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1、2020年人教部编版九年级下册第二单元单元测试题1.现代塑料工业的迅猛发展，使塑料制品的应用已深入到社会的每个角落，从生产领域到衣食住行，塑料制品无处不在。但人们也发现，塑料垃圾已经悄悄地向我们涌来，严重影响着我们的身体健康和生活环境。这种工业诞生于（）A戴姆勒的发明B诺贝尔的发明C海厄特的发明D夏尔多内的发明2.某同学以“科学家与成就”为主题设计了如下四个探究题目。其中正确的是A牛顿与万有引力定律B莱特兄弟与火车C达尔文与电的应用D爱迪生与进化论3.计量统计分析是历史研究的一种重要方法。根据下表信息，下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是项目英国法国德国美国19世纪中期工业产值所占位次1
2、24318701913年工业增长倍数1.31.94.68.11913年工业产值所占位次3421A美、德实力变化主要是得益于第二次工业革命B英、法实力变化是因为两国工业跨越式的发展C美、德实力变化是因为两国最早成为工业国家D英、法实力变化是因为两国开展工业革命较晚4.历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期A西欧封建社会的演变B早期资产阶级革命的爆发C欧洲早期资本主义的萌芽D工业化国家的社会巨变5.19世纪最后30年和20世纪初,科学技术的进步和工业生产的高涨，被称为近代历史上的第二次工业革命，世界由“蒸汽时代”进入“电气时代”。下列发明成果属于第二次工
3、业革命的是A.珍妮机B.蒸汽机车C.汽车D.电子计算机6.巴尔扎克的“人间喜剧”小说集，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，其中的经典之作有A神曲B高老头C物种起源D英雄交响曲7.恩格斯说:“他在人间喜剧里给我们提供了一部法国社会特别是巴黎上流社会”的卓越的现实主义历史,“恩格斯提到的“他”是A.牛顿B.达尔文C.巴尔扎克D.贝多芬8.“他是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。”这里的“他”是A英国人牛顿B英国人达尔文C法国人居里D德国人贝多芬9.打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一
4、场伟大革命的著作是A天工开物B物种起源C农政全书D自然哲学的数学原理10.他一生命运多舛，却身残志坚，敢于扼住命运的咽喉，谱写出了英雄交响曲等传世名作，这位名人是A牛顿B达尔文C巴尔扎克D贝多芬11.近代自然科学的殿堂中群星璀璨。以下人物应列入其中的是牛顿贝多芬巴尔扎克达尔文ABCD12.生产的发展对科学技术的迫切要求和人们对大自然奥秘的执着探索，迎来了近代自然科学家灿烂的春天。16世纪中期，提出“太阳中心说”，推翻了传统的“地球中心说的科学家是13.下列不属于第二次工业革命成果的是（）A.汽车B.飞机C.火车D.电灯泡14.在下列科技发明中，产生于第二次工业革命时期的有蒸汽轮船 早期汽车 电
5、灯 火车机车ABCD15.人类很早就想像鸟儿一样在天空中翱翔。20世纪初，终于把这一梦想变成现实的美国人是A瓦特B爱因斯坦C爱迪生D莱特兄弟16.阅读下列材料，回答问题。材料一：如果可以把1492年看作经济全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙开启了现代的全球化。-海军火预言：2049年的世界材料二：工业革命改变了人类的生产方式和生活方式，人与人之间的时间距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。（1）依据材料一，分析作者把哪一事件看作是经济全球化的开端？第一位实现环球航行的航海家是谁？（2）根据材料二并结合所学知识，请分别列举第一次工业革命与第二次工业革命在交通领域的重大发明各一例。（3）第
6、一次工业革命大大提高了社会生产力，从而使人类进入了什么时代？（4）三次工业革命的发明与创造对人类社会产生了重大的积极影响，给我们什么重要的启示？17.阅读材料，回答问题。材料一18世纪60年代，英国率先开始了机器生产代替手工生产的工业革命。19世纪30至40年代，机器制造业诞生，英国工业革命完成。19世纪50至70年代，美、法、德等国先后完成工业革命。（1）工业革命中，动力机“万能蒸汽机”的研制者是谁？世界上第一台较实用的蒸汽机车的发明者是谁？材料二19世纪六七十年代到20世纪初，在自然科学理论新成果的指导下，众多的新技术、新发明如雨后春笋般在欧美国家涌现出来，并迅速应用于生产，形成了波澜壮阔
7、的第二次工业革命。（2）第二次工业革命的先导、人类从蒸汽时代进人电气时代的主要标志是什么？（3）第二次工业革命中，德国工程师狄塞尔的发明是什么？美国人福特最突出的贡献是什么？（4）第二次工业革命推动了资本主义国家政治、经济的迅速发展和社会面貌的巨大变化。请列举欧美工业化国家社会巨变的主要表现。材料三19世纪初的英国工厂材料四 英、美等国在世界工业生产总值中所占比重的变化示意图（5）材料三反映了英国工业革命时期的什么现象？出现这一现象的原因是什么？（6）根据以上材料，请你就如何利用科学技术促进经济和社会发展提出两条建议。18.阅读材料，完成下列要求。材料一18501900年，欧洲人口从2.66亿
8、增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区。1870年，美国人口总数只有3845万，到1915年，就达到了1亿以上。材料二18501900年，伦敦和纽约的人口分别从268万和70增加到658万和344万。到1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。材料三19111913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。以上材料均
9、摘编自世界文明史等（1）材料一反映出什么社会现象？放在当时的历史条件下，你如何看待这一现象？、（2）材料二反映出什么社会现象？据所学知识，用一分为二的方法评价这一现象。、（3）材料三反映出什么社会现象？对此，主要资本主义国家采取了什么对策？、（4）从生产力发展的角度看，上述社会现象出现的共同原因是什么？参考答案：1-15： CAADCBBCABDACBD16.（1）新航路开辟看；麦哲伦。（2）第一次工业革命：火车、汽船；第二次工业革命：汽车、飞机。（3）蒸汽时代。（4）科学技术是第一生产力，要大力发展科学技术。17.（1）瓦特；史蒂芬孙；（2）电力的开发和利用；（3）柴油内燃机（或柴油机）；建
10、成世界上第一条汽车流水装配线，实行标准化生产。（4）出现城市化浪潮；教育的大众化；人类生存环境的破坏。（任答一个即可）（5）“冷战”结束后，由于现代高新科技发展迅猛，经济全球化趋势更加明显。1994年4月15日在摩洛哥成立、1995年1月1日正式开始运作的世界贸易组织，进一步推动了经济全球化。（5）环境污染。改良蒸汽机的广泛使用，产生大量废弃，环保意识薄弱。（6）科学技术是一把双刃剑，人类应该发挥科技的积极作用，为人类造福，同时尽量将科技的负面作用降到最低。18.（1）材料一反映了19世纪中期到20世纪初，欧美地区人口迅速增长。说明了当时生产力得到发展，促进了人口的迅速增长。（2）材料二反映了19世纪中期到20世纪初，欧美地区的城市数量增加，城市人口也迅速增长，出现了城市化现象。评价：一方面，城市的发展能够改变人们的生活方式，提高生活质量；为人们提供更多的就业机会，促进整个社会经济、文化的发展。另一方面，城市的不合理的规划也带来很多社会问题，如交通堵塞、环境污染等等。（3）材料三反映了20世纪初，各资本主义国家内部贫富分化严重。对策：加强国家对经济的干预和指导；建立社会保障制度。（4）共同原因：两次工业革命的进行。