《幼儿园教师节教案范例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师节教案范例.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园教师节教案幼儿园老师节教案1活动目标：1、 了解老师也有自己的节日老师节2、 谈谈自己的老师，如：名字，外形等特征3、 用英语与他人沟通，熟识访问的礼仪，进一步拉近师幼距离活动重难点：重点：能用英语对他人的喜好进行提问难点：喜爱用所学英语表达方式，敏捷大胆的与他人沟通活动打算：提问提示小卡片若干、记录表格一份(贴到黑板)、老师图片学问打算：自我介绍句式、你喜爱句式环境打算：幼儿围桌而坐活动过程：一、 出示老师与幼儿的图片，引入老师节播放幼儿与老师的图片，让幼儿视察，导入老师节师：孩子们，你们看图上都有谁啊?幼：老师，小挚友(假如孩子回答妈妈，回应：是的，老师就像是妈妈一样)师：小挚友自己
2、的节日是六一儿童节，那老师也有自己的节日，那就是今日老师节!二、 用谈话的方式，引导幼儿谈谈自己的老师1、谈话导入师：老师节是小挚友给老师送祝愿的节日。你们喜不喜爱你们的老师呢?幼：喜爱(假如幼儿说不喜爱，回应：老师都是爱你们的，课下你可以把一些不喜爱的缘由告知老师，让我们变成好挚友)，那看来我们都是好挚友了。2、让幼儿来谈谈自己的老师，复习对人外形的形容的英语表达方式，如：高矮胖瘦，五官的大小等(句式： 他/她是)师：那你的老师都有谁?一共几个?幼：五个，班内老师名字(或许会加上在外面学习班的老师)师：他们都长得什么样子?(看幼儿反应，可进一步提示高矮胖瘦，五官的大小等几个方面)3、进一步谈
3、论的老师的喜好，激发幼儿想了解老师的愿望师：那你们知不知道，老师的小隐私?她/他喜爱什么?幼：不知道(喜爱的可以来回答)师：我们来当小记者，访问一下他/她，你们想知道哪些，我们把它们列到清单上选择有代表性的几个问题，并学习提问的句式：你喜爱吗?三、 通过对别人的访问，练习原来学过的日常交际用语：你好!我是你能回答我几个问题吗?你1、 喜爱?感谢!等 通过共同访问一位老师，了解访问他人的交际礼貌师：我们打算好了要提问的内容，我们来访问一下老师吧!孩子们，作为一名小记者，确定是很有礼貌，别人才喜爱跟你闲聊，你们说说，应当怎么问呢? 引导幼儿说出：你好! 我是能问你几个问题吗?请幼儿来进行访问：(老
4、师要在一旁协助，指导)幼：你好，老师!我是!能问你几个问题吗?协作：好的。依据之前既定内容逐一进行访问，老师依据回答内容，在黑板的表格上记录句式：你喜爱吗?2、请几名幼儿扮演老师，两两一组进行访问，一名提问，另一名记录(两人不固定，可轮换，也可根据实力安排)，让幼儿感受访问的形式，喜爱并大胆与他人用英语沟通，练习你喜爱吗?句式 师：你们也想来试一试吗?幼：想(不想的来扮演老师)师：想扮演老师的请到前面来，剩下的小记者，两个一组，一个提问，一个记录。在幼儿的分组访问过程中老师巡回指导，指导要点：一、 幼儿完成全程英语的访问二、 幼儿习惯的指导：两组访问一个，要等待;有不会的，两个人先自己商议，再
5、向他人求助三、 对于实力强的幼儿，可以加大提问的难度，如：老师回答时常，追问：你喜爱什么?四、 活动延长幼儿回到位置上，说出自己访问的“老师”的喜好，说说可以送什么礼物给“老师”幼儿园老师节教案2活动目的：1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。2、发展幼儿的视察力和绘画表现实力。3、加深幼儿对老师的酷爱之情。4、感受到老师节的欢乐。5、知道老师节是几月几号。活动打算：1、请配班老师协作上课。范例。2、绘画纸、油画棒。3、范画。活动过程：一、引出老师节，导入活动，引起幼儿爱好。老师：小挚友，我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今日老师想请小挚友们给老师画张像，画好
6、后，就送给那位老师好不好?二、引导幼儿视察老师特征。老师：现在我们看看X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)请幼儿细致视察、并请幼儿回答。老师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，现在每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢?请幼儿细致视察、并请幼儿回答。三、交代要求，幼儿作画，老师指导。老师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最终画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美
7、丽亮的。幼儿作画，老师巡回指导。1、激励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不同特点。2、帮助实力弱的幼儿驾驭人体的结构关系和各部分的比例。3、激励实力强的幼儿可以画老师的侧面。四、评价作品，结束活动。1、老师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?2、幼儿相互观赏作品。幼儿园老师节教案3目标：1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。3、激发幼儿酷爱自己的老师。打算：幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等阅历，美工角展示老师的作品。重点：了解诗歌的内容结构难点：尝试迁移句式仿编一段诗歌设计思路：老师在幼儿心目
