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1、幼儿园小班班务简洁工作总结幼儿园小班班务简洁工作总结1开心而惊慌的一学期生活即将结束，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日取得的成果，心中感慨不已，更多的是充溢甜蜜。在今年下半年，我园接受了省级示范园的验收，在打算的过程中，我们班组的老师在园领导及分管领导带领下，在思想上相互勉励、促进，在工作中相互协作、支持，在生活中相互关切照看，每天加班加点、忙劳碌碌但毫无怨言，虽然我们由于劳碌而少了和家人团聚的时间少了逛街游玩的时间，但我们实现了我们多年的志向，用我们的实力证明白我们自己，我们感到一切的付出都是值得的。现将我班的工作做一总结：一、从生活点滴做起：我班是新入园孩子，刚开学是哭闹现象比较
2、严峻，为了使孩子尽快适应幼儿园集体生活，对老师和环境尽快熟识，我班老师为幼儿营造了一份温馨开心的环境，从生活的点滴起先，耐性细心的不断重复、引导。小班孩子年龄小，生活自理差，老师付出特别多，换洗大小便衣服是常有的事，个别孩子一天要尿好几次，老师不厌其烦的帮他换洗干净，定时提示他上厕所；这学期天气改变大，我们刚好给孩子增减衣服、擦汗、提示孩子多喝水，并提示家长为孩子做好预防保健；秋冬季节孩子带药的许多，我们总是按时给孩子服药；随时驾驭孩子的进食量，找出缘由，刚好订正孩子的挑食偏食的毛病，在老师的辛勤努力下，孩子们进步很快，喜爱上幼儿园，喜爱老师，并建了了良好的一日生活常规。二、求真务实，仔细做好
3、教化工作：我们依据小班年龄特点，制定了相应的学期、月、周、日安排，并依据教化教学要求开展了一个又一个好玩的主题活动，如：“来来来，来上幼儿园”、“头发肩膀膝盖脚”、“故事呀故事”、“彩色的世界”、“好吃的食物”、“我的数学”，使幼儿顺当的从家庭生活过渡到幼儿园的集体生活，并学到了许多的学问。在“来来来，来上幼儿园”这一主题活动中，通过让幼儿用眼睛、手、口、耳，尤其是专心去接触与感知幼儿园里的人、事、物与气氛，通过探究慢慢熟识集体生活，学习了遵守集体中的纪律，情愿与人沟通，建立了同伴之间的友情，顺当的迈出了社会生活的第一步。在“好吃的食物”这一主题活动中，让家长主动参加到我们活动之中，和孩子一起
4、搜集资料，制作作品，并通过孩子们自己说、看、听、尝、做等一系列的活动，有目的的指导孩子视察了解，发觉各种食物及食物的养分，及中西饮食的不同、中国特有的节日食品，知道了进餐礼仪，激发了孩子为自己是一个中国人而骄傲，同时让孩子改掉了挑食偏食的毛病，养成了良好的饮食卫生习惯。在孩子在园的时间内我们探讨每一个孩子心理活动、细心视察发觉他的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们在努力做，也会接着这样做，使每个孩子都在自己原有水平上得到发展。三、教化好孩子，是我们共同的目标：小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头起先。首先，让家长充分了解我们的教化思想，、观念，了解各位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进步
5、，让家长认同。从第一次家长会，我们就知道家长想参加孩子教化的主动性、主动性的迫切心情，但由于多种缘由，许多家长的教化方式和方法不恰当，针对这种状况，在开展每一个主题活动前，我们刚好与家长通气，合理支配日程，让每个孩子都有展示自己的机会，由于家长协作、支持，使得每一个主题活动开展的绘声绘色，孩子们各方面的实力得到了很大的提高。不仅如此，我们还主动向家长宣扬科学，如：孩子入园哭闹怎么办、指责孩子的技巧等，帮助家长答疑解惑，并请家长在家长园地栏目中公开自己优秀的教化方法，以便家长之间的相互沟通。通过这些，使家长切身体会到老师仔细负责，教化有策略。四、立足本职，同心同德，共创美妙将来：随着我园知名度的
6、日益提高，越来越多的目光关注着我们幼儿园的成长与发展，这对我们来说既是压力又是挑战，可以说幼儿园的明天与将来驾驭在我们每一个人手中，在平常的工作中，我们的言行举止不仅代表我们个人而是代表我们这个集体，我们的行为或多或少会影响到幼儿园的形象和声益。因此我们班的老师都能自觉的规范自己的行为，做每件事都能从幼儿园的整体利益动身，以实际行动维护幼儿园的形象。幼儿园是个大家庭，生活在家庭中的每个成员都应当为这个家庭的兴盛发达作出自己的贡献。总结过去，展望将来，在新的学期。我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风，是我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑
7、战。幼儿园小班班务简洁工作总结2转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的二位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。详细体现在以下几点：一、班级状况针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班二位老师同心协力，和孩子一起做嬉戏、玩耍。在嬉戏：我是小司机、大家都是好挚友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。二、教化教学工作1、 本学期，我负责教学工作，学期初，我依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点
8、，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我爱护实力。在教化教学活动中，我和闫老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的状况，在教学活动和日常生活中进行平安教化、文明礼貌教化、团结友爱教化，使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长沟通的过程中，针对家长们的看法并结合我班的实际状况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动，大大提高了我班幼儿的
