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1、教学年度幼儿园工作总结教学年度幼儿园工作总结1我们深知，幼儿园的工作离不开家长的协作，因此老师们留意做到家长工作多样化、制度化、常常化。1、在新学期之前，为增进家园沟通，让新入园的幼儿家长尽快了解幼儿园的基本状况，我园召开了托班和小班的新生家长会，开设暑期亲子适应班。在会上，王园长全面细致地介绍了我园的办园理念及办园特色，两位园长助理向家长们介绍了“幼儿园一日活动的详细支配”“幼儿园平安、保健工作”，小托班的年级组长结合自己多年的工作阅历，和家长探讨了“怎样有效缓解孩子的入园焦虑”、 “如何培育孩子良好的生活习惯”的话题，为实现孩子从家庭环境到幼儿园环境的顺当过渡供应了有效的方法，帮助家长树立
2、了正确的教化观。在全体新生家长会后，每班又召开了班级家长会，老师们与家进步行了面对面的沟通，对近期幼儿来园须要进行的一些物质打算、心理打算等又作了进一步的指导。通过新生家长会的召开，家长们对幼儿园有了进一步了解，对孩子来园后的学习、生活有了初步的相识，对将孩子送到幼儿园有了更大的信念!随后，为帮助小托班的新生适应幼儿园的集体生活，我园开展了为期两周的暑期亲子班。孩子们在老师的细心组织下，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪伴下，渐渐熟识了自己的班级、老师和同伴，能够乐意参与集体的学习、生活、嬉戏活动，一天比一天喜爱上幼儿园!暑期亲子班的开设，让孩子们进入集体生活中迈好了第一步，也让家长们放下了悬着的心，对
3、幼儿园、对老师们产生了信任感。2、本学期的中大班家长会接着采纳了先集中后分班的形式。在全体中大班家长会上，针对中大班家长的需求，幼儿园就“如何做好幼小连接、幼儿园教化教学活动、平安卫生保健、培育幼儿良好学习习惯和交往实力”等内容与各位家长做了共享沟通。在随后各班组织的家长会上，老师向家长们介绍了新学期“教学内容、教化重点及特色活动” 等内容，我们信任，在幼儿园和家长的共同努力下，孩子们肯定会在自信、胜利、欢乐中得到发展20xx年度其次学期幼儿园教化教学工作总结20xx年度其次学期幼儿园教化教学工作总结。3、各班定期刊出“家长园地”，通过各班的家长园地，以清楚的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对
4、性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化教学任务，使家长和老师在家园共育上达成共识。4、每班通过班级博客，架起了各班和家庭沟通的桥梁，向家长宣扬幼儿教化和家庭教化的重要性，也让家长了解各班的一些教化教学动态，让家长了解我们的教化理念，从而获得他们更多的支持。5、11月上旬至12月初，我园本着“面对全体，增进家园联系”的宗旨向家长开放了半日活动。本次半日活动开放中，孩子们个个活泼可爱，他们向爸爸、妈妈展示在幼儿园学习生活的快乐情景，给大家留下了深刻的印象。通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系开放活动后，发放家长反馈表，了解家长的看法、建议，捕获家长工作中存在的问题，并刚好
5、调整。力争让每一个家长对幼儿园的保教工作和质量感到满足。6、幼儿园成立了家委会，在家委会会议上系统地向家长各年龄段幼儿的教化教学活动，幼儿园的保健工作，使家长对幼儿园的教化教学工作、卫生保健工作有一个全面的、感性的相识。并通过家园双方之间相互的沟通、沟通，获得家长的理解、支持和主动参加。7、充分利用自然环境、家庭和社区的教化资源，拓展幼儿生活和学习的空间。(1)家进步课堂：大班的一位爷爷从百忙之中抽出时间来教小挚友手工本事编织。爷爷利用废旧的香烟纸，通过裁剪、折叠，加工变成手镯、项链、皮带等小挚友在学习编制本事的同时，还学会了爷爷送给大家的“三颗心”，那就是“耐性”、“细心”和“虚心”。懂得了
6、做任何事情时都要记住这“三颗心”。为了让中班孩子们更深刻地了解牙齿的基本常识和爱护牙齿的重要性，有的中班邀请到了牙医来园和孩子们共享相关学问。这位牙医姐姐带来了大大的牙齿模型和大牙刷，介绍了很多牙齿的构造和学问，示范了如何正确刷牙，让大家练习给大牙模型刷牙，最终还帮每个小挚友都检查了牙齿。牙医姐姐的讲解专业性强，对孩子们有剧烈的劝服力，信任在今后的生活中，孩子们肯定会根据牙医姐姐的叮嘱，更好地爱护好他们的牙齿。教学年度幼儿园工作总结2本学期，我园仔细落实科学发展观，全面贯彻国务院关于当前发展学前教化的若干看法和省市县的详细部署精神为工作标准，明确了“健康活泼、自信文明、乐于探究、自主合作”的办
7、园理念，使幼儿得到了健康发展，老师整体素养得到了极大的提高。并在上级部门的关切，帮助，指导和支持下，在全体老师职工共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。幼儿园不仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下：一、加强老师队伍建设，打造团队精神。1、加强学习，提高素养。为了加强师德，师风建设，提高老师的政治思想素养和工作责任感，我园组织老师仔细学习了我园的各项规章制度。为了更新老师的教化理念，提高老师的教化水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了老师视野，提高老师修养。2、通过多种形式的业务培训。一是组织老师主动开展园内公开课评比、美术、手工、