8、中是神圣的，老师的手很巧，孩子们喜爱仿照老师做事。时值老师节来临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师，并在教学中让幼儿驾驭诗歌的结构，为仿编作打算，提高幼儿的表达实力。流程：活动导入学习朗诵仿编诗歌过程：（一）活动导入1、展示老师的各种作品，大家一同观赏。2、老师引导幼儿探讨这些作品都是老师的手变出来的，老师的手很能干，很灵活。（二）学习朗诵1、老师朗诵诗歌，幼儿倾听。2、分段学习诗歌，了解每一段的句式。3、幼儿学习完整地朗诵诗歌。（三）仿编诗歌1、出示操作材料，提出仿编要求：老师能干的手还会叫什么呢？2、幼儿边操作边仿照，老师视察指导。3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。幼儿园老师节教案4在
9、孩子们看来，老师是有性的人。老师节到来之际，通过这一主题活动，帮助幼儿了解老师的工作，感受老师工作的辛苦，激发幼儿用语言和行为表达自己酷爱老师的情感，从小树立敬重老师的观念。老师您辛苦了社会、语言、艺术。1、感受老师的浓浓爱意，体会老师工作的辛苦。2、能在大家面前大胆清晰地说出自己的想法。3、敬重其他的老师（如保育员、炊事员、保健医生），珍惜她们的劳动成果。歌曲老师老师你真好（一）参观幼儿园其他老师的工作。老师：小挚友们，今日要带着你们去看一下幼儿园里面其他老师的工作，想去吗？（激发幼儿的爱好，但你要还一同去看老师的工作）老师提出参观要求，留意平安。老师：看看老师们都在做些什么呢？（引导幼儿依
10、据自己看到的状况回答问题）带领幼儿一边参观，一边提出问题。老师：保育员老师都为我们做什么呢？（折被子、扫地等）老师：还有在医务室的老师平常也为我们做了什么呢？（不舒适的时候可以去找医务室的老师）老师：她们的工作辛苦吗？她们的工作重要吗？我们应当怎样对待老师们的辛勤工作呢？（通过一系列的问题，让幼儿更加深化了解其他老师们的工作）老师小结：我们要敬重老师，珍惜老师的劳动成果，每一个幼儿的成长，都离不开幼儿园里面老师的教化和奉献。（二）观赏歌曲老师老师你真好，感受老师的辛苦。老师：今日老师呀！还打算了一首关于老师的儿歌，我们一起来听一听吧！（老师播放音乐）引导幼儿在观赏的过程中，进一步感受老师对自己
11、浓浓的爱意和老师工作的辛苦。（网络上输入老师老师你真好都可以找到这首儿歌）（三）沟通探讨，了解每种职业都很重要。提问：还有哪些人也在为我们服务？幼儿：我的妈妈是医院的医生，她每天都要很辛苦的为别人看病。幼儿：我的爸爸是一名警察，他会爱护大家的。（激励幼儿多说一说。重点让幼儿了解她们父母的工作，并让幼儿主动说一说父母的工作的辛苦，还要了解每种职业都很重要）幼儿沟通与探讨。老师引导幼儿分小组来说一说自己父母的工作，以及工作主要是做些什么事情。提问：假如小挚友们长大了，希望做什么工作呢？（四）情景表演：我来当小老师，感受老师工作的辛苦。老师组织幼儿来进行情景表演，选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿
12、来进行表演。情景一：老师带领孩子们做操。情景二：老师组织孩子们来学习本事。情景三：老师和孩子们玩嬉戏。通过情景表演，让幼儿体会老师们的一天工作，感受老师工作的辛苦，从心里萌发爱老师、敬重老师之情。（五）老师总结在幼儿园这个大家庭里面，有许多的老师在为了让孩子们快乐的生活和学习，而辛勤的工作。希望小挚友们能敬重老师、珍惜老师们的老公成果，做个人见人爱的好孩子。幼儿园老师节教案5活动意图：小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关切和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加宠爱老师，我们利用老师节节日教化活动，让幼儿知道老师的节日在9与10日
13、，也让幼儿通过此次活动喜爱上老师，喜爱上幼儿园。活动名称：相识老师节活动目标：1、知道9月10日老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2、能与家长主动完成亲子礼物，并把礼物送给老师。3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。活动打算：字卡9月10日、老师在开学前加班布置教室的视频和照片。活动过程：一、谈话导入，引起幼儿活动的愿望师：今日，我带来了一段好看的视频，请小挚友们看看这里面有谁？他们在干什么？二、幼儿观看老师布置教室加班的视频1、幼儿观看视频。2、老师提问。师：录像里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？三、介绍老师节师：宝宝们以后跟老师会学许多的本事，你喜爱老师吗？向幼儿介绍9月10日是老师节，是老师们的节日。四、请家长与幼儿共同制作亲子礼物图形粘贴画五、作品完成后，请幼儿将作品送给老师，并且和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。