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1、幼儿园小班防汛安全教育教案幼儿园小班防汛平安教化教案 篇1活动目标:1、初步了解水灾的危害。2、了解发生水灾时的自救方法,提高自我爱护实力。活动过程:一、视频导入师:今日,老师给小挚友们带来了一个好玩的视频,我们一起来看一看。1、视频里的小男孩叫乐乐,他那儿是什么天气?下大雨给乐乐家带来了哪些影响?2、假如连续不停地下大暴雨,会导致什么结果。二、水灾的危害水灾特别的可怕,给我们带来了哪些危害呢,我们一起来看一看。师:水灾给我们的生活带来了哪些危害?老师小结:水灾沉没了城镇、农田,造成了我们的经济损失,摧毁了房屋,甚至夺走了一些人的生命。三、学问竞赛雨始终在下,乐乐的爸爸特别的焦急。水灾有这么多
2、的危害,假如他们这也发生水灾了,乐乐和妈妈还不知道怎么爱护自己呢?所以,爸爸确定和他们玩一个学问竞赛的嬉戏。1、在洪水来临前,应当储备哪些食品?2、洪水就要来临,怎样处置家用电器是错误的?3、洪水已到,来不及撤离怎么办呢?4、洪水不断上涨,要沉没你所待的屋顶时,你会怎么做呢?5、当你所在的大树断裂时,你会怎么办?6、逃命携带东西时,是放在?7、下面什么东西适合用来做救生圈?8、怎样求救比较省力而且简单被救援人员发觉呢?老师小结:竞赛的输赢并不重要,重要的是通过竞赛乐乐和妈妈学到了很多洪水自救的学问。四、我们在自救1、可是,不幸的是(播放视频)假如你是妈妈你会从这些东西中选择哪些来帮助自己呢?为
3、什么?2、乐乐一家带着选好的东西打算逃命了,可是走到门口他们又有问题了,这儿有三条路:一条往山上,一条经过小桥,一条往山坡,他们应当走哪条路呢?3、所以他们往山坡上跑去。(播放视频)这时他们是听乐乐的还是听爸爸的?为什么?4、在等待的时候,乐乐感到很渴,这时他要怎么办呢?雨水和洪水能不能喝?为什么?5、其次天,天放晴了,救援的直升机到了,他们望见了抓紧对着飞机大喊:“嘿,我们在这儿,我们在这儿!”他们的做法对吗?他们可以请随身携带的东西帮忙,请谁帮忙呢?为什么?(播放视频)了解白天和夜晚可以用不同的东西向飞机求救。6、最终,乐乐一家得救了。幼儿园小班防汛平安教化教案 篇2教学目标:1、为全面推
4、动我校平安教化工作,杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的平安意识,学习防汛、防溺水的有关学问,在学习中提高自救自护的实力。3、初步了解防汛、防溺水平安的有关内容,要求每一个学生提高平安意识。4、学习后,能变更自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学重点:学习了解防汛、防溺水方面的基本学问,培育防范实力。教学过程:一、引入现在是夏季,天气多变,雨水多,河里、小溪里常常会涨水,许多小挚友喜爱去河边、溪边玩水,很简单出现平安事故。而且,夏每天气很热,有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡,而发生溺水身亡的事务,失去了生命,爸爸妈妈很难过、老师也很难过。二
5、、防汛学问教化1、不到河里、沟边去玩耍,下雨天,不去河边、沟边洗手洗脚,以免滑落水中。2、发洪水时应留意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动艳丽衣物呼救;6、洪水来时,如正在教室上课,要听从老师的指挥,有秩序地转移,紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物,尽可能与老师、同学在一起,等待营救,千万不要独自游泳回家。7、山区山洪暴发,山沟、河滩中水深齐膝,水流又急时,学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌,不能冒险通过,可返回学校留宿或请老师想别的方法。三、防溺水学问教化(一)、游泳小常识:(五点)1、必需在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最简单出问题,假如你的同伴不是
6、家长(成年人),在出现险情时,很难保证能够得到妥当的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲乏,身体无力都不要去游泳,因为上述病人参与游泳运动,不但简单加重病情,而且还简单发生抽筋、意外昏迷,危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。3、参与强体力劳动或猛烈运动后,不能马上跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的状况下,不行以马上下水,否则易引起抽筋、感冒等。4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般来说,凡是水况不明的江河湖泊
