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1、校园礼仪演讲稿校内礼仪演讲稿1敬重的各位老师、敬爱的同学们：大家好！我是六班的刘晓繁，今日我演讲的题目是校内礼仪。当绚丽的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们，你们是否感到春天到了。春天是美妙的，我们在这美妙春天的校内里该做些什么呢？当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常拿着扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整齐的校内里闲逛的时候，你是否感到那些拖拉机的老爷爷、老奶奶的艰辛？我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的！在这么漂亮的校内里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手？你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印
2、，还发出幸灾乐祸的笑声呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢？你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢？莫非你没有觉察到师长眼神中那一丝担忧、那一缕乏累？同学们，漂亮的校内不仅仅须要每个人的付出，更须要你我的文明举止呀！同学们，我们小学生要着装得体，符合小学生的身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。升旗仪式最为庄重。这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下我们要肃穆仔细、精神饱满，才不负于“礼仪之邦”这个美誉。上课仔细听讲，下课不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头等等。只有这样我们才能挑起传统礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内
3、。文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生！我信任通过我们的努力，会使我们大家庭像春天一样充溢活力、充溢希望！校内礼仪演讲稿2敬重的领导、尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好!我今日演讲的题目是文明礼仪在校内。古人说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立足。那么，什么是礼仪呢!简洁的说，礼仪就是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人敬重和理解的过程和手段。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，增进人与人之间的友情在
4、这生气勃勃燥热的五月，意味着我们该有一个崭新面貌。怎样才能使小学生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?首先我们要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。其次是升旗仪式，这凝合了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细地高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。之后课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。第四，校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切设施，
5、不横穿绿化带，保持卫生清洁，听从老师管理和接受值周学生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，假如有冲突，多进行自我反省。相互理解、宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。在3月这个文明礼貌月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于将来，无负于这教化我们的漂亮校内。我的演讲到此结束!感谢!校内礼仪演讲稿3敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家早上好！沐浴着早晨的第一缕阳光，我们用微笑迎来了新的一周。站在艳丽的五星
6、红旗下，我的心情久久不能安静，因为我的眼前又浮出了这样的一幕上周一个细雨蒙蒙的早晨，同学们三五结伴的走进餐厅，一拨又一拨儿。突然，一个女孩停下了前进的脚步，弯腰捡起了一片被泥水浸湿的纸片急匆忙的奔向了垃圾桶，只留下了穿着校服的背影同学们，今日，在这庄重的升旗仪式上，我想说的就是“让文明礼仪常驻校内”。文明存在于我们每一天的学习、生活当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。文明和谐的校内，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；文明和谐的校内，就是当你走进教室时，把关着的门轻轻地推开；当你望见校内内发生违纪行为时，你一声礼貌的
7、劝阻；文明和谐的校内，就是当你望见地面有垃圾时，你弯腰捡起；当你在用餐、用水、用电时，少一些奢侈、多一点节约。是的，校内内每一天的美丽，每一处的干净，每一活动细微环节里都焕发着文明的光辉。看看，我们大部分学生衣着大方得体，队列整齐规范，这不正体现了我们二中的良好校风吗？当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象。在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、操场上、树丛中，食品袋、餐巾纸隐隐可见，雪白的墙壁上留下串串不和谐的脚印，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡
8、习以为常；就餐时大声讲话；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，有的同学用小刀在课桌上刻画、在墙壁上乱画，在干净的墙壁上涂鸦，甚至有意损坏学校的公共财物（例如有意损坏课桌椅、男厕所设施损坏严峻，消防栓的玻璃换了又换等等），有的女同学涂指甲、穿耳洞、染头发，穿奇装异服，男同学留长发这一切破坏了校内的文明和谐，也降低了自己的素养，与文明渐行渐远！同学们，人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对己对社会又有何用呢？“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学会做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，
9、文明校内，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花在美丽的校内到处盛开。校内礼仪演讲稿4敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！我是中兴路小学六年级的一位学生。我演讲的题目是：让文明之花开遍校内！中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。孔融四岁的时候，经常和哥哥一块吃梨。每次，孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸望见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应当吃小的，大的还是让给哥
