幼儿园教师新学期教学工作计划范例.docx

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1、幼儿园教师新学期教学工作计划幼儿园老师新学期教学工作安排1一、指导思想:以科学发展观为指导,仔细贯彻二期课改理念,围绕幼儿园三年规划、园务工作安排和本园实际状况,坚持以“幼儿发展为本,以老师专业化成长为本”的理念,不断更新教化观念,加强教化教学探讨,提升老师的教化教学水平,以“植根民俗文化,彰显办园特色”为目标,优化一日活动,进一步完善园本课程,促进幼儿健康成长,推动教学改革。二、状况分析:优势:1、老师整体的保教水平比较平衡,老师的工作主动性及工作责任心比较强。2、我园拥有区级学科带头人一名、区级骨干老师一名,园学科老师5名,多名老师在区级教学评比中获一、二、三等奖,为我园的保教工作开展奠定

2、了扎实的基础。3、本园的园本课程探讨已有较长一段时间,初步构建“民间艺术教化园本课程”框架,良好的园所氛围正在形成,为课程的特性化实践奠定基础。4、在家长调查问卷中发觉,老师的工作得到了家长的确定,家长满足率比较高,社会上的声誉也不断提高。弱势:1、近一两年来涌入了大批的新老师,这部分新老师在班级管理及家长工作等方面缺乏肯定的实践阅历,须要进行带教和扶持,同时,这部分老师对民间艺术接触不多,须要供应培训机会,提高老师的民间艺术素养。2、幼儿园的常规工作模式方面存在着一些弊病,如:常规资料的检查监督机制等,在这方面须要进行进一步的完善。3、教研组工作还没有发挥其最大的实效性,在教研组管理与指导方

3、面须要加强力度。4、本园是一所老园所,地方较小,硬件条件相对较差,因此许多配套设施须要更新,使一部分工作的开展带来了困难。三、工作目标:接着加强理论学习,关注老师队伍建设,提升老师的专业水平;进一步加强教学常规管理,注意教研组建设的有效性,提高本园保教质量;完善园本课程,彰显艺术特色,优化一日活动。四、主要工作与措施:接着加强理论学习,加大培训力度1、深化学习指南、指南解读等理论书籍,通过业务大组学习及教研组学习,针对幼儿的年龄特征等进行学习,并做到烂熟于胸,能运用到实际中去。并进行有关理论学习的笔试。2、重点学习上海市幼儿园保教质量评价指南和新老师成长手册,结合周康联盟设计制定的一日活动操作

4、细则开展学习,进一步了解各年龄阶段的幼儿发展水平,引导老师关注幼儿,关注自己的教化行为,关注自己的专业发展,运用到工作实践中。改进常规工作检查监督机制,落实一日常规工作的开展1、增加进班老师的责任心。(1)组织老师学习新三年规划,幼儿园常规管理制度及幼儿园工作手册,明确工作要求与规范。(2)通过一日三巡、常常巡察各班的保教工作开展状况,刚好发觉问题刚好解决,为老师提高有效的指导策略。(3)要求进班老师严格遵守幼儿园老师行为规范,做到人到、心到,每月做出正确的评价和考核,并刚好反馈刚好调整。2、增加听课的有效性。(1)新老师成长课必需由带教老师、教研组长听课指导。(2)老师自荐课加强研讨的力度,

5、确保每一个听课老师参加研讨,通过听评课提高老师研讨分析实力。(3)老师相互观摩听课,须上报教研组长,教研组长听课指导须上报保教主任。3、各类安排的有效落实每月制定的各类活动及安排按期完成,严格根据安排落实,教研组长协作保教主任完成各项活动,保证各项活动的开展质量。关注老师队伍建设,促进老师专业化成长1、新老师培育(1)学习新老师成长手册,帮助新老师尽快熟识本职工作,能顺当地开展一日活动。(2)依托工作室为载体,接着开展成长课与自荐课活动,进行相关的技能技巧比武以及园内汇报课,帮助新老师尽快成长。(3)接着为新老师配备带教老师,增加带教老师的责任心,从各方面关注新老师,使其尽快适应工作岗位。(4

