱，当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，则测得的pH结果比实际值偏大若某溶液显碱性，则用蒸馏水润湿后，溶液的碱性变弱，当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，则测得的pH结果比实际值偏小若某溶液显中性，则用蒸馏水润湿后，溶液仍呈中性，测得的pH结果不变由于不知某溶液的酸碱性，故无法确定，即以上选项均有可能故选：D【点评】本题难度不大，掌握
7、溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、用蒸馏水润湿后稀释了待测溶液等是正确解答此类题的关键7下列鉴别化肥的方法不合理的是（）A用观察法可鉴别氮肥和磷矿粉B用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵C用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾D用加入熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵【专题】选择题【难度】易【分析】A、根据氮肥和磷矿粉的颜色进行解答；B、根据碳酸氢铵不稳定进行解答；C、根据氯离子的检验方法进行解答；D、根据铵盐的性质进行解答【解答】解：A、常见的化肥中氮肥一般是白色固体，磷肥是灰白色固体，因此可通过观察鉴别出氮肥和磷肥，故A正确；B、碳酸氢铵不稳定，容易生成氨气，氨气有刺激性气味，因此
8、用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵，故B正确；C、氯化钾和硝酸银反应会生成氯化银白色沉淀，因此用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾，故C正确；D、熟石灰与硫酸铵和氯化铵反应都能生成氨气，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鉴别硫酸铵和氯化铵，故D错误故选：D【点评】本题是生活中常见的物质的鉴别方法，在生活中要学会用所学的化学知识来解决生活中的常见问题，这就是我们化学学科的魅力所在8将浓硫酸和浓盐酸都敞口放置在空气中，一段时间后，它们发生的相同变化是（）A溶质的质量都变小B溶液的质量都变大C溶剂的质量都变大D溶质的质量分数都变小【专题】选择题【难度】易【分析】根据物质的性质进行分析，浓盐酸具有挥
9、发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变稀【解答】解：A、浓盐酸挥发出溶质氯化氢而导致溶质减少，浓硫酸溶质不变，故A错误；B、浓盐酸挥发出溶质而导致溶液质量减小，浓硫酸易吸水而使溶液质量增加，故B错误；C、浓盐酸溶剂质量不变，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶剂质量增加，故C错误；D、浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变稀，故D正确故选D【点评】本题考查了浓盐酸和浓硫酸的性质，完成此题，可以依据已有的知识结合溶液的组成进行9在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量，反应过程中溶液的总
10、质量与加入乙的质量的关系能用如图曲线表示的是（）ABCD【专题】选择题【难度】易【分析】本题是以图象为基准，分析5个反应的溶液质量随乙的加入的变化由于本题涉及的反应多，所以要认真分析题干，获取足够的信息，可快速解题首先本题让分析反应过程中溶液质量的变化，其次加入的乙是过量的，最后加入的乙的状态不一样抓住了这三项信息可事半功倍【解答】解：首先分析图象所给化学意义：随着乙的不断加入溶液的质量逐渐增加，当乙过量时溶液质量不在变化其次由于图象涉及乙过量时溶液质量的变化，而乙过量后没有新的反应，分析起来比较简单，所以依此为突破口分析题中5个反应可知中乙是NaOH溶液和Na2CO3溶液，二者都是溶液，当加
11、入过量后，溶液质量肯定是逐渐增加的，不符合图象保持不变最后由于本题选项是组合型，所以可以用排除法，通过上面分析知道反应不符合图象，故含的答案也不符合题意，即只有D选项符合故选D【点评】本题是化学反应中定量关系和图象相结合的题型，题目难度较大要准确解答此类题，关键要对化学反应知识熟练，并能结合图象的数学意义，综合考虑，可快速解答10对NaOH和Ca（OH）2叙述错误的是（）都是白色固体 都是易溶于水放出大量热 溶液都能使无色酚酞变红 都能与酸发生反应 溶液通入CO2都变浑浊ABCD【专题】选择题【难度】易【分析】根据NaOH和Ca（OH）2的物理性质，碱的化学性质（能与能与酸碱指示剂、非金属氧化
12、物、酸、盐等反应），进行分析解答【解答】解：NaOH和Ca（OH）2都是白色固体NaOH易溶于水放出大量热，氢氧化钙微溶于水，且溶于水放温度几乎无变化NaOH和Ca（OH）2均显碱性，溶液都能使无色酚酞变红NaOH和Ca（OH）2都能与酸发生中和反应Ca（OH）2溶液通入CO2变浑浊，NaOH和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，但无明显变化故说法错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应）、常见碱的物理性质并能灵活运用是正确解答本题的关键11“粗盐提纯”的实验中，蒸发时，下列操作正确的是（）A把浑浊的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发B开始析出晶体后，要用玻