10、哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从今，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范莫非我们不应当向孔融学习，做一个懂文明，知礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，留意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱惜公物，不乱写乱划；乘车时做到先下后上，主动让座。等等。这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。另外，爱惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔垃圾。在与同学交往中，能和谐相处，友好合作。并礼貌用语，让文明礼貌用语常挂嘴边。语言美，春风化雨润心田。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。同学们，让我们携起
11、手来，使文明礼仪之花开遍校内吧！校内礼仪演讲稿5各位评委，同学们：很兴奋今日能站在这里，我想用一首诗来起先我的演讲，有一支歌，我们每天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长.今日我来说一说校内礼仪!当绚丽的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美妙的，我们在这美妙春天的校内里做什么呢?当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整齐的校内里闲逛徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛?我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的!在
12、这么漂亮的校内里，同学们，你们怎么可以漠/视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手?你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢?你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢?莫非你没有察觉到师长眼神中那一丝担忧、那一屡乏累。同学们，漂亮的校内不仅仅须要每个人的付出，更须要你我的文明举止呀!文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，零二七范文网在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生!我信任通过我们
13、的努力，会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力!一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。素养，是一种习惯。细致想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一细微环节中已有了答案。而现实中，还有不少与素养不高对号入座的行为，都是因为不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的区分。这一渐变，既与思想相识有关
14、，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛并养成好习惯，不容小恶，不拒小善，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。校内礼仪演讲稿6各位评委、同学们：大家晚上好!今日我演讲的题目是构建和谐校内。高校是人生求学路上新的起点，也是培育个人修养的最好契机。沉醉在和谐的校内中你就会发觉：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。我们讲和谐，那么原委什么是和谐呢?它是传统文化的精髓，也是事物存在的最佳状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期盼。既然如此那么调动一切主动因素构建和谐校内也是众望所归了。和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出
15、氛围，找寻创建和谐校内的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。自然的因素即自然环境，创建美丽的自然环境是不行或缺的一环。假如我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的漂亮，清爽的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般绚丽，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激扬的火花!唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼现在，各高校也以环境美丽为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们沉醉，亭榭交织，山水相映让我们痴迷。沉醉在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵
16、。接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校内文化都属于人文的范畴，是和谐校内的灵魂所在，因为肯定程度上精神财宝远比物质财宝来的重要。首先探讨人文环境，老师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样，提高自己的修养与内涵。人文环境是集体才智与汗水的结晶。校内里充盈着优雅和谐的氛围，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到和谐,岂不易哉?其次，只有良好的人际关系才能体现校内的和谐。高校里学生之间的接触比较频繁，专心营造一种充溢真情与关爱的氛围会使校内融洽起来。在暖和的关怀与真实的感动里生活，心
17、灵与心灵之间碰撞出心之相映的嘹亮，莫非不是很美的事吗?最终，一个和谐的校内，还应有意蕴丰赡的校内文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校内文化，是一个自由的空间，让学生的特性得以像春天的枝叶一样自由自在的伸展，深厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游学问的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。假如没有校内文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校内文化是一种巨大无声力气，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干枯的心灵。和谐是一幅精致的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带
18、来清明，给弯曲的嵴梁带来挺立，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，专心情的音符去谱写和谐校内的欢欢乐章!校内礼仪演讲稿7文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮助;是平常与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不当心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明礼仪是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。 中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力
19、。做一个文明的小学生，我们更应当注意自己在日常的学习和生活中，从自己言谈举止的每一个细微环节入手，自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。在学校，应当尊老师，爱校内，同学之间要友好;在家里，应当敬家长，爱弱小，见到客人要问好;在街上，应当遵纪律，守秩序，各项守则要记牢，“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最简单做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的才智、比一切的学问都重要。礼貌常常可以替代最宝贵的感情。在学校里，我们常常可以看到不文明用语的现象。一件事情，原来相互是有商议的余地的，可是因为你一句、我一句的脏话，导致事情恶化，最终大打出手。我们要礼貌待人、敬重他人，
