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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date食品安全知识竞赛活动总结博爱职专食品安全知识竞赛活动总结博爱职专食品安全知识竞赛活动总结根据博爱县教育局关于组织参加2012年市中学生食品安全知识竞赛活动的通知精神，为进一步加强食品安全的宣传教育，近日我校组织学生进行食品安全教育，将食品安全与学生实际生活相联系，进一步增强了学生“关注食品安全”的意识，并组织学生开展了食品安全知识竞赛活动：一、深化认识“民以食为天，食
2、以安为先”，食品安全既是师生关注的热点问题，同样也是学校力抓的重点问题，我校牢固树立了以人为本的思想理念，坚持从维护、保障广大师生的切身利益出发，提高认识、统一思想，加强对食品安全的学习宣传贯彻工作。二、加强领导为切实加强对本次活动的组织领导，成立了校长为组长的食品安全知识竞赛活动领导小组，做到了统一组织和有效实施。三、宣传到位为了保证此项活动的有效开展，学校成立了以校长为组长，分管校长为副组长，政教主任、团委书记和班主任为成员的活动领导小组。学校利用班主任会议、国旗下讲话、广播、黑板报等多种形式广泛进行宣传，制定了活动方案。营造了良好的活动氛围。四、具体活动内容1、学习阶段（5月7日5月12
3、日）校团委印发“中小学食品安全知识竞赛参考题库”，10级、11级全体学生人手一份，班主任利用班会时间组织本班学生学习，把食品安全知识深入到每一个学生心中。2、笔试阶段（5月15日5月19日）印发“焦作市中学生食品安全知识竞赛试卷”，10级、11级学生人人参与校团委组织的统一考试，班主任负责监考，并评选出了最佳优秀组织奖1名。3、知识抢答阶段（5月22日5月31日）每班组成一个参赛队（3人）参加校团委组织的“饮食安全知识抢答”活动，采用淘汰方法，选出前3名，对获奖团队和个人给予表彰。五、活动的效果1、提高了学生的自我防范和保护意识活动结束后，许多学生反映在活动中学到了许多之前都不曾了解的知识，在
4、遇到类似情况时能够做出正确的判断。2、增进了班级的凝聚力通过此次班级之间的比赛，增进了各班同学的集体荣誉感，增进了各班同学之间的凝聚力，有利于形成了各班良好的竞争形势，促进各班整体实力的提升。总之，此次“食品安全知识竞赛”活动，普及了食品安全科普知识，增强了师生的自我保护意识、健康意识和维权意识，形成了人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围。六、活动剪影七、取得的奖项经过学习、测试、两轮竞答比赛，评出团体奖三个、个人奖12名、优秀辅导教师4名：1、团体奖一等奖：10牧医一班、10园艺一班二等奖：11级青鸟二班、11级农艺二班2、个人奖一等奖：刘志坤、鲁岩、郭文、杜惠娟、二等奖：杜永康、武雪莹、刘雨欣、赵琪三等奖：毋鹏杰、和强、郝思洁、张春杰3、优秀辅导教师：王前进、李文祥、许静、窦秋平-