8、嬉戏设计、区域角环境创设、区角嬉戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强老师礼仪的培训，让老师学问面拓宽的同时，更加清晰“为人师表”应具备的品行。3、共同学习用理论指导自己的实践；课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了学问、熬炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和探讨实力大大的提高。4、注意骨干老师的示范作用，立足全园老师新课改的培育。激励骨干老师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作实力。老师的成长亲密关系到后代的成长和幼儿园的发展，因此对老师的新课改严格要求。二、加强教研力度，提高教学质量。1、加强
9、教研活动、优化课堂教学。（一）开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评比活动促进老师之间的竞争、沟通，提高整体教学教化的水平。要求每位老师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有阅历的老师学习，提高教学实力。（二）保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。（三）由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们常常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让老师们不断丰富自己的业务水平和教学实力，并进行教学反思，写出心得体会，从而达到提高教化教学水平的目的。（四）主动组织老师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和沟通。时刻提示老师保育员要以“爱心、耐性、信念、
10、关切、尽心”“五心”来切实提高办园质量，强化保障服务。”（五）实行资源共享。充分发挥每位老师的特长，让老师教自己最擅长的科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。2、规范班级管理，重视班级建设。（一）树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教化于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教化，将品德教化渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。（二）重视幼儿的创新精神和实践实力的培育，努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在欢乐中生活，学习中获得发展（三）严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激
11、发幼儿对体育活动的爱好，提高幼儿的身体素养。（四）依据教材内容，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。（五）重视种植区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿的学问面，丰富了幼儿的情感。（六）重视幼儿心理的教化，为幼儿创设良好的生活环境，增加幼儿的自信念，营造宽松的教化环境，促进班级幼儿健康和谐发展。3、做好家园共育，保证幼儿健康成长随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。（一）、定期召开家长会，让家长了解幼儿园教化的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教化。（
12、二）、组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子嬉戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。（三）、我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活状况，同时让老师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。三、加强规范管理，做好后勤保障1、做好卫生保健工作，做好新生的体检和日常流行病的防卫工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到每天整理消毒，为幼儿供应一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查平安和消毒。2、做好宣扬工作，利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣扬科学育儿的学问，学前教化的重要性，把农村学前教化入园率提高到98%教化教学质的变更。四、防微杜渐，强化平安管理工作1、加
13、强平安教化（1）、开展消防学问教化、平安常识教化，使幼儿初步有了应变实力，报警实力，逃命等自我爱护意识。（2）、强化教职工的平安意识，切实把幼儿的生命平安放在第一位。任何施教中都要考虑平安及平安教化平安爱护在先（3）、严格接送卡制度“见卡放人”，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高兴奋兴来园，平平安安离园。2、强化平安管理（1）、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并常常学习有关平安管理、平安上岗方面的学问。（2）、定期和不定期检查各类平安设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要仔细保养，避开事故发生。（3）、实行班级平安检查上报制度，做到月月检，刚好整改