7、都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下,也不宜游泳。(二)、游泳前要做好打算活动。1、在游泳之前肯定要做足够的打算活动。夏季天气燥热,不做打算活动立刻入水,水温、体温、气温相差很大,聚然入水,毛孔快速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性心脏停跳休克,很简单造成溺水死亡。2、如何打算:通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。2、做徒手操:使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动打算,以防受伤。3、入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。4、水上打算工作。入水后不宜立刻快速游泳,更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一
8、段时间后,再渐渐加速。(三)、游泳过程中应留意的问题:(四点)1、应当相互关照、相互关切,而不应当相互嬉水,或戏弄对方。一起去游泳,假如有人提前上岸,要告知同伴,一起去游泳应当一起回家。2、到自然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳,应当有家长、亲人或老师的带领。特殊强调初学者不要到野外去游泳。3、要留意休息,不要长距离游泳,不要远离伙伴。假如感到身体不适,要告知同伴并上岸休息,在岸上观看同伴游泳,留心他们的平安。4、中小学生不游潜泳,更不能相互攀比潜水的时间谁更长,潜水的距离谁更远。这样做很简单发生危急。(四)、游泳中的紧急状况及自救。1、抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩,水温过低或游泳时间过长
9、,都可能引起抽筋,发生抽筋时最重要的是保持冷静,不惊惶。2、一般处理方法。(1)假如发觉有抽筋现象,应立刻停止游泳,马上上岸休息,并对抽筋部位进行按摩。(2)假如在深水中发生抽筋,且自己无力处理,而四周又无同伴时,应向岸边呼救,千万不要惊慌。再次强调:不管发生什么样的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快来人呀!”(五)、溺水的急救1、发觉溺水者如何将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;特殊强调:发觉有人溺水,我们不能冒然下水营救,应马上大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人爱护法也规定:“未成年不能参与抢险等危急性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去
10、游泳要由家长带领。2、如何开展岸上急救(四步)(1)当溺水者被救上岸后,应马上将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推动。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。(2)控水。救援者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。(3)假如溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要马上进行人工呼吸,通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应马上协作胸部按压,进行心脏复苏。(4)留意,在急救的同时,其他要快速打急救电话。或拦车送医
11、院。四、小结人的生命只有一次,华蜜欢乐驾驭在你手里,希望通过这次的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守平安原则的好习惯。幼儿园小班防汛平安教化教案 篇3活动目标:1、练习将沙子堆高、拍紧、挖深等动作技能和拎沙袋负重走的实力。2、在玩沙活动中感受同伴间相互合作的欢乐。3、感受运动的欢乐,愉悦身心。4、能依据指令做相应的动作。活动打算:1、小动物头饰(小猫、小狗、小羊若干),玩沙衣服(红、黄、绿),帽子,鞋子。2、玩沙工具:铲子、耙子等,尼龙大口袋(人数的两倍),树(用小树枝代替)若干,地上堆好一条低低的堤坝,堤坝不远处用积木搭房子作为动物新村。活动过程:1、以嬉戏口吻引出主题:据动物新村防汛指挥部通
12、知,洪水要来了,请小挚友想一想,我们怎么防汛抗洪?(1)加固堤坝,阻挡洪水。(2)开沟挖渠,分流洪水。2、引导幼儿分队练习。(1)加固、筑高防洪大堤,学习将沙筑高,拍紧的技能。(2)装沙袋竞赛。可两人一组,比一比,哪组合作得好,沙子装得又快又多又好。(3)开沟挖渠,进行引流打算。指导幼儿挖得长、挖得深。3、嬉戏:洪水来了。(1)请幼儿扎好沙袋袋口,两人一组抬到防汛坝前,整齐地叠到大堤上。(2)分流排水,指导幼儿把沟渠挖长、挖深。4、嬉戏:种树。(1)洪水被我们拦住啦!我们的家园保住了!怎样才能保证江边的泥土不被洪水冲走?(2)引导幼儿探讨削减水土流失的方法,让幼儿明白最好的方法是植树造林。(3