9、语言表达实力，激发幼儿对英语律动的爱好，得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满足。2、教室环境的布置环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教化1、 卫生保健我们老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：
10、晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们二位老师更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿都会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝足够的水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。2、常规教化我们非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情
11、自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。四、家长工作在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关切的问题刚好解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班二位老师 不遗余力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园小班班务简洁工作总结3当新
12、年的钟声敲响，岁月的痕迹在我们的脑海里流下烙印的时候，这个学期在忙劳碌碌中即将过去。本学期，我们以幼儿园工作安排、幼儿园教化指导纲要为指导，依据小班幼儿的特点制定小班年级组各项工作安排，在园长的干脆领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作，使每一项工作都能有条不紊的绽开并收到了成效，圆满地完成各项任务。下面我将从以下几个方面作一个简要的总结：一、政治思想方面：在思想行为上，从不计较个人得失，言行一样，表里如一，为人师表，到处为学生作好表率作用。酷爱学生，团结同志，主动努力工作，具有剧烈的事业心和责任感，忠于职守，乐教敬业。平常主动参与学校组织政治学习，仔细学习了未成年人
13、爱护法、幼儿园教化指导纲要，同时我还主动参与本科学历提高的学习并顺当完成。仔细写了心得体会为提高自身素养打下基础。二、教化教学方面：开学初，各位老师在一起共同探讨、探讨新教材的内容、教法、手段，选择适合的内容充溢到新教材中，各班老师依据自己的擅进步行合理的分工，进行教学活动。通过一学期的尝试教学，每位老师运用新教材的教学水平都有了不同层次的提高。在活动方案教学评比活动中，大家同心同德，献计献策，共同探讨。小班幼儿年龄小，环境对于幼儿来说在整个活动中起着很大的作用，本学期我们小班的环境创设与教学课程紧密结合，着重体现了幼儿的全面参加性。无论是走廊还是班级主题布置我们每个班级都有自己的特点。在我们
14、大家共有的圆形走廊中，我们依据不同的主题，不同的季节根换不同的布置：中秋学问、国庆、元旦等无不显示了我们小班老师的聪慧才智以及团结一样的团队精神。每次的布置都是那么的富有创意，每一次的布置都得到了领导的赞许。每一个主题我们都和孩子们一起创设丰富多彩的教化环境。如：小小的我、我上幼儿园、我爱我家、冬天来了等等，运用多种美术技能，把我们的教室装扮的格外漂亮。另外，结合各班级的特色，我们还创设了不同的教化环境，让幼儿在多元化的环境中玩玩，拼拼，走走，充分激发幼儿的爱好。三、提高保健工作和家长工作质量。在家长会上，向家长宣扬了我们的教化理念和教化宗旨。除了正常的教化教学工作外，保育成了我们工作的重心。
15、照看好每位孩子是我们的责任，在冬天里，我们主动为幼儿做好保暖工作，为他们盖被子，宝宝们生活不能自理的时候我们老师每天都帮他们脱拉裤子，每天放学前都要把每个孩子检查一遍，帮他们梳梳头，理理衣服。面对这些琐碎的工作，老师们不厌其烦，仔细做好。使家长放心孩子在园的每一天，受到了家长的好评。另外我们老师利用家园联系册、电话家访等形式，向家长宣扬科学育儿的有关学问，以及孩子在园的状况。小班家长比较惯孩子，每天总会有很多吩咐，老师们都能耐性接待，热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况，了解孩子在家的表现，热心帮家长等，这样既加深了家长对幼儿园的了解，也使家长对老师更加信任，敬重，主动主动地协作我们的工作。四
16、、学习方面我主动参与县以上组织的教学教研活动及各种培训活动，学习了幼儿园教化指导纲要的相关资料，制作的多媒体课件，这不仅有利于我以后的教化教学工作，还有助于提高个人的素养素养。总之，有待我学习和提高的学问还有许多，在许多方面我也有不足，在以后的工作过程中，我会更加爱岗敬业，爱学生，爱学校，努力提高自己的业务水平，成为一名优秀的人民老师。幼儿园小班班务简洁工作总结4一、幼儿基本状况分析：全班幼儿44名，男生27，女生17。通过小班下学期的培育和教化，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特殊是在一日常规的培育方面，幼儿有了很大的进步。以下我从4个方面对本班工作进行总结。二、常规习惯的培育：1、生
