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1、早教课程教案2到3岁的早教课程教案2到3岁的1目的：1、组织幼儿边唱边做相应的动作。2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飘舞的景象。3、培育幼儿对音乐活动的爱好。打算：落叶头饰人手一个，落叶等。难点：幼儿能自己创编动作。设计：1、引入师：老师今日带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）是啊，秋天的时候树上的叶子就都要掉下来了，听2、录音机范唱秋天师：秋天真美，那你们知道这小树叶是怎么掉下来的吗？（幼儿探讨）我们在来听听歌里是怎么唱的。3、老师一边洒落叶，一边先念歌词，再唱歌曲。师：叶子是怎么掉下来的？
2、（幼儿讲讲：飘下来的，飞下来的，滚下来的等。）那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗？树叶落到地上后是怎么样的？（睡地上）4、幼儿带头饰扮演落叶，仿照落叶的样子。（放录音2遍）师：小树叶，你是怎么落下来的？（幼儿讲讲）5、选择动作好的幼儿做示范。师：你们的动作都好美丽！我们在一起做一次！6、再次仿照动作。（放录音1遍）师：秋天了秋风一吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡一片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的？7、延长活动：把不同的落叶归类。落叶有3种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。请幼儿讲出区分后，把落叶送到指定地点。8、小
3、结：师：现在这个园子里，又干净，又整齐，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧！9、回教室，结束。早教课程教案2到3岁的2一、点名嬉戏目标：熟识自己和挚友的名字，感受友好的集体氛围。过程：1、家长带宝宝面对老师席地而坐成一个半圆，宝宝做在家长的前面，老师做在宝宝的对面。2、老师自我介绍：“各位家长、宝宝，大家好！我是黄老师。”向宝宝挥手说：“宝宝好！宝宝也会受向老师问好好吗？请家长握住宝宝的小手挥一挥，和老师打个招呼吧！3、介绍“唱名嬉戏”“老师也想相识一下宝宝，我们玩个找挚友的嬉戏！”老师边拍手边唱歌曲，唱到“找到一个好挚友”逐一与宝宝握手，“宝宝、宝宝，叫什么？”家长握住宝宝小手边拍手边有节
4、奏地回应“我叫”，老师带动其他家长和宝宝一起拍手说“欢迎你”。二、认知活动：糖果宝宝活动目标：1、相识三种糖果，能说出糖果的名称。2、会念儿歌糖宝宝。3、知道要爱护牙齿，不能吃太多糖。活动打算：老师打算三种糖果，大白兔奶糖、棒棒糖、棉花糖若干。活动过程：（一）摸糖果1、老师出示布袋：“宝宝，你们看，这是什么呀？布袋里面藏着什么呢？谁来摸一摸？”2、老师请宝宝们说一说摸到的是什么糖果。（二）相识糖果1、老师分别出示糖果，引导宝宝相识糖果的主要特征，说出糖果的名称。2、宝宝自由发言。（家长激励宝宝从软硬、颜色、形态、包装等上面进行比较，能够大胆的表述自己的发觉。）（三）学习儿歌糖宝宝1、老师朗诵儿
5、歌“花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。”2、家长和宝宝一起学习朗诵儿歌。（四）糖果尝一尝1、尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。2、请幼儿吃颗奶糖，现场感受糖宝宝变小的过程。嘴巴里的糖果有什么改变吗? (变小了)3、糖果好吃吗？平常我们吃了许多许多的糖果牙齿会怎么样啊？（家长引导宝宝说一说）三、精细活动：涂色我给糖果穿新衣活动目标：1、给自己喜爱的糖果涂色，驾驭来回一个方向涂色的技能。2、保持画面的整齐。活动打算：蜡笔、画好糖果轮廓的纸若干、范画。活动过程：（一）激发宝宝爱好。1、宝宝，刚才的糖果好吃吗？你最喜爱吃什么糖果呀？2、你想不想给糖果宝宝穿上美丽的新衣服呀？你们看！老师出示范画（没有涂色的糖果）。（二）老师讲解示范。1、你想给这个糖果宝宝穿上什么颜色衣服啊？2、我们可以请蜡笔来帮忙，老师用来回一个方向涂的方法涂上红颜色。让宝宝知道用同样方法可以再涂上绿色、黄色。3、其他糖果宝宝也想穿美丽的衣服呢，请宝宝和爸爸妈妈一起帮助它，好吗？（三）家长帮助宝宝取操作材料并操作涂色。1、向家长提出指导要求：留意引导宝宝用正确的方法握蜡笔、学习来回一个方向涂色。2、家长帮助宝宝取蜡笔，并放回到固定的地方。3、老师逐一视察家长和宝宝的操作状况，做好适时指导，不干预宝宝的操作，不包办代替，适时赐予宝宝帮助和确定。4、提示家长和宝宝一起整理操作用具，并帮助宝宝将操作材料送回原处。