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1、教学年度幼儿园工作总结教学年度幼儿园工作总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回首和分析的一种书面材料，它能够使我们更有效率，为此我们要做好回首，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是我帮大家整理的教学年度幼儿园工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学年度幼儿园工作总结1时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、相互配合共同完成各项班务工作。小班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，由于这是幼儿园学习的第一年，是幼儿养成良好习惯的关键一年，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完
2、成以后的工作，提高保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园老师工作总结如下：一：安全工作不容忽视生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深化进行安全教育及检查，做到防患于未然。天天对幼儿进行安全教育，让幼儿在潜移默化中提高本人的安全意识。我园于十一月份举行了高热惊厥演习，这样的演习，让我懂得了幼儿在睡觉的时候并不安全，在幼儿午睡时也必须时刻巡视幼儿的安全状况。做到时时警觉，万无一失。二：踏实工作，平等爱人。每一个孩子都是不同的，每一个孩子都有她的可贵的品
3、质，每一个孩子都是每一对父母的唯一，每一个孩子都寄托着这个家庭所有成员的厚望“人之出，性本善假如我们不能够公平，那么就会出现嫉妒和伤害，将来大到社会就会是挑衅和战争这和为人师者不能讲没有关系。王梓晨淘气，却喜欢沟通和绘画；高浩钧喜欢抢小朋友的玩具，但是却能够帮助小朋友摆椅子，胡雪薇小性子，却学习认真记得有一次在分发玩具时，我给每个幼儿分发一样多的玩具，但高浩钧总嫌玩具少老是抢边上小朋友的玩具，我就马上对他讲：“高浩钧这样做是不对的，抢玩具是不礼貌的行为，玩具是大家一同共享的，你看每个小朋友都是一样多的玩具，其他小朋友都不抢玩具，这样才是好孩子，有礼貌的小朋友王教师才喜欢。高浩钧听完不好意思的点
4、点头，在上区域活动的时候我就经常提醒小朋友一些行为习惯。经过这样的反复练习，如今小朋友都知道玩具和书本都要和小朋友一同共享，如今所高浩钧都学会了平分玩具。所以我以为要张扬每个孩子的长处，用正确的方法引导他们改正缺点，让每个孩子都能够进步。三：日常教育从习而惯在日常工作中耐心细致的照顾好孩子的日常生活，孩子自理能力比拟差，手把手的教幼儿怎样穿脱衣服、鞋袜，和怎样把衣服叠整洁；鼓励孩子本人做事。洗手入厕，培养孩子良好的生活起居和饮食习惯，引导孩子从小做到：“朝起早“晨必盥“冠必正，纽必结“对饮食，物拣择；培养良好的公德卫生习惯：引导孩子做到“便尿回，辄净手“物乱顿，致污秽等行为意识。良好的习惯养促
5、幼儿良好性格的构成，良好的性格则是孩子幸福一生的保证！四：长远教育，先德后才。在当今社会，孩子们学习的渠道多了，知识已经随处可得，但是，孩子心里的问题却越来越严重。这是由于社会教育出现了本末倒置的现象，导致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬教师，且没有责任意识。所以出现了很多不该出现的人生惨况：高校学生的犯罪和退学、自杀等就是很好的讲明。我们都知道，一个人知识再多，假如德行不够，那么她的知识只能给他的人生带来灾难。所以我要求本人用长远的目光从教，时时处处体现德行教育，这学期，在生活中给孩子们讲弟子规的故事，萌发孩子的善心和爱心，这是孩子们上好人生怎样为人处事的基础课。所以每次小朋友进教室的时候都会和
6、教师问好，和爸妈讲再见。很多家长反映：孩子在家懂事了，懂得本人的事本人做。本人观念转变为行为，在于不断的浸透和稳固，同时还需要家庭教师的合力；只要培养出德才兼备的孩子，才不愧于做一回幼儿老师。五：合力教育，事半功倍。在家长工作方面，我把每一位家长当成是本人的朋友，用心去和他们沟通。处处站在家长的立场上进行考虑，认真细致的做好家长工作。通过家园联络栏和开放活动、安康网站等和家长沟通沟通，让家长及时了解幼儿园和班级的各项活动；支持我们的工作。按时发放（家园联络册），不但具体汇报幼儿在园的情况，而且坚持认真回复家长的意见和建议；通过幼儿园网站及时把班级的活动、计划以及孩子活动时的照片上传上去，让家长
7、了解我班的活动情况，结合班级主题活动让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时加强家长之间的互相了解和凝聚力，激发家长参加集体活动的兴趣。如这次的海王星亲子活动，就是一个很好的证实。家长特别踊跃和积极，得到了他们的一致好评。除此，根据计划，根据动静结合的原则开展教学活动，完成教育教学任务。其他，做好幼儿每日的出勤记录，对未能及时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的情况，并做好记录。六：存在的缺乏和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，白话表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了本身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿穿着急，以致
