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1、幼儿园中班教师节的教案幼儿园中班老师节的教案1活动目标1.知道9月10日是老师节，是老师们的节日。2.学习画出人物脸部的特征。3.激发酷爱老师的情感。活动打算铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。活动过程1.导入。(1)通过谈话，让幼儿知道今日是老师节。师：今日是9月10日，小挚友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?(2)幼儿向班级老师问候节日好。请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。2.让幼儿了解老师节。老师向幼儿讲解并描述老师节的由来和意义。老师教小挚友们学本事很辛苦，小挚友想怎样表达你对老师的爱呢?3.视察我的老师。(1)请幼儿视察我们班的老师并进行描述。师：请小挚友看看我们班的老师长得是什么
2、样子的?引导幼儿分别视察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。(2)老师提问。老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?4.幼儿给老师画幅画。(1)老师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。(2)幼儿在音乐中绘画自己宠爱的老师。老师提出绘画留意事项和要求。幼儿绘画，老师视察指导。5.幼儿给老师送上老师节的礼物。(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日
3、欢乐!”幼儿园中班老师节的教案2活动目标（1）知道怎么做出一个彩泥蛋糕。（2）能够用线条、图案按简洁的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。（3）用语言表达对老师的爱。活动打算阅历打算：幼儿有过彩泥手工的阅历。材料打算：老师的工作照片（一系列），用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿打算彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。活动重点难点重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。难点：会用重复的简洁规律装饰蛋糕。活动过程1.介绍老师节，引入活动。（1）介绍老师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。（2）出示老师照片，激发幼儿对老师的爱。将打算好的老师的工作照片（一系列）逐
4、一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关切、爱惜时的感受，引导幼儿为老师节制作节日蛋糕。2.示范彩泥蛋糕制作步骤。（1）成品观赏。师：小挚友们，谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗？重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。（2）老师示范制作彩泥蛋糕的.过程。（3）幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。3.幼儿制作，老师指导。重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能依据自己的想法运用线条、图案按简洁的规律进行装饰。4.集中展示，共享欢乐（1）将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简洁规律，让幼儿体会胜
5、利的欢乐。（2）请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么？幼儿园中班老师节的教案3活动目标（1）了解老师的工作，体会老师对自己的关切和爱惜。（2）通过嬉戏增加对老师的相识。（3）用语言表达对老师的爱。活动打算阅历打算：幼儿有“六一”国际儿童节的阅历。材料打算：老师平常的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。活动重难点重点：知道9月10日是老师节。难点：用语言表达对老师的爱。活动过程1.引导幼儿知道老师节。师：小挚友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？重点：知道9月10日是老师的节日
6、，叫做老师节。2.嬉戏：猜猜这是谁。（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在嬉戏之前统一服装）（2）请幼儿摘掉面具验证结果。3.出示照片，讲解并描述老师的日常工作。（1）师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）（2）这些照片记录了老师平常的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、欢乐地成长。小挚友们，你会怎么关切、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不奢侈粮食、活动的时候主动参加、午休的时候按时休息等）4.师幼之间用简洁的语言表达对彼此的情感。师：小挚友们，你们知道吗？老师有静静话要和你们说，那就是老师始终都很喜爱你们！你们喜爱老师吗？你们想对老师说些什么呢？（激励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的宠爱、抱一抱老师等）