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1、开学反思学生作文开学反思学生作文1日月如梭，转瞬一个月就过去了，回顾这一个月的学校生活，思绪万千。没上中学时，我就对初中校内有着很深的憧憬，我始终很想长大，成为这里的一份子，因为这是我憧憬以久的校内。但是听中学的哥哥姐姐们说：“初中课程多，时间紧，根本就没有多余的时间玩儿与课外阅读。”我还以为他们是在恐吓我，尽管这样我还是特别想上初中。当我真正的上了初中以后我才知道：初中课程学问深，难度大，学问面也宽，抽象思维多，逻辑推理多。为了在中学里不掉队，我首先要驾驭课本的也许内容、学问结构、学问要点，抛开杂念，聚精会神，紧跟老师思路，主动学习主动思索;其次是打算好笔记本，把重点登记来;接着是把新旧学问
2、结合起来，对学问进行归纳，对易混淆的学问进行比较，建立起一个学问网，并随时进行填充。静下心来分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适，是否有失误，独立完成作业的质量怎么样;在作业中出现的问题是否能仔细查找缘由，刚好订正。升入初中后我感到再运用小学的学习方法是不适应的。小学时只要完成了作业，把课本上的学问基本驾驭，考试就不成问题，但是初中就不同了，除了基础学问，还须要加深理解、拓宽学问面，这时我就得摆脱对老师的依靠性，做到自主主动的学习，主动适应新的授课方式。初中集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以上课我要用仔细听，专心记，刚好记笔记。尽快的适应初中老师的授课方式，包括语
3、音，板书，思路，要求。遇到问题时还要刚好的向老师请教，主动接触老师，要及早的摸索出适合自己的学习方法。我发觉到了初中，学习不能停留在被好听课与机械地做作业上，还要主动的专心学，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。我知道，人总是要完成自身的转变的，在克服一个个困难的过程中我会慢慢地成熟起来。因而在学习上遇到困难、受到挫折时，我不会打退堂鼓的，我会迎着困难上，我已树立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必胜信念。开学反思学生作文2时间在飞逝，一挤眼的功夫，开学已经两周了。唉！我原想给自己的新学期来个“开门红”，可是万万没有想到，“开门红”变成了“当头一瓢凉水”，我真希望这瓢凉水能把我“浇”的醒悟些。
4、以前，我认为，上语文课只须要坐端正，仔细听讲，脑子里记住老师讲的内容就行了。但是到了初一，我发觉除了上课仔细听讲以外，还必需得刚好记笔记，俗话说得好“好记性不如烂笔头”。数学方面，以前，我认为做数学题，只要答案正确就可以了，公式、概念能省就省，做题的过程也是能省就省，单位名称不带也没关系，大不了扣一分，可是自从开学两周来，我却在公式、计算过程方面错了很多题，看着一道道题旁边的一个个红叉叉，它们似乎对着我笑，那种笑，是一种成功者的傲慢的笑，笑中带着嘲讽。忽然我领悟到了，初一数学是如此的“苛刻”，做题不只是要求答案，比答案更重要的是解题的过程，另外，别小看单位名称，它在题中起着很重要的作用，万万不
5、能忽视，还有概念、公式这些都须要娴熟。噢，从这几个方面来看，这“一瓢凉水”浇在我身上，对我的帮助还是蛮大的。英语方面，不能光记单词，还要熟读课文，多听、多背，最重要的是口语的练习，要坚持自己的好习惯，睡前听而是分钟的录音磁带。好快呀，两个星期过去了！这两个星期，新老师，新教室，所以感到一切都很簇新。有了同学们的陪伴，比起暑假里的无聊、孤独，感觉要充溢多了。再过一个学年，我们就要升初中了，因此，我要调整好自己的状态，绷紧神经，对自己严格要求，肯定要考上志向的中学。开学反思学生作文3不知不觉中，开学已经一个月了，这一个月里，时间哗哗地流过，我发觉，因为学习越来越惊慌，时间越来越不够用了。最近，我发
6、觉我常常写作业写到9点多，接着复习复习、做一做实力训练与课外班的作业，就已经十一二点了，匆忙忙忙就睡觉了，一天就这么过去了，总觉得有什么没做似的。我这样工作效率太低了，每天什么都干不了，而且还学也学不好，玩也玩不好，我再也不能这样奢侈时间了！我以后在学校有时间时就抓紧时间写作业，写完作业就复习复习，以确保当天学的东西当天汲取，这样我回家就可以有很多时间，去做一些练习册或者是做其它作业、预习预习明天要学的，这样才可以达到时间的高效利用。新的一学期起先后，我觉得我马虎的毛病又犯了，常常做题，第一遍做错了，而其次遍做却搞不清晰上次为什么选那个答案；还有的时候，题目中让选正确的，而我却选的是错误的，妈妈常常说：“不管你是看错了还是马虎，反正你就是不会。”我想一想，的确是这样，每次我都以马虎了或是看错了来给自己的错误找个理由，其实，在本质上讲，我就是不会，假如会的话我为什么没有做对呢？从小学到现在，我始终马虎、马虎再马虎，我为什么每次都要马虎呢？每次考完试后，我总会说：“哎呀！又看错了，这要看清晰了就多少多少分了。”我以后必需要好好看题，细致读题，这样才能发挥出自己应有是实力，才能使自己不懊悔。再过一个月就期中考试了，争取在期中考试中取得一个好成果，不辜负老师与自己的努力，加油吧！