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1、心理咨询师培训心得体会心理询问师培训心得体会1培训老师都是延大的心理学专家，并且有的老师都有出国学习的、全国进行心理辅导的教授们，可以说能听到他们授课真是难得，所以我放弃周六周日的休息，放弃各种节日都会主动地上延吉学习，因为我很珍惜他们上的每一节课。起先由崔老师给我们上课，可以在听老师给我们上课，对我来讲是一个挑战，特殊在语言上。她从事基础心理学起先介绍，然后渐渐过渡到心理技能。经过此次培训，我才分清，心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理则是指有心理疾病，这就须要去医院进行诊断治疗了。我们通常所说的心理询问的面对人群是心理正常的人群中不健康的。有心理问
2、题倾向的大都是贫困生，他们有的自卑，有的偏激，有的过于自信。不过是自卑心理的占大多数，因为家里的贫困，所以他们交不起学费，穿不起美丽的衣服，胆怯班上同学讪笑，即使是成果再优秀也好，也打消不了他们中一些人的自卑感。培训时，老师们也有说过，他们并不想成为独行侠的，给人感觉似乎很独立，很潇洒，其实他们内心的孤独感是那些家庭优越的学生们无法体会的。并不是说家庭贫困的学生才有心理问题，家庭富有的学生也会有。有些家庭富有的学生家长并不关切自己的孩子，只是将钱给孩子花，自己忙自己的事业，这样就会造成孩子的心理扭曲。记得有个老师就讲过这种状况，说是一个单亲家庭成长起来的孩子，那个孩子的妈妈很会做生意，也做得很
3、好，可是她总是不在家。到后来孩子上了高校了，再一次心理普查中，查出这个孩子有心理问题，于是心理辅导老师就找了那个孩子谈话，结果却发觉，那个孩子很痛恨自己的母亲，甚至是想杀了她。为什么呢？就是因为那个母亲除了赚钱，根本就不关切自己，使得自己像是被抛弃了一般，这是一种很可怕的现象。这次培训，我认为，收获太多；太多，就像一个恒久不知道满意的孩子一样，吸取学问、感受、体验。觉得学习心理询问，不只是能拿到一本资格证书，而且还能学习到许多与我们日常学习、生活、工作有很大帮助的学问。总而言之，通过参与此次心理询问培训，使我受益良多，在提高自己专业学问水平，完善学问结构，促进自我成长，提升工作理念等方面有了很
4、大的提高，沟通意识、创新意识方面有了主动地转变。心理询问师培训心得体会220xx年7月15日至11月16日，在市教委的组织下，我参与了为期半年的心理询问师培训，这次培训真是令人获益匪浅。培训期间，老师们在讲解教材的同时，还结合了自身的阅历，让人对苦涩难懂的心理学理论有了形象的理解。培训老师从基础心理学起先介绍，然后渐渐过渡到心理技能。经过此次培训，我才分清，心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理则是指有心理疾病，这就须要去医院进行诊断治疗了。记得培训的时候有个老师在讲心理诊断的时候，就说了，心理询问师对于来访者，即使对方的穿着装扮、言行举止，你再怎么不喜
5、爱都好，都不能抱有厌恶的看法，也不能说来访者有言语刺激到询问师某根神经了，就与来访者进行争吵。询问师面对来访者是没有对与错之分的，假如是实在是无法接受来访者的询问，那么就只能是转介了，不然这样只会加重。在工作中会遇到这样的学生，因为家里的贫困，所以他们交不起学费，穿不起美丽的衣服，胆怯班上同学讪笑，所以经常不合群，独来独往。培训时，老师们也有说过，他们并不想成为独行侠的，给人感觉似乎很独立，很潇洒，其实他们内心的孤独感是那些家庭优越的学生们无法体会的。并不是说家庭贫困的学生才有心理问题，家庭富有的学生也会有。有些家庭富有的学生家长并不关切自己的孩子，只是将钱给孩子花，自己忙自己的事业，这样就会
