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1、氢氧化钠变质的探究佃庄二中 任晓晓氢氧化钠溶液变质了吗？氢氧化钠溶液变质了吗？我的猜想我的猜想 ：2NaOH+CO2 = Na2CO3+H2O1.提出该假设的依据是什么？提出该假设的依据是什么？NaOH溶液没有变质溶液没有变质NaOH溶液已经变质溶液已经变质2.如何检验氢氧化钠溶液是否变质呢？如何检验氢氧化钠溶液是否变质呢？实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液没有变质没有变质氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液已经变质已经变质实验方案：实验方案：方法一：取少量待测液于试方法一：取少量待测液于试管中，向其中滴加管中，向其中滴加足量的足量的稀稀盐酸盐酸方法二：取少量待测液于
2、试管方法二：取少量待测液于试管中，向其中滴加少量的中，向其中滴加少量的澄清石澄清石灰水灰水方法三：取少量待测液于试方法三：取少量待测液于试管中，向其中滴加管中，向其中滴加少量的少量的CaCl2溶液（或溶液（或BaCl2溶液）溶液）探究的实质：检验溶液中是否存在碳酸钠！探究的实质：检验溶液中是否存在碳酸钠！实验的实质：检验溶液中是否存在碳酸根离子！实验的实质：检验溶液中是否存在碳酸根离子！没有气泡产生没有气泡产生有气泡产生有气泡产生没有产生白色沉淀没有产生白色沉淀产生白色沉淀产生白色沉淀试剂试剂现象现象Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+C
3、aCO3Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3稀盐酸稀盐酸氢氧化钙溶液氢氧化钙溶液氯化钙溶液或氯化钙溶液或氯化钡溶液氯化钡溶液有气体产生有气体产生有白色沉淀生成有白色沉淀生成有白色沉淀生成有白色沉淀生成Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3我的猜想我的猜想 ：NaOH溶液部分变质溶液部分变质NaOH溶液全部变质溶液全部变质如何检验氢氧化钠溶液变质的程度呢？如何检验氢氧化钠溶液变质的程度呢？实验方案实验方案实验步骤实验步骤实验现象实验现象实验结论实验结论氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液全部全部变质变质氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液部分部分变质变质取少量待测液于试管中，取少量待测液于试管中，
4、向其中滴加向其中滴加适量（或足适量（或足量）量）的的CaCl2溶液（或溶液（或BaCl2溶液）溶液）再向其中滴加再向其中滴加无色无色酚酞试液酚酞试液有白色沉淀生成有白色沉淀生成有白色沉淀生成有白色沉淀生成溶液没有明显变化溶液没有明显变化溶液变成红色溶液变成红色在实验方案中，能不能直接用酚酞检验？为什么？探究变质的氢氧化钠溶液变质的程度探究变质的氢氧化钠溶液变质的程度探究的实质：检验溶液中是否存在氢氧化钠！探究的实质：检验溶液中是否存在氢氧化钠！实验的实质：检验溶液中是否存在氢氧根离子！实验的实质：检验溶液中是否存在氢氧根离子！试剂试剂现象现象指示剂指示剂紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液无色酚酞溶液无色
5、酚酞溶液紫色石蕊溶液变蓝紫色石蕊溶液变蓝无色酚酞溶液变红无色酚酞溶液变红氯化铵溶液氯化铵溶液有刺激性气味的气体放出有刺激性气味的气体放出氯化铜溶液氯化铜溶液有蓝色沉淀生成有蓝色沉淀生成氯化铁溶液氯化铁溶液有红褐色沉淀生成有红褐色沉淀生成讨论交流讨论交流2、当氢氧化钠溶液部分变质时：、当氢氧化钠溶液部分变质时：1、当氢氧化钠溶液全部变质时：、当氢氧化钠溶液全部变质时：可以直接当碳酸钠溶液使用！可以直接当碳酸钠溶液使用！只要想办法除去其中已变质部分的只要想办法除去其中已变质部分的NaNa2 2COCO3 3，就能再继续使用！就能再继续使用！如果能继续使用，应该怎样使用呢？如果能继续使用，应该怎样使
6、用呢？1 1、氢氧化钠俗称、氢氧化钠俗称 。在空气中会。在空气中会 而发生而发生 现象。然后与空气中的现象。然后与空气中的 反应，反应，生成生成 。 化学方程式为：化学方程式为： 。 因此氢氧化钠应因此氢氧化钠应 保存。保存。 生成的物质的俗称是：生成的物质的俗称是： 。烧碱、火碱、苛性钠烧碱、火碱、苛性钠吸收水分吸收水分潮解潮解二氧化碳二氧化碳碳酸钠碳酸钠2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O纯碱、苏纯碱、苏打打密封密封2 2、蒸馒头时，面碱（主要含、蒸馒头时，面碱（主要含NaNa2 2COCO3 3）放多了会发黄。为除去过多）放多了会发黄。为除去过多的面碱，做馒头时可加入适量的（的面碱