13、璃棒不断搅拌液体C蒸发皿中出现较多固体时，就停止加热D待滤液完全蒸干时，才停止加热【专题】选择题【难度】易【分析】蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发而析出溶质的过程，根据蒸发操作的注意事项进行分析判断【解答】解：A、把还浑浊的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发，会造成所得食盐中含有泥沙等杂质，应将过滤后澄清的滤液倒入蒸发皿里加热蒸发，故选项说法错误B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，而不是开始析出晶体后才用玻璃棒不断搅拌，故选项说法错误C、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法正确D、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时
14、，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握蒸发操作的实验原理与注意事项等是正确解答本题的关键12下列物质长时间敞口放置在空气中，质量会增加且有新物质生成的是（）A氢氧化钠B浓硫酸C浓盐酸D稀硫酸【专题】选择题【难度】易【分析】根据常见物质的物理和化学性质依次分析即可A、氢氧化钠固体会吸收空气中的二氧化碳和水B、浓硫酸具有吸水性C、浓盐酸具有挥发性D、稀硫酸长期放置在空气中，不会有新物质生成【解答】解：A、氢氧化钠固体会吸收空气中的二氧化碳和水，质量要增加，且有碳酸钠生成，故A正确；B、浓硫酸具有吸水性，溶液质量增加，但是没有新物质生成，故B错误；C、
15、浓盐酸具有挥发性，挥发出氯化氢气体，使溶质HCl减少，溶质减少溶剂不变，所以溶质质量分数减少，故C错误；D、稀硫酸长期放置在空气中，不会有新物质生成，故D错误故选A【点评】本题综合考查常见酸碱盐的物理性质和化学性质，不仅要求考虑物质是否变质，还得分析物质质量的变化13中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途下列应用一定与中和反应原理无关的是（）A食物过咸时加食醋调和B服用含Al（OH）3的药物治疗胃酸过多C施用熟石灰改良酸性土壤D用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸【专题】选择题【难度】易【分析】把握住中和反应的定义，即酸和碱生成盐和水强调反应物必须是酸和碱，再根据选项给出的物质类别即可
16、作出判断【解答】解：A、食醋属于酸，而食盐为盐，所以该反应不是酸和碱的反应，故与中和反应原理无关；B、氢氧化铝属于碱，胃酸的成分主要是盐酸，属于酸和碱的反应，故与中和反应原理有关；C、熟石灰为氢氧化钙，属于碱，用于改良酸性土壤属于酸和碱的反应，故与中和反应原理有关；D、氢氧化钠属于碱，硫酸属于酸，氢氧化钠与硫酸的反应属于中和反应，故与中和反应原理有关，故选A【点评】本题考查了中和反应的定义，可以从中和反应的定义进行分析，抓住定义中的关键词对于完成概念型习题有很大的帮助14下列物质中，含有自由移动离子的是（）A氯化钠溶液B氯化钠晶体C蔗糖D铜【专题】选择题【难度】易【分析】含有自由移动的离子，必
17、须是在水溶液中或融融状态下，据此进行分析判断【解答】解：A、氯化钠溶液中含有能自由移动钠离子和氯离子B、氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的，但钠离子和氯离子不能自由移动C、蔗糖是由蔗糖分子构成的，不存在能自由移动离子D、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，不存在能自由移动离子故选：A【点评】本题难度不大，掌握含有自由移动的离子必须是在水溶液中或融融状态下是正确解答本题的关键15如图为实验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一部分盐酸后（忽略盐酸的挥发），不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是（）A37%B36.5C1.19g/cm3D500mL【专题】选择题【难度】易【分析】根据溶液的均一性、
18、物质的相对分子质量以及溶液的体积来分析【解答】解：A由溶液的均一性可知，剩余溶液的溶质质量分数仍为37%，故正确；BHCl的相对分子质量为：1+35.5=36.5，故正确；C由溶液的均一性可知，剩余溶液的密度仍为1.19g/cm3，故正确；D原瓶盐酸的体积为500mL，用掉一部分后，盐酸的体积减少了，故错误故选D【点评】本题考查了药品标签的信息、溶液的特征等相关知识，难度不大16小明同学在“六一”儿童节上为小朋友表演了精彩的化学魔术他在一张白纸上用“清水”写上“祝小朋友节日快乐”字样，结果白纸上出现了红色的字迹你能告诉我们：原来白纸上可能含有 ，写字的“清水”可能是 【专题】填空题【难度】易【
19、分析】根据酸和碱分别可以使不同的酸碱指示剂显示不同的颜色来回答，酸可以使石蕊显红色，使酚酞显无色；碱可以使石蕊显蓝色，使酚酞显红色【解答】解：因为刚开始的字显红色字迹，应该是碱性溶液遇到酚酞后显示的颜色，所以原来白纸上可能含有酚酞（碱性溶液），写字的“清水”可能是碱性溶液（酚酞）；故填：碱性溶液（或酚酞溶液）；酚酞溶液（或碱性溶液）【点评】本题主要考查学生石蕊和酚酞遇到酸和碱以后的显色情况，结合日常生活实际，体现了化学和生活的密切联系17氢氧化钠是化学实验室中常用的试剂1）氢氧化钠固体曝露在空气中，容易吸收水分而使表面覆盖一层溶液（这一现象又叫“潮解”）；能与空气中的 发生化学反应而变质，这一