6、)为新教室供应各类民间艺术培训的机会,增加老师的民间艺术素养。2、三年内老师(1)立足于本职工作,找寻自己的特色。依托名师工作室,挖掘新老师的特色,并刚好为她们供应相应的培训机会及学习机会,为她们的成长搭建舞台。(2)借助于幼儿园社团的开展,为这部分老师压担子,提高她们的组织实力,大胆探究教化工作的新思路。(3)学习提高操作、运用媒体的实力,进一步提高运用现代教学媒体的实力。(4)接着加强青年老师的基本功训练,提高青年老师组织教化教学活动和评价的实力,独立自主完成教学活动。3、阅历型老师(1)增加阅历型老师的工作主动性,挖掘她们的优势,如:民间艺术社团方面、班级常规管理方面等,通过开设讲座及讲

7、授等方式,调动这部分老师的主动性。(2)激励老师接着参与各类进修,始终保持与时俱进的脚步。4、骨干老师(1)发挥骨干老师的引领示范作用,如定期进行公开活动,进行讲座等。(2)发挥她们的辐射作用,要求上好示范课、进行课题探讨、带教有成效、主动参与各类评比活动,保质保量完成任期内的义务。抓好教研组建设,提高幼儿园保教质量1、通过教研组长培训、例会、外出观摩进修等方式,提高教研组长的管理实力。2、增加教研组活动的实效性,通过园长、保教主任参研、教研活动展示、优秀教研组评比等方式,切实发挥教研组工作的作用。3、通过参与区幼儿园教研组建设专项指导工作,相互学习及沟通,进一步积累教研组建设的阅历,提高教研

8、活动的实效性。3、围绕上海市幼儿园保教质量评价指南绽开学习,尝试制定各年龄阶段幼儿的评价指标,为下一阶段的保教工作开展提高更牢靠的依据。五、关注幼儿的一日生活,进行幼儿园嬉戏活动的开展与指导的专题探讨: 1、合理调整各年龄段一日作息时间的支配,保证户外活动、体育活动、嬉戏活动等时间,充分发挥各嬉戏室的功用,进一步彰显民艺特色。2、教研组围绕保教专题,结合本组教学实际,从不同的切入点开展相应的探讨。3、利用业务学习、教研活动等,组织老师学习此方面的理论文章,提高相识。4、各教研组形成肯定的资料。例如:组织公开教学活动、专题总结、案例分析等。六、教科研并进,进一步完善园本课程建设:1、确立以儿童发

9、展为中心的教化理念,营造充溢民间文化气息、宽松生活化的心理和物质环境,突出民俗化的课程环境。2、在前一阶段园本化主题课程资源积累的基础上,进一步补充和完善幼儿园资源库,尤其是特色课程活动方案和课件,不断寻求民俗文化与新课程的融合点,充溢园本课程,体现园所特色。3、围绕特色课程,接着开展民艺大串门活动,增加大串门的次数。4、激励老师主动开展相关子课题的探讨,做到有安排、有目的、有实效,争取提高课题的级别,提高科研质量。七、家长工作:1、接着发挥家长委员会的作用,定期召开家委会会议及各项家委会活动,使家长们进一步了解我园的工作状况。2、接着定期召开家长会、家长半日活动、家长助教活动、星光绚丽等活动

10、,并保证这类活动的质量,进一步增进家园间的沟通和联系。3、做好新生家访工作,刚好与家长沟通孩子的发展状况,关注幼儿的个体差异,获得家长的理解与支持。4、充分发挥网络的作用,定期晚上班级网页及家校互动平台,增加与家长沟通的机会。5、开展家长社团活动,发挥家长的民艺资源,邀请家长参加民艺课程建设,进一步了解我园的特色课程。八、其他工作:1、接着组织老师参与英语培训,通过展示沟通活动等提高老师的英语教学实力,完善幼儿园的特色课程。2、开展03岁的早教活动,发挥幼儿园在社区内的辐射作用。3、进一步完善园所环境,利用有限的空间创设各活动室,扩大幼儿的活动空间,使环境更好的为幼儿服务。九、详细活动支配:

11、略。幼儿园老师新学期教学工作安排2教化的力气在于对受教者实施一系列的手段促成受教者从内而外的质变。因此,老师的作用在于将各种学问技能结构,包括习惯的养成通过老师自身内化的形式转变成有形的教化,通过潜移默化的影响帮助孩子完成教化的系列过程。教化越来越受到重视,老师的作用也在无形中发生渐次的改变,因此,作为老师,须要更好的把握导航的作用,新学期伊始,制定好个人安排,给一个学期的教化一个良好的起先:1、读懂“和谐教化”、“素养教化”、“综合实力”等新的教化观点的内涵。全面贯彻幼儿园教化指导纲要,幼儿园工作规程,深刻领悟现代教化理论与思想,领悟纲要精神,充分领悟园领导的工作方针与工作重点,酷爱教化事业

12、,发扬奉献精神,树立“以人为本”的教化理念,探究在本园教化环境下适合的教化,有探讨、有目的、有安排的完成教化任务,扎扎实实抓好班级日常管理和保育工作。2、与同班的老师亲密协作,一丝不苟的共同做好班级日常事务。热心接待孩子来园,为孩子创设平安、轻松、愉悦、整齐的生活环境,丰富班级主题墙的内容,注意环保与教化的双重功能,体现师生互动、生生互动、家幼互动的原则,合理支配主题墙的内容格局,给孩子营造赏心悦目的视觉效果,促进孩子更多的关注班级的改变。平安紧钟时刻提示,细心视察孩子,为体弱多病的特别儿童供应更多的服务。增加工作责任心,做好班级的日常消毒工作,接着培育孩子的各项常规,让孩子快乐入园,也快乐离

13、园。3、以主题教化为主导式学问结构,穿插建构式教材、原本环保教材、社会教材等多元学问。以班级幼儿的实际为参考,钻研教材,仔细备课,提前做好美观大方的教学具,以优雅文明的语言赏识幼儿的发展,以活泼开朗的性格挖掘教化中孩子的内驱力,既留意个别差异因材施教,又注意集体教学共同促进。激发孩子学习的爱好,引导孩子主动的学习,擅长发觉教学中孩子的别出心裁的观点,促进孩子特性的成长。注意班级特色的教学,让孩子们在中国古典诗词的美丽语言中领会文字的玄机,在朗朗上口的童谣、美丽的散文、浅显的儿歌、搞笑好玩的绕口令中感受文字的魅力。为孩子创设相宜的区域嬉戏熬炼幼儿的技能与实力,为孩子供应丰富多彩的晨间器械让孩子熬

14、炼身体,发展基本动作技能。同年级段的班级有选择的针对一个主题开展系列的大型社会性活动,带领孩子步入社会,组织好孩子的各项社会实践活动,庆“六一”活动,让教化也成为五彩的童话,张开孩子雏嫩的双翅。4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的发展与提高。利用业余时间参与在职的培训,利用网络资源共享先进的教化理念和优秀的教学方法,阅读专业的丛书丰富自己的思想,参与市、区优秀课的观摩,主动参与园教研活动,开展幼儿社会性发展与品德教化的探究与探讨,获得阅历与教学的一样成长。5、以端庄大方、从容理解的心态与家长做挚友,热心指导家长的教化问题,悉心倾听家长保贵的育儿阅历,解决家长心中的苦恼,通过不同的渠道与家长

15、沟通。充分利用家长接孩子的时间作短暂而详细的沟通,倾之全力擅长技巧的刚好与家长沟通沟通孩子在学习、生活中出现的问题,家园步调一样共同帮助孩子以欢乐健康主动的看法获得全面发展。幼儿园老师新学期教学工作安排3一、教化教学方面新学期,我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱,漂亮大方的曾老师一起带领新的班级中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习,已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。本学期,我们的各项教化教学活动都将结合本班幼儿的发展水平,从五大领域培育幼儿驾驭适应将来的人类生活所必备的学问,成为一个有信念、有智能、有涵养、

16、有责任感并具高尚情感的人。二、保育工作方面:在对幼儿的保育工作上,我们力求从每件小事做起,耐性细致周到,如:要求幼儿自己能做的事自己做,当幼儿做不到时,老师耐性地引导幼儿做,跟着手把手的教幼儿如何自理,激励幼儿你能行,增加了幼儿自我服务的信念。三、平安工作方面:1、做好晨午检的检查状况,确保每位幼儿的卫生良好。2、对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。3、按时开窗通风,饭前便后要排队洗手,养成幼儿良好习惯。4、坚持在玩时,眼不离孩子,时刻留意孩子。5、不体罚或变相体罚幼儿,把平安工作放在第一位,并不能因为任何缘由而放松警惕。四、家长工作方面:1、主动取得家长协作。2、加