14、。（4）、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的平安意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和生疏人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的平安以及校内财产平安。虽然本学前我园工作取得了肯定的成果，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展须要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还须要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里更加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。教学年度幼儿园工作总结3时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较
15、快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。小班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的第一年，是幼儿养成良好习惯的关键一年，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园老师工作总结如下：一：平安工作不容忽视生命平安高于一切。为了保证幼儿在园内的平安，我们要加强幼儿园的各方面平安工作，对幼儿进行平安教化，提高幼儿的平安意识及自我爱护的实力，并深化进行平安教化及检查，做到防患于未然。每天对幼儿进行平安教化，让幼儿在潜移默化
16、中提高自己的平安意识。我园于十一月份实行了高热惊厥演习，这样的演习，让我懂得了幼儿在睡觉的时候并担心全，在幼儿午睡时也必需时刻巡察幼儿的平安状况。做到时时警惕，万无一失。二：踏实工作，同等爱人。每一个孩子都是不同的，每一个孩子都有她的珍贵的品质，每一个孩子都是每一对父母的唯一，每一个孩子都寄予着这个家庭全部成员的厚望“人之出，性本善”假如我们不能够公允，那么就会出现嫉妒和损害，将来大到社会就会是挑衅和斗争这和为人师者不能说没有关系。王梓晨淘气，却喜爱沟通和绘画；高浩钧喜爱抢小挚友的玩具，但是却能够帮助小挚友摆椅子，胡雪薇小性子，却学习仔细记得有一次在分发玩具时，我给每个幼儿分发一样多的玩具，但
17、高浩钧总嫌玩具少老是抢边上小挚友的玩具，我就立刻对他说：“高浩钧这样做是不对的，抢玩具是不礼貌的行为，玩具是大家一同共享的，你看每个小挚友都是一样多的玩具，其他小挚友都不抢玩具，这样才是好孩子，有礼貌的小挚友王老师才喜爱。”高浩钧听完不好意思的点点头，在上区域活动的时候我就常常提示小挚友一些行为习惯。经过这样的反复练习，现在小挚友都知道玩具和书本都要和小挚友一同共享，现在所高浩钧都学会了平分玩具。所以我认为要张扬每个孩子的特长，用正确的方法引导他们改正缺点，让每个孩子都能够进步。三：日常教化 从习而惯在日常工作中耐性细致的照看好孩子的日常生活，孩子自理实力比较差，手把手的教幼儿如何穿脱衣服、鞋
18、袜，和如何把衣服叠整齐；激励孩子自己做事。洗手入厕，培育孩子良好的生活起居和饮食习惯，引导孩子从小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，纽必结” “对饮食，物拣择”；培育良好的公德卫生习惯：引导孩子做到“便尿回，辄净手”“物乱顿，致污秽” 等行为意识。良好的习惯养促幼儿良好性格的形成，良好的性格则是孩子华蜜一生的保证！四：长远教化，先德后才。在当今社会，孩子们学习的渠道多了，学问已经随处可得，但是，孩子心里的问题却越来越严峻。这是因为社会教化出现了舍本逐末的现象，导致许多孩子不知道孝敬父母和敬重老师，且没有责随意识。所以出现了很多不该出现的人生惨况：高校学生的犯罪和退学、自杀等就是很好的说明。我
19、们都知道，一个人学问再多，假如德行不够，那么她的学问只能给他的人生带来灾难。所以我要求自己用长远的目光从教，时时到处体现德行教化，这学期，在生活中给孩子们讲弟子规的故事，萌发孩子的善心和爱心，这是孩子们上好人生如何为人处事的基础课。所以每次小挚友进教室的时候都会和老师问好，和爸妈说再见。很多家长反映：孩子在家懂事了，懂得自己的事自己做。自己观念转变为行为，在于不断的渗透和巩固，同时还须要家庭老师的合力；只有培育出德才兼备的孩子，才不愧于做一回幼儿老师。五：合力教化，事半功倍。在家长工作方面，我把每一位家长当成是自己的挚友，专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进行思索，仔细细致的做好家长工作。
20、通过家园联系栏和开放活动、安康网站等和家长沟通沟通，让家长刚好了解幼儿园和班级的各项活动；支持我们的工作。按时发放家园联系册，不但具体汇报幼儿在园的状况，而且坚持仔细回复家长的看法和建议；通过幼儿园网站刚好把班级的活动、安排以及孩子活动时的照片上传上去，让家长了解我班的活动状况，结合班级主题活动让家长在活动中了解我们的教化理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和凝合力，激发家长参与集体活动的爱好。如这次的海王星亲子活动，就是一个很好的证明。家长非常踊跃和主动，得到了他们的一样好评。除此，根据安排，根据动静结合的原则开展教学活动，完成教化教学任务。其他，做好幼儿每日的出勤记录，对未能刚好入园
