《幼师学前班工作总结优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师学前班工作总结优质.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼师学前班工作总结幼师学前班工作总结1光阴似箭，日月如梭，一年来与我相依相伴的孩子们已经毕业了，一年来的朝夕相伴，我和孩子们都收获了学问与欢乐，一年来共同度过的每一天都成了美妙的回忆。一转瞬，又送走了一批孩子，又到了工作总结的时候了一.拼音教学总结：因为教学对象是学前班的孩子们，年龄小，自我学习实力弱，所以拼音课堂须要敏捷与多样化，假如是枯燥乏味的教学环节，那么课堂上无法调动起孩子们的学习爱好与欲望。为此，我要打造一个轻松愉悦的拼音课堂。首先板书的要求：拼音实行了直观教学法，黑板上的板书要工整明晰，一目了然，结合孩子们的年龄特点，粉笔颜色要艳丽，还要有简洁的简笔画。这样一幅美的板书将吸引孩子们
2、的眼球，与留意力。2.教学设计要敏捷多变，童话般的教学情境导入。如：例1今日我们做公共汽车去找寻拼音宝宝。例2我们去拼音王国参与拼音宝宝宴会每一个导入都能调动起孩子接下来学习拼音的乐趣与决心。3.教学环节轻松愉悦。嬉戏与小组竞赛走进了拼音认读与描写环节。如1：开火车认读，每组珍宝排成一行，变成小火车，老师拿着拼音字卡在开火车嬉戏中，嬉戏中认读拼音字母。书写竞赛走进课堂，实行表扬，激励，激励孩子们正确的书写热忱。老师讲解拼音字母的书写笔顺，讲好书写要求，写得最正确，美丽的珍宝将得到一颗表扬贴贴，4.自编拼音小儿歌，开创孩子思维，增加孩子们的求知欲望。如给拼音宝宝iu编小儿歌，孩子们想得许多，足球
3、足球iu，iu，iu秋天秋天iu，iu，iu，邮票邮票iu，iu，iu。二：写字教学总结孩子们有了一个学期的书写基础，懂得了握笔和书写姿态和简洁的汉字书写。本学期写字课堂上必需坚持正确的握笔和书写姿态，进行严格的要求根据汉字的笔划一笔一划正确书写。1.驾驭好写字笔划，一个学期来通过渐渐视察，有些孩子写字时图快，做事急躁马虎。书写汉字时，俩笔作为一笔书写，如书写汉字目字时。其次笔横折，和第三笔横，个别孩子一笔完成了，所以课堂上赐予孩子足够的书写时间，和创设宁静有序的书写氛围，严格要求根据汉字笔划仔细书写。2.基本的写字依次与规则书写汉字时，有些孩子是在画字，比如左右结构的汉字：伙，书写是先写左边
4、到右边，有些孩子先右再左。“日”字先写里面的一横，再关门。为此，我要求孩子们每次书写前先背诵写字笔顺歌：写字应当讲笔顺，驾驭要领笔有神先横后竖上到下，先撇后捺左右分从外到内记清晰，进了屋子再关门3.养成教化书写习惯须要多督促与坚持。孩子自控力差，书写习惯，正确握笔，端正的坐姿不能做到严格要求自己，所以写字课上老师要走到孩子身边，多督促，多引导。要求孩子们坚持写字时，一拳一尺一寸，抬头提胸脚并拢，写字美丽顶呱呱。总结这学期的点点滴滴，在繁忙的工作中，孩子们收获了学问，我的教学实力也得到了肯定的提升，同时也时刻反思自己，还得接着努力，希望有更大的改进。幼师学前班工作总结220xx年我园在校领导上级
5、教化主管部及安海教委办干脆领导下，接着以幼儿园工作规程为依据，全面实行36岁儿童学习与发展指南为工作核心。在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学期教化教学工作安排。工作中有收获有思索也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：一、营造良好的教化环境幼儿园的环境包括物质条件以及幼儿和老师之间形成的师幼关系。良好的环境氛围对幼儿的优良品德形成起着重要的陶冶作用。1、以良好的师幼关系激发幼儿的爱心。良好的师幼关系应以爱为基础，详细表现为关切，爱惜，敬重，沟通等，由此而营造出的浓浓的民主和谐，宽松开心的氛围。2、让每一位幼儿感受到老师的爱。老师