17、强家园联系,随时向家长反映幼儿在园状况,并了解幼儿在家庭中的详细状况。3、开展丰富多彩的亲子活动,吸引家长主动参加,并能出谋划策。4、通过开家长会,让家长间能相互沟通切磋育儿阅历。在新的一学期里,我们还有很多须要学习的地方,就让我们一起共同加油吧!幼儿园老师新学期教学工作安排4教化的力气在于对受教者实施一系列的手段促成受教者从内而外的质变。因此,老师的作用在于将各种学问技能结构,包括习惯的养成通过老师自身内化的形式转变成有形的教化,通过潜移默化的影响帮助孩子完成教化的系列过程。教化越来越受到重视,老师的作用也在无形中发生渐次的改变,因此,作为老师,须要更好的把握导航的作用,新学期伊始,制定好个

18、人安排,给一个学期的教化一个良好的起先1、读懂“和谐教化”、“素养教化”、“综合实力”等新的教化观点的内涵,全面贯彻幼儿园教化指导纲要,幼儿园工作规程,深刻领悟现代教化理论与思想,领悟纲要精神,充分领悟园领导的工作方针与工作重点,酷爱教化事业,发扬奉献精神,树立“以人为本”的教化理念,探究在本园教化环境下适合的教化,有探讨、有目的、有安排的完成教化任务,扎扎实实抓好班级日常管理和保育工作。2、与同班的老师亲密协作,一丝不苟的共同做好班级日常事务。热心接待孩子来园,为孩子创设平安、轻松、愉悦、整齐的生活环境,丰富班级主题墙的内容,注意环保与教化的双重功能,体现师生互动、生生互动、家幼互动的原则,

19、合理支配主题墙的内容格局,给孩子营造赏心悦目的视觉效果,促进孩子的关注班级的改变。平安紧钟时刻提示,细心视察孩子,为体弱多病的特别儿童供应的服务。增加工作责任心,做好班级的日常消毒工作,接着培育孩子的各项常规,让孩子快乐入园,也快乐离园。3、以主题教化为主导式学问结构,穿插建构式教材、原本环保教材、社会教材等多元学问,以班级幼儿的实际为参考,钻研教材,仔细备课,提前做好美观大方的教学具,以优雅文明的语言赏识幼儿的发展,以活泼开朗的性格挖掘教化中孩子的内驱力,既留意个别差异因材施教,又注意集体教学共同促进。激发孩子学习的爱好,引导孩子主动的学习,擅长发觉教学中孩子的别出心裁的观点,促进孩子特性的

20、成长。注意班级特色的教学,让孩子们在中国古典诗词的美丽语言中领会文字的玄机,在朗朗上口的童谣、美丽的散文、浅显的儿歌、搞笑好玩的绕口令中感受文字的魅力。为孩子创设相宜的区域嬉戏熬炼幼儿的技能与实力,为孩子供应丰富多彩的晨间器械让孩子熬炼身体,发展基本动作技能。同年级段的班级有选择的针对一个主题开展系列的大型社会性活动,带领孩子步入社会,组织好孩子的各项社会实践活动,庆“六一”活动,让教化也成为五彩的童话,张开孩子雏嫩的双翅。4、重视个人自身专业技能、自身内在修养的发展与提高,利用业余时间参与在职的培训,利用网络资源共享先进的教化理念和优秀的教学方法,阅读专业的丛书丰富自己的思想,参与市、区优秀

21、课的观摩,主动参与园教研活动,开展幼儿社会性发展与品德教化的探究与探讨,获得阅历与教学的一样成长。5、以端庄大方、从容理解的心态与家长做挚友,热心指导家长的教化问题,悉心倾听家长保贵的育儿阅历,解决家长心中的苦恼,通过不同的渠道与家长沟通,充分利用家长接孩子的时间作短暂而详细的沟通,倾之全力擅长技巧的刚好与家长沟通沟通孩子在学习、生活中出现的问题,家园步调一样共同帮助孩子以欢乐健康主动的看法获得全面发展。幼儿园老师新学期教学工作安排5一、班况分析: 我班现有幼儿40名,通过中班一学年的活动和熬炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活独立实力,学会运用筷子,有序地穿脱、整理衣物