17、活自理实力的训练：从最初的衣来伸手，饭来张口，到今日幼儿能自己穿脱衣服，自己吃饭，自己入厕，自己盥洗，幼儿的生活自理实力有了明显的提高。2、养成良好的行为习惯：早晨望见老师能主动问早，即使不是本班的老师，小挚友也能主动打招呼。晚上临走时，会把玩具整理干净，把椅子放好，和老师再见。平常在教室里知道轻轻走;出去打滑梯知道排队;吃完饭能主动整理餐桌，分类摆放餐具。3、懂得遵守集体规则：这是适应集体生活的一项重要内容，玩玩具时不能自己抢着玩，要懂得轮番玩;上课时不能下地，要坐姿端正，仔细听老师讲课;看图书要宁静，不能影响大家等等，幼儿正是在冲突与挫折中，一步一步懂得了谦让的道理。三、教化教学方面：1、
18、本学期我们接着运用幼儿园探究式活动课程，经过一年是实践尝试，老师对于教材的驾驭和运用实力大大提高，教学活动变得流畅、有效。孩子们在轻松活跃的课堂气氛中，充分体验了自主体验、探究学习的欢乐。2、本学期，我们最新引进了全套的蒙台梭利教学具，老师也重新进行了该教学方法的培训。经过蒙氏教学的训练，孩子们在生活实力、数学理解实力等多个方面，都有了明显的进步。四、保育工作：1、严格执行卫生消毒制度，做到餐桌一餐一消毒，毛巾口杯每天消毒。2、提示幼儿多喝水，小班幼儿不会自己提出要求，我们就多提示，多督促，每天保证孩子足够的饮水量，少生病。3、对生病的孩子我们特别关照，喂药、穿衣、吃饭，我们无微不至的照看，让
19、家长放心。4、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每个幼儿吃好、吃饱，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教化幼儿细嚼慢咽，保证30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点吃，嚼烂了再吞。5、不让孩子穿尿湿的裤子。有些孩子尿裤子不告知老师，这就须要我们的细心视察，对常常尿裤子的幼儿我们一般心里有数，常常摸摸它们的裤子是不是湿的，多提示他们入厕。五、家长工作：1、本学期一开学，班级就新来了6名年龄较小的幼儿，每天这几名幼儿都是热泪盈眶的和自己的爸爸妈妈说再见，家长也特别难受，担忧孩子太小，不能很快适应。对此，我们让这些家长可以多在班级待一会，帮助幼儿了解幼儿园一日
20、活动，稳定幼儿心情，同时也让家长放心。2、我们开通了班级公共邮箱，将每天孩子们在园活动的照片放到邮箱里，帮助家长了解孩子在园状况。同时还将每周的通知发到邮箱中，与家长建立良好、畅通的沟通渠道。3、老师和家长共同填写家园联系手册，将孩子每周在园的操作成果和作品粘贴在其中，帮助家长了解还在在园的学习状况。幼儿园小班班务简洁工作总结5时间飞逝，挤眼又到了岁末。本学期的教学工作也就接近了尾声，细细回味，这是一个多么具有代表性的一年。这一年最终我拥有了一个崭新的班级，同时迎来我的新搭档-李老师。面对崭新的挑战，我们班上三位老师同心同德，无论在学习还是生活方面都赐予孩子们无私的帮助和细心的照看，让每一个孩
21、子都感觉到班级的暖和，我们能严格遵守幼儿园的各项规章制度，顺当完成各科的教化科研安排，使幼儿能够较快的适应幼儿园的生活。现将整体状况作简洁总结，以便今后吸取阅历，取长补短：一、班级概况：1、幼儿状况本班共有幼儿24名.这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参与幼儿园这个大集体生活，所以起先都有舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不情愿参与集体活动等现象。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，现在他们已基本上改掉了依靠性过强的毛病，大部分孩子都能喜爱上幼儿园了，喜爱老师，还能主动参加各项活动。让全部幼儿在适应幼儿园生活的前提下，养成良好的
22、生活、学习、作息习惯是我们本学期工作的主要内容之一。在生活实力上，由于全班幼儿都是刚入园的新生，大多幼儿有须要帮忙喂饭、穿衣服等需求。在三位老师的手把手、口传身教的途径下，孩子们经过了一个学期的学习熬炼，有了很大的提高。目前大多孩子能够独立进食，午睡习惯良好，会自己相互帮忙穿脱衣物。2、老师状况本学期，是我教学工作的转折点，我工作6年以来第一次接手一个崭新的班级。面对刚入园的班级孩子，我顿感责任的重大。因此，我努力去走近每一个孩子，尽自己最大的努力有秩序地支配班级的管理工作。让孩子们在一个良好的氛围下生活、学习。在环境创设方面，自己也花了许多的心思，尽自己最大的努力去诠释自己对孩子们的爱与理解
23、。庆幸的是，本学期我们班新加入成员-李老师，她是一位优秀的年轻老师，在仔细完成本职工作的同时，能时刻关注班级动态，合作完成许多班级管理工作。我们的阿姨也和我有了多年的合作阅历，所以她对孩子的了解是最深化的，在完成她的保育工作的同时，时常赐予我们许多教学工作上的帮助。总之，我们三位老师亲密合作，细心备课，仔细打算每个主题活动。我们以务实求新、创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。二、教学方面本学期遵循纲要的要求，运用主题活动教材，我们制定了符合小班幼儿发展水平的各科的教学安排。在实施安排的过程中，结合班级幼儿的现有实际发展水平，有目的、有安排地将教化教学活动开
24、展，并能随机的渗透在幼儿的日常生活中。主题活动中调动孩子的主动性，激励有而参加、积累、并能发挥孩子的主动性进行探究学习，老师起脚手架的作用支持协作幼儿成长。幼儿的学问量有所增长，基本的日常生活常识量增加，能学会简洁的生活学习技能，并能在团体的嬉戏中学会合作与共享。在活动中主动创设是以幼儿接受的学习氛围，让幼儿在玩中学学中玩。三、班级特色活动和管理关键词：区域活动本学期我们在教研组的带领下，在专家团队的指导下，起先了全新的班级区域创设活动。结合教研组的理论学习和事后的多渠道资源搜集，我们的班级环境在轰轰烈烈地变更着。我们创设了娃娃家.巧巧手.操作区.一元超市.美工区、图书角这6个区域，引导幼儿参