6、对儿童实施爱的教化时，要使每一位幼儿从内心自发地情愿接受老师的爱。3、教化幼儿学会爱他人。老师可以通过视察或者与儿童闲聊等方式，了解一些详细事例，引导幼儿体验他人的爱，并引导他们爱父母，爱同伴，爱自然，爱小动物，让他们懂得并学会回报。要让幼儿知道，怎样关切他人，帮助他人。4、老师要为幼儿树立良好的行为榜样。老师的语言和行为在幼儿心目中居于重要的地位，所以老师必需在儿童面前重视表率的作用。5、老师对幼儿的爱心行为要刚好地给及激励。儿童在日常生活中表现出了爱心行为，家长和老师肯定给及激励与确定等正面强化。6、幼儿园要创设良好物质环境。物质环境中隐藏着丰富的精神因素与教化要素。这些对幼儿良好行为的形
7、成起着微妙的作用。二、坚持保教并重注意提高老师素养仔细执行上级支配的工作任务，并按原安排完成对孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。保教是幼儿园的中心，为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次，我们利用每周的教研活动时间，指导老师制订切实可行的安排如：学期安排、月安排、周安排等。在实施过程中，进行监督、检查使目标管理落到实处。在保教的实施过程经过多次的学习、教化老师们相识到保育的重要性，提高了保育的质量。三、完善教研活动，推动幼儿发展(一)我园坚决抵制“小学化教化”，以嬉戏活动(角色嬉戏、建构嬉戏、表演嬉戏)教研为突破口，努力提高教化，教学质量，完善教研各项规章制度，定期进行业务学
8、习，提高老师的业务水平。只有各项工作做好了，才能做让家长满足的教化。(二)老师要依据幼儿园教化纲要，要求各班老师科学合理的组织，支配好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内处结合。保证幼儿有2小时户外活动时间，仔细开展各类嬉戏活动。提高幼儿整体素养。(三)发挥勤俭办园的精神及增加环保意识，平常留意收集废旧物品，节约不必要开支。四、卫生保健方面生活常规工作是一切工作的前提幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。2、努力创建时间利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水、等自然因素开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。3、定期清洁、消
9、毒幼儿生活用品和教玩具，爱护内外环境的清洁。五、从保证幼儿生命动身。仔细做好各项平安工作我园成立了平安领导小组，建立突发事务应急方案，健全平安制度，落实了平安检查责任人，将平安管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对平安设施进行检查，登记修理。定期检查，彻底消退隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿平安。六、家长工作(一)每日迎接家长时做简洁的沟通。(二)坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长主动参加，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。(三)办好了家园互动栏目，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。(四)坚持利用电访、
10、短信、QQ群与家长保持联系，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，我们的工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教化、家庭教化、社会教化的紧密结合，达到了家园共育的目的。以上是我们所作的一些工作，虽然取得肯定的成果，但还有一些需尽快完善的地方。如：1、营造一个宽松和谐的教学氛围。2、提高老师的主子翁意识，做到勤俭节约。3、努力提升老师的教学活动的质量，让每个孩子学有所获!4、提升老师的传性意识及主动开展教科研的实力。5、加强园内的档案管理。6、努力营造一个幼儿欢乐学习，老师欢乐工作的氛围。7、加强孩子日常习惯及学习习惯的培育。梧山学前班在校领导以及安海教委办的指导下，正在一步一个脚印地向前发展。一学期在惊慌而劳碌，开心而又充溢中结束了，我们将不断努力不断摸索以使我园在今后的工作中不断创新，不断完善更好地为幼教事业作出贡献。