22、、鞋袜。能正确运用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了仔细的洗手,主动喝水,宁静开心进餐和物归远处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆布、操作,幼儿学会了进行简洁的比较、分类、测量等活动,能自然、开心地唱歌、表演,还尝试了运用各种材料、工具和方法进行制作和绘画,体验到胜利的欢乐。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施,是幼儿的实力得以全面的发展。二、教化教学工作:我班将围绕纲要精神,结合我园制定的园本课程,依据幼儿的年龄特点和实际状况,在共同生活、探究求知、体验表达三个方面提出幼儿所须要的基本活动内容及要求。(一)对幼儿进行全面素养教化目标与要求:1、培育幼儿良好的行为习惯、独立的自理实力:(

23、1)养成早睡早起的好习惯,早上不迟到。(2)在成人提示下,能遵守班级各项嬉戏规则。(3)能与同伴共同分工完成值日生工作。(4)不随意动、拿他人的东西。诚恳不说谎,敢于承认错误。2、培育幼儿学习爱好和探究求知欲望,使体、智、德、美和谐发展:(1)能留意视察、思索身边的科学现象,学习用多种方法探究、试验。(2)学习10以内数的组成与书写。(3)能区分左右、相识圆柱体、球体。(4)喜爱参加重大节日和家乡特有的节日庆祝活动,了解家乡的发展改变。三、教研工作:我班老师将主动参与教研活动及业务学习,利用业余时间学习多好的教研工作阅历、方法并敏捷地运用到活动中,平日我们将结合教研主题,仔细地进行探讨,细致地

24、视察每个幼儿的发展。我们将在“集体活动的组织与说课”的教研活动中多学、多听、多思索,提高在这方面的实力。四、环境创设:本学期我班以“海底世界”为主墙饰,并渗透了环保、人文和科学的意识。在整个环境的创设中以幼儿的动手参加为主,我们将带领幼儿利用废旧材料,主动大胆的动手制作,来布置、美化室内环境。主要以幼儿的动手操作为主。五、卫生保健工作:平日我班老师将主动协作保健大夫和保育员阿姨做好本班的卫生保健工作,严格执行卫生消毒制度,刚好开窗通风。随时把幼儿的健康平安放在首位。同时将采纳各种形式让幼儿学习自我爱护和处理紧急状况的应变实力及方法。九月份:让幼儿熟识新环境,学习我的故事,小班召开新生家长会。十

25、月份:学习看海去,学习国庆节,中秋节的来历,表现爱国之情。参与郑家坞文化艺术节。十一月份:学习城市风景。十二月份:学习旋转总动员。一月份:学习感谢你。庆元旦,召开亲子运动会。以上就是我们我们将在平日工作中团结合作,按时上、下班,不无故迟到、早退。仔细接待在校学生来园见、实习,时时刻刻以身作则。接受市教化局的省察。幼儿园老师新学期教学工作安排6一、班级工作:1、做好新学期各类收费工作。2、帮助幼儿尽快适应幼儿园新的学习环境和生活,保持良好的心情。3、相识自己标记(各色水果),并能以此帮助相识自己的座位、毛巾、茶杯等。在须要的时候能运用自己的物品;如:星星、月亮等;4、逐步建立良好的班级常规,能在

26、老师的带领下有序地嬉戏、学习、用餐用厕等,从主动向老师问早起先,培育良好的礼貌行为。5、学习小班晨间熬炼的各类操节,争取第三周户外熬炼的正常开展。6、布置主题墙、家长园地以及班级各区域环境。二、家长工作:1、 让孩子多说说幼儿园好玩的事情,不要给孩子悲观的心情。也不要用不来接来恐吓孩子。2、 每天上幼儿园前和孩子说清道理,送来后家长立刻离开。3、 每天为孩子打算小手帕或餐巾纸。4、 帮助孩子建立良好的习惯,自己的事情学者自己做。三、友情提示:1、 孩子们都有自己固定的手帕和杯子,家长可以多问问孩子杯子上的标记等,帮助孩子记住自己的标记。2、 天气干燥,提示孩子多喝开水。3、 晚上让孩子准时休息

