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1、幼儿小班体育游戏幼儿小班体育嬉戏大全一：一、活动名称：报纸飞飞将各自的报纸打开放在胸前向前走，谁最终才让报纸掉下来，谁就是冠军。跑的途中报纸不能掉地，同时手不得接触报纸(练习跑)。二、活动名称：嬉戏开火车活动目标：1、练习对应比较多少和按简洁规律排序。2、培育幼儿对数学活动的爱好，喜爱参与嬉戏。活动打算：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。活动过程：(1)全班幼儿围坐一圈，老师请6个幼儿(3男3女)到中间，按一男一女的依次站好，引导幼儿视察这列火车是按什么依次排列的?男孩和女孩谁多谁少还是一样多?幼儿回答正确后，请大家根据这列火车排列的依次接着往后站，站好后，火车开动(大家作开动动作“呜、轰隆隆
2、、轰隆隆)(2)老师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的依次排好，引导幼儿视察这列火车是按什么依次排列的?坐着和站着的比，谁多?谁小?还是一样多?幼儿回答正确后，请大家根据这列火车排列的依次接着往后站，站好后，火车开动。老师可不断变更火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举等等)三、活动名称：袋鼠妈妈幼儿小班体育嬉戏大全二：一、抢小花目标1、发展快速奔跑实力。2、培育谦让的品质和不怕输，不服输的精神。打算加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干(比幼儿人数少3个)，与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大
3、圈。活动过程:1、打算活动：做律动“小矮人”。2、第一遍嬉戏“采小花”：老师供应的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。提问：你是怎么拿到的?引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。请个别幼儿示范，激励没采到花的幼儿下次努力。3、其次遍嬉戏“种小花”：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。嬉戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。嬉戏后集中没有找到圈的幼儿，激励他们下次努力。4、第三遍嬉戏“采小花”：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处，小花个数比幼儿人数少。嬉戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音乐停立刻去采小花。提示幼儿找离自己最近的
4、，不和别人抢。5、第四遍嬉戏“种小花”：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。6、结束部分：律动“你好吗”(动作设计：小鸟飞着找挚友小鸟两两问候“你好吗”，答“我很好”握握手，说“再见”。共做三遍)二、抛接彩色纱巾目标1、利用抛接纱巾时肢体大幅度的伸展动作，熬炼幼儿的四肢肌肉以及韧带的发展。2、通过视察、追视纱巾的飘落方向，熬炼幼儿的视察应变实力，以及一点留意力。打算：彩色纱巾 23条玩法1、老师首先须选择带幼儿到户外人少无车的场地进行活动。2、老师将纱巾团成一小团，用最大的力气将纱巾向上抛起。3、在纱巾慢慢飘落的时候，用口令指引幼儿接住纱巾且尽量不让纱巾落地。4、老师可依据幼儿对嬉戏驾驭的
5、娴熟程度，渐渐增加抛接纱巾的条数，(但是3条以上的纱巾不要同时抛起，可以每间隔35秒钟抛起一条，以免幼儿无法完成任务，对嬉戏失去信念!)5、老师也可以引导幼儿玩自抛自接或幼儿之间互抛互接，增加幼儿的嬉戏爱好。留意事项：不要在日照剧烈的场地玩此嬉戏，以免幼儿长时间仰头被日光晒伤眼睛。三、钻山洞目标：通过嬉戏熬炼幼儿钻爬动作，体验嬉戏带来的乐趣。玩法：将彩圈竖起来和其他协助体育器材一起夹坚固定，让幼儿从中钻爬。提示：依据幼儿状况，彩圈摆放线路可以是直线、弧线、S形线等，彩圈摆放地点可以选择平地与坡地结合。为增加嬉戏趣味性，可以采纳故事导入或竞赛等方式开展嬉戏。四、捉老鼠目标：1、提高幼儿钻、跑及躲
6、闪的技能，发展幼儿的大肌肉群;2、熬炼幼儿身体的敏捷性、灵敏性和快速反应实力;3、培育幼儿互助合作的意识。(一)传统玩法老师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，35名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿马上放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。嬉戏接着进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，嬉戏重新起先。(二)创新玩法为了增加嬉戏的趣味性，扮演“老鼠”的幼儿戴上头饰，扮演“老鼠笼”的幼儿按顺时针边念儿
7、歌边在圆圈上走动，增加“老鼠”钻出的难度。也可以放置沙包当“粮食”，规定“老鼠”一次只能拿一个沙包当“粮食”，并把取出后的“粮食”放在旁边的“粮食”筐里。附儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。幼儿小班体育嬉戏大全三：户外嬉戏：小鸭捉鱼利用资源： 路沿嬉戏目标： 1、练习在路沿上走、跳，发展幼儿的平衡实力及身体的协调实力。2、激发幼儿参加体育活动的爱好，并养成良好的活动习惯。嬉戏打算： 小鱼若干体育嬉戏：斗老虎玩法： 1. 两名幼儿戴上老虎面具，两手两脚作四肢，手膝着地，后背的裤腰上塞上半截纸条尾巴。 2. 两只老虎相互用前爪去抓对方的尾巴，抓住者获胜。 打算：
8、 老虎的头饰或面具、纸条制作的尾巴。 提示： 发展幼儿动作的协调性。.小班体育嬉戏：老鹰踢罐打算：易拉罐一个。嬉戏规则：在场地的正中间放上一个空易拉罐，在空易拉罐外边画一个大圆圈。幼儿手心手背确定出老鹰后，老鹰来到场地中间，用力踢罐。参加者要趁老 鹰把踢出去的空罐放回圈内的时机躲藏起来。然后老鹰起先找人，老鹰一旦发觉某人.小班体育嬉戏：听听谁来了激励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。 引导语：小挚友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的? (小白兔跳、猫轻轻走、大象甩鼻子等)老师带领幼儿仿照小兔跳、小猫走等。小班体育嬉戏:乌龟爬啊爬活动目标： 1、运用
9、幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探究爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，激发幼儿参与运动的爱好。活动打算： 大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块。活动重难点：探究爬的不同方法。小班嬉戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，老师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，老师的手停留在哪两位小挚友中间，这两位小挚友就把手放开，拉着其余小挚友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，嬉戏接着起先。2、嬉戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，留意幼儿动作的精确性。小班嬉戏：吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解嬉戏规则：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩嬉戏。体育嬉戏：捉蚂蚱活动目标：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。活动打算：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。