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1、工程施工工作计划工程施工工作安排 篇1施工阶段进度限制的总任务是在满意项目总进度安排要求的条件下，审核不同工种的施工进度安排并在执行过程中进行安排值与实际值比较。通过对人、机、料、环、法五方面的综合分析，提出监理看法和建议，且通过对薄弱环节的督促改进，确保工程总工期目标的实现。（一）事前限制1.审核施工总进度安排。项目实施总进度安排为项目实施过程中起限制作用的工期目标。它是确定施工承包合同工期条款的依据，是审核施工单提交施工安排的依据，也是确定和审核施工进度与设计进度、材料设备进度、资金、资源安排是否协调的依据。2.审核施工单位提交的施工进度安排。主要审核其是否符合总工期限制目标的要求；审核施
2、工进度安排与施工方案的协调性和合理性等。3.审核施工单位提交施工方案和施工总平面图。4.督促和帮助合同各方做好施工打算工作。5.分析影响工程进度的风险因素，风险因素可能来自：1) 设计不当而进行设计变更;2) 业主供应的场地条件不能刚好或不能正常满意工作须要;3) 勘察资料不正确，特殊是地质资料错误或遗漏产生的影响;4) 设计、施工中采纳不成熟的技术方案，或技术人员水平不够而打乱正常施工进程;5) 设计图纸供应不刚好、不配套影响工程进展;6) 安排不周，导致停工待料，相关作业脱节，工程无法正常进行。7) 有关施工手续不能刚好完善。8) 业主未能根据合同兑现支付事物。9) 现场发生重大的质量平安
3、隐患，须要停工整顿。10) 雨天太多，无法进行填方作业。（二）事中限制1.帮助施工单位实施进度安排，随时留意施工进度安排的关键限制点，驾驭进度实施的动态。2.严格进行进度检查。为了解施工进度的实际状况，避开施工单位超报工作量，监理工程师需进行必要的现场跟踪检查，以检查现场工作量的实际完成状况，做好工程施工进度记录，为进度分析供应牢靠的数据资料。3.当施工进度拖延时，监理工程师有权根据合同文件规定，要求承建单位实行赶工措施，即增加设备、人员、材料等资源投入或调整施工措施安排，并重新报监理部批准后执行。4.进行工程进度的动态限制。当实际进度与安排发生差异时，应分析差异产生的缘由及进度偏差将带来的影
4、响并进行工程进度预料，从而提出进度调整的措施和方案，相应调整施工进度安排及设计、材料设备、资金等进度安排；必要时调整工期目标。5.重新调整进度安排并付诸实施。6.组织现场协调会。主要内容包括：刚好分析、通报工程施工进度状况；协调总包不能解决的内、外关系问题；上次协调会执行状况的检查；总包管理上的问题；现场有关重大事宜等。7.定期向业主汇报有关工程实际进展状况，按期供应必要的进度报告。（三）事后限制1.刚好组织验收工作，以保证下一阶段施工的顺当开展。2.处理工程索赔与反索赔（主要是处理工期方面的索赔及反索赔）。3.依据实际施工进度，刚好修改和调整进度安排及监理工作安排，以保证下一阶段工作的顺当开
5、展。4.工程进度资料的管理。（四）进度限制措施1.组织措施落实项目监理机构中进度限制人员，建立进度限制协调工作制度，尤其是协作甲方落实管网协调拆建工作。管网协调拆建贯穿整个施工过程，所以必需要有全盘规划，帮助业主做好这项工作，保证工程顺当进行；（1）列出已有的、拟建的全部管网项目，分出须要拆除、改建的管网项目；（2）制定管网协调工作安排：帮助业主打算有关手续资料，询问有关办理程序，供应合理的进度建议；（3）要求承建商将管网拆建因素考虑在施工进度的状况。2.技术措施包括审核施工组织设计和施工方案，使人、机、料、法、环等能保证进度安排实现。3.经济措施结合合同条款对由于承包方缘由拖延工期都进行必要