21、的幼儿，通过打电话细致询问幼儿的状况，并做好记录。六：存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达实力有了飞跃性的进展，自理实力在不断提高。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣焦急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉。对此我都进行了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！教学年度幼儿园工作总结4惊慌而又劳碌的学期工作结束了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创建了一流业绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿
22、教化事业发展又上了一个新的台阶，我园老师们的教化教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结一样，精诚合作带领教职员工努力探究以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探究中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将一学期来的工作做以回顾总结：一规范教化教学工作和日常管理工作为了进一步规范幼儿园教化教学工作，本学期加强了对老师的业务工作检查制度，通过老师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广阔老师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了肯定的常规，形成了良好的教化教学秩序。二主动开展教研活动，提高老师业务水平本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行。在
23、师资培训方面，我们实行了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早熬炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广阔老师工作主动性，培育了自信念。经过一学期努力，各方面均有肯定程度的进步。其次是自修笔记，要求广阔老师有针对性地学习并结合先进阅历谈体会，切实帮助老师学习专业学问，教养笔记则依据老师的不同水平提出不同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小阅历，努力找寻理论支持点。通过主动的努力，取得了较好的成果，为我园今后老师队伍整体素养的提高打下了良好的基础20xx年 幼儿园教学工
24、作总结20xx年 幼儿园教学工作总结。并组织老师走出园门外出学习新的教化理念与新的教学技能。外出学习的教研组长刚好把了解的新信息传递到每个老师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。以中青年老师教学评比为契机开展幼儿园中青年老师教学展评活动，提高老师的教学实践实力和教学反思实力。三学习新纲要转变教化思想我园依据区教化局的要求，组织老师进行研讨活动，以纲要为依据，将纲要的内容与本园的教学实际相结合，并依据纲要的划分的五大领域，组织老师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习。通过一学期的主动摸索，老师的相宜引导来设计、组织活动。为了丰富幼儿的在园生活，20
25、xx年10月份，依据我爱祖国主题活动，我园举办了幼儿古诗文竞赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖 。这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢迎与好评。广阔教职工通过筹备、组织活动进一步熬炼了组织协调实力。四深化一线，加强管理1为确保幼儿园教化教学质量的提高，做好教学质量监控是。园长、业务园长组织老师深化各班进行听课、看活动，了解每位老师的教学，听课后和老师刚好进行反溃本学期听课率达100%以上。2依据幼儿园对老师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地老师的教学进行评估。3完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与收集。五家园协
26、调，合作共赢1各班开学初，老师都向家长公开了幼儿园以及每个老师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通，。2每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断充溢，同时通过家访等形式亲密家园联系。311月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学状况以及孩子的发展状况20xx年 幼儿园教学工作总结工作总结4主动参加社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还主动参与蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高。六存在的不足1、教化理念和老师的教学实践还存在着肯定的距离，老师在活动中帮助幼儿梳理提升阅
