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1、内容介绍授课内容介绍授课让学生在操作、视察、揣测等活动中了解并发觉最简洁事物的排列数的基本思路和解决方法，培育学生有序、全面地思索问题的意识，初步体会排列的思想方法。在发觉最简洁事物的排列数的过程中，培育学生初步的视察、分析、推理实力，以及恰当地进行数学表达的实力。使学生初步感受排列的思想方法在日常生活中的应用，初步感受数学与生活的亲密联系。学习目标内容介绍授课这节课我们运用上节课学习的分数与小数的转化的方法来做相关的自主练习。接下来自己先来看一看题目。自学指导密码是1和2组成的两位数12第一关其次关第三关第四关第五关1、2、3能组成几个两位数？（请有序思索）能组成几个两位数？（请有序思索）第
2、一关121321233132出口213112321323或或其次关每两人握每两人握一次手，一次手，三人一共三人一共握几次手握几次手？共三种状况为什么三个数字能组成为什么三个数字能组成6个两位数，个两位数，而三个人只能握三次手呢？而三个人只能握三次手呢？1、2、3能组成几个两位数？12 13 21 2331 32每两人握一次手，三人一共握几次手？出口排列与依次有关，组合与顺排列与依次有关，组合与顺序无关。序无关。用红、眼、花三个字能组成几个词语用红、眼、花三个字能组成几个词语？第三关红红眼眼花花红眼红眼红花红花眼眼红红眼红眼红花花眼花眼花花花眼眼红红花眼花眼花红花红出口第四关共四种共四种配法！配
3、法！出口第五关家家数学广角数学广角从数学广角回到家中从数学广角回到家中有几条路可走？有几条路可走？你会选择那条路呢？你会选择那条路呢？CDEACADAEBCBDBE从小丽、小军从小丽、小军 、小杰、小杰 、小、小阳阳4 4名同学中，选出名同学中，选出2 2人代表人代表学校参与学校参与“少儿戏曲大赛少儿戏曲大赛”，有多少种不同的组队方案，有多少种不同的组队方案？从小丽、小军、小杰、小阳、小美从小丽、小军、小杰、小阳、小美5名同学中，选出名同学中，选出2人代表学校参与人代表学校参与“少儿戏曲大赛少儿戏曲大赛”，有哪几种不同，有哪几种不同的组队方案？的组队方案？人数人数示意图示意图组合方案组合方案 5104+3=+2+14+3+2+1=1055小丽小丽小军小军小杰小杰小阳小阳小美小美小军小军小杰小杰小阳小阳小美小美小杰小杰小阳小阳小美小美小阳小阳 小美小美人数人数示意图示意图组合方案组合方案 7216+5+4+3=+2+16+5+4+3+2+17人数人数示意图示意图组合方案组合方案 7216+5+4+3=+2+1463+2+1 =5人数人数示意图示意图组合方案组合方案 7216+5+4+3=+2+1463+2+1 =54+3+2+1？退出