6、造成孩子的心理扭曲。记得有个老师就讲过这种状况，说是一个单亲家庭成长起来的孩子，那个孩子的妈妈很会做生意，也做得很好，可是她总是不在家。到后来孩子上了高校了，再一次心理普查中，查出这个孩子有心理问题，于是心理辅导老师就找了那个孩子谈话，结果却发觉，那个孩子很痛恨自己的母亲，甚至是想杀了她。为什么呢？就是因为那个母亲除了赚钱，根本就不关切自己，使得自己像是被抛弃了一般。这是一种很可怕的现象。通过这一次培训，让我懂得了，作为一名老师，我们不仅要给孩子们传授学问还要关切孩子们的健康成长，特殊是心理健康。心理询问师培训心得体会3最早接触心理学学问是在师范学校十六岁正值青春懵懂之际，被心理学那神奇外衣所
7、吸引。最初接触心理询问是在N年后，当社会变得越来越困难多元，当人际关系日趋敏感而世俗，家庭、生活、工作有一种无形的压力迫使我不知不觉地想去探寻一种能量，让我更加胜任我的工作，让我和这个多元的社会更加和谐，让人际关系更加友善，让我的家庭生活更加美满，摸索了很久，思索了许多，最终明白，那就是要找到一个更好的自我，这也是我来培训的目的。十九天的培训，对于我来说是很辛苦，但还是觉得过得太快了，虽然没有让大家相识我，但却相识了那么多各行各业，性格迥异的学员，还倾听了那么多心理门派的名家大师的字字珠玑，尤其感谢张业祥老师让我不惑之年茅塞顿开，让我明白了咱要“活到老，学到老，开脑洞到老。”多才多艺，文武双全
8、，独一无二的张老师，我喜爱。这短短的十九天里，从基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学、测量心理学、询问心理学到询问技能、诊断技能、测量技能，可以说，一路走来，我学得好辛苦，可我却学得很充溢，虽然长时间的听课已经是几十年前的事了，但我依旧听得两眼放光，学得兴致勃勃。无论是资深，极具亲和力的陈建华教授，才貌双全、技艺超群的美才老师，执着敬业、接地气的李阳老师，沉稳淡然、秉承张氏门派风格的郑霞老师，费尽心机、语重心长给我们讲解测量的刘欢博士，尤其是我最最喜爱的优雅、漂亮、博学、安静、温顺的还夹杂着些许小可爱的杨琳老师无不给留下了深刻的印象，带给我陪伴永生的回忆。学习期间，每天晚上我都把我白
9、天的收获，把一些新学问、新观点在空间记录下来，我的挚友们在每天等着我更新空间，真可谓是“我在南高校心理，我的挚友在我的空间学学问。”我在南大被老师开脑洞，我在空间给挚友开脑洞。呵呵，心理询问师培训让我找到更好的自我，让我的家人，挚友，学生更华蜜。最终，还有几句话，假如我没有说，我恒久无法宽恕自己。那就是：感谢热忱贴心的林老师，感谢辛苦漂亮的杨老师（班主任），还要感谢从未谋面的和善亲切的何老师，培训因你们而更精彩。20xx年7月28日心理询问师培训心得体会4难忘心灵成长之旅4月5日至15日，我有幸参与了全省公安机关民警心理询问师千人培训安排第三期培训，倾听了尚路老师的心理绘画投射测量、胡海波老师
10、的个体心理询问实操技能和李泳康博士的危机干预技术精彩课程。十天的学习虽然短暂，但感受颇多，收获颇丰。转变了对心理询问的相识我是去年5月份刚刚通过国家三级心理询问师资格考试，报考之初就是想多学点学问总没有坏处，丰富一下自己的心理健康学问，在工作、学习和生活等方面刚好调整完善自己。得知考试合格后我满怀激情、跃跃欲试，但尽管备考期间储备了相应的理论学问，对于真正的心理询问，却找不到入手的方法和途径，不知该如何为我所在的集体服务，不知如何开展心理健康服务工作。在接到千人培训安排培训通知时，我非常激烈，感恩省厅领导组织这次培训，为全省心理询问师供应了这么好的沟通提升平台，感恩市局给我机会让我再次接受教化