20、变化的化学方程式可表示为： 所以氢氧化钠固体必须密封保存2）实验室盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞，其原因是在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，产物使瓶口与瓶塞粘合在一起，反应的化学方程式为：SiO2+2NaOHNa2SiO3+X，试推断X的化学式为 【专题】填空题【难度】易【分析】（1）根据氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，进行分析解答（2）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式【解答】解：（1）氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，生成碳酸钠而变质；反应的化学方程式为：CO2+2NaOHNa2C
21、O3+H2O（2）根据反应的化学方程式SiO2+2NaOHNa2SiO3+X，反应物中硅、氧、钠、氢原子个数分别为1、4、2、2，反应后的生成物中硅、氧、钠、氢原子个数分别为1、3、2、0，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O故答案为：（1）二氧化碳；（2）H2O【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、化学方程式的书写方法、化学反应前后原子守恒等是正确解答本题的关键18初中化学九年级下人教版第十单元卷一小明同学在做粗盐中难溶性杂质的去除实验时，用到了如图所示装置1）请指出该装置图中的一处错误；2）改进装置后过滤，发现滤液仍然浑浊，其
22、原因可能是什么？（写出一条即可）3）经初步提纯所得精盐是否为纯净物？请写出你的判断和理由【专题】填空题【难度】中【分析】（1）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则（2）根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，凡是不经滤纸的过滤就直接进入滤液的操作，都能造成滤液浑浊；另外接滤液的烧杯不干净也会造成同样的结果；进行分析解答（3）经初步提纯所得精盐中含有氯化钠、氯化钙、氯化镁等，进行分析解答【解答】解：（1）过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流（2）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸
23、边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等（3）经初步提纯所得精盐中含有氯化钠、氯化钙、氯化镁等多种物质，属于混合物故答案为：（1）缺少玻璃棒引流；（2）滤纸破损（或滤液高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等）；（3）不是纯净物；精盐中含有氯化钠、氯化钙、氯化镁等【点评】本题难度不大，掌握粗盐的组成成分、过滤的原理与注意事项（“一贴、二低、三靠”）等是正确解答本题的关键19室温时，进行如下实验：在盛有3mL蒸馏水的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；在盛有3mL稀盐酸的试管中滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡；在盛有3mL蒸馏水的试管中通入二氧化碳
24、达到饱和，再滴入5滴紫色石蕊试液，充分振荡1）将实验所得溶液加热至沸腾一段时间后，溶液变为 色，该反应的化学方程式为 2）实验、共有的现象是 ，说明 3）实验的作用是 4）实验、和中滴加紫色石蕊试液滴数相同的目的是 【专题】实验探究题【难度】易【分析】根据二氧化碳的化学性质解答二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红对照实验要注意变量唯一【解答】解：（1）将二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的试管，紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳与水反应的生成物显酸性，使紫色石蕊试液变红然后再加热，碳酸又分解生成二氧化碳和水，红色石蕊试液又变成紫色；（2）酸性溶液可使紫色石蕊变红，实验中稀盐酸显酸性，实验中二氧化碳与水反应生成碳酸，溶液显酸性，都可以使使紫色石蕊变红；（3）实验紫色石蕊不变红，说明水不能使紫色石蕊变红，同时作空白对照实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响；（4）加入相同滴数紫色石蕊试液是为了比较水中有无酸时颜色的变化差异故答案为：（7分）（1）紫；H2CO3H2O+CO2（2）溶液均变红色；二氧化碳与水反应生成碳酸，酸使紫色石蕊变红；（3）空白对照实验，抵消指示剂颜色被同体积无色液体稀释的影响；（4）比较水中有无酸时颜色的变化差异【点评】对照实验是化学实验探究中常用的一种方法，要注意变量唯一