8、于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现。对此我都进行了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我会愈加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步！教学年度幼儿园工作总结2在繁忙与紧张的工作中，本学期已接近尾声。现将一学期以来工作略作小结。在政治思想方面，我能认真参加学校组织的每一次政治学习及支部活动，努力提高本人的政治觉悟，树立新时期正确的教育观、人才观和价值观。在日常教学工作方面，我能遵守各项规章制度，不迟到早退，人到心到，带好一日活动，上好每一堂课。作为配班老师，平常我能积极协助班主任做好班级工作，如墙饰的更换、家园栏内容的增添、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、
9、家访、组织家园活动等等；同时对本人本学期负责备的常识与科学发现活动教案，能吃透教材，认真设计教法，以使教学能获得更好的效果；在组织教学中，尽量把先进的教学理念融入每一个教学活动中，在活动中注意营建一种宽松、自由的学习环境，让孩子做课堂的主人，与我一起收集与主题相关的材料，如认识动物时，从百科全书、网络上下载资料，在此基础上，再进行集体教学，让孩子本人动手、动脑、动口，在知识的冲撞中产生新的疑惑、冒出新的想法，培养孩子好奇、好问、好探索、乐于想象与创造的可贵品质。对于我所负责的教科研工作，我也能认真负责地组织好，使得课题工作能顺利有序地展开，对课题的选题、申报、论证、方案的撰写、施行、中期的监测
10、、结题、报告的撰写、成果的评审及奖励都用制度加以规范，克制了教科研行为的盲目性和随意性。对立项课题的管理更为规范，从制定方案、详细施行到结题报告的撰写，教科室关注老师科研全经过，为老师们提供了研究素材与各类资料，要求课题组长及时上交课题研究情况记录表，并通过课题组长例会对课题进行情况、课题研究中碰到的问题及时进行了解和解决。本年度，我园申报课题数为历年之最，共申报七个课题，这些课题从解决工作中的实际问题出发立足点新、切入口小，很合适在班级内的小范围操作与实验，具有新颖性、可行性与实效性。同时，在我的介入指导下，幼儿园科技特色教育研工作也顺利展开。在本学期内，各年段都确立了本年段的科技教育研究方
11、向，大班年段课题为“在科学区活动中培养幼儿主动探索精神的研究、中班年段课题为“在自然角培养幼儿科技素养的研究、小班年段课题为“在晨间活动中培养幼儿科技素质的研究。在组织教研活动时，要求能够围绕主题进行，使教研活动有目的有方向便于深化；同时注意克制低层次的教研倾向，努力促使教育理论与教育实践有机结合，促进教学质量提高，革新教学方法。在教研实践的基础上，不断提炼升华，构成教育理论，探究教育规律，上升到教育科研，使教育研究科学化、系统化。另外，我成功组织了科技知识竞赛活动、作好了绍兴市教科研先进集体申报工作、省市级课题申报结题工作、统计员考试以及一些临时性工作，固然工作极为繁重，但我仍能维持良好心态
12、，以负责尽职的态度对待，认真检索资料、收集材料，为此付出了不少个人休息时间。学习着是美丽的。固然工作很紧张，但我不放过每一次学习的时机，利用阅读、上网、培训、赴外地观摩等机会，汲取别人教学经历的每一滴精华，以提高本人的业务能力。平常我常撰写一些论文或随笔，以总结经历、升华理论。但在工作中也存在不少问题，如工作不够细致、有失急躁，这些都有待于在今后日渐改良。教学年度幼儿园工作总结3时间脚步匆匆，一眨眼，又一个学期接近尾声，这意味着我们要给“小班画一句号了，去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立即要升入中班，成为哥哥姐姐了，看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活，共同收获的点点滴滴;孩子们
13、的秩序感加强了，在日常教学和生活中构成了良好的生活学习习惯。而家长和我们为了共同的目的也成为了朋友，在孩子们成长的每一步留下了爱的脚印。一.同心协力，共同做好了班级工作在工作中，我班的三位教师无论是在生活，学习中，还是在工作中都相互帮助，团结协作，互相补台，很多事情不分份内份外，如班长加班加点认真细致地做好班里的各项工作;张教师发现班里有了疏漏的地方，及时指出来，并帮助一齐修正，小曹教师除了保质保量的做好保育员工作，还承当起我班的网络工作，正是大家共同的努力，才使我班的各项工作获得了良好的成绩。二.重大活动本学期，我园迎来了省现场会和省复检两项重要的工作，作为幼儿园的员工，我们每一位老师将为之
14、不懈努力，倾注最高的热情，踏实，勤奋地完成园领导交给的各项任务。在环境布置上，我们本着大纲的要求，围绕主题，在创设经过中努力创新，让每个幼儿都能主动介入到我们的创设中来，让孩子们在环境的对话中，探索中，快乐地收获。在卫生保健工作方面，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化。在教育教学上，没有由于工作繁忙，而疏忽了孩子们的教学活动，而是踏实认真的开展蒙氏的各种工作。对于园领导分配的任务。我们采取了加班加点，或者把工作带回家完成，讲实在的，在做工作的同时，我们感到了作为一名幼儿老师的工作压力，感到特别疲惫，可一想到幼儿园的荣誉，想到本人的职责，尤其是当园长公布省现场会得到省领导的高
15、度评价，省标示范园也以高标准透过时，我们的眼睛湿润了，我们为我们的幼儿园感到骄傲，我们的付出得到了回报，它使我们的工作又上了一个新台阶，我们将不断为之努力奋斗。三.班级教育教学工作我班的教师在不断努力学习蒙台梭利教育思想的同时，结合本地的教育现状及新纲要的思想和本班的孩子的实际状况，制定了贴合我班幼儿年龄特点的教学计划，我班这学期又插入7名新幼儿，刚来幼儿园的宝宝不适应幼儿园生活，常规方面的习惯也须教师培养，由于他们的到来，一些习惯也影响到我班的其它幼儿，这就促使我们教师在工作中一刻不能放松对孩子正确引导，否则刚刚构成的良好习惯就会由于新生的影响而前功尽弃，所以我们从蒙氏工作常规培养入手，认真