11、，有幸倾听专家学者的精彩授课。各位专家老师在讲授理论学问的基础上，更加注意实际操作，将理论学问与个案相结合，课堂上共享案例，并进行实操模拟。随着学习的深化，我越来越明白心理健康服务工作的重要性，更对心理询问师这一职业有了深刻的相识。对胡海波老师的一句话印象深刻，一个心理询问师要有深厚的功力，以不变应万变，以无招胜有招.心理询问不是简洁的谈话，是一个特别的心灵修炼过程，心理询问师要丰富专业学问，提高自己的功力，要拥有强大的内心，主动的心态，有稳定的支撑来应对形形色色的求助者，帮助求助者解除心理困扰，达到助人自助。增加了学以致用的动力这次培训班不同于以往的培训，授课方式新奇，课堂气氛活跃，三位专家
12、老师从专业角度，结合多年的工作经验，深化浅出的教授了心理绘画投射技术、个体心理询问实操技能和危机干预技术。通过十天的学习，我驾驭了一些有关切理询问的方法和技术，在课堂上遇到与自己工作、生活相像的案例，都会结合实际状况进行分析、比对，与同组学员开展探讨，相互学习。我想，作为一名民警心理询问师，要主动宣扬普及心理健康学问，让周边的同事了解心理健康常识，将我们的所学所想实际应用到公安工作中去，为民警心理健康工作贡献一份力。激发了工作热忱在学习过程中，我相识：到心理询问师是一个特别专心的职业，在工作中，面临生疏的求助者，要专心视察、专心倾听、主动关注，要真正关怀求助者，专心分析引导求助者走出内心困惑。
13、对于专心很值得我去学习，无论工作、学习还真是生活中，学会专心是做好事情的基础。回来我的本职工作而言，监管工作性质特别，实行24小时轮番值班制度，民警没有正常的节假日，与家人常年聚少离多、缺少沟通，有时难免把工作中的压力带回家，和家庭成员之间发生冲突，但是工作性质确定的作息规律是民警个人无法变更的，也是不能变更的。作为单位里的心理询问师，必需专心开展心理健康服务工作，帮助民警正确面对简单出现的心理困扰，在现有的环境条件下，进行自我调适，建立主动健康的心态? 十天的培训，无论是老师精彩纷呈的授课，还是与其他学员沟通时的火花碰撞，都让我在心理健康服务工作这条路上更进了一步。十天的所学所获，将会成为我
14、在心理健康服务工作这条道路上的指明灯。这次的学习，为我打开了一扇窗，让我看到了生活中、教学中更美的风景，当一切被禁锢时，只有幻想才可以自由流淌。 当幻想自由流淌，是时候打破边界与桎梏，给全部乐迷展示乐视生态所能延展的世界，的确是一次心灵的成长！心理询问师培训心得体会5参与心理询问培训暑假班虽然只有短暂的几天时间，但对我来说，却是该说有不小的收获。我是第20期学员，由于个人缘由一度放松了对心理询问的学习，这对我来说是一种缺憾，更是一种损失。得知暑假培训的消息时，培训时间也仅剩两天。在这两天的学习中，我对心理询问的技能学问有了更多的相识，特殊是七种经典疗法的实施方法、留意事项更多了一层巩固效果，而
15、对心理测验的技能在王校长讲授之前，我可谓是一踏糊涂，今日的学习我也渐渐能懂得一些，明白一些，对我有很大的帮助。我在心理询问的学习上还很不够，我愿在华夏心理的这个平台的帮助下，努力上进，学习更多的心理询问学问和技能，提高巩固所学，成为合格的心理询问师。最终，诚心感谢华夏学校对我们这些学员不抛弃、不放弃的教化培训，愿学校越办越好！心理询问师培训心得体会6对于心理询问师这个职业，我始终觉得很神奇，在书店中常常看到类似于“读心术”这样的书，总是觉得不行思议，但又是特别憧憬，试想一下，假如我能够了解全部人的心思，预料他的一举一动，那将是一件多么牛的一件事情。其实真正让我准备学习这门学问的源头，还是自己的
16、家庭生活，我现在的孩子上小学一年级，因为是小女孩，以前总是特殊乖，但是去年起先有了很大的改变，有些叛逆，还敢顶嘴，我有时气不过就起先上演家庭暴力，可过后又特别懊悔，总觉得特殊内疚，亏欠孩子，每次都是这样，不打忍不住，打了就懊悔，自己内心非常煎熬苦痛，直到有一天，和我的一位挚友聊起来，她剧烈举荐我去学习一下心理询问师，她说她自己已经学习了7年，现在是国家二级心理询问师，她说学习这门学问可以更好地与人相处，可以使自己变得轻松欢乐等等，假如学习好的话，还可以参与全国举办的心理询问师考试，可以拿到相关证件，在当今社会，多一项技能总是好的。于是我就心动了，在20xx年3月19日到5月11日这段时间，我有
