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1、幼儿园中班教案：暑假幼儿园中班教案：暑假1活动目标：1、使幼儿了解暑假中在家应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护及平安全意识。2、 通过探讨，相识生活中的一些常见的提示标记，理解它的用途。3、 培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。活动打算：暑假平安高家长的一封信;一组幼儿在家危急活动视频、平安标记若干、蜡笔每人一盒;活动过程：一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的爱好。1、 老师：“小挚友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、 幼儿说说自己不同的见解和想法。3、 老师暑假的含义：这个假期是在一年中最热
2、的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿探讨怎样平安、开心、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。1、 老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”2、 幼儿相互说己想做的或是喜爱做的事情。3、 那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断实力。4、 出示告家长的一封信，老师读给幼儿听听暑假平安学问。5、播放幼儿在家危急活动视频。提问幼儿：可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用家长的话语提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。三、老师暑假里要留意的平安事项。(1)假如小挚友很热，想去游泳，那你能不能一个人
3、或和小伙伴到河里去游泳。(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。(3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。(4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，不然会引起肚子痛，影响身体健康。(5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。(6) 独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。(7) 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。四、请幼儿看平安标标记，说说是什么意思，请幼儿制作一些简洁的平安标记。五、幼儿活动状况，结束活动。幼儿园中班教案：暑假2活动目标：1、知道假
4、期是休息的日子，喜爱过假期。2、学会支配假期生活。活动打算：假期生活视频一段、活动前丰富阅历。活动过程：一、谈话引入主题师：小挚友们，你们知道什么是假期吗？小结：刚刚结束的暑假也是假期，还有中秋节和国亲节等等。二、幼儿观看视频，知道在假期里可以做些什么事。师：那你知道在假期里，我们可以做些什么事情吗？下面我们来看一段录像，看看录像里的小挚友在假期里都做了哪些事情呢！提问：录像里的小挚友都做了哪些事情？小结：原来在假期里，我们可以做许多的事情，可以让爸爸妈妈带着出去玩，可以在看看书、玩玩具，还可以帮大人做一些自己会做的事情。三、幼儿沟通假期支配师：你可以在假期里做些什么事情呢？和旁边的小挚友说一
5、说。四、小结师：老师希望我们小挚友在假期里能学会支配自己的假期生活，不去做危急的事！幼儿园中班教案：暑假3设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应当留意哪些平安问题呢？为了让孩子们有一个平安、开心的暑假，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇简单理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便须要家长对平安学问有深刻的相识，须要家长仔细协作做好平安教化工作。于是，我便设计了让家长填写一份暑假平安学问调查表，借助家长的力气帮助加强孩子们的平安意识。活动目标：1、使幼儿了
6、解暑假中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。2、通过探讨，激发幼儿憧憬过暑假的情感，教化幼儿开心、合理地过暑假。3、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。活动打算：暑假平安学问调查表40份（附后）；暑假俱乐部手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；平安图片每人一套；蜡笔每人一盒；活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的爱好。1、老师：“小挚友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时
7、间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿探讨怎样平安、开心、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。1、老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达实力、想像实力。3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断实力。4、出示各个家长填写的暑假平安学问调查表，选择几个家长所写的暑假平安学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。三、老师总结暑假里要留意的平安事项。（1）假如回老家的小挚友，
8、不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。（3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。（4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。（5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。（6）独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。（7）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。四、请幼儿看平安图片操作。每个幼儿一套平安图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。五、延长活动：发给每个幼儿一本暑假俱乐
9、部手册，要求家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，支配幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。幼儿园中班教案：暑假4目标引导幼儿向同伴介绍假期生活，与同伴共享欢乐。打算假期的生活照片、节日的礼物等。过程1、观赏谈论。幼儿拿出照片或礼物，在小组内交换看看，说说照片是在哪儿拍的，礼物是在什么状况下得到的。2、介绍自己的照片或礼物。老师请几名幼儿在全班小挚友面前讲一讲自己的照片或礼物。比如：照片是在哪儿拍的，有哪些人在一起，心情怎样；或者礼物是谁送的，得到这个礼物心情怎样。最终老师小结幼儿的讲解并描述。3、展示欣赏。老师和幼儿一起将幼儿带来的照片和礼物布置在活动室内，供大家欣
10、赏。老师引导幼儿主动向别的小挚友介绍自己的物品。4、幼儿自由谈论。老师请幼儿针对展出的照片或礼物自由谈论，或者找到自己的好挚友说说假期中还有哪些开心的事情。幼儿园中班教案：暑假5设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应当留意哪些平安问题呢？为了让孩子们有一个平安、开心的暑假，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇简单理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便须要家长对平安学问有深刻的相识，须要家长仔细协作做好平安教化工作。于是，我便设计了让家长填写一份暑假平安学
11、问调查表，借助家长的.力气帮助加强孩子们的平安意识。活动目标：使幼儿了解暑假中应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。通过探讨，激发幼儿憧憬过暑假的情感，教化幼儿开心、合理地过暑假。培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。活动打算：暑假平安学问调查表40份（附后）；暑假俱乐部手册40本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；平安图片每人一套；蜡笔每人一盒；活动过程：使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的爱好。老师：“小挚友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
12、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。组织幼儿探讨怎样平安、开心、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达实力、想像实力。那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断实力。出示各个家长填写的暑假平安学问调查表，选择几个家长所写的暑假平安学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。老师总结暑假里要留意的平安事项。假如
13、回老家的小挚友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。（1） 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。（2） 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。（3） 独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。（4） 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。请幼儿看平安图片操作。每个幼儿一套平安图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。延长活动：发给每个幼儿一本暑假俱乐部手册，要求家长在假期中合理支配幼儿的一日活动，支配幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。