25、加各种社会角色，在角色扮演的过程中得到社会性实力的熬炼，而操作区和美工区则注意各个技能的熬炼，更有针对性地发展幼儿的技能技巧。通过一个学期的努力，目前班级操作材料丰富，幼儿参加爱好深厚。孩子们已经基本养成自主操作、有序操作的习惯。在来园时间、离园时间等自由时间，孩子们都会不由自主地进区域操作，更好地解决了无效等待的问题。四、家长工作本学期我们能多形式多渠道的与家长沟通，来搭建家园联系新平台。利用家长访谈、电话访谈、玄班班论坛、校讯通等形式与干脆形式相结合刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的一样性。利用每天的离园接待随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法
26、和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。在家长与老师间建构起了同等、信任、友情的桥梁这样班级工作开展起来比较顺当。五、工作中的不足及努力方向小班幼儿体质薄弱，生病请假的状况相对比较频繁。希望通过多种体育熬炼活动增加孩子们的体质，养成坚持上幼儿园的好习惯。信任以我们对这份工作的酷爱，仔细踏实的工作看法、务实创新的精神，我们会取得更好的成果。幼儿园小班班务简洁工作总结6一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段踪迹。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子
27、们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的.地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理实力、学习看法、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责随意识和学习主动性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄
28、弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，要仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐性地从事嬉戏活动；就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的，去视察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐性、教化，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。本学期在我们两位老师和阿姨的共同努力下，我们大一班这个大家庭变得更加和谐、和谐，朝气盎然了。二、开展主题式园本教化面对主题式园本教学，我们细致研读，也以嬉戏为动身点，贯穿整个环节，让孩子在轻松愉
29、悦的氛围中，去习得多方面的发展。在每个主题开展前，我们也主动利用家长资源，为我们主题内涵的挖掘供应了强有力的支持。如和书交挚友的主题活动中，我们结合主题，让孩子们从家里带了一些自己宠爱的书本，学会宁静的看书，养成良好的阅读习惯。阅历上的支持使得孩子很简单进入主题，获得感性的阅历。同时，我们还将主题活动与嬉戏整合，从而让幼儿在区域嬉戏以及自主性嬉戏中接着对主题进行探究。依据主题的开展生成的“创意馆”“动物天地”“珍宝书吧”等区域，实现了与主题的联动，在提高幼儿嬉戏行为的同时，也在丰富幼儿的主题阅历。我们还将开展的主题活动渗透在环境之中，利用环境这个传播媒介，来承载教学目标，在自然而然中，让孩子们
30、自然地去探究主题的奇妙。三、仔细开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄。做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的改变有肯定的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即
31、早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。另外，我们还不忘对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安教化安排，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”，在肯定程度上也提升了整个班风班貌 。四、构建互动桥梁，寻求家园沟通家长和孩子是我们老师的服务对象，要想教化好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家
32、长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐性、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求经常是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们定期定时利用校信通平台或运用幼儿多元成长记录将幼儿近期的表现反馈于他们，使家长能驾驭孩子的状况，有的放矢地进行教化。同时，主动利用家园联系栏，向全部家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及老师的工作目的及工作方法，使他们更加支持协作我们
33、的幼教工作，主动参加到活动中来，诸如：亲子活动、家长开放日、家长会等，我们的家长都是主动主动的参与。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料，当我们的主题教化须要家长供应物品时，我们的家长也非常乐意供应物品和材料，不仅有全新的图片、书籍更有从电脑上下载的相应内容，既保证了我们活动的正常开展，又丰富了幼儿的视野。如表演角的许多的物品供应，都是家长们从家里带来的。这也正是家长对我们工作的支持与确定，让我们老师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。信任在家园携手教化下