27、,养成良好的习惯。幼儿园老师新学期教学工作安排7一、指导思想本学期,我园的教化教学工作接着以提升幼儿园保教质量为着力点,加强幼儿园教化教学管理,巩固优化教化常规,科学合理地组织一日活动;坚持理论学习,引导老师在学习中反思,在反思中找寻策略;坚固树立以人为本的教化思想,开拓创新,促进老师专业和幼儿全面发展,创建幼儿园的特色文化和园本课程文化。二、主要工作从管理入手,从细化工作制度、规范监督考核制度入手,将日常教学规范化,园本研修正常化,加强园本研修和现代信息技术的培训学习,科学的将现代化教学手段和幼儿园教学活动有机结合,在教学工作中把好关键点,把我园的教化教学工作做细、做实、做精。三、主要措施(

28、一)注意内涵发展,促进老师队伍建设1、老师的工作是一份良心工作,教化事业就是爱的事业,师德建设不能松懈,为打造幼儿园老师团队的精神世界,本期我园以“师德规范”为载体,结合师德建设思路,开展“爱的教化”征文活动。2、进一步强化老师终身学习的意识,我园始终坚持“老师要在学习中工作,在工作中学习”在终身学习中引领自身的专业发展,本期我园将开展“阅读经典,传承国学”的读书沟通活动,切实提高老师的理论素养。3、我园把纲要作为终身学习的重要内容之一,感悟其中精神,从学习到理解,从理解到内化,从内化到转化,由内而外地指导我们的教化行为。鉴于此在本学期我们要落实开展纲要的再学习活动,这对我园的整体办园品质有着

29、很重要的推动作用。(二)规范常规教学,优化课程体系1、加强日常教化教学活动的监督和管理,在一日活动正常化的基础上,督促老师备好课、上好课、主动开展随堂听课、评课活动,要求老师每周互听互评课不得少于一节;每月上交教学笔记、反思2篇。2、深化开展区角、体育、晨间、户外等嬉戏活动,主动创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容,把嬉戏化教学渗透到各项教化活动。3、把电子白板和其他现代信息技术奇妙的的运用到日常教学活动中,刚好更新班级博客内容,借助博客搭建老师、家长之间沟通沟通的平台,不断提升老师自身专业素养。4、制定日常工作量化考核表,使幼儿一日教化教学活动更加规范化、优质化,同时也促使老师更加专业化。(三)

30、深化园本研修,形成园本特色1、加强对新老师的练兵和培训,为新老师创建学习熬炼的机会,开展新老师考核课,对其进行考核评价,帮助新老师快速成长。2、发挥骨干老师的示范辐射作用,利用骨干老师考核课,相互学习,推动全园教化教学活动向优质化发展。3、利用青年老师信息技术一轮公开观摩活动和全园老师课件评比活动,有效推动现代信息技术在教化教学中合理化运用,不断提高老师专业化技能。5、加大课题探讨力度,本期我园的三个课题定于12月底结题,课题探讨的深化就是树立园所的特色,彰显园所独特特性,因此课题探讨与园所的发展有着密不行分的关系。通过上学期的摸索,我们在特色课程上初尝成果。本学期在课题的引领下,我们的课程特

31、色,将在乡土资源研发、区角环境创设、现代信息技术等方面进行深化的研讨,让孩子们在课题探讨中有更大的收获和发展。(四)利用家园合力,促进幼儿全面发展为了孩子的健康成长,家庭教化和幼儿园应形成合力,给幼儿以完整的教化,供应机会让家长走进幼儿园,开展丰富多彩的活动,供应机会让家长了解幼儿教化,参加幼儿教化,引领家长重视并乐于融入幼儿园活动。本期我园将会开展全园家长会、亲子活动、半日活动、冬季运动会、走近社区等各项活动,希望孩子们在家长和老师的陪伴下得到爱与被爱,徜徉于自然的欢乐。(五)整合周边资源,数额开展平安教化幼儿的健康与平安是我们工作中的重中之重,给幼儿一个平安的环境,培育孩子自我爱护的意识,