27、历的实力有待提高。2教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引老师，让老师真正的参加到活动中来我们还有很多工作要去思索。3区角活动开展不扎实、有效。一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着很多不足，我们将在下一学期的工作中进一步改进提高。教学年度幼儿园工作总结5一、基本状况上学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创建平安先进学园和幼儿教化先进的目标，。用较少的时间取得了最多的业绩。下一步工作重心将是务实内部每一位老师的教化教学水平，培育有影响的各级名老师，提升幼儿园整体教化实力。在指导思想上，我们深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握纲要精髓，强化服务意识，规范各项管
28、理，加强理论学习与实践探讨。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化;通过课程实施和课题探讨提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的持续发展。坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：教化观念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。二、主要工作目标(一)深化学习幼儿园教化指导纲要，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。(二)加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题探讨安排及各年龄段课程活
29、动，提高老师教学研讨水平，进一步明确办园目标。(三)加强老师“专业”的培训、培育，促进老师内涵的发展，使老师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场沟通、反思，并激励老师多写阅历总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。(四)广泛听取家长建议，努力探究家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。(五)有安排地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。(六)树立正确的健康观念，加强健康教化，保证幼儿平安。(七)在园内开展各项竞赛活动，主动争取参与市级各类竞赛。三、主要措施(一)加强师德建设，全面提高老师素养1、利用每周一的政
30、治学习和业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。2、激励老师利用业余时间进修提高学历，给学问充电。建议老师常常翻阅早期教化、幼儿教化、学前教化探讨等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师常常上教化网，不断汲取新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽
31、开探讨。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到外园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平。4、主动参与青年老师评优课评比活动，以及优秀教化活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。(二)加强教科研工作，主动构建园本课程1、教科研是教化的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题。调动老师的主动性，主动地参加课题探讨的过程，制定措施、按方案安排进行有效的测试
32、工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。2、接着进行幼儿园课程改革，主动构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求老师人人参与教改，主动开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在实际问题。(三)加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的平安。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨午间检查和幼儿服药记录。2、组织教员工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教