6、的经济惩罚，对合理的工期提前者实行嘉奖。4.合同措施4.1.通过招标的实惠条件激励承包单位加快进度。4.2.提前与供货厂家联系以免因推迟供货影响总工期。4.3.随时驾驭设备、主材的供应状态和承包人提交的有关进度报表资料。4.4.帮助业主通过合同签订，从经济上约束承包商进度工程施工工作安排 篇2一、指导思想为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。我校结合教化部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教化、生活服务等服务，使留守儿童能在家或在校安心生活和学习，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。二、工作目标通过对留守儿童问题的
7、调查、分析与探讨，找到影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、欢乐、同等、和谐的成长环境。三、主要工作措施（一）加强管理力度，完善各项制度。1、成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面仔细落实到位。组长：曹开明副组长：许赋彬 黄芑兰 王佑成员：其它行政人员领导小组下设办公室，设在德育处，由赖健娟任主任。2、留守儿童花名册的更新及新增人员档案的建立。仔细调查探讨，摸清留守儿童的底数，进一步完善每个留守儿童的个人档案和联系卡。其基本内容：学生的基本状况、家长姓名、家长务工具体地址、联系电话，监护人或其托
8、付监护人具体地址、联系电话、身体状况等。学校支配负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并依据学生变动状况，刚好补充或变更留守儿童花名册的有关内容。（二）实施留守儿童关爱工程，构建校内外关爱网络。1、组织师生结对互助帮扶活动。老师在留守儿童中选择一名贫困生和学困生进行重点帮扶，定期对帮扶儿童进行学习辅导、生活支助以及心理上的了解、沟通。主动动员社会爱心人士与留守儿童结对，担当留守儿童的代理家长。尝试向社会聘请 “爱心爸爸妈妈”，开展“亲情对对碰”活动。让被帮扶的留守儿童感受到亲情的暖和，享受“不是亲人胜似亲人”的天伦之乐。2、关注儿童健康心理，创设 “心灵港湾”活动信箱。学校成立心理健
9、康询问室，支配老师特地对儿童进行不同阶段的心理健康教化。激励学生给老师同学写“静静话”纸条，为师生搭建起彼此了解、相互沟通的有效平台，刚好驾驭他们的思想状况，有的放矢地化解心中的困惑，赐予它们精神上的动力，使他们保持主动向上的健康心理。3、开展“亲情互动”活动，架设沟通、沟通的桥梁。留守儿童父母长年在外打工，为了弥补留守儿童缺失的亲情，“留守之家”特开通亲情和电脑视频，让他们能与父母面对面地谈话、沟通。并组织留守儿童父母协作学校开展“五个一”活动，即：每周一个电话，每月一封信，每月与班主任联系一次，每月与科任老师联系一次，每年至少回家一次。让他们在与父母的沟通中找回亲情，感悟真情，以乐观向上的
10、心态面对人生。（三）丰富课余生活，创建和谐关爱的成长环境。1、支配“留守之家”开放时间，让留守儿童在活动室自由活动，增进彼此感情，感受学校大家的温馨。2、进一步开展书法、绘画、手工、篮球、电子琴等爱好小组，每周二、周四下午，由指派专业老师进行辅导训练。3、组织留守儿童开展为母亲或父亲写一封信的感恩教化活动。4、举办一次留守儿童生日聚会，让他们充分感受到学校这个大集体的暖和。南康市赞贤小学20xx年月工程施工工作安排 篇3一、指导思想质量是学校发展的生命线，提高教化教学质量的关键在于老师。要想实现学校长盛不衰，关键是要有一支结构合理、思想素养好、业务水平高的老师队伍。因此，做好老师的培育工作，是
11、学校可持续发展战略的重中之重。为实行“让世界与我们共成长”的办学理念，以教化部制定的中学老师专业标准为指针，从老师内涵发展需求动身，充分利用我校一大批省、市、县骨干老师的优质资源，通过师徒结对模式，发挥老老师、名特优老师的传帮带作用，使中、青年老师在其指导下快速适应并卓有成效地开展教化教学工作，不断提高教化教学水平，尽快成才，努力建设一支观念新、素养高、实力强、具有现代教化素养和创新意识的骨干老师队伍，为加快实现“把我校建成较高水平的优质中学”的奋斗目标。二、总体要求1.总体目标：为了充分发挥我校已有的名师、骨干老师的作用，开展师徒结对的形式，加快对素养较好，有发展潜能青年老师的培育步代。使新