17、幸参与了甘肃太昊职业培训学校举办的第十八期三级心理询问师的培训学习。培训开班仪式的当天，我见到了慕名已久的甘肃太昊职业培训学校校长莫兴邦，他有许多头衔。首先是开场白，莫校长学问面很广，见解独到，让我受益匪浅，尤其听到莫校长说“救人须自救”，我觉得从心理上达到了共鸣，我更加坚信我要努力学习，可以自我“救赎”，使自己内心有个升华，可以更好地在家庭、单位做好自己分内工作，扮演好自己的角色。学校很贴心地为学员提前发书，以便学员们先开展自学，学校整体学习时间支配在每周的周一到周四晚上，周六周日白天，由于个人工作缘由，未能去现场听课，感觉有些缺憾，但是学校把每个老师的讲课录音上传到QQ群中，便利学员们下载
18、收听，培训老师首先从基础心理学讲起，依次是发展心理学、社会心理学、变态心理学、心理测验和心理询问，最终是心理技能，每个老师都有自己独特的风格，每节课听完都有收获，在5月2号、3号，学校为大家请来了南京高校的高学德博士，为大家串讲了一下所学的内容，之后再5月11号莫校长页亲自上阵，为学员们答疑解惑，莫校长为人和善，客气有加，很受学员们的喜爱。到了5月17号，考试的日子到了，我们来到了西北师范高校，这里是国家职业资格全国统一鉴定兰州考点，早上八点半到十点是职业道德考试，十点半到十二点半是职业技能考试，考试是检验自己学习效果的最好方法，我有信念。随后在田家炳教化书院我们第十八期的学员们合影留念。回想
19、前两个月的点点滴滴，竟有些感动，工作9年了，从来没有这样充溢过，感觉又回到了上学那会儿，心里满满的在今后的工作学习中，我还将接着努力，学以致用。心理询问师培训心得体会7很有幸其次次来到华夏心理学校参与询问师的学习，见到了很多熟识的老师，如王校长、宋金娥老师等，倍感亲切。虽然相隔五年，才再次走进华夏，但是华夏的严谨治学和专业素养为我们所感动。我最大的感受是华夏的学风很浓，务实求真，老师仔细负责，讲课风格迥异，都具备专业素养，技术过硬。作为学员，在课堂上不敢有丝毫懈怠，跟着老师的思路专心倾听，收获许多许多。特殊感动的是年逾花甲的王校长低调务实，始终坚守在教学第一线，在如今浮躁的时代为我们开拓并供应
20、了个人成长的良好的平台，也为我们做人做了好榜样。感恩华夏，希望华夏越做越好，也期盼以后有更多机会在华夏接着学习，也为华夏尽一已之力。心理询问师培训心得体会8参与三级心理询问师培训心得体会今年的1月至5月，我有幸与参与了大连市师范进修学院组织的三级心理询问师的培训学习，并于5月21日参与了心理询问师三级考试，受益颇多，感慨万千。一、领导重视，关切备至心理询问矫治工作，始终是新中国监管场所教化人、改造人的重要工作内容之一。近几年来，青少年由于心理障碍、性格偏执所出现的问题已经在社会上引起了高度的重视，作为一种为青少年主动健康成长保驾护航的手段，心理询问自然成了新时期教化引导工作的排头兵与特种兵。要
21、做好心理询问工作就须要肯定的专业性，为了更好地开展好此项工作，在大连市教化局及我校领导的高度重视下，我有幸参与了这次心理询问师培训。开班之前，主办学校领导特地部署相关工作，为这次学习供应了便利的条件和舒适的环境，学习期间校领导对我的学习状况还常常过问，充分呈现了对年轻老师成长的重视和关爱，同时也体现领导对心理矫治工作的“爱之深，情之切”，这一切无不让我深深为之动容，暖和着、激励着我。二、师资力气一流，学识渊博本次培训主要由大连市师范进修学院负责，担当本次培训授课的老师都是在国内享有很高知名度、阅历丰富的专家学者。在每位老师的教学过程中，学员们彻底被老师的渊博的学问、精湛的技能、生动的讲解并描述