20、以此为戒啊!校内礼仪演讲稿8 尊敬的老师，敬爱的同学们： 上午好！我今日演讲的题目是文明礼仪进校内。同学们，作为新时代的小学生，我们是将来的接班人，我们要将中华民族的传统美德继承下去，因此，我们要从小学礼、懂礼、做个有礼貌的文明人。在我们的生活中，有许很多多体现文明礼仪的事，只是我们没有仔细视察，假如你仔细视察，就会发觉。在校内内，假如发生冲突只需一句简简洁单的“对不起，我不是有意的”就可以化解同学之间的冲突，这就是文明礼仪的魅力。因为文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友情，它的作用太大了。那么怎样才能使小学生礼仪充溢漂亮的校内呢？我们小学生要着装得体，
21、符合学生身份，体现新世纪学生蓬勃向上的风采。升旗仪式最为庄重，国旗在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要肃穆仔细、精神饱满、高唱国歌，不辜负“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它干脆关系着一个班的荣誉与凝合力，体现这个班的班风班貌。校内礼仪就更重要了，下课后休息时间里，不随地吐痰、不乱扔废纸、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见到老师和客人用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，听从老师管理和接受值周生的指责劝阻。受到老师的帮助，应主动恳切地说声感谢。同学之间也离不开礼仪，因为它就像润滑剂，使彼此间的磨擦消逝；假如有冲突，多进行自我反省，
22、相互理解，宽容待人。培育较强的协作精神，这样使班级更团结、友情更深厚。同学们，陈桥镇三王中学是我们这个集体的名字，三王中学是我们共同的家。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成文明习惯，争做懂礼仪的学生。让我们一起努力，共同关切、共同建设我们这个共同的家园。我信任，只要我们共同努力，我们就肯定会营造出一个文明、温馨、和谐的校内。我的演讲到此结束！感谢！校内礼仪演讲稿9很兴奋今日能站在这里，我想用一首诗来起先我的演讲，“有一支歌，我们每天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放；这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长。今日我来说一说校内礼仪！当绚丽的阳光绽放你的笑脸，当丝丝微风拂过你
23、的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美妙的，我们在这美妙春天的校内里做什么呢当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些常常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学；当你在干净、整齐的校内里闲逛徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛 我们知道，春天是美妙的，可你更应当知道春天的校内是纯净、文明的！在这么漂亮的校内里，同学们，你们怎么可以漠/视那尽情飘舞的果皮纸屑，而不伸出双手 你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢 你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢 你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢 莫非你没有察觉到
24、师长眼神中那一丝担忧、那一屡乏累。同学们，漂亮的校内不仅仅须要每个人的付出，更须要你我的文明举止呀！文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校内装扮得更加漂亮。同学们，让我们在春天安静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校内、争做文明学生！我信任通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充溢希望、充溢活力！一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不当心，手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这么一般的一幕，不由让人想起一句话：素养，是
25、一种习惯。细致想想，不是吗 无论这位母亲，还是将来的孩子文明素养如何，在这一细微环节中已有了答案。而现实中，还有不少与“素养不高”对号入座的行为，都是因为不留意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素养，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的看法、力度不同，才有了令人一目了然的区分。这一渐变，既与思想相识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛并养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了
26、基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化学问，对人对已对社会又有何用 千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做 这是中学在最近组织全校学生探讨该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校内文明礼仪相违反的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。这是中学充溢人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加指责和指责，没有吩咐和强制要求，
27、有的是反思，关注，倾听不同的看法和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点变更，说明德育只有深化人心才会具有实效性。校内礼仪演讲稿10我们xx小学在全校师生的不懈努力下，已经拥有了一个幽静而温馨的学习环境，营造了一个良好的文化氛围，创设了一个健康的成长空间。在晨光下，在微风里，在洪小的课堂中，同学们正在强壮成长。可是就在这块漂亮的校内中，也会出现一些不和谐的音符，间或也有一些令人不满足的现象出现。如：上周四中午学校清扫刚结束后的校内，在三楼楼梯口消防栓上就有我们同学扔下未喝完的牛奶盒，针对这个问题我们希望有这种不良行为的学生能主动到班主任老师处承认错误或到教育处找我，我
28、信任只要勇于承认错误，老师会宽恕你们的，也希望看到的同学到我这反映，我们肯定要杜绝这种不良文明行为;再如上周五中午又有个别学生将饮料罐往楼下扔，这样多危急，假如楼下有老师同学在行走，你想想后果会怎样?因此学校再次提示全校同学不能做这种不文明事;我们特此提出。在整齐的校内里，有我们同学丢的纸屑(举例略)塑料袋;还有在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神萎靡不振;在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。以上这种种现象虽只是发生在极少数的个别同学的身上，但却破坏了学校为我们供应的美丽和谐的育人环境，与我们当今社会所提倡的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素养，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象。因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整齐、朴实大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、主动向上的学生; 同学们让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校内，让我们xx小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校内的每个角落。