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1、幼儿园中班教案讲卫生幼儿园中班教案讲卫生1一、活动目标：1. 知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和削减生病。2. 学习并巩固洗手儿歌。二、活动打算：盛有水的两个盆 图片若干 音乐三、重点：了解引起生病的缘由，培育讲卫生的好习惯。难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。四、活动过程：1、设入情景，导入活动：出示图片提问：（1）这位小挚友怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（激励幼儿结合生活阅历揣测捂肚子的缘由）2、谈话活动。(1)了解肚子痛的缘由。老师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛缘由。幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自
2、己肚子痛的感受和缘由。（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。3、操作活动。（1）哪我们平常怎么洗手呢？探讨进行编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真干净。出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师刚好指导幼儿正确洗手的方法。（边说儿歌边洗手）（2）幼儿视察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。我们小挚友的手儿洗干净了，那
3、么一个叫喵喵的小猫它的手洗干净了吗？ 我们一起来听听：小猫喵喵可顽皮了，成天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天，他玩后回到家里口渴极了，看到盘子里的水果，没有去洗手，一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会，妈妈为喵喵打算好了午饭，喊喵喵回来吃饭， 喵喵听见了赶忙跑回来，手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可快乐了，没过多久， 喵喵回来了，他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话始终摇头，妈妈问他是渴了吗？他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了，抱着喵喵去医院，医生给喵喵进行了细致的检查，然后对喵喵说:你得了急性肠炎，是不是没有洗手就吃东西啦? 喵喵不好意
4、思地低下了头。医生给喵喵开了药，并对他说:以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手，因为这时小手上会有许多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们生病。所以应当勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不简单生病了!记住了吗? 喵喵乖乖地点点头说:记住了，感谢医生!喵喵记住了医生的话，小挚友们记住了吗？好了，让我们一起回家把医生的话告知哥哥姐姐弟弟妹妹，让我们一起做个健康的好珍宝，好吗？幼儿园中班教案讲卫生2活动目标：1.知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。2.养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。3.幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力。4.初步了解健康的小常识。
5、活动打算：盛有水的两个盆，图片若干重难点：了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。活动过程：1、设入情景，导入活动。出示图片提问：（1）这位小挚友怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（激励幼儿结合生活阅历揣测肚子的缘由）2、谈话活动。(1)了解肚子痛的缘由。老师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的.食物”等图片让幼儿了解肚子痛缘由。幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防
6、削减和疾病，身体才健康。3、操作活动。（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师刚好指导幼儿正确洗手的方法。（2）幼儿视察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。幼儿园中班教案讲卫生3一、活动目标：1. 知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能防止和削减疾病。2. 养成讲卫生，爱清洁的良好习惯。3. 学会保持开心的心情，培育幼儿酷爱生活，欢乐生活的良好情感。4.能大胆、清晰地表达自己的见解，体验讲卫生的好处。二、活动打算：盛有水的两个盆图片若干三、重点：了解引起疾病的缘由，培育讲卫生的好习惯。难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。四、活动过程：1、设入情景，
7、导入活动。出示图片提问：（1）这位小挚友怎么啦？（2）他为什么捂着肚子？（激励幼儿结合生活阅历揣测肚子的缘由）2、谈话活动。(1)了解肚子痛的缘由。老师逐一出示“不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、吃腐烂变质的食物”等图片让幼儿了解肚子痛缘由。幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。（2）生病了该怎么办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样做一个爱干净，讲卫生的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防削减和疾病，身体才健康。3、操作活动。（1）出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师刚好指导幼儿正确洗手的方法。（2）幼儿视察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不同。小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。（参考老师指导用书）教学反思：通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，培育良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参加活动，尤其是在操作活动，孩子们在充溢爱好的氛围中获得学问，激发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计按部就班，过度语句做到了连接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不足之处，今后我会改进，做得更好的。