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1、必修必修3 3第二单元第二单元( (唐诗唐诗) )篇目通览篇目通览复习导航复习导航蜀道难蜀道难秋兴八首秋兴八首(其其一一)咏怀古道咏怀古道(其其三三)登高登高琵琶行并序琵琶行并序锦瑟锦瑟马马嵬嵬(其二其二)本部分文本是唐代诗歌。诗歌鉴本部分文本是唐代诗歌。诗歌鉴赏是高考必考的内容，也是高考赏是高考必考的内容，也是高考名句名篇出题的重点单元。名句名篇出题的重点单元。2009年全国卷年全国卷、广东卷、湖北卷都、广东卷、湖北卷都考查了考查了蜀道难蜀道难中的名句，辽中的名句，辽宁卷考查了宁卷考查了琵琶行琵琶行中的句名，中的句名，山东卷、安徽卷、江苏卷考查了山东卷、安徽卷、江苏卷考查了锦瑟锦瑟中的句子，
2、中的句子，篇目通览篇目通览复习导航复习导航蜀道难蜀道难秋兴八首秋兴八首(其一其一)咏怀古道咏怀古道(其三其三)登高登高琵琶行并序琵琶行并序锦瑟锦瑟马嵬马嵬(其其二二)所以复习时要过背诵、默所以复习时要过背诵、默写这一关。总之，复习这写这一关。总之，复习这一部分要从诗歌鉴赏、名一部分要从诗歌鉴赏、名句默写、梳理文言基础知句默写、梳理文言基础知识、积累作文素材等方面识、积累作文素材等方面备考。一定要抓知识点的备考。一定要抓知识点的落实。落实。一、古字通假一、古字通假找出并解释下列句子中的通假字。找出并解释下列句子中的通假字。1所守或匪亲，化为狼与豺所守或匪亲，化为狼与豺“_”通通“_”，_2家在虾
3、蟆陵下住家在虾蟆陵下住“_”通通“_”，_3曲终收拨当心画曲终收拨当心画“_”通通“_”，_【自我校对自我校对】1.匪非不是匪非不是2.虾虾蛤蛤蟆蛤蛤蟆3.画划划一画划划一 二、古今异义二、古今异义这以后这以后晚年晚年第二年于是创作指七言诗指七言诗称心如意突然爆发出突然爆发出容貌容貌年纪大了走了以后走了以后刚才 刚刚为什么，距，距离距，距离离开过去的过去的表示动作的趋势表示动作的趋势越去越远，往前走越去越远，往前走了又走了又走离开离开除去，除掉除去，除掉高端正危险危险危险危险忧惧忧惧端正一词多义度过 越过 推测，估计推测，估计限度，节度限度，节度制度，法度制度，法度量词，次、回、个量词，次、回
4、、个度量度量指示代词，那指示代词，那第二人称代词，你，你们第二人称代词，你，你们语气词，表示阻止，相当于语气词，表示阻止，相当于“罢了罢了”形容词词尾，同形容词词尾，同“然然”，可译为，可译为“地地”语气词，表示肯定语气词，表示肯定这，指示代词这，指示代词判断动词判断动词正确，认为正确正确，认为正确这个，这样，这些这个，这样，这些此此因为，由因为，由 通通“座座”，座位，座位坐着，坐下坐着，坐下坐守坐守徒，空徒，空因因而犯罪而犯罪四、词类活用四、词类活用【自我校对自我校对】1.(1)在西面在早上，在西面在早上，在晚上到西边在晚上到西边/向西边在夜里小向西边在夜里小结：名词作状语结：名词作状语(
5、2)冲击摆酒席冲击摆酒席作歌做梦小结：名词作动词作歌做梦小结：名词作动词2.使使滚动使滚动使凋谢，由红润变铁青凋谢，由红润变铁青使使凋落，使凋落，使衰败小结：动词的衰败小结：动词的使动用法使动用法3.(1)雄鸟，雌鸟小结：形容词雄鸟，雌鸟小结：形容词作名词作名词(2)被打湿看重，轻视形容被打湿看重，轻视形容词作动词词作动词(3)使使增多小结：形容词的增多小结：形容词的使动用法使动用法(4)为为发愁小结：形容词的发愁小结：形容词的为动用法为动用法 五、文言句式五、文言句式写出句式特点及标志写出句式特点及标志。1嗟尔远道之人胡为乎来哉嗟尔远道之人胡为乎来哉_歌以赠之歌以赠之_以上以上2句是句是_2
6、蜀道之难，难于上青天蜀道之难，难于上青天_尝学琶琵于穆、曹二善才尝学琶琵于穆、曹二善才_转徙于江湖间转徙于江湖间_以上以上3句是句是_3问其人，本长安倡女问其人，本长安倡女_使快弹数曲使快弹数曲_恬然自安，感斯人言恬然自安，感斯人言_以上以上3句是句是_4妆成每被秋娘妒妆成每被秋娘妒_此句是此句是_【自我校对自我校对】1.嗟尔远道之人为胡乎来哉嗟尔远道之人为胡乎来哉以歌赠之小结：宾语前置句以歌赠之小结：宾语前置句2.于上青于上青天难尝于穆、曹二善才学琶琵于江湖天难尝于穆、曹二善才学琶琵于江湖间转徙小结：状语后置句间转徙小结：状语后置句3.本本(是是)长安长安倡女使倡女使(之之)快弹数曲感快弹数