16、作好每一天的蒙氏教学，从线上活动，分组教学，进区工作等方面培养幼儿构成良好的工作状态和工作习惯，本学期的蒙氏工作，在生活区和感宜区真实的操作材料使孩子们对学习充满了兴趣，新生在各项工作的练习经过中各项潜力都有所提高，在数学区的工作中，我们因材施教，个别指导的教育原则使每个孩子都有不小的进步，蒙氏活动的深化开展，使孩子们在言行举止上都有了很大的改变，家长们也从孩子的变化中感到了蒙氏教学的魅力。四.卫生保健工作1常规培养本学期针对我班在常规工作中存在的缺乏与漏洞，制定常规培养的重点，和家长共同培养幼儿的生活自理潜力，包括本人穿脱衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等养成做事专心，不拖拉的良好习惯。在园我们从一
17、日生活入手，重视一日生活的各个环节，在教学活动中给予孩子正确的引导和方法，采取，强帮弱，互帮互学的方法，不断强化幼儿良好的生活卫生习惯。2.注重孩子身心健康在日常工作中，我们对每一个孩子都关注，观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸，抱一抱孩子，用言语告诉教师对他的爱，使他们在一个温馨和谐的环境中成长。例如我班的田轩轩小朋友!他很渴望得到教师和小朋友的关注。而又不明白该怎样和小朋友相处，他总是用行动引起别人的关注，打人，推人，抱住小朋友不放，小朋友见到他总是害怕的躲着走，田轩轩感到很孤单，如何办呢?在班务会上我们三位教师共同商讨，首先改掉轩轩打人的习惯，让小朋友理解他，让他融于我们的群众。我们采用
18、了“我的娃娃笑了，哭了!的游戏，在轩轩手上画了小娃娃，假如他不打人，娃娃就会笑并且能得一朵小红花，如哭了，就是轩轩打人了，我们还让家长买了开心记录本，把得到的小花贴在小本上。经过一段时间的施行后，发现这个办法很有效，轩轩渐渐地改变了，渐渐地融入了我们的群众。3.严格执行班级卫生消毒工作本学期我班注重，幼儿的身体健康，严格执行消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，安排好幼儿值日生工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生。为孩子营造一个舒适，卫生的生活环境。五.家长工作本学期我们建立了家园双方的联络网络，及时更新网站资料，让家长进一步了解幼儿在园的状况。并能在本班的QQ群中及时沟通反应孩子的状况，互相
19、交换意见。在家园联络专栏中，我们以丰富的资料吸引家长观看，使家长学习到一些实用的教育小知识。同时我们也出示了一些关于蒙台梭利教育的理论和知识，以便家长配合教师更好地教育孩子，在日常工作中，与家长建立了良好的合作关系，获得了家长的信任和支持。充分利用资源，家长与幼儿收集与主题有关的资料，为教学活动的开展带给了方便，同时也提高了工作质量与效率。以上是我班这个学期的工作总结，总之，在这学期里是我们三位教师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心，家长放心。本学期我们获得一些成绩，但工作中仍有缺乏，需要改善，今后将继续努力，以使我们的工作获得更好的成绩。教学年度幼儿园工作总结4一、基本情况上
20、学年我园赶时间、抢效率，围绕创优质幼儿园、绿色学园、卫生保健先进、创立安全先进学园和幼儿教育先进的目的，。用较少的时间获得了最多的业绩。下一步工作重心将是务实内部每一位老师的教育教学水平，培养有影响的各级名老师，提升幼儿园整体教育实力。在指导思想上，我们深化学习（幼儿园教育指导纲要），深入把握（纲要）精华，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育;通过课程施行和课题研究提升教学效益，促使幼儿、老师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念浸透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观
21、念不断更新;现实生活不断创新;思想观念不断立新;与时俱进不断求新。二、主要工作目的(一)深化学习（幼儿园教育指导纲要），围绕课程目的的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。(二)加强师资队伍，引导全体老师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园老师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高老师教学研讨水平，进一步明确办园目的。(三)加强老师“专业的培训、培养，促进老师内涵的发展，使老师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场沟通、反思，并鼓励老师多写经历总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。(四)广泛听取家长建议，努力探索家教指导的