22、、非凡的人格魅力所折服、所感染，将貌似玄妙的心理技能举重若轻地呈现在我们面前，使同学们得到了极大的个人成长，好像每堂课都是一种热切的期盼、一餐丰富的盛宴、一次主动的成长。老师们从不同的心理治疗流派、不同的心理治疗领域、不同的心理问题、不同的心理工作须要动身，触发着每个学员成长需求、工作需求。三、学员受益颇多，感慨万千这次培训，收获太多，我像一个恒久不知道满意的学生一样，吸取学问、感受、体验。觉得学习心理询问，不只是能拿到一本资格证书，而且还能学习到许多与我的教学工作、个人的精神生活都有很大帮助的学问。总而言之，通过参与此次心理询问培训，我受益良多，在提高自己专业学问水平，完善学问结构，提升工作
23、理念，并在教学意识、沟通意识、创新意识方面有了主动地转变。同时，我也信念备至，期盼着将所学的技能有效地应用在今后的工作中，促进教化教学效果更上一个新的台阶。心理询问师培训心得体会9周末（5月23。24日），在教化局、活动中心乌兰图雅老师的组织下，我旗几十位心理询问师及各中小学、幼儿园分管心理健康教化的领导来到乌一中进行为期两天的培训，这次培训真是令人受益匪浅。培训期间，老师在讲解学问的同时，还结合了自身的阅历案例，让我对苦涩难懂的心理学理论有了形象的理解。 培训的吕老师从四个模块起先介绍，然后渐渐过渡到心理技能、评价等心理学学问。经过此次培训，我才分清，心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是
24、指正常心理中的不健康心理，而不正常心理则是指有心理疾病，这就须要去医院进行诊断治疗了。我们通常所说的心理询问对象是心理正常人群中不健康的。 在这期的培训中，我受益颇多，感慨万千。一、领导重视，关切倍至近几年来，心理询问工作引起了基层中小学、幼儿园的高度重视，工作自然成了新时期教化工作的排头兵与特种兵。要做好心理询问工作就须要有肯定的专业性，为了更好地开展好此项工作，在教化局领导高度重视下，我有幸参与了这次心理询问师学习培训。开班仪式上，我旗教化局局长肖海福同志作了重要讲话，苏雅拉图老师特地部署了相关工作，学习期间对我们的学习状况还常常过问，充分呈现了上级领导对基层的关爱之情，这一切无不让大家深
25、深为之动容，暖和着、激励着我们。二、学员勤奋努力，受益匪浅这次培训，大家一样认为，收获太多。培训前，我们进行预习；培训中，我们仔细听课，记录笔记；培训后，接着大量的习题练习，发觉不懂的地方或有疑问的地方，刚好向老师或学员请教。觉得学习心理询问，还能学习到许多与我们日常学习、生活、工作有很大帮助的学问。总之，通过参与此次心理询问培训，使我受益颇多，在提高自己专业学问水平，完善学问结构，促进自我成长，提升工作理念等方面有了很大的提高，并在服务意识、沟通意识、创新意识方面有了主动地转变。心理询问师培训心得体会105月14日16日我全程听了岳晓东教授的课，三天的学习生活充溢，心情开心，感悟许多。总之，
26、讲的太好了，深化浅出，紧扣主题，围绕“怎样做一位训练有素的心理询问师”绽开了分析，有理论也有实践，有实例也有阅历，这是我人生中听的最好的一堂课，今生难忘。我发自内心的喜爱这个职业，很兴奋能听到这么精致的课，更兴奋我没有失去这次听课的机会。这或许是因为自己成长了吧!我去的对，去的值，去的有意义，收获太大了。让我懂得了在询问中如何与求助者同感共情，如何运用催眠疗法去解决求助者的苦痛与无奈，拓宽了我的视野，变更了我的认知，知道在今后的道路上如何去成长，如何去自我完善。感受到了前所未有的学问沟通和沟通的重要性。岳教授那渊博的学问、幽默风趣的语言、敏捷多变的授课方式，面对学员提问夸夸其谈，这一切都使我不