32、获得自我爱护的阅历,是我们最基本的而且是长期的工作。本学期还是有安排地开绽开学第一课、地震及火灾自救的逃命演练,邀请警察叔叔宣扬交通平安,园内有安排地开展健康教化,让幼儿拥有一个温馨、健康的环境。四、每月工作支配九月份1、制定各项安排2、各年级组编排早操并教早操3、各班开展“开学第一课”生命平安教化活动4、老师学习“爱的教化”论文征集5、9:18平安演习活动6、全园家长会7、新老师考核课8、爱好班筹备工作9、保教常规检查十月份1、爱好班开班2、结合电子白板的运用开展“可爱的宁国”教学研讨月活动3、各年级组开展“爱家乡”亲子、社区活动4、重阳节敬老活动5、向家长开放半日活动6、区角嬉戏一轮观摩7

33、、老师学习纲要解读8、保教常规检查十一月1、消防平安教化活动2、老师课件评比3、骨干老师考核课4、幼儿冬季运动会5、老师学习:举荐一本好书十二月1、幼儿迎新系列活动(唱歌、书画、语言)2、三项课题结题工作3、老师学习:学习纲要元月:1、各项工作总结、资料整理。2、班主任工作沟通。3、学期总结会。幼儿园老师新学期教学工作安排8望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感,一个学期转瞬过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习,提高自身素

34、养只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教化事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,主动参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。主动参与新编福建省幼儿园老师教化用书培训,仔细参与课改活动,充分理解福建省幼儿园老师教化用书编写的中心愿义。从本班孩子动身,注意整合,更新教化理念,使福建省幼儿园老师教化用书精神融会贯穿,使幼儿成为活动的主子。本学期中,充分发挥自身的凝合力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中

35、,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结一样地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有安排,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知自己在班中的位置。二、勇于改革,开拓活动领域在课改活动中,能主动参与课改的理论学习,转变自身的教化理念,带领其他老师仔细探讨、领悟福建省幼儿园老师教化用书的内容意图,在立足本班幼儿的特点,主动开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思索,在思索中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:我是好宝宝、花儿朵朵、公路上、好玩的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动,为幼儿创设了

36、大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在玩中学,去演绎活动中的主子。幼儿在课改活动中获得学问面更广袤,活动的主动性大大增加,开展分小组活动,使老师可以顾及到每个幼儿依据每个幼儿的状况刚好教化,使每个幼儿都能有进步。三、坚决信念,规范良好常规俗语说:没有规则,难成方圆。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体健康,有利于培育幼儿自我服务的生活实力,为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期,依据班级安排中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作幼儿一日生活评比栏,用红、黄、紫、绿

37、四色花,分别代替良好作息时间、卫生状况、午休状况、活动状况。对进步的幼儿刚好表扬,对落后的幼儿赐予激励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,老师有针对性对个别幼儿进行教化,做到三轻即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,老师主动协作,使各项工作目的、步调一样,目前已有肯定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为平安打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的.培育,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培育力度,争取更大进步。四、突出特色,打造双语教学作为双语班的老师,首先我对自己严格要求,在一日生活环节中努力做到能用英语说

38、的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这部分时间较短,幼儿留意力较简单集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语。如:学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的主动性。学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述。在好玩的

39、ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发觉学英语的乐趣。工作上所取得的成果是自不待言的,幼儿学习英语主动性慢慢增加了,在一日生活中,幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老师开设好玩的A、B、C课题,在以老带新活动评比中获_名,并参与课改汇报课。五、德育工作,以环保为载体从身边的事情做起,以爱惜自己、爱惜四周的环境、爱护水资源、爱惜鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境爱护意识,养成良好的行为习惯。在我班开展主题为好玩的水活动中,我请我班环保局家长带来很多关于环境爱护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节约用水。通

40、过活动来使幼儿了解环保学问,增加酷爱大自然的意识。六、亲密联系,增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和家长接待日活动中,我同其他老师一道刚好向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特别状况时,我都要求必需立即打电话向家长询问、了解幼儿状况,及早驾驭幼儿状况的_手资料。对老师关切和爱惜幼儿的一些举措,家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有肯定进步时,我们立刻与家长取得联系,请家长协作,使该幼儿能接着进步。本学期进步较大的有:张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等。、为了充溢家长们的育儿阅历,每月都刚好更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间相互沟通育儿的阅历,我们还特请余鹏

