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1、我的理想是当老师作文我的志向是当老师作文1俗话说：“人无志而不立。”一个人假如没有远大的志向是不行能有所作为的。我的志向是当一名老师。我们班有一位特别慈爱的李老师，每当提问我们题目时，为了避开尴尬，都会给我们先耐性地讲解一遍再让我们回答，我们兴奋，她也兴奋。我不止一次地认为遇上李老师真是我们的幸运！也因此当老师的这个志向就此在我心中诞生了，我希望我也能像李老师那样做一名慈爱的老师。假如我当上了老师，我肯定会对自己严格要求，对孩子们负责。每当孩子们遇到不会的题时，我都会耐性地给他们讲解，直到彻底明白为止；上课时，为了激发学生听课的激情，我会跟孩子们做一些好玩的互动，不那么死板，让大家既学得快又学
2、得轻松；下课时，也决不会拖堂，不占用学生的放松玩耍时间；我不能以自己是老师就打同学们，应当仔细地去教育他们，让他们成为一个好孩子。让大家夸赞我是一个好老师。老师是一个平凡而宏大，一般而神圣的职业，有人把老师比作培育祖国花朵的园丁，有人把老师比作蜡烛燃烧自己。当我站在讲台上面对着一群活泼而又可爱的孩子们时，用生动的语言把课文内容讲给他们听，给他们带来学问，带来成长，让他们成为更加聪慧的人，该是一件多么骄傲的事情！做老师的确很辛苦、很艰难，但我不怕，我会从小努力学习，按时完成老师的作业。会尽力，把难变成易，把辛苦变成轻松。和我的同学们成为密切无间的好挚友。我信任，只要我现在坚持不懈地向这个目标努力
3、奋斗，我肯定会成为一名名副其实的优秀老师。我向往着作为老师、登上讲台的那一天的到来。我的志向是当老师作文2假如人生是天空，那么志向就是天空中的太阳；假如人生是大海，那么志向就是大海中的灯塔；假如人生是山脉，那么志向就是山脉中的最高峰！人，应当有志向，有志向才会有奋斗，有奋斗才会有胜利！爷爷和父亲就是老师，或许是受爷爷和父亲的熏陶我自幼就想当老师，老师有着人类灵魂工程师之称，这个职业是最平凡的，却又是宏大的，任何人都是由老师教育，才取得胜利的。可是老师就像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干假如我当上了老师，肯定会严格要求自己，充溢自己的学问。对学生一视同仁，关切班上
4、的任何一个学生，让他们在一个温馨、主动向上的班级体中共同进步，共同成长。对于学习较差的学生赐予激励，并支配学习较好的学生在课间，自习上给他们补课，争取赶上全班的步伐。其次，要丰富学生的课余生活，多办一些有意义的竞赛，比如：象棋竞赛、班级运动会、学问竞赛。让学生在玩耍中学习。还要让学生们爱上读书和写作，让他们在教室里读书，去大自然中找寻素材，完成习作，并将完成的写作在班上朗读，让大家取长补短，共同进步。要想实现幻想，就要多行动，少空谈。实现幻想，就像一场艰辛的马拉松竞赛。不过只要我现在好好学习，驾驭好文化学问，矢志不渝的的地奋斗，义无反顾地攀登，坚持不懈的努力，我的志向就肯定能实现！我的志向是当
5、老师作文3人类是宇宙间最有灵气的幻想家，人类曾幻想潜入海底，遨游太空，天气这些幻想最终都一一实现。在肯迪航天中心的大门上刻着人类的誓言：只要我们有幻想我们就能实现。志向是五彩斑斓的，每个人都有自己的志向：当科学家、宇航员、警察、艺术家我的志向是当一位老师。当我看到老师为我们的学习而烦心时，当我看到老师仔细地给我们讲课而顾不上喝一口水时，当我看到老师带病给我们上课时，当我看到拉回疲惫的脸上露出一丝微笑时，我心里就萌生了一个志向：当一名老师。老师会培育出很多人才，老师也是为社会做贡献的人。一位好老师首先要了解足够的学问，所以现在我要努力学习；一位好老师还要学会与别人好好相处，一位好老师也要学会任劳