7、曲感(于于)斯人言斯人言小结：省略句小结：省略句4.用用“被被”表被动小结：被表被动小结：被动动 六、名句默写六、名句默写(1)地崩山摧壮士死，地崩山摧壮士死，_。(2)_，枯松倒挂倚绝壁。，枯松倒挂倚绝壁。(3)飞湍瀑流争喧豗，飞湍瀑流争喧豗，_。(4)_，万夫莫开。，万夫莫开。(5)朝避猛虎，朝避猛虎，_，磨牙吮血，磨牙吮血，_。(6)江间波浪兼天涌，江间波浪兼天涌，_。(7)丛菊两开他日泪，丛菊两开他日泪，_。(8)一去紫台连朔漠，一去紫台连朔漠，_。(9)万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，_。(10)转轴拨弦三两声，转轴拨弦三两声，_。 (11)大弦嘈嘈如急雨，大弦嘈嘈如急雨，_。嘈嘈切
8、切错。嘈嘈切切错杂弹，杂弹，_。(12)门前冷落鞍马稀，门前冷落鞍马稀，_。同是天涯沦。同是天涯沦落人，落人，_！ (13)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。_，_。(14)空闻虎旅传宵柝，空闻虎旅传宵柝，_。(15) _，当时七夕笑牵牛。，当时七夕笑牵牛。【自我校对自我校对】(1)然后天梯石栈相钩连然后天梯石栈相钩连(2)连峰去天不盈尺连峰去天不盈尺(3)砯崖转石万壑雷砯崖转石万壑雷(4)一夫当关一夫当关(5)夕避长蛇杀人如麻夕避长蛇杀人如麻(6)塞塞上风云接地阴上风云接地阴(7)孤舟一系故园心孤舟一系故园心(8)独独留青冢向黄昏留青冢向黄昏(9)百年多病独登台
9、百年多病独登台(10)未未成曲调先有情成曲调先有情(11)小弦切切如私语大珠小弦切切如私语大珠小珠落玉盘小珠落玉盘(12)老大嫁作商人妇相逢何老大嫁作商人妇相逢何必曾相识必曾相识(13)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃托杜鹃(14)无复鸡人报晓筹无复鸡人报晓筹(15)此日六此日六军同驻军同驻 七、常识填空七、常识填空 (1)李白李白(701762)，字太白，号，字太白，号_。李白。李白具有超乎寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术具有超乎寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量。是屈原之后我国最为杰出的力量。是屈原之后我国最为杰出的_诗人，诗人，有有“_”之称。著有之称。著有李太白集李太白
10、集。李白。李白与杜甫齐名，世称与杜甫齐名，世称“李杜李杜”，韩愈云：，韩愈云：“李李杜文章在，杜文章在，_。”杜甫有杜甫有“_，诗，诗成泣鬼神成泣鬼神”(寄李十二白二十韵寄李十二白二十韵)之评。现之评。现存李白诗歌存李白诗歌900篇，其中篇，其中_难难_难难梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别_思思早发白帝城早发白帝城等最能代表其艺术特色。等最能代表其艺术特色。(2)杜甫杜甫(712770)，字，字_，自号，自号_，巩县，巩县(今河南巩县今河南巩县)人。唐代著名诗人。唐代著名诗人。有人。有“_”之称。诗作有之称。诗作有“_”美美称，其诗具有称，其诗具有_风格。风格。(3)白居易白居易(772846)，
11、字，字_，晚年号，晚年号_。太原人。唐代著名诗人。太原人。唐代著名诗人。_运动的倡导者，主张运动的倡导者，主张“_，_”。著有。著有白氏长庆集白氏长庆集。【自我校对自我校对】(1)青莲居士浪漫主义诗青莲居士浪漫主义诗仙光焰万丈长笔落惊风雨蜀道行路仙光焰万丈长笔落惊风雨蜀道行路静夜静夜(2)子美少陵野老诗圣诗史现子美少陵野老诗圣诗史现实主义实主义(3) 乐天香山居士新乐府文章乐天香山居士新乐府文章合为时而著歌诗合为事而合为时而著歌诗合为事而 八、素材化用八、素材化用琵琶行琵琶行的作者白居易借一个被抛弃的歌女的作者白居易借一个被抛弃的歌女形象抒写自己的沦落之感。发出了形象抒写自己的沦落之感。发出了
12、“同是天涯同是天涯沦落人，相逢何必曾相识沦落人，相逢何必曾相识”的慨叹。诗中写了的慨叹。诗中写了两个人物：一个是飘零憔悴、流落江湖的长安两个人物：一个是飘零憔悴、流落江湖的长安歌伎，一个是遭谗被贬的诗人自己。在浔阳江歌伎，一个是遭谗被贬的诗人自己。在浔阳江头、琵琶声里，他们的哀怨和激愤组成了一支头、琵琶声里，他们的哀怨和激愤组成了一支凄苦的歌，唱出了他们的不幸，倾诉了社会的凄苦的歌，唱出了他们的不幸，倾诉了社会的不平。不平。【化用角度化用角度】这则素材可以应用于与这则素材可以应用于与“同同情情”“”“遭遇遭遇”“”“命运命运”等有关的话题、材料或等有关的话题、材料或命题作文中。原文中对琵琶声音的描摹是写声命题作文中。原文中对琵琶声音的描摹是写声音的典范，值得学习摹仿。另外文中许多诗句音的典范，值得学习摹仿。另外文中许多诗句可以引用到作文中去。可以引用到作文中去。