13、)幼儿在河流两旁植树造林。教学反思本次教学活动还有很多不足之处:1、在分组传西瓜时,有的孩子留意力不集中,西瓜传到自己位置时,还在看其他地方,有的传掉了,孩子不知道怎么办,我在活动前没充分考虑这些问题,导致嬉戏活动失去的激情。2、在洪水来了活动中,老师分组考验他们团队协作实力时,老师应当对表现好的队伍赐予肯定的嘉奖机制,这样孩子们会更快体验如何才能发挥团队协作实力。3、假如下次在上这样的课,我想肯定比这次要好,我会更全面的考虑各方面的因素。幼儿园小班防汛平安教化教案 篇4要求:1、围绕主题绽开想象,大胆设计,激发幼儿的创建欲望。2、能用语言比较连贯地表达自己的想法。3、萌发幼儿的爱心,体会帮助
14、别人是一件欢乐的事情。打算:1、事先通过新闻已了解各地发生洪水的状况;2、幼儿自己寻有关预防洪水的资料。实录:师:今日早上孙老师收到一封来自重庆的信,上面写着桃园幼儿园大五班全体小挚友收。(老师打开信充溢感情地朗读)桃园幼儿园大五班的小挚友们:你们好!我们是重庆市xx幼儿园大班的小挚友。洪水沉没了道路、房子,我们失去了自己的家,有的甚至失去了爸爸妈妈,成了孤儿。看到你们在幼儿园里华蜜地学习、嬉戏,我们真艳羡!我们有一个愿望,请你们帮我们一起想想方法,战胜洪水这个恶魔。师:大家从电视中了解到我们国家很多地方洪水泛滥,损失严峻,心里特别焦急,也很难受。所以我们“金点子公司”又要召开紧急会议,请大家
15、一起出办法,想方法,怎样战胜洪水?(幼儿自由争论)幼:我要造一座通道,从天上始终连接到海洋,下雨时雨水干脆流入海洋。幼:我要独创一种魔粉,在房子的四周撒上一层,洪水来了就会形成爱护膜,洪水多高,爱护膜也有多高。幼:我要制造一个“魔环”,洪水来了就用它罩住房子。幼:我觉得首先要多种树、多种草,让它们的根紧紧地抓住泥土,洪水就不敢来侵扰我们了。我还要独创三种机器人,海陆空一起来抽水。幼:种树当然很要紧,但我还要独创一种“十头巨龙”特地吸水。师:对,这真是一个好方法,我们平常要爱惜树木,这样可以预防洪水的发生。大家还有什么好方法吗?幼:我要建立充溢氢气的房屋,假如洪水来了就飞到天上去。幼:我要请宝石
16、海星来帮助我们战胜洪水。幼:还不能把垃圾扔在河里,这样水位会上升,更简单发生洪水。幼:我要设计三样东西:海上请“奥特曼”,陆地上请“奇妙珍宝”,空中请“翱翔机器人”来制服洪水。师:当看到有人在乱扔垃圾时,我们应当刚好劝阻,并把道理讲给他们听。让更多的人都来爱惜四周环境!师:你们的方法真好,用什么方法记录下来告知灾区的孩子?幼:打电话。写信。先画下来,再寄给他们。师:大家探讨一下,用什么方法可以让别人简单理解,一看就明白?(幼儿结伴探讨,分析各种方法的优缺点。最终大家一样确定采纳画画的形式。)(幼儿用画画的形式记录下来,老师此时激励幼儿绽开想象,大胆创新。)师:刚才在画画时,有的小挚友又想出了好
17、方法,我们再请他们来介绍一下,好吗?幼:我要独创一种“潜水房子”,洪水来了也不怕,住在里面还能看风景呢!幼:我想在房子上装上翅膀,洪水一来就可以飞着离开。师:你们想的方法许多很好,是一群有爱心、乐意帮助别人的好孩子。你们想出的方法中有的立刻就可以实现,像种树、种草、不乱扔垃圾等,而有的“金点子”要你们现在学好本事将来才能实现,老师祝大家幻想成真!感悟:每个孩子都有权利和机会得到充分发展,为其后继学习和终身发展打好基础,所以幼儿园老师应给他们创设一种丰富、相宜的物质、心理和有情感的环境,让他们获得充分学习和大量的自主活动与探究的机会,并以热忱和才智,采纳多种生动、形象的方式促进他们学会做人、生活
18、、学习、劳动,适应将来社会发展的须要。作为一名“学习型幼儿园”的老师,我通过不断学习,不断反思,更新自己的教化观念,探究教化教学规律,并将理论运用到自己的教学实践中。依据班级的实际状况,我们的“金点子公司”诞生了。“如何使旧衣服变新”、“如何使奶牛多产奶”等等都曾经是我们探讨的话题。前阶段针对温宿路改建立成交通堵塞大家在一起出谋划策,有的说要建立地下马路,有的说要建立有翅膀的汽车等。最近我国有些地方洪水泛滥,全国人民都非常关切就连我们的小挚友也在其中,几乎每天有孩子拿来了新闻纸条向大家介绍,对“洪水恶魔”特别生气,探讨着如何去战胜它。于是,我们的“金点子公司”就召开了紧急会议,主题为“战胜洪水
19、的好方法”。这一活动帮助孩子了解一些削减洪水发生的粗浅学问,同时我也激励主动孩子绽开想象,异想天开地设计一些战胜洪水的工具或其他,给孩子们供应创建想象的环境、宽敞的创建空间,使他们获得充分的发展。孩子们绽开了丰富的想象,利用已有阅历,奇思妙想,“金点子”数不胜数。在活动中,孩子们乐于创建,任想象自由翱翔,尽情表达自我;在活动中,孩子们主动通过各种渠道去接纳信息,渐渐地学会自主学习;在活动中,孩子们体会到助人为乐的喜悦,情感得到了升华:在活动中,孩子们主动关切四周的事物,并为它们的不完备之处出谋划策作为己任。这不正是祖国将来须要的人才吗?正如蔡元培先生所说的那样:“教化者,非为已往,非为现在,而
