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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date自动变速器拆装教案自动变速器拆装教案教研室主任（签字）：授课班级系（部）检查（签字、盖章 ）：授课时间教务处抽查（签字、盖章）：授课地点教学内容：自动变速器拆装教学目标知识目标能力目标素质目标1.掌握自动变速器的组成及各部分功能2.了解液力液力变矩器的结构，理解液力变矩器的工作原理；3.掌握单向离合器、离合器与制动器的结构和工作原理；4.了解电子控制系统的基本功能和控
2、制原理1.掌握自动变速器拆装方法； 2. 掌握行星齿轮的检修方法；3.掌握自动变速器的试验的方法；4. 掌握离合器、制动器的检修方法；5.掌握常规检查的主要内容和基本要求培养学生了解电子控制系统的基本功能和控制原理教学重点单排行星齿轮机构的组成、运动规律和动力传动方式教学难点液压控制系统的拆装教学形式实训教具、仪器设备、工具自动变速器两台、世达工具两套、胶皮锤1把课后作业或训练项目教 学 过 程 设 计（要求明确教师活动、学生活动、教学方法及手段）备注教师活动学生活动教学方法组织教学：1、检查学生出勤人数，并做好病事假记录。2、强调纪律，任何同学不允许在上课时睡觉，玩手机说话来扰乱课堂秩序。仔
3、细听，并做到讲授导入新课：1、自动变速器的组成。2、自动变速器分类3、什么是自动变速器的离合器单向止回阀作答讨论提问导入讲授新科：一、单排行星齿轮机构的组成1、组成：太阳轮、齿圈、装有行星齿轮的行星架。2、运动方式：三个元件可以绕同一转动轴心转动，其中任一元件锁定，另外两个一个主动，另一个从动。二、传动规律1）降速档：一种是固定太阳轮，另一种是固定齿圈。2）超速档：一种就是固定太阳轮时，行星架为主动件，齿圈为从动件。一种是固定齿圈时，行星架为主动件，太阳轮为从动件。3）直接档：任意两个元件为主动件同向同速转动时，则第三元件的转速必然与前两者转速相等。4）倒档：将行星架固定，无论太阳轮为主动件或
4、从动件，齿圈作为从动件或主动件，太阳轮的转动与齿圈的转动方向始终相反。5）空档：当行星齿轮机构的所有元件都不受约束，可以自由转动时，则无论从那一个元件输入动力都不会有动力输出。此时行星齿轮机构处于空档位置。三、自动变速器的换档执行机构1、组成：离合器 制动器 单向离合器2、分类 多片式离合器 多片式制动器讨论想一想讲授互动教 学 过 程 设 计（要求明确教师活动、学生活动、教学方法及手段）备注教师活动学生活动教学方法带式制动器 单向离合器3、作用：用来连接输入轴、中间轴、输出轴和多组行星齿轮元件，实现扭矩的传递。4、多片式制动器作用：用来制动行星齿轮系统三元件中的任一元件。5、结构：与多片式离
5、合器相似，但钢片与变速器壳体相连，无单向球阀。制动器鼓与油缸不转动。6、单向离合器作用：固定或连接行星排中的元件； 保证换档顺利无冲击；防止高速档反向驱动，不参与发动机制动，提高滑行能力和节油性能结构型式：滚柱式 楔块式四、现场操作训练 （一）液力变扭器的拆卸 （二）自动变速器的分解 1.拆卸自动变速器前、后壳体油底壳及阀板 2.拆卸油泵总成；1）行星排的检查 2）离合器的拆检； 3）制动器的拆检 3.各挡的动力传动路线 （三）自动变速器的组装 1.行星齿轮变速器的组装 1）行星排的组装；2）离合器的组装； 3）制动器的组装 2.阀板、油底壳及前后壳体的组装实图分4组，轮换拆装教师指导互动教师说学生动手讲授演示法总结： 本次课通过讲练结合的教学方式， 讲解了自动变速器传动的拆装要领、注意事项， 对自动变速器传动部分的拆装进行操作训练，并对各挡的动力传动路线进行分析。归纳法课后分析总结：-