22、途径与方法，不断提高家长工作的质量，办妥家长学校，争创优秀家长学校。(五)有计划地改良园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。(六)树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。(七)在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。三、主要措施(一)加强师德建设，全面提高老师素质1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用本人的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好典范，以关心、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、鼓励老师利用业余时
23、间进修提高学历，给知识充电。建议老师经常翻阅（早期教育）、（幼儿教育）、（学前教育研究）等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励老师经常上教育网，不断吸收新信息。3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的.产生怎样解决问题反思教研活动经过等，在内容上要构成专题化、系列化;在形式上要推动全员介入和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取时机组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，捉住到外园的听课时机，学习别人的长处，逐步提高本人的教育教学水平。4、积极参加青年老师评优课评选活动，以及优秀教育活动案例评选活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题研究题目，
24、期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。(二)加强教科研工作，积极构建园本课程1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。调动老师的积极性，主动地介入课题研究的经过，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题施行。2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要请教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改经历，解决老师日常教学中存在实际问题。(三)加强卫生保健工作，要求
25、班班创立平安班级，保证幼儿在园的安全。1、期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地向家长宣传预防传染病的常识，做好晨午间检查和幼儿服药记录。2、组织教员工重温（幼儿老师职责）、（保育员职责）、（幼儿园安全制度）、（幼儿园老师工作条理）强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。(四)树立一心一意为家长服务
26、的意识，切切实实做好家长工作。1、新（纲要）明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动介入。在工作中老师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动介入、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、开学初，各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱，积极采纳家长的好建议。以电话联络、家访等多种形式继续开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环
27、境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极介入，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，思想汇报专题在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。教学年度幼儿园工作总结5孩子们从适应小班生活后，转眼进入中班已半年了，其间，班级事务繁忙烦琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去终结和反思。我们班男小朋友二十名，女小朋友十七名，融合在一起是一个很大的集体，如何管理好这个班级体，如何是他们意识到本人跨上了一个新台阶，在身心上得到更好的发展呢？我们认真做好计划，并进行一系列的班级经营。一、尊重幼儿，营造平等、和谐暖和的班级气氛我们的眼睛关注每个幼儿，从
28、幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现本人的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如王*是一个性格内向、平常表现较为害怕的孩子，平常来园要家长送到教师面前，向教师代为讲早，他似乎对什么都不感兴趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了，王*来到教师面前，神情紧张，很难过地讲：“教师，XXX流鼻血了，他很难受，我们帮帮他吧！从那天起，我们就知道王*是个关心别人的小朋友，并在小伙伴面前表扬了他，他已经不那么害怕了，知道本人关心了别人，别人也会喜欢他，如今，他甜甜一笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。二、加强班级常规管理，使班级经营有序进行幼儿是独立的