12、老师尽快成材，以充溢骨干老师队伍，为本校培育一批后起之秀。同时通过带徒活动，使名老师、骨干老师在相互切磋教学技艺中不断提高自身的教学理论水平和业务素养，放大名师效应。2.总体要求：（1）以立德为先。师傅要以身作则，培育青年老师酷爱教化事业，树立职业志向，践行社会主义核心价值体系，履行老师职业道德规范，依法执教的高尚的职业道德。在教化教学过程中能够关爱中学生，敬重中学生人格，富有爱心、责任心、耐性和细心。真正做到为人师表，教书育人，敬业奉献，团结协作，自尊自律，廉洁从教，以人格魅力和学识魅力教化感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。（2）要勇做“人师”。古语云：经师易得，人师难求。通过师徒结
13、对，进一步提升青年老师对老师职业的理解，做到立德树人，育人为先，把德育贯穿教化教学全过程。擅长依据学科教学特点和学生实际，加强学生的志向信念教化，培育学生的社会责任感、创新精神和实践实力，培育学生良好品德、健全人格和强健体魄，促进学生身心健康、全面发展。（3）做教学专家。师傅要培育青年老师学习教化教学理论的良好习惯，使他们在课堂教学方面，能比较彻地分析、处理教材，精确把握教学起点，能够娴熟驾驭教材和课堂，熟识各种课型的教学，规范履行“备、上、批、辅、考”等教学常规要求。引导青年老师在培育学生自主学习，自主探究，合作学习等方面下功夫，形成“轻负高效”的教学特质。（4）成科研能手。师傅要以“老师即
14、探讨者”的现代老师角色理念，培育青年老师擅长总结、反思教化教学过程。从教化教学实践动身，结合教化教学理论，提炼总结分析教化教学过程中遇到的问题和困惑，积少成多，积沙成塔，使教化教学过程成为探讨的过程，渐渐把青年老师培育成科研能手。三、师徒结对的条件1.师傅条件：（1）基本条件：必需具备高级老师职称，特别状况可以放宽为中级职称。（2）其他条件：省、市、县骨干老师（如特级老师、市、县学科带头人、后备特级老师、教学能手）；曾经担当过校内教研组长、备课组长、年级组长等职务其他资深高级老师。2.徒弟条件：（1）年龄：35周岁以下（个别学科组可放宽到40周岁以下），此条款是先决条件。（2）职称：没取得高级
15、职称。（3）教龄：教龄不满三年的。（4）任教年级：新上年级段的。（5）新聘请老师四、师徒结对时间每学年开学初，一学年为一个周期。五、结对原则1.个人申报。符合条件的青年老师必需申报，自己选择符合条件的师傅。2.组织统筹。如个人不申报，可由备课组协调支配师徒结对。六、结对程序程序：个人申报备课组协调年级部汇总上报教发中心签定协议开展活动。1.个人自愿、学校统筹，确定师徒人选；个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒人选。原则上师徒应在一个年级段产生，特别学科可跨年级段。2.实行拜师活动，建立师徒关系由教发中心和教务处筹备，学校实行“青蓝工程”启动仪式，颁发聘书，签定师徒结对协议，建立师徒
16、关系，明确职责，正式开展结对活动。3.制订目标，明确职责任务七、基本任务1.师傅：要做到“三带”：带师魂敬业爱岗，无私奉献；带师能驾驭教化教学基础学问与技能；带师德育德之道，为人师表。（1）仔细贯彻、模范执行师德规范，努力学习教化理论，更新教学观念，切实做好指导工作。（2）耐性细致地做好青年老师的思想工作，以良好的师表形象感染青年老师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年老师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。（3）指导徒弟合理支配工作安排，有序地开展教化教学和教科研活动，指导他们在教化教学教科研上取得成果，帮助他们解决在教化教学中遇到的困难。（4）调动和爱护徒弟的工作主动性和主动性，刚好帮