34、，我们的孩子会有更好的发展。另外，幼小连接中，我们让家长带领幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们老师，心里的确也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终那张时，真心祝福在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能每天欢乐，学习进步！幼儿园小班班务简洁工作总结7孩子们在小小班度过了一个开心而充溢的群众生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工
35、作，现将本期的的工作进行小结如下：一、教化教学1、孩子较快适应了群众生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，老师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。孩子生活自理潜力较弱，在这方面老师花费了超多的时间和精力来培育幼儿的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、仔细进餐。同时
36、在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的礼貌礼貌的教化，使孩子从小理解礼貌的熏陶。老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要细致视察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。3、组织生动搞笑的活动，让孩子生活充溢更有好处。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。透过群众活动的开展培育孩子的群众荣誉感和团队精神。如：我们依据季节的不同带孩子到户外体验天气的改变，视察秋天
37、的现象，感受大自然的美。我们组织孩子们与大班一齐开展迎“中秋”“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜竞赛更是促进了孩子们自理潜力的提高；尤其在小小运动会上，我们表演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们得到了熬炼，让他们更健康、更自信。二、保育工作1、注意孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，每一天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每一天务必根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有
38、个孩子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。三、家长工作1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了幼儿一日表现，将孩子在园的心情、饮食、换衣服、盥洗、午休等状况细致地一一填写，家长非常关切。2、透过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。（1）向家长公布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟通。（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。如：在排练团体操时，李睿的妈妈、王靖卓的姐姐、涂义峰的阿阿姨从每一天的排练到制作道具，直至表演胜利。在此，班上的老师
39、也对他们表示感谢。（3）协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性。（4）胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更干脆了解孩子在园的学习与生活状况，参加的家长百分之百。幼儿园小班班务简洁工作总结8一、班级概况我班有幼儿50人，男孩30人，女孩20人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：二、教化方面健康每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体
40、，培育他们坚毅意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：稻草人很小麻雀、猫捉老鼠等，培育孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，激励每个幼儿都能大胆讲解并描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏激励这些孩子大胆讲解并描述，主动参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很美丽；早期阅读您早、花路、爱仿照的小猴子更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。社会现在的孩子都是独生子女，家
41、长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。科学幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的新奇心。电话、电视机是幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿视察、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。小试验中孩子动手参加试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事务，留意抓住教化时机，适时引导幼儿视察一些自然现象，满意孩子的新奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知5以内的数量，