29、个体，有充分表达本人意愿和思想的权利，因而，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，美术活动时搞乱材料，毁坏别人创造好不好？不好，我们就应该认真选择，学习与别人协作创作、尊重别人成果等；户外活动规则，玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗？那我们就应该相互辞让，或合作玩。诸如此类的课室内规则、生活环节规则等，由于幼儿对这些规则的认识;于他们生活中的经历，所以能逐步接受并遵守这些规则，当某幼儿违背这些规则时，我们更是耐心教育，引导其认识缺乏，作个守纪律、懂道理的好孩子。另外，为完善常规管理，我们也注重团队精神加强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣
30、誉感，如在本学期中班年级组做操比赛中，我班获得了“做操优胜荣誉锦旗，幼儿意识到是大家认真做操的结果，因而，在合作中建立了我与集体的概念。总之，完善常规管理，我们认真研究和执行，起到了很好的效果。三、注重学习环境的创设对幼儿的作用为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了下面几点：1，根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。2，让幼儿成为环境主人，用本人的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会讲话，实践“墙壁对家长、幼儿的“对话，体现课程的进行、目的的变化
31、，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品等到了教师和同伴的肯定，尤唯一的绘画作品还刊登在了幼儿阅读刊物上，以上这些都体现了幼儿使用半成品材料涂色、玩色、剪贴和绘画技能的不断提高。3，让家长与幼儿园互动，收集展示家庭艺术作品家庭艺术作品是家长和孩子共同智慧的结晶，在他们共同创作的经过中，孩子动手动脑，体现协作能力，例班内的“邮筒等都是从孩子家庭中来使家长了解课程和目的，教育得到了很好的成效。四、积极做好家园沟通老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了下面工作：1，注重沟通的实效性和
32、针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道教师对问题很重视，对幼儿发展很在意。例如有一天徐*小朋友谊绪低沉，眼睛发肿，对什么都不感兴趣，问其原因是受了爸爸妈妈的批评。可见，徐*的自尊心很强。父母的批评影响了他的情绪反响。我们立即与其家长沟通，他们表示以后对孩子的批评教育要注意一定的方式，同时也感谢我们对于孩子的关注。2，利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办妥每一期家长园地，发放课程表和评价表，为相互更容易沟通。班主任老师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快速地与教师进行联络，更好地关心孩子的成长。3，召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介
33、绍了本学期目的，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中，家长看到了本人孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与缺乏，找到继续教育引导的方向。五、注重保教结合，树立了科学的保育观，强化保育工作的教学属性在紧张的一日活动中，我们留心观察，照顾身体或健康状况欠佳的幼儿，帮助幼儿学习折叠整理本人的被褥衣物等，同时加强幼儿自我保护意识，教会自我保护技能，尽可能地排除外患。密切关注幼儿的活动，确保安全。保育工作很多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正地喜欢我们。总结本学期班级工作，其中也有欠缺与遗憾
34、，但更多的是成功与收获。孩子各方面能力得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满意，同时，也愈加丰富了我们的工作经历。今后，我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好。教学年度幼儿园工作总结6本学期，我园认真落实科学发展观，全面贯彻（国务院关于当前发展学前教育的若干意见）和省市县的详细部署精神为工作标准，明确了“健康活泼、自信文明、乐于探究、自主合作的办园理念，使幼儿得到了健康发展，老师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心，帮助，指导和支持下，在全体老师职工共同努力下，不断强化内部管理，构成“敬业、团结、务实、创新的园风。幼儿园不仅博得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工
35、作总结如下：一、加强老师队伍建设，打造团队精神。1、加强学习，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高老师的政治思想素质和工作责任感，我园组织老师认真学习了我园的各项规章制度。为了更新老师的教育理念，提高老师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了老师视野，提高老师修养。2、通太多种形式的业务培训。一是组织老师积极开展园内公开课评选、美术、手工、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强老师礼仪的培训，让老师知识面拓宽的同时，愈加清楚“为人师表应具备的品格。3、共同学惯用理论指导本人的实践；课后感想、