20、专为将来”。作为老师在酷爱、理解、敬重孩子的基础上,还必需具有剧烈的责任心,站在人生和时代的高度,着眼于孩子与社会的将来,为开拓他们的美妙前程主动创建条件。幼儿园小班防汛平安教化教案 篇5一、活动目标1、提高幼儿的平安意识,知道在水边玩耍会发生的危急,学习有关溺水平安的学问。2、引导幼儿了解溺水平安内容,了解落水自救的常识,切勿亲自下水做到基本的平安防护意识。3、引导幼儿正确相识身边不遵守你睡平安的不良习惯现象,提高幼儿对生活中的危急行有基本的辨别、推断实力。二、活动打算1、平安教化课件防溺水2、泳池、河塘、海边游泳图片3、平安教化相关视频三、活动过程1、老师通过谈话导入,引起幼儿对本次活动主
21、题的预知感受,通过热和流汗,找凉快的方法,幼儿在举例时便带入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。老师:小挚友们,昨天下午我们在课外活动的时候,小挚友们一个个都热得呼哧呼哧的,汗水直流,有的小挚友衣服头发都打湿了,夏天立刻就要到了!在很热的时候我们有什么方法能立刻凉快下来呢?老师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法:吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等,老师留意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。2、老师出示教学课件防溺水,进入平安中心,观看小挚友解暑凉快的措施方法。(1)刚刚小挚友的回答都特别的好,这些方法都可以让我们凉快起来,但是许多小挚友都很喜爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡,小挚
22、友你们在夏天很热的时候喜爱游泳吗?(2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么?(3)看看图中的小挚友他游泳的时候是怎样做的,你们觉得他做的对吗?我们小挚友可不行以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情?在夏天游泳是让自己凉快的方法!许多小挚友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳,他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。带游泳圈是为了防止溺水做的平安措施!小挚友是不行以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的,假如没有大人的陪伴,很容发生溺水的危急!会被水淹死,失去生命!3、老师出示平安课件,进入平安钥匙环节,老师引导幼儿观看溺水平安的视频动画,引导幼儿回答相关问题,引导
23、幼儿深化了解溺水平安相关学问。(1)看看图中的小挚友,她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情?两个小挚友贪玩自己跑到河边去玩,一个在河边捉小鱼、一个小挚友正在水里游泳,而身边没有大人的陪伴!然而,危急就发生了,捉鱼的小挚友不当心溺水,游泳的小挚友也被水给冲走了!(2)欢欢很想去游泳,但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗?欢欢很想游泳,但是爸爸妈妈都告知欢欢,小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑,游泳池里很平安,欢欢带着游泳圈,爸爸在一边教欢欢游泳和爱护欢欢,这样做很对,欢欢不会发生溺水的危急!4、活动小结:老师引导幼儿了解游泳还须要留意,在
24、泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水游戏,池边很湿很滑,简单摔跤和掉进泳池,不留意这些平安,也会发生溺水的危急!四、活动延长1、老师出示教学课件,进入拓展平安温馨提示环节,依据画面提示,引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。2、老师依据活动延长温馨提示环节:假如看到其他小挚友落水,我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?小挚友自身实力有限,还不具备下水救人的条件,盲目下水自己也可能会发生溺水危急。假如有小挚友溺水,可以呼叫身边大人,或者拨打110报警。幼儿园小班防汛平安教化教案 篇6教学目标:1、提高平安意识,学习溺水平安的有关学问,在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步