27、由得对他肃然起敬，他不仅在学问结构上使我们得到了很大的提高，而且在品行上也使我们对他有了更深刻的相识，清楚了思路。通过这次培训，使我对心理询问师这个职业有了更深层次的理解，不像当时所想的那么简洁，让我明白了自己所肩负的责任，深深的体会到了办这次心理询问师培训班的必要性和重要性，面对目前中小学心理健康教化的现状，必需通过正规培训使心理询问师更职业化、专业化，方能胜任。岳教授的几个个案分析，运用的技巧对我今后的工作有很大的帮助，如在询问中入手靠同感力、分析靠洞察力、成长靠觉察力、对话靠沟通力的技巧使我豁然开朗。在询问过程中听和说的技巧是多么重要，不仅要站在求助者的角度和位置上，理解其内心感受，了解
28、其内心世界，还要会洞察辨别求助者所要掩饰的问题，找准切入点与其沟通绽开分析，让求助者自己去发觉问题，自我完善。岳教授在询问过程中运用的催眠疗法，让我打开眼界，以前我知道有这种疗法，但不知怎样运用效果良好，现在我清晰的相识到催眠疗法的重要性和必要性，并且也懂得了如何去运用，这给了我又一次成长的机会。最让我记忆犹新的是房树人的投射分析，岳老师让我们每个人不受任何限制和约束的去画一幅房树人图画，就是想怎样画就怎样画。我是从左到右，先画了一个大大的人，又画了一颗跟人差不多大的树，最终画了两个不大的房子，一前一后。画完后，岳老师说：“先画房子的举手”。大部分人举手了，先画树的一部分人举了手，先画人的只有
29、我们两个人举手。岳老师看了我的画，说这正是他想要的，我茫然了，老师让我投射分析一下自己的画，当时我也不知自己为什么这样画。通过岳老师的投射分析，我清晰了自己为什么这么画。是我现在的家境，让我无意识的想自己强大，撑起这个家，照看好家里的每个人。因为现在我的家里的每个人都须要我的关爱和照看，我也想照看好每个人，让他们有一个健康的身体，欢乐的生活，可是现实总是事与愿违，没方法，在工作单位我不能不干好自己的工作，在家里，我的婆婆得了重病，公公正在北京陪着治疗，我婆婆的父亲，我的姥爷92岁了，没人照看，送去了敬老院，我要常常去看他替婆婆尽孝。老家还有95岁的老公公须要我常常去照看，本想接他来我身边照看着
30、便利，可他一怕我受累，二怕我们都去上班了，他自己在家孤寂无聊，不来。自己的母亲也因有糖尿病须要常常去呵护。这就是我要强大的缘由吧!心理学真的很奇异!能通过人所做的事投射出心灵的呼喊。我要好好学，好好领悟，好好做，做一个训练有素的心理询问师。在今后的询问过程中，我会细心倾听学生的心声，让他们述说出自己内心的全部苦恼和无奈，同时让学生感受到他被留意，被敬重，被理解，被信任。理解学生的所感，所思，所为，不管他们的想法多么可笑，多么无趣，不管他们的行为多么无理，多么荒谬，知道在学生自己的思维里都有其合理性，不是他自己的错，是环境所造就，给了他这样的感觉。我要运用所学技巧让学生自己感悟，自己明白，怎样看
31、待身边的人和事，使其自我接纳，自我完善，自我成长。询问师想要的最佳效果是：询问后的求助者在今后的生活中能遵循黄金规则：“像你希望别人如何对待你那样去对待别人”，就不会有太多的苦恼。心理询问师培训心得体会11带着一份向往，带着一份喜悦，带着一份期盼与责任，我有幸参与全省公安民警心理询问师千人培训安排其次期培训班，倾听了李泳康博士、杨凤池教授以及胡海波老师的讲授课程，三位老师不仅给我们带来了大量的理论学问，而且都设计了好用技能操作环节，并邀请现场的学员做亲身的感受，体验心理询问师应当如何在询问过程运用技术方法。特殊是杨凤池教授独成一家的理论体系和润物无声的询问方式让我体会颇多，受益匪浅。现在细细想
32、来，首先有以下几点是我在今后的心理询问工作中所必需学习的。好的询问关系是一切的基础记得原来学习心理询问的时候，无论教科书还是老师始终都在强调关系的重要性，当时记住了关系的重要性，但是在实际的心理询问工作中往往忘了这一条，或者是不知道详细怎样建立这种好的询问关系.第一节课杨教授首先就强调了关系的重要性。杨教授用实际的例子一点一点的教这些学员究竟怎样说才能让来访者感受到来自询问师的敬重、理解和接纳。这样的讲解和练习让我真正感受到了关系的重要，尤其是怎样建立好的关系。心理询问师呈现三种状态整个心理询问工作中，心理询问师首先应当处于被动状态，甚至表现出白痴，弱智，这样才能让来访者在心理上感觉占据优势，