36、网上学习、互相指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究能力大大的提高。4、注重骨干老师的示范作用，立足全园老师新课改的培养。鼓励骨干老师以本人的教学形式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们本人的工作能力。老师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展，因而对老师的新课改严格要求。二、加强教研力度，提高教学质量。1、加强教研活动、优化课堂教学。一开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评选活动促进老师之间的竞争、沟通，提高整体教学教育的水平。要求每位老师每学期听课不少于15节，全园教师要虚心主动向有经历的教师学习，提高教学能力。二保教结合。保中有教、教中有保，让每位
37、教师保育员都是得力能手。三由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让老师们不断丰富本人的业务水安然平静教学能力，并进行教学反思，写出心得体会，进而到达提高教育教学水平的目的。四积极组织老师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和沟通。时刻提醒老师保育员要以“爱心、耐心、自信心、关心、尽心“五心来切实提高办园质量，强化保障服务。五实行资源分享。充分发挥每位老师的特长，让老师教本人最擅于的科目，不但教本人的班，也要教其他的班级，跨班教学。2、规范班级管理，重视班级建设。一树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心
38、特点，对幼儿进行教育，将品德教育浸透在幼儿一日活动中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。二重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力到达年龄段发展目的，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展三严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。四根据教材内容，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的经过。五重视种植区、建筑区等区的创设，让幼儿的学习生活愈加贴近自然，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。六重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，
39、加强幼儿的自自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。3、做好家园共育，保证幼儿健康成长随着社会的发展，家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分，我园在办妥幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。一、定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。二、组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。三、我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，同时让老师了解幼儿在家的表现，加强家园联络。三、加强规范管理，做好后勤保障1、做好卫生保健工作，做好新生的体检和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工
40、作，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿提供一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。2、做好宣传工作，利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的改变。四、防微杜渐，强化安全管理工作1、加强安全教育1、开展消防知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。2、强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要考虑安全及安全教育安全保护在先3、严格接送卡制度“见卡放人，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。
41、2、强化安全管理1、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。2、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。3、实行班级安全检查上报制度，做到月月检，及时整改。4、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的安全意识，做好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿单独走出园门和陌生人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的安全以及校园财产安全。固然本学前我园工作获得了一定的成绩，但这并不是我们最终的目的。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展需要，能在剧烈竞争的环境