33、工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，仔细做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。(四)树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。1、新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以同等的看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，各班细心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。依据本班幼儿的实际状况，刚
34、好召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动状况。各班设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，思想汇报专题在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。教学年度幼儿园工作总结6本园共有女老师十八人，在校领导及园主任的带领下，根据上级有关工作精神，结合本园的实际状况，仔细开展了各项保教活动，取得了肯定的成果，特殊是在提高老师政治思想、业务素养等方面成果
35、显著，充分发挥了老师教书育人、奉献社会的重要作用。现就以下几方面汇报一下我园近年来所做的一些工作：一、扬良好师德，塑美妙心灵我园老师在学校领导的统一组织下，坚持每周参与政治、业务学习，了解了当前教化形势，知道了如何当好一个优秀的幼儿老师，这一系列的学习活动为老师投身幼教工作打下了扎实的理论和思想基础。我园的老师都能处理好与同事、幼儿、家长三者之间的关系，做到亲同事，爱幼儿，近家长。建园十年来，从未发生过诸犹如事间争吵等伤和气的事，同事间相处和谐融洽、互敬互爱、互帮互助，哪位老师生病或怀孕生产了，我们总会全班人马集体去探望，送上一只花篮或礼品，表示我们大家的问候。有一次，有位老师不幸夜路遭劫，全
36、园老师再次伸出救济之手，纷纷捐款，使她削减了不少经济损失。这是一个多么暖和的大集体啊！我们不仅亲同事，更爱惜自己的学生。开学初，新入园的小班幼儿哭闹不止，是我们的老师左手拉一个、右手抱一个，去劝慰、亲近这些难过的孩子，并想出各种方法来吸引、教化他们，最终，1个月后，听不到孩子的哭声了，听见的只有欢歌笑语。大班的陆光超驿小挚友因肠胃不适，在上厕所的路上将大便大在了裤子上，而且量许多，很多脏物从裤管中渗漏出来。当时刚工作一年的龚莉莉老师不怕脏臭，耐着刺鼻的气味仔细地给他擦洗干净，没有一句责怪的话，使得惊惶的孩子得到了劝慰，当家长得知这一状况后，由衷地感谢我们的老师。当我们一次次向幼儿付出的同时，也
37、赢得了家长一颗颗对我们理解、敬重的心。我园的老师能与家长在教化上做到亲密联系，各位老师都是家教学问的宣扬者，每学期二次的家长学校，老师们都能细心打算教材，批改家长答卷。每次的接送时间，总有很多家长围着老师询问各种问题，而我们的老师总是顾不上一天的疲惫，耐性地回答家长的提问。有时照看班的孩子没人来接，老师便骑着车将孩子送回家，有时孩子送不到家长手中，老师会将孩子领回家中吃完晚饭后，再联系送回去。这样的师生关系总令家长称道不已。我园的老师们还主动参与各种捐献、救助活动，多次向“希望工程”及贫困山区的孩子伸出救济之手。二、精教学业务，钻教研方法我们深信一个幼儿园教学水平的凹凸，大多取决于老师业务素养
38、水平。因此，我们在具备了合格的幼师学历后，全园40周岁以下的老师全部参与了幼师大专的函授学习，目前53%的老师已取得了大专学历，这为她们更好地提高教学水平打下了扎实的理论基础。不错的幼儿园每学期都支配老师去上海、苏州等地听课取经，刚好汲取外面的教改阅历，更新教化观念。我们每学期都上好教研课、汇报课、示范课，教科研气氛活跃。我园已申报了市级立项课题，每周组织课题组老师学习12小时，开展好教研活动，使老师不断钻研教材教法，力争使教学水平更上一个新台阶。十月份，我市计生系统有一行日本挚友要参观我市幼儿园，经过几番考察，选中了我园作为参观对象，日本挚友在看了我园小挚友的半日活动后，个个都兴趣盎然，有的
39、甚至与小挚友一起参与了嬉戏。这次活动受到了日本友人及市领导的好评，这是我园的傲慢，也是我们每位老师的光荣。在巧手育新苗教化环境创设中，老师又无私地奉献了很多休息时间，看着孩子们在我们创设的邮电局、美食林、健身房等社会活动区域中欢乐嬉戏的身影，我们感受到了收获的喜悦。三、得喜人成果，攀更高山峰我们是一个团结进取的集体，在市教委组织的各类竞赛中，我们历年都能得到较好的成果。如历年的六一幼儿文艺会演节目，我园基本上都得一等奖。幼儿老师的单项技能竞赛中，陆建莲老师获全市钢琴弹唱一等奖；顾晓莉老师的硬笔书法获全市一等奖；袁迎春老师的教化活动设计评比获全市一等奖；在今年的教化环境创设中再一次获得了一等奖。
40、我园不少老师在优秀论文、自制电教软件、活动设计、创建性绘画全市竞赛中也分别获得一、二、三等奖；我园青年老师还主动参加其他一些文体活动，如与姐妹园进行了排球友情赛，编排舞蹈节目秋实等参与市级演出。振兴幼教的道路是漫长的，我园全体老师将再接再厉，发扬团结拼搏、乐于奉献的精神，向更高的目标前进！值此评比活动之际，我代表我园全体老师向各位同行学习、致敬，愿我们共同携起手来，共同建设幼教事业美妙的明天！教学年度幼儿园工作总结7在劳碌与惊慌的工作中，本学期已接近尾声。现将一学期以来工作略作小结。在政治思想方面，我能仔细参与学校组织的每一次政治学习及支部活动，努力提高自己的政治觉悟，树立新时期正确的教化观、