33、他才会情愿将自己内心的想法说出来。随着询问工作的推动，询问师和来访者渐渐成为同等互助的状态，在这一阶段两者共同探讨解决方案。最终询问将要结束时，询问师转为主动状态。当然这一切都是建立在良好询问关系的基础上。询问流程一个完整的询问，首先要建立关系，在良好的询问关系的基础上，在来访者倾诉的过程中，询问师要大脑飞速运转，收集有用信息，然后进行分析评估，在此基础上做出的任何行为都是技术。在杨教授的治疗方式中，分析之前的步骤比运用什么技术更重要。而且，在完全的询问过程中，询问师要有第三只眼，第三只耳，时刻保持警觉，在资料分析后提出假设，然后去验证这个假设，但是在验证的过程中又应当遗忘这个假设。我想要把这
34、个流程操控自如，也须要一个修行的过程。总之，通过10天的培训，使我对心理询问有了更进一步的认同，希望在以后的成长中，自己会有更多学习的机会，更多实践的机会，不断充溢自己，丰富自己。我将依据公安工作特点，不断提高自身综合素养，切实发挥好心理询问师的作用，结合工作实际，主动投入到民警心理健康工作中去，为建设和谐公安队伍做出自己应有的贡献。心理询问师培训心得体会12首先，重新熟识了心理健康工作的学问和技能，夯实了专业基础。我学习心理健康学问和技能8年多了，也考取了心理询问师。由于某些缘由，学习以来，只是把一些常用的心理健康学问运用到调适自己、管理队伍、调整家庭关系、服务自身工作上，没有真正开展心理健
35、康学问宣扬和心理询问工作，当时学习的一些学问和技能随着时间的推移已特别生疏，这次通过三天各位老师的精彩讲解，重新复习了学过的重点内容，对以前遗忘的学问和技能又有了印象，为下一步做好心理健康工作打下了理论基础。其次，进一步提高了自我觉察实力，加深了对自己的精确相识。工欲善其事，必先利其器,作为公安民警和心理询问师，良好的自我觉察实力都至关重要，通过三天的业务技能培训，让我对自己的相识越来越精确，对自己的感觉越来越敏锐。当然，提高自己的自我觉察实力，仅靠三天的培训是不行的，还要接着进行学习、整合和个人成长，在工作、生活中保持心理平衡，促使心理成熟度和心理健康水平不断提高。再次，获得了动力和支持，增
36、加了开展心理健康工作的信念和决心。当前，公安工作任务繁重，公安民警的压力增大，部分民警出现了一些问题，即影响了民警个人和家庭的华蜜，也影响了公安工作。但是始终以来，社会上许多人包括我们民警内部对心理询问和心理健康教化有肯定的偏见，认为心理询问是治疗有病的人,更有一些人认为搞心理询问的都是心理有问题的人,这些看法也肯定程度上影响了心理健康教化和心理询问工作的开展，影响了心理疾病预防和心理危机干预机制的建立。现在，市局搭建了心理健康网站和心理健康学苑微信群、组建了询问师团队、开展了这次技能培训，这让我们深切感受到市局党委对心理健康和心理询问工作的高度重视和大力支持，使我们获得了做好这项工作的强大动
37、力，增加了进一步开展好这项工作的信念和决心。下步准备：首先，接着把心理健康工作融入基层工作中去，全面提升工作效能。作为派出所民警，服务好群众、维护一方平安是我们的职责。在为群众服务或调解冲突纠纷时，就可以依据状况运用共情、倾听、主动关注等比较适用的技术，进一步亲密警民关系。在队伍管理上，除了宣扬心理健康学问，提高全所人员自我心理调适技能外，还可以运用培训的学问，依据全所人员的不同性格，把合适的人放到适当的岗位，发挥个人最大工作成效。对于工作中出现心理危机的派出所民警和巡防队员，运用学习的学问刚好进行干预，使其摆脱危机，复原到心理平衡状态，发挥团队的整体效能。其次，推动全局心理健康工作开展，促进