41、翔家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如:自身方面,同其他老师在协作上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培育幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作实力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够。在今后工作中,我将带领其他老师一道,吸取他山之胜利阅历,在学习上仔细努力,探讨探究;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培育出一批高素养的,为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼儿园老师新学期教学工作安排9转瞬半年时间已经悄然而逝,的宝宝们也一每天

42、在长大。而我伴随着长大的宝宝,自己也在成长。在_起先我并不懂如何去照看孩子、指导孩子,好在班里老师对我的细心指导让我不懂就问,向班里的老老师学习取长补短,也让我对我的工作有了更多的相识。这也对我提出了更高的要求,依据自己的不足做出变更,让我更加成熟、稳重,我对新学期的工作安排有这几点:1、教学方面新的学期新的起先,首先要培育幼儿的常规,要给幼儿养成良好的行为习惯。通过日常的生活学习,孩子对幼儿园的生活也有了初步的相识,有了基本的生活自理实力,孩子的成长离不开老师的细心指导,也对老师的素养水平提出了更多的要求。我认为我并不算一个合格的老师,我要学习的还有许多,如何吸引孩子的留意力,如何提起幼儿对

43、教学内容的爱好,培育幼儿学说一般话与动手操作实力,对要教给幼儿的内容提前做好打算,视察幼儿会对什么样的教学模式感爱好,向班里两位老师不断学习,吸取她们的阅历提高自身的素养修养,熬炼自己的业务水平与教学实力,让自己不断的进步,尽自己的努力做到_好。2、家长工作和保育方面多学习多看老老师何如跟家长沟通,学习与家长沟通的方法与技巧。与家长说幼儿在校期间的表现如何,幼儿有什么问题刚好与家长沟通沟通。加强幼儿的独立自理的习惯。培育幼儿良好的卫生习惯如:上厕所后要洗手,饭前洗手以及玩过的玩具要整理好,能够主动与家长老师打招呼、自己叠被子、穿衣服、学习用筷子吃饭等良好的行为习惯。3、业务常规方面成为一名优秀

44、的幼儿老师,不仅仅是做好教学工作与保育工作,自身的充溢也不能少,具有良好思想水平以及学问技能,业务水平都是必不行少的,本学期我会多看书多学习,书中自有黄金屋,在书中可以学到许多学问结合着实际状况更好的充溢自己。贯彻指南的学习,从指南中学习更多的学问。在指南的学习下,我们通过活动区域来实施指南,幼儿依据自己的爱好和实力,选择宠爱的区域活动,体验操作和交往的乐趣,主动主动地去探究、发觉。4、平安方面:我们在开展平安教化工作的同时,将幼儿的自我爱护实力的培育作为重中之重,平安教化课、平安视频。让幼儿明白遇到危急之后应当怎样做。5、个人方面在这个学期我要确立好自己的目标,朝着自己的目标去奋斗,给自己些

45、压力才会有更大的动力,不断学习新的学问,完善自己坚持不懈会做到更好。不要昨天不开心的心情带到今日,每一天都是新的一天崭新的起先。幼儿园老师新学期教学工作安排10本学期,我园紧紧围绕市区幼教工作重点,接着以规程、纲要和36岁儿童学习与发展指南为依据,仔细实行幼儿园工作目标,进一步加强教学常规管理,深化教学探讨,全面提高教化教学质量,促进幼儿健康全面发展。因为不便利线下教学,所以制定以下线上教学安排:一、工作目标1、从一日生活常规入手,培育幼儿的良好习惯。2、加强教学常规精细化,养成老师的工作习惯。3、突出园本的特色教化,促进幼儿的全面发展。二、主要工作(一)加强教化教学常规化管理1、树立“一日生

46、活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体,建立科学的一日生活常规,细化每一环节的管理,带领老师仔细执行幼儿园一日生活常规及老师职责,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手,加强对每一环节的详细探讨。2、规范教学常规,强化教学行为。本学期从教学细微环节入手,加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。(二)有效地开展园所特色教化全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色教化内容,打造具有林荫特色的园所文化,全面提升幼儿园的整体实力。在此基础上,本学期增加了幼儿礼仪教化培育,引导幼儿驾驭生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本学问,引导幼儿学会做人,逐步培育幼儿良好的行为习惯,为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为

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