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1、2020中考开学初中物理总复习知识大串讲第1讲：声现象 班级 姓名 学号 考点一：声音的产生与传播知识点回顾：1.声音是由物体的振 动产生的； 停止，发声停止； 2.声音的传播需要 ； 不能传声；声音在空气中的速度为 。典例分析： 下列关于声音的说法中正确的是（）A声音只能在空气中传播 B声音在真空中的传播速度是3108m/sC声音是由于物体振动而产生的 D只要物体振动，我们就能听到声音针对练习：1（2019秋宜昌期中）下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A物体振动就一定能听到声音 B一切声音都是由物体振动产生的C物体的振动停止，声音也停止 D物体只有在空气中振动才能产生声音2（2019北京
2、）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（）A空气可以传播声音 B只要闹铃振动，就可以听到铃声C听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动D听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了3（2019山西）2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（）A月球上真空不能传声 B月球上只能传递超声波C月球上声音传播速度快 D月球上宇航员声带无法振动发声考点二：声音的特性知识点回顾：1.音调：声音的 叫音调。 越高，
3、音调越 2.响度：声音的 叫响度；物体 越大，响度越强。3.音色：声音的品质和特色，音色是由 决定的。4.人耳感受到声音的频率的范围： ，高于20000Hz叫 ；于20Hz叫 典例分析：日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；“声音尖锐刺耳”是反映声音的 高；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同针对练习：1（2019贵港）在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的（）A音调B音色C响度D振幅2（2019桂林）下列关于声音的说
4、法中正确的是（）A“低声细语”中的“低”是指声音的音调低B引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高C声源振动的频率越高，发出声音的音调越高D我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为他们发出声音的响度不同3（2019烟台）下列关于声现象的述及其解释正确的是（）A“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同B“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些C“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高D“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度4（2019玉林）人站在北京天坛回音壁圆形围墙内说话，声音经过多次 ，可在围墙的任何位置听到。编钟是我国春秋时代的乐器，敲击大小不同的
5、钟能发出不同的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。考点三：声音的利用知识点回顾：1.传递 （交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等）2.传递 （飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话）3.超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）典例分析：（2019黄冈）张老师制作了一个声音炮（如图）。将塑料膜绷紧扎在圆桶的桶口，在桶底开一圆孔，在距离圆孔大约2m的地方叠放一些空纸杯子。用手迅速拍打塑料膜，发现纸杯被振落。此实验表明：声音能在 中传播；声波能传递 。针对练习：1（2019荆门）下列关于声音的说法中正确的有（
6、）A声音在空气中比在水中传播的速度要大B医生利用超声波可击碎病人体内的结石，是因为声波能传递能量C广场舞噪音扰民是因为广场舞音调太髙D往暖瓶里灌水可以通过声音的音色来判断瓶中水位的高低2.（2019邵阳）下列事例是利用声传递能量的是（）A医生用听诊器诊断病情 B利用超声波排除人体内的结石C渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置考点四：噪声的危害和控制知识点回顾：1.噪声等级：表示声音强弱的单位是 。符号 ，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；2.控制噪声：（1） 处减弱(安装消声器)；（2） 中减弱（植树、隔音墙）（3） 处减弱（戴耳塞）典例分
7、析：（2019沈阳）在学校走廊的墙壁上，贴着“禁止大声喧哗”的提示语。从物理学的角度来看，“大声”描述的是声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）；“禁止喧哗”是从 处减弱噪声的。针对练习：1（2019眉山）下列与声现象有关的说法中正确的是（）A高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 B汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C医生用听诊器检查病情时，提高了声音的音调D太空中的宇航员能对话，表明声音能够在真空中传播2.（2019朝阳）下列有关声现象的叙述正确的是（）A摩托车安装消声器，是在传播途径中控制噪声B能够分辨出不同乐器的声音，主要是因为它们的音调不同C利用B超检查身体，说明声音可以传递能
8、量 D手机铃声是通过空气传到人耳的考点五：回声计算题知识点回顾：当声源和障碍物都静止不动时,声源到障碍物的距离为声波传播距离的一半,即公式: 典例分析：声呐器在垂直海平面的方向上，向海底发射超声波，如果经4s接收到来自大海底的回波信号，则声呐器所在处距海底的深度为 m（设该海水中的声速是1500m/s）但研究发现，超声波声呐却不能用于地球与月球的距离等天体的太空距离，这是因为 针对练习：1.小明对着山崖喊了一声，3秒钟后听到回声，请问小明距离山崖多少米？（声音在当时空气中的速度为340m/s）2（2019秋攀枝花）一列火车沿平直的铁路运行，速度是72km/h，司机在进入隧道前鸣笛，2s后听到隧
9、道口处山崖反射的回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求：（1）从司机鸣笛到听到回声时，火车前行了多远？ （2）火车鸣笛时离隧道口有多远？课后作业：声学综合题1（2019河南）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生B“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息2.声音对我们来说再熟悉不过了，下列有关声现象的说法正确的是（）A人们能够分辨出钢琴和小提琴发出的声音，是因为它们发声的响度不同B“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话时音