6、任怨，所以现在我要不怕累，仔细学习令人憧憬的事往往不简单做。有了志向，还要付出加倍的努力，才能实现。要想的一名老师，做事要一丝不苟，对自己的学生负责。假如我的学生学校成果不好，我会渐渐地开导她；假如我的学生有所进步，我会激励他；假如我的学生因成果而傲慢，我会告知他人生的道路还很长；假如我的学生犯了错误，我会提示他。通过努力，我肯定会实现我的志向。我会让这个志向在我心中发芽。我的志向是当老师作文4其实，我最想当一名老师。老师，这个名字对作为学生的我们再熟识不过。一听到老师这个词，就会感觉到如沐春风。在我很小的时候，就特别崇拜老师这个职业。我觉着老师们特别的聪慧，什么题都会，于是，我想当老师这个念
7、头油然而生。但是，当我长大了以后，才发觉，原来，做一个老师，是那么的辛苦。老师要做的事情是许多的，要批改大量的作业，而且还须要备课，45分钟的一节课或许须要打算两三天。老师虽然辛苦，但是望见同学们都考出了优异的成果，再辛苦也值了。这就是我为什么想当老师的缘由。我也觉着，当老师是一种傲慢。每当同学们问问题时，是老师最喜爱的时刻，因为，不但同学们会懂得做题，而且，老师给同学讲完题后，会有一种傲慢感，这，也是我想当老师的缘由。但是，当老师又是那么的难。现在连高校生都不好找工作。以前附小招一名老师，结果又好多人去报名，可见竞争是多么残酷。我假如要实现自己的人生志向的话，就要努力学习，因为，假如要当老师
8、，没有学问是肯定不行的。所以，我肯定要努力学习，争取拿到优异的成果，然后考一所好高校，再为自己的志向而奋斗。这就是我的人生志向和我的安排，最终，我要说一声：老师，您辛苦了！我的志向是当老师作文5每个人都有自己的志向，有着自己奋斗的目标。我的志向就是当一名优秀的老师。从诞生起先，我身边最亲近的、最能依靠的就是父母和家人。后来又有一个群体来到我身边，赐予我和父母一样最无私的爱和关切，教我学做人，教我学文化，他们就是我最敬重的人名老师。刚上幼儿园的时候，我刚刚学会走路，学会说话，自理实力还很差，一切都要靠老师帮助我，指导我，幼儿园的老师，既要细心照料我们的日常生活，还要教我们唱歌跳舞，给我们讲漂亮动
9、人的故事，让我们能够尽快地适应幼儿园的生活。那是候，我就觉得老师真宏大。慢慢地，我长大进入小学了，就觉得老师不但宏大，还特殊奇妙，就像万事通，什么都知道，不相识的字、不懂的学问只要听老师讲一讲，就全都明白了。在家里，我们都过着公主王子一般的生活，被全家宠爱着，来到学校，常常会因为一些鸡毛蒜皮的的小事和同学闹冲突，争吵不下。这时候，老师就会帮我们调解，饼告知我们：“忍一时一帆风顺，退一步海阔天空。”在学习学问的前提下，首先要学会做人的道理，同学之间应当相互帮助、团结友爱，就这样，小学五年，我交了很多好挚友，哪怕有一天，我们各奔东西了，也不会影响我们之间的友情。假如长大后我能幻想成真，我要像现在老
10、师教化我们一样，用最真诚的爱心，最无私的关切，教育我的学生，传授他们学问，在他们最困难的时候，赐予激励，帮助他们走出逆境，在他们难过的时候，赐予劝慰，让他们充溢自信。我会让学生们欢乐的学习，欢乐的玩耍，欢乐的成长，把他们培育成对社会有用的人，我所要做的就是为这个目标不懈的努力。我的志向是当老师作文6每个人都有自己的志向，每个人的志向也都不一样，假如合在一块儿，就成了一片汹涌澎湃的大海。我的志向就是那海中的一滴水。我的志向是当一位人名老师。这个志向是源于一位老师的一件事。我还清晰地记得上我年纪的时候，来了一位新班主任，她姓田，她戴着一副眼镜，时时常往上推推，在那眼镜后面有一双对我们充溢无限希望的