38、民警心理心理健康水平的提高。一是主动建言现策，当好参谋和助手。作为心理健康工作者，我们将依据市局的要求，就全县公安民警的心理健康教化工作主动向县局领导提出看法和建议，在心理健康活动场所建立、活动设备的配备和心理教化团队组建上争取领导的大力支持。二是普及心理健康学问，提高民警心理健康水平。工作中，我们参训询问师将针对公安民警工作压力大，执法环境困难，精神长期处于高度惊慌状态的状况，在县局党委在大力支持下，成立心理健康教化服务团队，在全局宣扬普及心理学和心理健康学问，定期举办心理健康沙龙、减压训练等活动，提高民警心理抗压和应对实力，确保民警始终保持勇往直前、精神蓬勃的精神面貌，以更好的心态投入到公
39、安工作和日常生活中去，推动全县公安工作和民警家庭华蜜都取得健康的发展。心理询问师培训心得体会13由于特别偶然的一个机会，我起先了华夏培训之旅，从三级到二级，两次学习，收益良多。在最近这短暂的十二天二级心理询问师培训课程中，老师们深化浅出的讲解，真实明确而又具体的案例，唤醒了我看似遗忘的记忆，岳老师幽默生动而又好玩的讲解方式不仅帮助我熟识了考点难点和各种在自己看来琐碎麻烦的学问点，而且加深了记忆，增加了我的学习动机和爱好。石老师简洁明快的语气让我在听课过程中不知疲乏，第一次对心理测验这门课不再厌烦。王校长对案例透彻的分析、答题技巧的讲解使我最终不再恐惊技能考试，并在一次次听题过程中建立了更多的自
40、信。宋老师的随和和对学问点的驾驭，在我心目中直立起了一个榜样，希望以后的自己也可以成为像她那样的人。当然，我也相识到了自己的诸多不足，基础理论学问驾驭的还不深刻，我也会在结束后回家的日子里再多复习、多做题、多记忆。心理询问师培训心得体会14在团体训练中，我们两两一组做了“人生旅途”的嬉戏。甲扮“盲人”乙作“拐”，楼上楼下走一程，然后互换角色，共享嬉戏心得。嬉戏中当我扮演盲人时，我感到自己实实在在、真真实切在黑暗中走了一回，我不知道是谁在作我的“拐”，就在我回到起始点的时候，我还弄不清晰谁是我的“拐”，我的“拐”是男还是女。嬉戏时间不长，但我却真实地感到黑暗的漫长。人们并不胆怯黑暗，而是胆怯黑暗
41、中的事物。假如蒙上我的眼睛，让我一个人重走嬉戏走过的路程，或许我根本就没有胆识。我着实应当感谢我的“拐”。嬉戏中，我深切地体会到，盲人是须要依靠的。行走中，我不自觉地向我的“拐”倾斜，上下楼梯时更是如此。心理询问师培训心得体会3篇 我想到了“盲”和“拐”这两个字的造字：“盲”，上下结构，上面是“亡”，下面是“目”，就是失去目力，就是失明。“拐”，左右结构，左边是“提手”旁，右边是“另”，就是另一只手。盲人与拐，盲人须要手，须要另一只手。在我们的现实生活中，不仅仅是盲人须要手，须要另一只手，就是我们明眼人也须要一只帮助、救济的手。我们明眼人也会有“盲目”的时候，也会有“失明”的时候，也会有“盲从
42、”的时候，也会有“盲断”的时候，当我们“视而不见”的时候，当我们被假象蒙蔽的时候，当我们出现错觉的时候，我们也须要拨开云雾迷团的帮手。不管这只手是有形的还是无形的，不管是男人的还是女人的，不管是年长的是还是年少的，这对于一个“盲者”来说，都是有助的。在人生的旅途，道路崎岖不平，雨雪风霜、寒冷酷暑又时常相伴，假如没有另一只相伴相助的手，要想走完人生的旅途是不可思议的。我们每个人都应当心甘情愿地为别人作“拐”， 因为，帮助别人就是帮助自己;而当别人为我们作“拐”的时候，我们都应当心存感谢，因为，我们的心灵深处被植入了一颗爱人的心。我们教化工作者面对着的是须要发展、正在发展、能够发展、渴望强壮健康成长的学生，当他们的心迹偏离常态的时候，当他们的心智陷入困顿的时候，我们就应当刚好地伸出信任的手，伸出关怀的手，伸出救济的手，伸出暖和的手，架起心灵的桥梁，抚平心灵的创伤。每个人的人生旅途中都须要这样的一只手!