17、助徒弟解决教学中存在的问题和订正不良倾向，并对徒弟提出评定看法。2.徒弟：要做到“三学”：学思想教化教学理念；学本事教化教学基本功；学做人为人处事，为善，求真。（1）敬重指导老师，仔细完成指导老师支配的每一项任务，主动向指导老师汇报思想工作状况，虚心谨慎、勤奋好学，不断提高业务实力。（2）仔细学习新的教化教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探究。（3）了解学生、酷爱学生，耐性细致地做好学生的思想工作，以良好的师德影响学生。（4）刚工作的新老师要力争一年入门；二年胜任；三年提高。其他徒弟力争在原有基础上有更大的、明显的进步。（5）主动主动参与校内教科研活动和各类教学基本功竞赛。（6）徒弟不
18、但要留意总结师傅好的阅历，把它上升到理性的高度，较多较快地了解、驾驭新的教化教学信息、理论，与师傅形成优势互补态势，促进自己较快地成才。八、详细项目1.师傅：（1）向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，举荐学习文章，使其开阔视野，不断充溢。（2）每周听徒弟课不少于1节，听课要用专用听课记录本仔细记录,根据一节好课的评价标准仔细评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导看法，学期末上交备查。（3）细心指导徒弟备好课，仔细查教案。每月查一次徒弟的教案，每学期重点批阅徒弟35份备课教案，赐予悉心指导，帮助徒弟快速驾驭各种课型的课堂教学设计。（4）仔细审查徒弟批改作业状况是否仔细，每月至少查一次徒弟批改的作
19、业，重点检查批改数量、质量是否达到基本要求，讲评是否有针对性，并提出改进看法。（5）每学期指导徒弟上1堂组内或校级公开课或汇报课，新进老师第一学期指导徒弟上好亮相课、过关课和汇报课，其次学期上好一节展示课。（6）每学期辅导徒弟编制12份测试卷。（7）每学期末对被带教老师作出一次综合评价。（8）写好一篇带徒心得或体会。2.徒弟：（1）仔细备课，主动求教。（2）上好亮相课、过关课、汇报课和展示课，虚心听取看法并写好教后记。（3）每学期写一份期终教学小结或教学论文，请师傅指正。（4）平常加强学习并留意积累资料，至少读一本教化理论书籍和一本学科教学论类书籍，并写好读书笔记，参与读书沟通活动。（5）出1
20、份规范的测试卷。（6）主好听课，每学期不少于15节，听课要仔细记录,写出体会或个人见解,学期结束前听课记录及教学总结上交,以备检查评比。（7）参与高三不少于两次市统测考试。九、管理与考核由老师发展中心牵头，教务处、年级部及教研组共同管理与考核。1.强化目标考核依据师徒结对协议，多纬度（自评、领导评、专家评、同行评、学生评；看资料，看成效等）对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价，师徒一奖俱奖，一罚俱罚。2.加强过程管理实行项目化管理，一项一结，每一个项目结束后马上进行考核，并作出评价。3.建立完善的师徒结对档案教发中心对每对师徒建立档案，师徒结对活动中每一个指导项目
21、完结后，由师傅对材料进行汇总，上报教发中心蒋劲松老师处汇总。十、嘉奖措施1.设立“导师奖”、“标兵奖”，加大嘉奖力度，在教化嘉奖基金中列出肯定奖项用于嘉奖青蓝工程中的优秀结对师徒。2.凡是职称评定、职务晋升中涉及到青年老师指导培育的证明材料，均由教发中心出具审核看法，没担当青蓝工程指导工作的老师不得供应指导青年老师的相关材料。工程施工工作安排 篇4各流程都供应了对应的模板表格供工程师运用。各实施工程师对此流程如有好的建议和看法。一、出差支配1、 实施工程师接到主管通知，拿到实施派遣单。具体了解实施模块。同 时应当主动和市场签单人员联系，了解客户相关信息以及留意事项。2、 工程师和客户联系，了解
22、现场的打算状况。如客户现场的硬件条件不 具备，则协调客户推迟到达时间。同时远程帮助客户做好基础资料的 整理工作。3、 依据客户的打算状况，约定到达的现场的时间。查询出差的线路，以 及转换车等具体状况。通知部门助理帮助订票。必需选择客户上班的 时间段到达现场，便于与客户协商食宿支配。4、 差旅乘坐交通工具应优先考虑火车硬卧，假如机票价格合适的状况下 可考虑乘坐飞机。5、 工程师动身前在部门助理处填写出差任务书，并由部门主管签字确认。同时依据行程支配通知客户的到达时间，争取对方的接待或者等候。7、 工程师到达实施现场后，刚好通知部门主管。在外实施工程师更换工作地点，应听命于本部门主管。工程师有权拒