11、眼睛。正是这副眼镜在多数个白天黑夜一丝不苟的为我们批改作业。我很佩服田老师，因此我心里隐隐有了想当老师的志向。再后来的一件事里让我更加坚决了这个信念：我肯定要当一位人名老师。事情是这样的：快期末考试了，我们又起先了惊慌的复习，然而田老师却以为我们的复习病倒了。田老师上午在医院打点滴，下午又来给我们上课，忽然，我们的眼圈红了，眼睛模糊了。田来师深情的目光像一股澄澈的甘泉，马上流遍了每个同学的心田，教室里宁静的稀奇，只能听到田老师嘶哑而又清楚的讲课刹那间，老师的形象在我心目中更加高大起来。慢慢地我对老师这个职业有了进一步的了解，我知道想要成为一名深受老学生爱的老师，首先要了解每一位学生，其次还要丰
12、富自己的学问，这样才能带领学生们在学问的海洋中遨游。还要对学生有慈母般的关爱。这是一个宏大而又平凡的职业，要努力学习文化。俗话说得好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从现在起先我要为我的志向奋斗，人们常说：一分耕耘，一分收获。我也坚信有朝一日我的志向肯定会实现的。我的志向是当老师作文7每个人都有自己五彩斑斓的幻想，医生、老师、工程师、飞行员、主持人。每个人都在为了自己的志向而努力着。因为有了志向，每个人都在奋斗，坚持不懈地，实现自己的幻想。而我的志向，是老师，我从小就希望成为一位受人敬重的老师。老师是一个崇高的职业，使我不得不佩服。是老师交给我们学问，交给我们做人的道理，为我们打开美妙将来的大
13、门。也给了我们很多关切、爱惜和帮助，让我们健康欢乐的成长。每当我知道社会上又多了一些人才，我就不由的又艳羡又佩服。我想成为老师的志向是从我10岁起先的，我觉得老师好神圣啊，没有老师的帮助哪有今日的我。那时，在老师的帮助下，我去参与学校大队委竞选，期间有什么困难，老师都会帮助我解决。最终，结果也不负老师的希望和支持u。，我当上了副大队长，当然有一部分功劳是老师的！从今，我便树立起了当老师的志向。现在的好老师不多了，所以，要么不做老师，要么就把老师做好，假如我不能做好老师，那就不行以把老师当做志向。我多么希望有一天我能站在三尺讲台上，不是罚站，而是作为一位老师，给学生们授课。我认为那是一件很华蜜的
14、事，所以我会尽我全力去做好。我知道，当老师可不是一件简单的事，所以我须要付出比别人多一倍甚至几倍的时间和努力，只有更加努力，才有可能实现我的志向。学习方面肯定要做好，还要友爱同学，孝敬父母。总之，要做个德智体美劳全面发展的好学生。志向是钥匙，他可以打开美妙将来的大门；志向是灯，它可以照亮我前进的道路；志向是火把，它可以燃烧我的激情。我会付出我的努力，朝着我的幻想前进，我就在这志向的道路上前行。我的志向是当老师作文8志向，如梦一般五彩;志向，似彩蝶一般翩舞;志向，就像希望的种子，播撒在我们的心田。我的志向是成为一名人民老师。老师们是辛苦的，像一位船工，将我们渡向学问的彼岸;像一位园丁，浇灌着幼嫩
15、的绿芽;像一支蜡烛，燃烧自己，照亮了我们前进的道路;像一把钥匙，开启了学问之门老师呵护着我们这些嫩芽，是为了让我们成为祖国将来的栋梁之材!我要成为一名人民老师，我要把学问教给更多的学生，让他们为祖国做出更大的贡献;我要把学问教给更多的学生，让祖国花开遍地;我要把学问教给更多的学生，让祖国大厦雄伟宏伟;我要把学问教给更多的学生，让祖国海洋汹涌澎湃!人们常说：纷纷扬扬的粉笔屑染白了老师的头发;诗人们也说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的确，老师们一天到晚都在辛勤的工作。白天，在讲台上授课，晚上，在窗前批改作业这些，莫非没有体现出老师们的辛苦吗?从很小的时候起先，我就想当一名老师。当时的初衷，只
