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1、好生中学 张瑞莲小学数学教学课件内容介绍授课密码是1和2组成的两位数12第一关第二关第三关第四关第五关 1、2、3能组成几个两位数？（请有序思考）能组成几个两位数？（请有序思考）第一关121321233132出口第二关每两人握每两人握一次手，一次手，三人一共三人一共握几次手？握几次手？ 共三种情况为什么三个数字能组成为什么三个数字能组成6个两位数，个两位数，而三个人只能握三次手呢？而三个人只能握三次手呢？ 1、2、3能组成几个两位数？ 12 13 21 23 31 32每两人握一次手，三人一共握几次手？ 出口排列与顺序排列与顺序有关有关，组合与顺，组合与顺序序无关无关。 用红、眼、花三个字能组
2、成几个词语？用红、眼、花三个字能组成几个词语？第三关红红眼眼花花红眼红眼红花红花眼眼红红眼红眼红花花眼花眼花花花眼眼红红花眼花眼花红花红出口第四关共四种共四种配法！配法！出口第五关家家数学广角数学广角从数学广角回到家中从数学广角回到家中有几条路可走？有几条路可走？你会选择那条路呢？你会选择那条路呢？CDACADAEBCBDBE从从小丽、小军小丽、小军 、小杰、小杰 、3名名同学中，选出同学中，选出2 2人代表学校人代表学校参加参加“少儿戏曲大赛少儿戏曲大赛”，有，有多少种不同的组队方案？多少种不同的组队方案？从从小丽、小军、小杰、小阳、小丽、小军、小杰、小阳、4名名同学中，选出同学中，选出2 2人代表学校参加人代表学校参加“少儿戏曲大赛少儿戏曲大赛”，有哪几种不同，有哪几种不同的组队方案？的组队方案？退出内容介绍教学内容：教学内容：人教版数学二上数学广角简单的排列组合教学目标：教学目标：1、通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2、初步培养有序地全面地思考问题的能力。3、培养初步的观察、分析、及推理能力。教学重点教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程教学难点教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同返回