10、调放低些C超声波能够粉碎人体内“结石”是因为声波能够传递能量D摩托车上安装消声器是在传播过程中减弱噪声3.雨后的山林中，鸟鸣清脆，溪水潺潺，微风轻拂，树枝摇曳关于此环境中的声现象下列说法正确的是（）A鸟鸣声、流水声不是由振动产生的 B人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声C鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同 D茂密的树林具有吸声、消声的作用4（2019泰安）下列有关声的说法中，正确的是（）A声音在真空中的传播速度是3108m/s B物体的振幅越大，音调越高C医生利用超声波击碎人体内的结石，说明声波能传递信息D公路旁安装隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声5.日本本州岛仙台港发生了地震及海啸，在海啸
11、到来之前，有一位记者带领一群人向一高楼逃生，挽救了一部分的人生命，关于记者提前获得海啸到来的信息的说法正确是（ ）A.记者能听到海啸到来前发出的次声波 B.记者能收到发来的逃生信息C.记者站在高处，看到了海啸的到来 D.记者听到了海啸到来地面振动的低沉声6.关于声音和光，下列说法错误的是（ ）A.光是电磁波 B.光和声音都能发生反射和折射C.光在真空的传播速度是固定不变的 D.声音在空气中的传播速度是固定不变的7.就环境保护而言，以下说法正确的是（ ）A.噪声一定是难听的声音 B.悦耳的歌声不可能是噪声C.噪声强度的计量可用“分贝”作为单位 D.睡眠时噪声不应超过30分贝8.下列说法正确的是（
12、 ）A.电动机是利用电磁感应原理工作的 B.物体振动的频率越高，音调越高C.沿粗糙斜面加速下滑的物体，势能减小，动能增大，机械能守恒D.不受力的物体，一定处于静止状态9.（2019西宁）医院的B超检查病情是利用声可以传递 ；小提琴演奏者通过变换手指按压琴弦的位置来改变琴弦发声的 。诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，钟声是钟 产生的，钟声是通过 传播到人耳中的。10.（2019哈尔滨）在地球上，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，利用了声可以传播 。在月球上，表面为真空，真空不能传声，宇航员不能直接交流而要靠电磁波互相联系，其中的道理是 。11.（2019朝阳模拟）小刚同学学习
13、了声现象后，进行了一些探究：（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的铃铛，小球被弹开。此现象说明 。（2）他又将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，“声音逐渐变小”，这是在描述声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），当玻璃罩内被抽成真空，将听不到铃声，说明 。（3）小刚将在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明 ，小刚用两个棉球塞住耳朵，此时几乎听不到铃声，这一举措属于 （填减弱噪声的方法）12.（2019泸州）在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句，如“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的 （选填“响度大”“音调高
14、”或“音色不同”）；中考期间的考场周围设有禁止鸣笛的标志，这是从 处减弱噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用 传感器工作的。（选填“电磁波”或“超声波”）13.（2018抚顺）2018年4月22日，辽宁男篮成为了CBA历史上第七支总冠军球队。如图所示，当球员扣篮时，现场观众发出震耳欲聋的喝彩声，喝彩声是由声带的 产生的，“震耳欲聋”是形容声音的 （填“音调高”或“响度大”）。喝彩声通过 传到球员耳中，使球员们士气大振。14.演奏钢琴时能听到声音是琴键敲击琴弦使其_发出的，弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_；夜深后不能随意弹琴是在_控制噪声15.在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_
15、（响度/音调/音色/频率）某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是_；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将_（增大/减小）；噪声监测设备_（能/不能）减弱噪声的强度16.汶川大地震，给人们造成了几十年不遇的特大灾害地震时产生的_（选填“超声波”、“次声波”或“紫外线”）对建筑物、人的器官功能的破坏性很大，并且它的频率_20Hz（选填“高于”、“等于”或“低于”），人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源17.（2018秋大连期末）渔用声呐是一种水声探测仪器，专供渔船对鱼群进行搜索、跟踪、识别、定位和测距，实现瞄准捕捞之用，如图所示。某渔船在某次寻找鱼群时，声呐发
16、出超声波后1.2s接到回波，若已知此时声音在水中的传播为1500m/s，则鱼群距离声呐的距离大约为多少？17.下面是张婷同学做“探究响度与什么因素有关”的实验，回答下列问题：(1)将乒乓球轻触正在发声的音叉观察到乒乓球被弹开的现象（如图所示）(2)使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是_(3)通过实验得出的结论：响度与声源的_有关，而且是_越大，响度越_(4)探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的思维方法是_（填“转换法”“等效法”或“类比法”）2020中考开学初中物理总复习知识大串讲第1讲：声现象 参考答案 考点一：知识点回顾：1.振动 振动 2
17、.介质 真空 340m/s 典例分析：C针对练习：1.B 2.A 3.A考点二：知识点回顾：1.高低 频率 高 2.强弱 振幅 3.发声体本身 4.20-20000Hz 超声波 次声波典例分析：响度 音调 音色针对练习：1.A 2.C 3.A 4.反射 音调考点三：知识点回顾：1.信息 2.能量 典例分析：空气 能量针对练习：1.B 2.B考点四：知识点回顾：1.分贝 dB 2.声源 传播过程 人耳典例分析：响度 声源针对练习：1.B 2.D考点五：知识点回顾：S=vt/2典例分析：3000 真空不能传声针对练习：1.510m 2.（1）60m （2）360m课后作业：1.A 2.C 3.D 4.D 5.D 6.D 7.C 8.B 9.信息 音调 振动 空气 10.信息 真空不能传声 11.（1）发声体在振动 （2）响度 真空不能传声 （3）液体可以传声 在人耳处减弱12.响度大 声源 超声波 13.振动 响度大 空气 14.振动 音调 声源处 15.响度 dB 增大 不能 16.次声波 低于 17.900m 18.（2）变大 （3）振幅 振幅 大（4）转换法