7、，做馒头时可加入适量的（ ） A A食醋食醋 B B食盐食盐 C C黄酒黄酒 D D白糖白糖3 3、20082008年年9 9月月2727日，太空第一次留下了日，太空第一次留下了“中国人的脚印中国人的脚印”。我国研。我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)(LiOH)，他，他不可能具有的化学性质是（不可能具有的化学性质是（ ） A A与二氧化碳反应与二氧化碳反应 B B与盐酸反应与盐酸反应 C C与氧化铁反应与
8、氧化铁反应 D D与氯化铜溶液反应与氯化铜溶液反应AC4 4、端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外的发、端午节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外的发现实验桌上有瓶现实验桌上有瓶敞口放置已久敞口放置已久的氢氧化钠溶液，由此，激发了她的探究欲望。的氢氧化钠溶液，由此，激发了她的探究欲望。【提出问题】【提出问题】 ？ 【提出猜想】小丽的猜想：氢氧化钠溶液部分变质。【提出猜想】小丽的猜想：氢氧化钠溶液部分变质。 你的猜想：你的猜想： 。【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中
9、内容填写小丽实验时的现象：实验时的现象：实验步骤实验步骤现象现象结论结论氢氧化钠溶氢氧化钠溶液部分变质液部分变质产生白色沉淀，溶液产生白色沉淀，溶液变成红色变成红色氢氧化钠溶液全部变质氢氧化钠溶液全部变质这瓶氢氧化钠溶液一定变质了，变质的程度如何呢这瓶氢氧化钠溶液一定变质了，变质的程度如何呢取少量取少量NaOH溶液样品于试管中，溶液样品于试管中，先滴加先滴加足量足量的的CaCl2溶液，然后再溶液，然后再滴加酚酞试液。滴加酚酞试液。 假设你的猜想正确，那么你观察到的实验现象是假设你的猜想正确，那么你观察到的实验现象是 。【实验反思】【实验反思】（1 1）下列物质）下列物质BaClBaCl2 2溶
10、液、溶液、Ca(NOCa(NO3 3) )2 2溶液、溶液、Ca(OH)Ca(OH)2 2溶液、溶液、Ba(OH)Ba(OH)2 2溶液，不能代替小丽实验中溶液，不能代替小丽实验中CaClCaCl2 2溶液的是溶液的是 （填序号）。为什么？（填序号）。为什么？（2 2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外， 还可以用还可以用 代替。代替。【拓展应用】保存【拓展应用】保存NaOHNaOH溶液的方法是溶液的方法是 。产生白色沉淀，溶液不变色产生白色沉淀，溶液不变色NH4Cl溶液溶液密封保存密封保存5 5、甲同学在某食品包装袋内，发现一个装有白色颗粒状固体、甲同学在某
11、食品包装袋内，发现一个装有白色颗粒状固体A A的小纸袋，上面写着的小纸袋，上面写着“生石生石灰干燥剂，请勿食用灰干燥剂，请勿食用”。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发。甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒黏在一起成为块状固体现纸袋内的白色颗粒黏在一起成为块状固体B B。请你与甲同学一起对块状固体。请你与甲同学一起对块状固体B B进行探究。进行探究。取适量块状固体取适量块状固体B B加入到一定量的水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体加入到一定量的水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C C。就白色固体就白色固体C C的成分
12、，甲同学一起与乙同学进行讨论，一起猜想。的成分，甲同学一起与乙同学进行讨论，一起猜想。甲同学认为，白色固体甲同学认为，白色固体C C可能是：氢氧化钙；可能是：氢氧化钙；乙同学认为，白色固体乙同学认为，白色固体C C可能是：碳酸钙；可能是：碳酸钙；你认为，白色固体还可能是：你认为，白色固体还可能是： 。请设计实验证明几个猜想：请设计实验证明几个猜想：氢氧化钙和碳酸钙的混合物氢氧化钙和碳酸钙的混合物方案方案实验现象实验现象实验结论实验结论白色固体白色固体C是：是：氢氧化钙氢氧化钙白色固体白色固体C是：是：碳酸钙碳酸钙、取少量固体加水溶解，、取少量固体加水溶解，过滤，往滤渣中滴加盐酸过滤，往滤渣中滴加盐酸 2、再往滤液中、再往滤液中通入通入CO2 （或往滤液中滴加（或往滤液中滴加 Na2CO3溶液）溶液）（或往滤液中滴加（或往滤液中滴加 酚酞酚酞溶液）溶液） 1、不产生气泡、不产生气泡 2、产生白色沉淀、产生白色沉淀1、产生气泡、产生气泡2、不产生白色沉淀、不产生白色沉淀1、产生气泡、产生气泡 2、产生白色沉淀、产生白色沉淀白色固体白色固体C是：是： 氢氧化氢氧化钙、碳酸钙钙、碳酸钙