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1、幼儿园小班教案小兔搬家幼儿园小班教案小兔搬家1活动目标：1、能仔细视察图片，理解人物动作，用恰当的动词进行表述，感受挚友间的友情。2、能倾听同伴讲解并描述，大胆的想象和表达。3、驾驭正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好。4、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。活动打算：挂图一幅。皮球。活动过程：(一)起先部分：出示挂图，请幼儿看图片，提出问题：(1)师：“小兔子要住新居子了，他在做什么呢?”(2)一个人能行吗?他想了一个什么好方法?(二)进行部分：(1)引导幼儿细致视察人物动作，帮助他们用恰当的动词表示，每个小动物是怎样帮忙的。(2)老师引导幼儿完整讲解并描述一遍故事。师：这么多小动物帮助搬家
2、，太喧闹了。(三)嬉戏：小兔搬家小兔也想请你来帮帮忙，我们一起帮帮它好吗?(四)结束部分：老师引导幼儿用不同的方法把球宝宝送回家。幼儿园小班教案小兔搬家2活动目标1、练习双腿夹物跳的.动作，发展腿部力气。2、激发对体育活动的爱好，充分体验嬉戏的欢乐。3、培育幼儿合作嬉戏的意识。活动打算1、音乐：童谣-小兔子2、塑料圈人手一个，斜坡一个，粮食（替代物）若干。活动过程一、导入老师：今日天气真好，兔宝宝们跟着妈妈一起出去玩玩吧！二、绽开1、音乐：童谣-小兔子老师：孩子们，我们一起来跳个小兔舞吧！2、老师结合情节讲解嬉戏老师：你们喜爱做嬉戏吗？我们一起来做个嬉戏吧这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，
3、放在地上当家）我们还有许多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）老师示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再接着。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时肯定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要马上在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再接着搬东西。（2）幼儿在音乐伴奏下练习两次。3、嬉戏：小兔搬家老师：大灰狼真厌烦，常常欺压我们，我们还是搬家吧。探讨：怎样把这么多的东西都搬走？（引出夹物跳。）（1） 造新家兔妈妈介绍路途，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），搭个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。（2） 搬家（音乐起
4、）小兔在妈妈的带领下沿路途搬家。老师依据幼儿的活动状况进行指导。为小兔激励、加油。4、老师带领幼儿做整理、放松活动。 老师：哈，最终搬完了，这里很平安，大灰狼再也不会欺压我们了！真累呀，让我们放松一下吧！（相互敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）三、结束部分今日宝宝们搬家忙了很长时间也累了，我们回家休息吧！（活动自然结束）幼儿园小班教案小兔搬家3一、教学目标：1、通过活动让幼儿了解ABAB的排列规律。2、尝试有规律的交替排序，培育幼儿的逻辑推理实力。二、活动打算：课件，红色、蓝色的花，小兔回家的路，展板，小兔头饰三、活动过程：（一）小兔搬家1、老师头戴小兔头饰：小挚友，你们相识我吗？2、我今日有个好消息想
5、共享给小挚友们：我要搬新家了！所以，我想去采些花来装饰我的小路。（二）探究、发觉规律。1、美丽的花（1）哇，草地上有好多花呀，我们一看，有哪些颜色？（2）这些花是怎么排队的？指名说集体说（引导幼儿看课件视察，并说出排序的规律。）（3）老师：原来这些花是根据一朵红色，一朵蓝色，一朵红色，一朵蓝色的规律交替的排列着。所以显得更美丽。2、摘花啦（1）小兔已经迫不及待的想去摘花了，我们来看看小兔是怎么摘花的吧？（2）老师边操作课件，边请小挚友说一朵红色，一朵蓝色，一朵红色，一朵蓝色。（3）草地上的花真多呀，小挚友也来帮我一起摘，好吗？但是在摘花摘花的时候我有个要求：一朵红色，一朵蓝色，一朵红色，一朵蓝
6、色的摘，边说边摘。（4）幼儿操作摘花，老师在旁指导。（5）引导摘完花的幼儿将花送进各组的框子。3、装饰小路（1）小挚友们帮小兔摘了好多花呀，小兔已经起先装饰小路了。（2）老师出示已经装饰好的小路，引导幼儿说说，小兔是怎么装饰小路的？（3）请个别幼儿操作。（4）小挚友你们想不想试试？那我们现在走到桌子旁，抓紧去试试吧！（5）幼儿操作，老师巡察指导。（三）展示成果（1）将幼儿的作品连在一起展示在展板上。（2）请幼儿视察，验证小路是否正确，有问题的我们一起验证。（3）师幼一起验证个别成果。（4）感谢小挚友帮我装饰了小路，今日的小路装饰的都特殊美丽。（5）那我们现在踏着这美丽的小路，一起去小兔家玩吧！