25、了解溺水平安的有关内容,要求每一个幼儿都要提高平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学重点:学习溺水平安的基本学问,培育有关防范力。教学过程:一、谈话引入:小挚友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,老师难过,他们的爸爸妈妈也很难过。二、防溺水教化:小挚友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:(一)老
26、师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点1、教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。2、教化幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。3、我们是幼儿园的小挚友,许多同学都不会游泳,假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。(二)老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个同学违反了哪些平安规则?我们应如何遵守平安规则。1、议一议:这几个小挚友违反了哪些平安规则?我们应
27、如何遵守平安规则?2、把小挚友的错误订正过来。3、由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结:(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)老师小结:人的生命只有一次,华蜜欢乐驾驭在你的手里,希望你们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。幼儿园小班防汛平安教化教案 篇7活动目标:1、提高平安意识,学习溺水平安的有关学问。2、了解溺水平安的有关内容,要求小挚友都要提高平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。活动打算:各种溺水事故图片等。活动过程一、假期支配。1、今
28、日是我们在幼儿园最终一天上课了,明天起先到七月二日这段时间我们小挚友就在家里休息,七月二日回幼儿园行休业式后,我们的暑假就正式起先了。暑假到了,你们想做些什么事情呢?2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。激励幼儿大胆表述。3、老师小结:刚才小挚友说到了许多暑假的准备。但肯定要记住无论做什么事情,小挚友都不要离开自己大人,时时刻刻都应留意平安。二、防溺水教化。1、现在天气火热,许多人都喜爱去游泳,可是游泳存在许多平安隐患,前段时间,我们瑞金的一个乡镇小学的学生,结伴到河里去玩水,有几名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个凄惨的事实让许多人都很难过难受,特殊是辛勤哺育他们的爸爸妈妈。2、小挚友们,
29、我们怎样才不会发生溺水事故呢?3、教化幼儿暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。假如想去玩水肯定要和大人一起到儿童游泳池去玩。4、我们还小,许多小挚友都不会游泳,假如发觉有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打110。三、防汛防暑平安(1)、夏季多雨,不能在大树及高大建筑物下避雨。(2)、大雨天气,不能外出,如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。(3)、高温天气,要实行降温措施,防止中暑。幼儿园小班防汛平安教化教案 篇8一、教学目标:1、了解洪水的相关危害,提高防洪意识。2、了解洪水的特点等相关学问
30、。3、了解洪水暴发时的紧急自救措施。二、教学重点:洪水的特点等相关学问。三、教学难点:洪水暴发的自救学问。四、课时支配:五、教学内容:(一)导入1、观看洪水造成的危害的图片。2、学生谈观看后的体会。3、老师总结:是啊,洪水做成的危害是巨大的,它夺走我们的家园,破坏我们的生活,甚至夺去我们的生命。所以我们今日要学习洪水的'一些学问,学习遇得到洪水时我们该怎么做。(二)了解洪水的相关学问1、了解洪水的类型洪水可分为:暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。2、洪水的主要特点:(1)季节性明显洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有肯定规律,它主要确定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影响,河流常可以形成极大洪峰流量。(3)江河洪水年际改变不稳定暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。通过对洪水特点的分析,使学生明白防洪措施的可能性与必要性(四)学生总结本课所学学问,特殊是紧急自救方法的学问。(五)强调平常不到溪边玩耍、摸鱼等,防止跨坝洪水。