23、 绝其他人的支配。关键词实施派遣单 、出差登记、订票、基础资料打算二、实施打算阶段工程师到达医院之后， 先支配好食宿。1.对于客户的食宿支配条件较差的， 刚好反馈公司，由市场人员出面与客户协商。基本生活支配好后，进入正 式的实施打算阶段。换掉糟糕的系统，精彩马上体验!1、 与医院负责人以及相关人员召开实施动员会。争取客户各个方面的配 合。2、 依据初步调研报告的相关项目，明的确施的基本条件是否具备。对于暂不具备的条件，协调客户赐予明确的到位时间，并指定相关的 责任人。完成初步调研报告3、 基础资料的整理工作。基础资料的整理协调客户根据我们的模板来准 备。整理好的基础资料进行签字确认。避开出现客
24、户反复修改，影响实施进度。4、 依据现场的综合因素结合客户的上线要求，制定实施安排表 ，使实 施工作能够可控有序地进行。5、 软件包申请：工程师在现场的软件包，统一向李工(李长国)申请， qq：(国王)57331073。6、 依据客户的硬件条件，协商客户培训的方式、场地、考核。工程施工工作安排 篇5鉴于贵单位已获得X省XX高速马路XX段工程施工招标其次类工程的投标资格，依据本项目资格预审文件的有关规定及在X建设工程交易中心的摇珠结果，现邀请贵单位参与本工程招标中其次类工程第6标段的密封投标。 请留意如下事项：1. 请贵单位有关人员持本邀请书、单位介绍信及个人省份证（及复印件）于20xx年6月1
25、5日10:00准时到XX建设工程交易中心（地址：XX区XX路XX号）购买招标文件。招标文件出手时间为20xx年6月15日10:00至12:00（北京时间）。 2. 招标文件（包括工程量清单及投标报价系统软键盘500元）每套1000元人民币（现金），售后不退。3. 招标文件的图纸另收押金10000元人民币（现金）。未中标单位的押金在图纸保持完好且向招标人交还，并供应收款收据后将全部退回，中标人押金可转作履约保证金。 4. 投标人在递交投标文件时，应按招标文件第2篇投标须知第13条规定同时提交人民币150万元的投标保证金（银行电汇或银行保函）。5. 招标人将于下列时间和地点组织进行工程现场考察并召
26、开标前会议：现场考察时间： 集合时间：考察集合地点：XX高速马路筹建处（地址：XX市XX区XX路XX号 标前会议时间：20xx年6 月20日9:30至12:00(北京时间) 标前会议地点：XX市XX酒店（地址：XX市XX区XX号6 投标文件递交的期限为20xx年7月12日10:00至12:00（北京时间），投标人不接受在此期限外递交的投标文件。投标文件应在规定的期限内递交至：xx建设工程交易中心。 7 招标人定于20xx年7月12日15:00在xx建设工程交易中心公开开标，投标人法定地表人或其授权代表必需出席。8 有关时间或地点如有变动，我司将以电话、传真或其他书面的方式刚好通知贵单位。 9
27、其他有关事宜请参照本工程的招标文件。10 请在收到本邀请书24小时（已发出时间为准）内以传真方式回函确定。假如贵单位不打算参加投标，亦请在收到本邀请书后24小时内以传真方式回函通知我们，感谢合作！ 购买招标文件的地点：XX建设工程交易中心（地址：XX区XX路XX号） 招标人：XX高速马路筹建处招标人地址:XX市XX区XXXXX 邮编： 联系人： 电话： 传真：中标通知书Xx省xx马路工程有限公司： 经评标委员会举荐，招标人确定你单位为xx高速马路xx段工程的中标单位，承包内容为招标文件所规定的发包内容，中标价为人民币一亿五千元整。（￥100005000元）请于xx年xx月xx日前与招标人签订承发包合同。招标人（盖章） 招标代理机构（盖章）法定代表人或其托付代理盖章： 法定代表人或其托付代理签章： Xx年xx月xx日 Xx 日年 月 日建筑工程交易中心 见证（盖章） 年 月