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1、,第2课时余数和除数的关系,6有余数的除法,R二年级下册,获取更多课件资源可加QQ:213582480,1.你能说出上面算式中各个数的名称和意义吗？2.根据上面的算式编一个数学故事给同桌听。,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,余数和除数的关系,探究点,余数和除数的关系,1.分别用8根、9根、10根、11根、12根、13根小棒摆正方形。2.分别用算式表示你所摆的意思。3.观察算式中余数与除数，你有什么发现？,学习提示：,归纳总结：,（讲解源于点拨）,余数和除数的关系:在有余数的除法中，余数要比除数小。,小试牛刀（选题源于教材P61做一做）,用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？,如果
2、用这些小棒摆呢？,可能会剩余1、2、3、4根小棒。,可能会剩余1、2根小棒。,有余数的除法（二）：,余数和除数的关系:在有余数的除法中，余数要比除数小。,1有21个橙子，按要求填一填。(1)每人分4个，可以分给()人，还剩()个。(人)(个)(2)每人分5个，可以分给()人，还剩()个。(人)(个)(3)每人分6个，可以分给()人，还剩()个。(人)(个)(4)每人分8个，可以分给()人，还剩()个。(人)(个),51,21451,21541,21633,21825,41,33,25,2下面的计算对吗？对的画“”，错的画“”。(1)38658()(2)49767()(3)54775(),辨析：在有余数的除法中，忽略余数一定要比除数小。,作业请完成教材第6566页练习十四第4题、第11题、第12题、第13题、第14题。补充作业请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,Thankyou!,