16、是很想分担一些老师们的辛苦。我经常在梦中实现了我的志向：我站在讲台上，给同学们讲解唐朝大诗人李白的望庐山瀑布一觉醒来，我感到非常满意。不过，我还是每天看着日历，盼着快快长大，好圆了我的老师梦。我每天都在想，我什么时候能长大呢?为了实现这个愿望，我努力的学习。我幻想自己是一匹千里马，驰骋在学问的大草原上，不停的追逐着一只金色的小鸟。哦，那是我的志向，是我金色的幻想!我的志向是当老师作文9老师，我的职业人人心中都有一个美妙的志向。有的人想当一位护士，有的人想当一位医生，有的人想当一位工人。而我却想当一位无私奉献的老师。我想当一位老师。在我眼中，老师是辛勤的园丁，我们是一朵朵花蕾。老师用甘露抚育我们
17、，让我们在阳光下华蜜地绽放;在我心里，老师又是一片片绿叶，我们又是一棵棵小树。每天，老师都会把养料奉献给我们，让我们长成参天的大树。冬日来临，老师又静静落下，化做我们生命的养料。到了春天，我们的根部又抽出一棵棵小树苗。慢慢地，慢慢地。我进入了梦乡，梦见了我真的成为了一位老师。我手拿书本，正在给学生讲课。下课了，我又陪学生玩嬉戏，玩着玩着，我又不由自主地回想起童年玩嬉戏的情景。我现在虽然那么亲善可亲，但是我也有严厉的一面。只要有哪个同学不乖，我就会给他讲一个故事，然后让他从故事中明白一个道理，再让他学会做人。中午，我在班级里批作业，有谁做错了，我就一个一个地让他们到我这儿来。我先给他们进行讲解，
18、再出几道类似的题目让他们做做，看看他们是否真的懂了。转瞬间，就到了下班时间，可我还是不停地工作着，豆大的汗珠从我额边滚下，傍晚，只有我办公室的灯还亮着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是辛勤的。老师是宏大的，老师是劳碌的，老师是亲善的，老师是无法用词语形容的。老师，我爱您！所以，我想当一位无私奉献的老师。我的志向是当老师作文10志向是一个催人奋斗的目标。没有志向，就像是一只航海巨轮没有导航标；没有志向，就会在学问的海洋里迷失方向。我的志向是当一名优秀的支教老师。假如当上老师，我会用我的全部心血去教我的学生，把我的学问全部传授给贫困儿童。你们知道我为什么想当一名支教老师吗？现在我就告知你们
19、。有一次，我在电视上看到了一个个的贫困学生，他们用一双渴望得到学问的眼睛望着讲台上的老师，老师也仔细地给他们讲课。在记者的介绍中我还知道了贫困学生们在课余活动上玩的嬉戏特别简洁，因为他们没有钱买玩具，哪像我们，玩的东西成山，五花八门的。此时，我便立下了雄伟志向当一名优秀的支教老师，并带一些学习用具和玩具给他们用。假如我当上了支教老师，我会每天辛勤地工作，让孩子们学到更多的学问。我觉得当支教老师虽然生活条件差些，但是教贫困学生要少费点心思，因为他们知道自己的家庭条件不好，就会努力学习，将来有一天走出这大山，成为一个对社会有用的人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话说得真好，老师是一支蜡烛
20、，燃烧了自己，照亮了别人，这种精神真是太珍贵了。我要为我的志向而努力奋斗，只要我仔细学习，我的志向就肯定会实现！我的志向是当老师作文11每个人心中都有自己的志向。志向是黑暗中的一盏明灯，照亮我们前行的道路；志向是航行在茫茫大海轮船上的一个导航仪，指引我们走向成功的彼岸；志向是一颗绚烂的珠宝，在我们人生中显得是那么宝贵。假如你问我的志向是什么？我会坚决果断的回答：“我的志向是成为一名优秀的老师。每天站在高高的讲台上，面对很多可爱的孩子们，把我自己的学问传授给他们，让他们每天遨游在学问的海洋中，获得学习的乐趣，把我教的学生都培育成祖国的栋梁！”在我第一次进入学校学习的时候，我还很不适应那里的环境，
