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1、年轻教师工作心得体会年轻老师工作心得体会1时间荏苒,来到中心小学也已经有两个月的时间了。在工作的这两个月中,我不断地向优秀的老师学习,不断积累教学与管理阅历,虽然在实践工作中遇到不少坎坷,跌跌撞撞,曾垂头丧气,曾暴跳如雷,也曾冷静思索过,但我信任自己在不断地进步。首先我认为要教好书的前提就是要过得了课堂管理关。假如班级的纪律不能够管好,那么就算是课备得再好也枉然。初来乍到,在班级管理这方面我的确做得不好,吃了很大的亏,因此有时上课纪律松散,学生的课堂的学习效率低。痛定思痛。我反思了自己的教学管理工作。思索了下列两个问题。(1)如何指责惩罚学生,才能够令学生虚心接受指责(2)如何营造良好的学习氛
2、围?在第一个问题上,我尝试过几种方法。首先对于犯错的同学来说,一律根据班规的惩罚方式来惩罚,不能给学生任何的理由和借口,要有原则,说到做到!只要有一次没有原则,那么以后就恒久没有原则。其次,对学生的惩罚必需依据详细的状况而定,不能太死板强硬,使受到处分的学生心悦诚服的接受惩罚而不至于产生消极的抵触心情。因此,惩罚前后的疏通特别重要。对待吃软不吃硬的学生,要在指责前先说出的优点和闪光点,接着要求学生说出自己被叫来办公室的缘由以及自己错在哪里,然后顺势指责这位同学的错误方式并要求其改正,最终提出老师对他的殷切希望。我觉得这样子学生更能清晰地相识到老师教化他的目的不是针对他,而是帮他改正错误。虽然我
3、们表扬他们的只是一些小小的闪光点,但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。但是对待那些吃硬不吃软的同学,则必需实行较为强硬的手段。详细同学详细方法。在其次个问题上,我觉得要求学生在上课预备铃响后必需全部进入教室,然后课代表上台带读,这样整个教室在科任老师来前就充溢浓郁的学习气氛,而不是乱轰轰一片!其次,课堂内外要实行小组竞争的形式来激发学生的学习热忱,对于表现好的同学应当在公开的场合大大的表扬,以正面的形式或正能量来引导学生。比如那个学生作业做得最好,那个同学背书最主动,那个同学最乐于助人。我想小学生还是特别在乎老师的一字一句的表扬的。还可以通过嘉奖表扬信,发小礼物的
4、形式来带动学生学习的热忱。作为一名年轻老师,我知道我要走的路还很长,要学习的阅历还有许多。魏书生老师曾说过,一件事有一百种做法,假如这种方法效果不好,那么就用另外一种方法。因此在我们的教学生涯中,要虚心地多向阅历丰富的老师请教,争取在自己的教学工作上能上一个台阶。年轻老师工作心得体会2在这短短的几个月里,我从一名应届高校毕业生到现在的双水道中学最年轻的老师,作为新老师的我一没阅历,二没过硬的教化艺术,三没老老师那样课堂见机行事的实力,简直就是三无产品。但是,在学校领导和老老师的关切下,在双水道中学整个教学团队下,在整个学校教化教学氛围的熏陶下,我不断地总结教化教学的阅历和教训,使自己的教化教学
5、实力和水平都有了很大的进步和提高。下面我就将我的一些心得体会总结如下:首先,我对老师这个职业的价值有了新的理解。雨果先生曾经说过这样一句话:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,事实上是做人的一种认同感;学生受教化的过程是人格完善的过程,老师的人格力气是无形的、不行估量的,老师要真正成为学生的引路人。老师是管理者,老师要有较强的组织领导、管理协调实力,才能使教学更今年的有效率,更能促进学生的发展;作为一名老师,要富有爱心,老师对学生的爱应是无私的、同等的,就
6、像父母或兄长对待孩子;老师是挚友,所谓良师益友,就是强调老师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样;老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以赐予刚好的帮助和排解,培育学生健康的心理品质。师者,传道、授业、解惑,我们的事业向着阳光,无比光荣。其次,我明白了老师应当是个欢乐的有心的人。要有四心“童心、爱心、责任心和公正心” ,“班主任肯定要做一个欢乐的人。”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的,我很喜爱这句话。 作为班主任,要用自己满腔的爱去关切,去敬重每一个学生,耐性细致地去指导每个学生,才能做到对学生的关
7、切,体现出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的教化。“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。老师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。 通过学习,使我明白做为一名老师,只要爱学生,就肯定会创建稀奇迹。一个感情贫乏、冷若冰霜的老师给学生的印象常是肃穆、可畏而不行亲的,学生难以产生仰慕之情,更不敢向其放开心扉倾吐自己的衷肠,自然难以达到心理指导与教化目的,那么什么是爱学生呢?爱就是敬重学生,重意味着信任、理解、宽容和接纳,充分地重视和观赏每一个学生,耐性地倾听他的看法,接纳他的感受,包涵他的缺点,共享他的喜悦?我深深地知道,一名好班主任、一名好老师,既是学问的塑像,更