42、中站稳脚跟，还需要我们努力再努力。我园全体教职工将在新学期里愈加努力工作，在县、镇领导的领导下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。教学年度幼儿园工作总结7本学期我园的教育教学工作，在教研室高主任的引领下，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，强化以科研带教研，全面提高老师的整体素质，努力提高教育教学水平。一、加强学习，提高教育教学水平。1、本学期我园以集体学习、自学和沟通研讨会等形式，组织老师进行了“怎样提高教学效率进行有效教学、“怎样提高幼儿阅读能力、“幼儿阅读方法指导的研究、讨论。活动前要请教师学习有关理论，带着考虑和
43、问题发言、讨论，提高研讨的质量；活动中老师们畅所欲言、各持己见；活动后要请教师们把学到的知识应用到平常的集体教学活动中。我们对新、老及骨干老师提出了不同的要求，提倡同伴之间的互助，以老师间的互相沟通切磋、互相帮助的方法来促进我园老师的整体进步。通过以上活动每位老师都在原有水平上得到了不同的程度的提高。2、积极进行自我培训活动。除了参加幼儿园的培训活动以外，我园的每一位老师更注重自我培训活动。每人都有一个理论学习本和教养笔记反思本，专门记录着本人对学习、对实践新课程教材的体会、心得，也记录着本人的问题和困惑。当一个个问题解答的时候，我们的老师就真正的将纲要内化了。3、本学期教研室组织了为期2周的
44、有效教学展示周活动。我园组织老师认知听课、有效听课，回来后认真梳理，互相沟通，收到了良好的效果。我园青年老师荣娜执教的（小兔找太阳）在精心准备、反复试讲的基础上，得到了大家的一致好评。本学期我园还选派了七人次到济南参加上海名师研讨会，回来后执教汇报课，并写出心得体会与老师们沟通，最大限度的实现了资源分享。4、老师绘画、钢笔字训练贯穿本学期始终，我园领导高度重视，为教师们配齐了绘画书、钢笔字帖，还买来了本子、铅笔、钢笔、水彩笔、刀子、橡皮等用具。此次活动全员介入，老师们加班加点，精益求精，大练基本功，最终获得了“优秀组织奖的优异成绩。二、加强教学研究，提高保教质量。1、本学期教研室高主任在我园蹲
45、点，在此期间，我园所有老师执教了一节研讨课，得到了高主任的指导，老师们受益匪浅。更有幸的是我们还听到、看到了高主任执教的示范课，使我们遭到了很大的启发，开阔了眼界、得到了提升。2、分层次带教活动。本学期我园将所有老师分层次分组结合，老中青结合，要求骨干老师有计划的帮带青年老师，制定帮带计划，根据计划，每月沟通带教收获，每个月都要进行互相听课、评课活动，三位老师轮流授课，充分利用了老师资源，通过以上的带教活动，我园老师队伍的质量有了明显的提高。3、加强教学常规管理。对老师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，根据（纲要）中各领域的教学目的，扎实落实保教常规，并在此基础上积极
46、丰实保教内涵。三、以科研带教研，加大研究力度。目前,很多幼儿园都在开展课题研究，我园也是在这个大的环境下，积极开展了这项活动。根据本园实际，我们确立了（怎样指导幼儿阅读图书的研究）的课题的研究。开学初，我们认真制定了课题阶段性计划并组织施行，要务实验班天天早晨利用来园时间组织幼儿进行自由阅读，午睡后观看15分钟左右的VCD，每周保证2节早期阅读课。学习的内容除了（帮我早读书）以外，还参加了大图书、小图书和碟片的阅读。为了使活动高效，实验老师严密结合幼儿的年龄特点，从幼儿喜欢听教师讲逐步过渡到会指认单幅画面上的物体，学讲常用词及短句。学习正确的阅读方法。刚开场幼儿阅读时很难做到手口一致，经常发现
47、有的幼儿不会换行，有的幼儿乱指一气。教学经过中老师不厌其烦地提醒幼儿阅读要从左到右，自下而上，书要一页一页地翻，要爱惜图书。通过大图书阅读活动，幼儿知道了每本书都有封面和封底，书还有页码；封面上有画还有字，封面上的字叫做书的名字；老师们还教给幼儿重点画面重点讲解的方法，教幼儿学会看画面，帮助幼儿了解画面中人与物之间的关系，仔细观察人物的表情、动作、背景并将它们串联起来，弄清画面的主要意思。我们还召开了家长会，着重对家长进行观念的引导和家庭阅读的指导，如买什么样的书最合适幼儿阅读，如何进行亲子阅读，家庭中也要营造良好的阅读气氛。家园密切配合，让读书成为一种习惯，学期末我们还召开了“幼儿开心故事会
48、，将幼儿的学习成果展示给大家。通过实验，幼儿阅读兴趣和阅读能力有了明显提高，也初步养成了良好的阅读习惯，其中随音乐取书已浸透到一日生活的各个方面，如随音乐取奶、取水彩笔等等。我们还通过实验课的研讨来提高老师的业务水平，采用听课、讲课、上课、评课的形式进行活动。随着课题的深化研究，我园每位老师的业务水平都有了不同程度的提高，涌现了一批优秀的年轻老师，他们的教学观念先进，教学手段新颖，教学情景创设和谐自然，真正为幼儿创造了一个和谐宽松的环境。一些老老师也一改原来的教学方式，正在逐步向新的教学理念靠拢，我觉得这一点是最大的收获。老师们对本班的实验情况还能进行认真施行，观察幼儿的表现，进行认真的反思，并及时写出“个别跟踪记录和“教养笔记/反思记录。总之，在领导的关心和老师们的互相支持下，我园顺利完成了本学期的工作，但也存在着一定的缺乏，如：老师的专业水平发展不平衡，教育科研的力度有待加强等。今后，我园将再接再厉，扬长避短，发扬成绩，纠正错误，更好的工作，自信心百倍的迎接下学期的挑战。教学年度幼儿园工作总结8我们深知，幼儿园的工作离不开家长的配合，因而老师们注意做到家长工作多样化、制度化