21、有时还会嚎啕大哭，只好让妈妈把我接回家。渐渐地，我完全适应了学校的学习生活。那是因为我的老师们都为人和善，并且很喜爱和我互动沟通，让我慢慢地喜爱上学了。现在我已经上六年级了，教我们语文的闻老师和其他老师不太一样。他落落大方，说话有理有据，是我见过最有文采最亲善可亲的语文老师了，同学们都喜爱和他互动、沟通，对闻老师我就像对待自己的一个小伙伴一样，每天都特殊想见到他。从今，我就把当老师定为我人生的奋斗目标。假如我长大能成为一名老师，我会像闻老师一样，让自己的学生每天都活在欢乐、逍遥自在的世界里，要让自己的学生放飞自我，欢乐地学习；要让他们喜爱学习，酷爱学习，而不是不想学习，对学习没有热忱，那么就会
22、让学生们对学习产生厌烦的心情！我会为了我的志向而好好学习的。我要像闻老师那样，为了自己的志向努力奋斗，始终到实现自己的志向，完成自己一生的使命！我的志向是当老师作文12志向，是人生奋斗的目标；志向，是对明天的信念；志向，是人生的指南与动力每个人都有自己的远大志向，有的人想当作家，给孩子们写童话故事；有的人想当医生，站在手术台上救死扶伤；有的人想成为音乐家，给大家演奏美丽的音乐而我的志向却很平凡，就是做一位静默无闻、平凡而宏大的老师。为什么我这么坚决自己的志向，这要从我以前的一次亲身经验说起。那是一个烈日炎炎的中午，放学的路上，望见有一群小孩围着一个弱小的小孩要打架的样子，好多人都从旁边漠然走过
23、没人制止，想想被打的孩子该有多胆怯啊，以后他的人生该有多少阴影啊，他的爸爸妈妈知道了，该有多心疼啊。想到这里我正想大喊一声“老师来了”，真的就见到隔壁班的老师跑过来，喝止并指责了那一群孩子，轻声劝慰并摩挲着被围困的孩子。虽然我不知道老师都说了些什么，但是我从老师的眼睛里看出来正义、看出了慈祥、看出了光明。或许是网络太发达了，让我看到许多类似不公允的事情发生在我们的身边，爸爸也常说这是个浮躁、唯利的时代，须要公允、正义的出现，须要价值观的树立。虽然我不明白什么是价值观，但是我知道，从小教化孩子成为一个和善、正直的人很重要。求学的这几年里，见惯了我们的老师带病上课；见惯了老师为了某个人成果下降而焦
24、心积虑的样子。老师可谓是除了父母之外唯一真正关切我们成长和学习的人了。老师不但把他们的学问全部无私传授于我们，还把他们大好的青春也奉献给了教化事业。老师的种种精神，伴随着我不断的成长，从那次以后我就下定决心，长大后成为一名平凡而宏大的老师。师承一代又一代，教孩子们学问，让他们成为国家的栋梁之才。我的志向是当老师作文13志向是一个催人奋斗的目标。每个人都有自己的幻想，或一般，或宏大。我的志向是成为一名老师。在我小时候，我看一位位老师交出一位位探讨生，留学生，我不免有些心动：啊！当老师真骄傲！所以，在我的心中萌发出一个志向等我长大以后，肯定要当一名老师！长大一些，我知道当一名老师要具备很大的耐性，
25、我不禁有些悲观，因为我最大的弱点就是缺乏耐性，可是为了志向，我培育起我的耐性。爸爸曾经上过高校，所以他常常告诫我：“你以后无论做什么事都要有耐性，不要别人有一个问题不会，来问你，你叽里呱啦的跟人家讲了一大堆，人家没听清晰，麻烦你给她再讲一遍，你就冲她大叫，你要记得：你的志向是当老师！”后来，爸爸又告知我：当老师肯定要有很好的理解实力与作文实力。所以，在四年级的时候，我便叫奶奶给我买了很多的课外书，并要求自己一个星期必需写一篇读后感。直到现在，我大约已经写了100多篇读后感了！现在，我已经上了六年级了，虽然有时候功课与作业令我更加乏累不堪，可是我始终为志向而努力，因为我坚信：人生会因为有了志向而