8、是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教化好学生。因此,老师只有把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培育出爱的感情,并使之升华。再次在教学方法上教学形式上要学会创新,要敏捷,要抓住孩子的心。在课堂教学过程中,不能老采纳一种教学形式,这样可能会使学生感到没有簇新感,提不起学习的爱好,简单在课堂上开小差。老师在设计课堂教学时,应利用各种教学方式方法,使教学过程形象、生动。教学阅历表明,常常变换教学形式,简单激发学生的爱好,提高学生学习主动性和学习效率。另外老师要学会倾听,擅长倾听。倾听本身就是褒奖对方谈话的一种方式,是接纳对方、敬重、理解对方的.详细体
9、现。你能耐性听别人倾诉,就等于告知对方你的看法,无形之中会提高对方的自尊心、自信念,加深彼此的情感沟通。因为倾听能使老师走进学生心灵、了解学生内心须要;倾听,将使我们老师更虚怀若谷,博采众长,锐意进取,内涵深厚。在倾听中师生理解沟通,最终实现教学相长,课堂教学就有了灵性。 最终,我认为为师要静心修德,提高自身素养,做一个为人为师的表率。以德立身,泽己及人。以德为先铸师魂,教艺精湛显师能。师德确定了老师的素养,素养确定了教化的质量。作为塑造人类灵魂的工程师,老师必需要具有全新的道德品质。我们首先要酷爱祖国,酷爱教化事业,具有为教化事业发展而艰苦奋斗的献身精神,具有实事求是、独立思索、勇于创建的科
10、学看法,具有崇高的精神境界和良好的文明修养。师德教艺的革新意识,是时代的要求,是社会发展进步的需求。静心教书育人,实现价值。以书为友,以高人为友,既丰富自己的内心,培育自己的品行,又增加了自己的学问储备。以上就是我参与教学工作以来的心得和体会,在教化教学上仍旧存在着众多的不足,但是我会接着努力,不断迎接新的挑战。1、 成立英语学习小组,实行九人小组制,分派小组长,小组长受命于科任老师,听命于课代表。检查组员作业完成状况,发觉不合格的作业刚好通知组员改正后再上交,每日必查自默本,严格督促组员背当日所学的单词、短语、句子等背诵任务,并做好登记,汇报给课代表。此外,小组长对学习实力较低的组员要进行帮
11、助和辅导,力争不让一个组员掉队。2、 合理配置学生的学习时间,引导学生学会学习。1)、每日早读之前实行“20分钟英语”,针对不同学习实力水平的学生支配早读领读任务,后进生负责单词,中等生负责短语,优等生负责课文,班干部维持纪律,我提前到岗,巡查并抽查学生记诵状况。2)、每星期布置学生自默三次单词短语,课堂听写两次,每日必有背诵或朗诵任务,组长检查,课代表督查,老师抽查或突然攻击留堂。3)、作业分类布置,A基础学问类:每日有抄写或自默的家庭作业,B实力提升类:报纸及北卡当日所学习题,C口头记忆类:背记诵任务等。经过一个学期的努力,无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要
12、的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的英语学习水平。因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问,多想,多向同行老师学习,争取更大进步。年轻老师工作心得体会3作为一名刚刚步入老师行列的新老师,经过参与青年老师培训,我懂得了许多在书本上没有的东西;当我站在三尺讲台上的时候,看着这一双双渴求学问的眼眸,我最终明白了为什么说:老师是太阳底下最让人敬重的职业,老师不仅是一份职业,更是一份“心”。它包括“对学生的爱心,耐性,以及责任心”当拥有此“心”时,才意味着教学生涯的刚刚起先。我认为作一名合格的老师,应做到:一、强化自身素养,做一名合格的老师老师,这个职业神圣而光荣,老师是人类灵魂的工程
13、师,是青少年学生成长的引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平干脆关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的将来。作为高校老师的我们,责任更加重大,我们面对的学生是即将踏入社会的青少年,这就要求我们在“教书”同时更要做到“育人”。做老师难,做一名好老师更难,须要我们要不断的强化自身素养,因为作为一名老师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准,所以,老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德发展。老师必需具备高尚的职业道德,这一点特别重要。二、注意课堂效率保证课堂效率要做到:1、有效激发学生的学习须要。2、有效突破学生的学习难点。3、有效改善学生的学习方式。使学生不只
14、学会,更重要的是学会“学”。三、总结教学阅历,做好课堂开发向课程教程的转变作为青年老师的我们,在上好课的同时,还要给自己一个定位,给将来职业生涯做好规划,不能一味的去教学,教好一堂课了,就万事大吉的想法是万万不能的,要不断的反思和总结不足。四、取众人之长、补己之短。“ 老老师 ”们有着及其丰富的教学阅历和对教材的整体把握实力,听完授课大赛和老老师的讲座后 ,都让我收益非浅。综合自己的教学,作出刚好调整,力求对学问点不重,不漏。这次培训,对于我来说是一次难忘的充电机会,由衷感谢学校为我们青年老师供应了一个很好的学习提高自身的平台,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,同时也给我日后的教学起到了引导作用。培训后,我更感觉到教化工作任重而道远。作为一名年青老师,我在日后工作中要学习的东西还有许多许多,遇到困难是在所难免的。只有通过自己反复地探讨和领悟,才能真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业,就要怀着一颗为学生无私奉献的心,带着对学生全部的爱来教学生。这一信念不仅是促进教化教学的动力,更是作为一名老师应当时刻谨记而不能丢弃的精神支柱。