41、人才观和价值观。在日常教学工作方面，我能遵守各项规章制度，不迟到早退，人到心到，带好一日活动，上好每一堂课。作为配班老师，平常我能主动帮助班主任做好班级工作，如墙饰的更换、家园栏内容的增加、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访、组织家园活动等等；同时对自己本学期负责怪的常识与科学发觉活动教案，能吃透教材，仔细设计教法，以使教学能获得更好的效果；在组织教学中，尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中留意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主子，与我一起收集与主题相关的材料，如相识动物时，从百科全书、网络上下载资料，在此基础上，再进行集体教学，让孩子自己动手、动脑、动口，
42、在学问的冲撞中产生新的怀疑、冒出新的想法，培育孩子新奇、好问、好探究、乐于想象与创建的珍贵品质。对于我所负责的教科研工作，我也能仔细负责地组织好，使得课题工作能顺当有序地绽开，对课题的选题、申报、论证、方案的撰写、实施、中期的监测、结题、报告的撰写、成果的评审及嘉奖都用制度加以规范，克服了教科研行为的盲目性和随意性。对立项课题的管理更为规范，从制定方案、详细实施到结题报告的撰写，教科室关注老师科研全过程，为老师们供应了探讨素材与各类资料，要求课题组长刚好上交课题探讨状况记录表，并通过课题组长例会对课题进行状况、课题探讨中遇到的问题刚好进行了解和解决。本年度，我园申报课题数为历年之最，共申报七个
43、课题，这些课题从解决工作中的实际问题动身立足点新、切入口小，很适合在班级内的小范围操作与试验，具有新奇性、可行性与实效性。同时，在我的参加指导下，幼儿园科技特色教化研工作也顺当绽开。在本学期内，各年段都确立了本年段的科技教化探讨方向，大班年段课题为“在科学区活动中培育幼儿主动探究精神的探讨”、中班年段课题为“在自然角培育幼儿科技素养的探讨”、小班年段课题为“在晨间活动中培育幼儿科技素养的探讨”。在组织教研活动时，要求能够围绕主题进行，使教研活动有目标有方向便于深化；同时留意克服低层次的教研倾向，努力促使教化理论与教化实践有机结合，促进教学质量提高，革新教学方法。在教研实践的基础上，不断提炼升华
44、，形成教化理论，探究教化规律，上升到教化科研，使教化探讨科学化、系统化。另外，我胜利组织了科技学问竞赛活动、作好了绍兴市教科研先进集体申报工作、省市级课题申报结题工作、统计员考试以及一些临时性工作，虽然工作极为繁重，但我仍能维持良好心态，以负责尽职的看法对待，仔细检索资料、收集材料，为此付出了不少个人休息时间。学习着是漂亮的。虽然工作很惊慌，但我不放过每一次学习的机会，利用阅读、上网、培训、赴外地观摩等时机，吸取他人教学阅历的每一滴精华，以提高自己的业务实力。平常我常撰写一些论文或随笔，以总结阅历、升华理论。但在工作中也存在不少问题，如工作不够细致、有失急躁，这些都有待于在今后日渐改进。教学年
45、度幼儿园工作总结8时间脚步匆忙，一挤眼，又一个学期接近尾声，这意味着我们要给“小班”画一句号了，去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升入中班，成为哥哥姐姐了，看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活，共同收获的点点滴滴;孩子们的秩序感增加了，在日常教学和生活中构成了良好的生活学习习惯。而家长和我们为了共同的目标也成为了挚友，在孩子们成长的每一步留下了爱的脚印。一.同心同德，共同做好了班级工作在工作中，我班的三位老师无论是在生活，学习中，还是在工作中都相互帮忙，团结协作，相互补台，许多事情不分份内份外，如班长加班加点仔细细致地做好班里的各项工作;张老师发觉班里有了疏漏的地方，刚好指出
46、来，并帮忙一齐修正，小曹老师除了保质保量的做好保育员工作，还担当起我班的网络工作，正是大家共同的努力，才使我班的各项工作取得了良好的成果。二.重大活动本学期，我园迎来了省现场会和省复检两项重要的工作，作为幼儿园的员工，我们每一位老师将为之不懈努力，倾注最高的热忱，踏实，勤奋地完成园领导交给的各项任务。在环境布置上，我们本着大纲的要求，围绕主题，在创设过程中努力创新，让每个幼儿都能主动参加到我们的创设中来，让孩子们在环境的对话中，探究中，欢乐地收获。在卫生保健工作方面，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化。在教化教学上，没有因为工作繁忙，而疏忽了孩子们的教学活动，而是踏实仔细的
47、开展蒙氏的各种工作。对于园领导安排的任务。我们实行了加班加点，或者把工作带回家完成，说实在的，在做工作的同时，我们感到了作为一名幼儿老师的工作压力，感到非常乏累，可一想到幼儿园的荣誉，想到自己的职责，尤其是当园长宣布省现场会得到省领导的高度评价，省标示范园也以高标准透过时，我们的眼睛潮湿了，我们为我们的幼儿园感到傲慢，我们的付出得到了回报，它使我们的工作又上了一个新台阶，我们将不断为之努力奋斗。三.班级教化教学工作我班的老师在不断努力学习蒙台梭利教化思想的同时，结合本地的教化现状及新纲要的思想和本班的孩子的实际状况，制定了贴合我班幼儿年龄特点的教学安排，我班这学期又插入7名新幼儿，刚来幼儿园的宝宝不适应幼儿园生活，常规方面的习惯也须老师培育，由于他们的到来，一些习惯也影响到我班的其它幼儿，这就促使我们老师在工作中一刻不能放松对孩子正确引导，否则刚刚构成的良好习惯就会因为新生的影响而前功尽弃，所以我们从蒙氏工作常规培育入手，仔细作好每一天的蒙氏教学，从线上活动，分组教学，进区工作等方面培育幼儿构成良好的工作状态和工作习惯，本学期的蒙氏工作，在生活区和感宜区真实的操作材料使孩子