26、变的更加多姿多彩！或许走向志向之路还很漫长与困难，可是我确定不会放弃，因为我不会半途而废，有头无尾，只会有头有尾，知难而进！现在，我要将基础打牢，长大以后当一名最优秀的老师！我的志向是当老师作文14我的志向是长大做一名合格的老师。要成为一名老师，还要有无私奉献的精神。于是，我用课间休息的时间为同学讲解难题，在周末赶来为班级出黑板报，在大扫除中挥洒着汗水清洁着班级，在路上看到有人乱丢垃圾会刚好阻挡我不怕别人笑我这么做多傻，只要我觉得这是有意义的，那就会坚决果断去做。没有付出，会有收获吗？我要让学生欢乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向老师传授学问，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对
27、面地在一起闲聊、沟通，仔细倾听并吸取老师为我提的每一个建议，要和老师交挚友，走进孩子们的内心世界，帮助老师解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让老师晚上回到家好好地调整大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要留意学生的一举一动，假如发觉它们有不良的行为习惯，我会刚好地帮助老师改正，还要保证我的每一个学生，不让高校生欺压老师。我知道做这些要使幻想“开花结果”远远不够，但我不放弃，因为，老师说过：有了梦，只是第一步，还要奋斗！我情愿做这个奋斗的人，去实现自己追求已久的梦，让梦散发迷人的芳香。我渴望着，渴望着我的志向是当
28、老师作文15每个人都有自己的志向，有自己的目标，生活、学习才会更有方向和动力，也更可以感受胜利的欢乐。我有我的志向，我的志向，便是当一名人民老师。刚上一年级的时候，我已经有了这个念头，当一名老师是多光荣的事情啊!我这个志向是父母希望很久的事情。他她们希望我能考一个好学校，能为祖国做贡献。但是，.com我不太那么认为，我希望能当一名老师。我想，每个人都是在老师的指导下才获得了重生。没有老师，你们才不会有今日。没有老师的指导，你们不会成为国家的栋梁之才。从那时起先，我已经有了自己的目标，我要为自己的目标翱翔着，奋斗着!实现这个志向，还要走很长很长的路。但是我不怕，我用自己的一生去走过那段坚难的路!
29、我知道实现这个志向很不简单，要靠自己的怒力才会实现。为了实现心中的志向，从现在起先，就必需要从小怒力学习更多的文化学问，努力完成各科作业，课时要仔细听讲，改掉不良的习惯，平常要多段练身体，增加体魄。为了自已的志向，坚持不懈，接着奋斗，不怕困难，不怕挫折。我信任总有一天，我心中的老师梦肯定会实现的。从小我特殊的喜爱玩“当老师”的嬉戏，这个嬉戏对于他(她)们来说，并不是什么，对我来说是多么的重要，虽然不是真的当老师，但是我真的领悟到了当老师的宏大与乐趣。假如，当上了老师，就可以给学生们讲解学问，不仅把知道传授给了他(她)们，还要讲给他们做人的道理。老师是多么的宏大，老师就像一支蜡烛，可以照亮每一个学生;老师就像天空中烂的太阳，给我们换来了崭新的一天，老师就是花园里的园丁，辛勤的培育着那些淘气可爱的小花苗。我信任我肯定可以当一名人民老师的，我会为了我的志向而努力奋斗的!