42、按数量的多少排序、学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，激励幼儿大胆讲解并描述操作的过程。三、家长工作我特别重视家长工作，通过家园联系栏、家园联系活动、家教询问等形式开展工作，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。我们刚好与家长交换状况，让每位家长都能很放心的将孩子送到幼儿园。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子。本学期下旬我们对家长开放了半日活动，在我们的细心打算下，数学活动看点涂色幼儿素养成果汇报演出，取得了家长的一样好评。以上是我们班的一学期的班务总结，在以后的工作中我们还要共同协作，接着努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的
43、进步。幼儿园小班班务简洁工作总结9时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一学期中，我班师生以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。我班有51名幼儿，他们第一次离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生活，独立性和自理实力相对比较差，对他们不仅要教给本事，更重要的是对他们要更具有耐性和爱心。这学期我们重点抓常规和自理实力的培育，同时针对幼儿的状况也进行了良好的情感教化，营造了一个和谐，轻松，开心，有礼的学习氛围。现将这学期班务工作总结如下：一、教化教学方面1、德育方面首先我把教室布置得像漂亮的花园，让幼儿一进教室就充溢着新奇，和他们一起搭积木，做嬉戏，说儿歌，慢慢地让幼儿
44、适应幼儿园的一日生活。秋季，我们还开展了丰富多彩的活动，一方面是为了增加幼儿的体质，提高幼儿的动作协调性，一方面也是为了增加初步的竞赛意识，团对精神。此外，我们还召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了解幼儿在幼儿园的生活学习。在家长会上，我们向家长介绍了小班幼儿的一些状况，以及须要培育的地方，还有很多建议，家长对这次的反映还不错。2、自理实力的培育小班幼儿刚离开父母，独立实力普遍都很差，起先我们从以下几个方面来培育：(1)上厕所。通过教他们，男女小挚友大小便应当怎样，后来小挚友们驾驭得都很好。(2)穿鞋子。幼儿学会区分鞋子的左右，我边帮孩子穿边进行讲解示范让幼儿学习区分。“脚尖做挚友，脚跟做
45、挚友，中间留下一只眼睛。”(3)洗手。督促孩子饭前便后勤洗手，并且还要求他们在洗手的时候应当把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，小手要洗干净。3、幼儿常规的训练(1)学会打招呼，问好以及一些简洁的礼貌用语。刚入园的孩子都不会和老师打招呼，我就耐性地每天教他们要做个懂礼貌的好孩子。如：他们早晨来园放学离园都会和我打招呼，知道做错了事要说“对不起”，得到了别人的帮助要说“感谢”。(2)教化活动丰富了幼儿世界，幼儿刚起先对什么都一窍不通对任何都感到新奇，抱有深厚的爱好，特殊是对画画，既然有了爱好就有了学习的动力。我就制订了目标，每个星期都不同，从涂色一步步到简洁地画圆圈，他们都有了明显的提高。我把他们
46、的作品贴起来，让他们自己观赏，还常常发些礼物来嘉奖孩子们，小红花，贴纸等，这样他们的学习欲望就更加剧烈了，也投入了。二、重视家园工作，提高家园共育在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，刚好与家长沟通幼儿状况。发觉问题刚好与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关切的问题刚好解答，得到了家长的好评。1、为家长供应学习资料我们通过“家长园地”宣扬幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识，理论阅历，还在上面公
47、布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促与辅导。2、家园联系每月我都仔细填写好家园联系手册，针对家长提出的看法，对幼儿进行个别教化。三、卫生保健及常规教化1、卫生保健我们小班刚进校，好多规则不懂，喜爱乱丢东西，给卫生打扫工作带来许多麻烦，我尽心尽责地进行卫生保健工作，严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因他们给我带来的不便而影响工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我每天都兢兢业业、细心、耐性的视察记录。如：晨检时留意视察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象刚好通知家长，因小班幼儿还不能刚好的表达须要，日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解幼儿的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我更是细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应刚好补充水分。2、常规教化我非常重视孩子常规的培育。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规教化，培育了幼儿良好的生活和卫生习惯。