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1、小学足球教学总结小学足球教学总结1在抓好小学生技术基础训练同时，注入简洁战术协作的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们驾驭肯定的战术和规则并可加以运用。在训练中依旧坚持大运动量，大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础，以下是具体内容：通过近一个学年的刻苦训练，我队取得可喜的进步，队员们的球性得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。在学期初始阶段，球队依旧通过颠球练习，带球过人练习，正脚背射门练习，各种传球协作练习，头顶球练习，胸部停球练习，协调性练习，速度耐力练习，以及组织正规教学竞赛都收到很好的效果，队员的球性，协调性，速度，耐力，综合素养体现的较突出，在我的带领下，队员们的刻
2、苦努力下，争取为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制订了一系列的训练安排，从严（严格管理），从大(大强度，大运动量)来训练队伍。本学期初始训练阶段依据上学期训练成果，注意队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重进一步抓好基础的技术训练。例如：队员运球，上半年带球过人，传球，正脚背射门等等。这一阶段主要让队员对足球技术有进一步的相识和驾驭。到综合训练阶段时，小学生在抓好技术基础训练同时，注入简洁战术协作的训练，并在此期间传授足球裁判规则，使队员们驾驭肯定的战术和规则并可加以运用。在训练中依旧坚持大运动量，大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术协作训练为主的同时多次进行队内教学竞
3、赛，参与了我区学校足球赛事，增加竞赛阅历，尽量在运动中，对抗中，全面，娴熟，快速，精确地驾驭各种技战术。不断提高个人控球和突破实力，多种传球技术和射门技能以及抢截实力。并在竞赛中灌输良好的竞赛作风和坚毅的意志，克服种种困难，培育稳定的心理素养和坚韧的拼搏精神。在最终的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择地和初中二队部分适龄队员组队竞赛，小学生增加竞赛意识以及临场的应变实力，丰富竞赛阅历，经过近一个学年的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，球员年龄段不齐，基础比较薄弱，难免存在很多不足。我信任在将来的一个学年，队员们经过系统的训练，坚持努力，成果将会得到更大
4、的提高。小学足球教学总结2在教化局相关部门的大力支持下，在学校领导的重视下和全体老师的协作支持下，我校主动组织学生参加班级足球联赛、足球课、足球训练以及足球社团等校内足球活动，通过一年的努力，我校足球工作取得了较好成效。一、激发学生爱好，进步学生足球综合水平爱好是学习之本，是学习的最强有力的动力。因此依据小学生爱簇新、新奇心强好动又爱好足球的特点。为了更好的激发学生的爱好，我校把足球课加在教本课程里，二至六年级每周不少于一节足球课，我们每学期还组织形式多样的校内足球竞赛，有三、四、五年级的足球联赛，有12年级的趣味足球单项赛，如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。每班都组队参与竞赛，而班里的
5、其他学生则组织形式多样的拉拉队加油呼喊，场面甚是喧闹。另外在每班个年级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校内文化展示，列如：学生的作文、手抄报等。每周四的足球社团课，学生们都主动报名参与。通过以上多层次的足球活动，进步了学生对足球的爱好，形成良好的足球氛围。二、科化练习，进步足球专业水平在练习上，学校校长、体育分管校长、体育老师等多名老师全身心投进体育的各项练习工作，尤其是足球，在练习和落实的基础上，在学生学的基础上，发展学生对足球的爱好，并通过社团活动对其爱好进行延长，终极通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置，之所以能够顺当的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和带课
6、老师的支持是分不开的，我们的语数老师担忧孩子们踢球耽搁文化课，就利用课余时间义务为孩子们补课，使我们的孩子们综合素养都得到了不同程度的进步。在足球课中贯彻技术是关键，体能是保证的练习手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素养的进步也从不放弃，注意学生足球意识的培育，在全体体育老师的不断努力与钻研中学校足球发展稳步发展。三、团结合作，老师专业实力不断得到进步在校领导的重视和关切下，我校全体体育老师在工作中团结合作，劲往一处使。在工作中同心同德，保证了学校体育的全面开展。工作中，大家充分做到详细工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持。我校体育老师
7、一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的练习，对于部分学生家长担忧练习影响学习成果而不支持学生参加体育练习的状况，校长和老师们常常性地通过家长会与电话联系耐性、细致地与家长沟通。正是有了这样一支为体育工作不遗余力，钻研上进的队伍，我校的体育工作及校内足球的发展才具备了较为坚实的人力和物质基础。四、存在的困难：场地在学校中，操场是沙子地，在训练和竞赛中为了防止受伤，我们体育老师不敢让学生做太大动作，思想汇报专题学生自己也放不开对抗，这样足球动作许久下来就不够伸展。总之，这一年来，我学校的学校体育工作及校内足球项目的治理、开展、练习都取得了肯定的成果。这些成果都离不开校
8、领导的高度重视、帮助、支持。而学校体育整体水平的攀升须要在探究中不断调整与完善，在此也希望能得到各级领导的加倍关注和经费上的支持，能够使我们的校内足球开展得绘声绘色，信任我校的足球会百尺竿头更进一步，不断的成长壮大。小学足球教学总结3本学期即将过去，在过去的一学期中少年宫足球班在训练级竞赛中均取得了较为令人满足的进步，再此作一下总结。该队为小学中高年级年龄段队，大多数队员均来小学。在该年度上半年的训练中，球队充分利用周末时间，进行训练，并且四月份的第三届“国际米兰”被少儿足球邀请赛中，面对实力比自己高出一截的对手，敢打敢拼，最终取得了第3名的成果，并且涌现出了陈浩、刘易男等具潜质的小队员，通过
9、这次竞赛，也从中检验了球队在寒假的训练中取得了良好的效果。球队在下半年度的训练中，球队又利用暑假里期间的时间，与来自沈阳、河南、甘肃得通年龄段球队，进行了多场教学竞赛均取得了不错的成果，即达到了熬炼队伍的目的，又同时不同程度的提高了队员们的个人技术水平，也为即将进行的“市长杯”足球赛起到了热身效果。在10月份青岛市举办的“可口可乐市长杯”足球赛小学男子组竞赛中，球队代表太平路小学稳扎稳打保持了良好的状态，最终杀进决赛，取得了亚军得好成果，这也是太平路小学足球队连续第年闯进前四名。在过去的20xx年中，球队的得各方面成果，总的来讲是比较令人满足的，但我们应当把目标放得更远一些，希望在20xx年的
10、训练级竞赛中，取得更加令人满足的成果，争取在综合素养方面，把队员们培育成为德、智、体、美、劳全面发展的队员。总之，我们会再接再励取得更好的成果！小学足球教学总结4一、本学期教学状况回顾：时间荏苒，岁月如梭，第一学期的工作接近尾声，本学期是我来到镇中心小学工作的第一个学期，通过这一学期的工作和生活，我有所体会，有所反思，有所收获，有所成长。在日常生活和工作学习中，我能以老师的职业道德严格要求自己，酷爱本职工作关切学生，师生关系融洽。把思想教化工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生，从小事做起，培育学生树立正义感、责任感和自信。作为刚工作的年轻老师，我仔细研读教材，用心做好备课，主动负责任
11、的上好每节课，从每节课中发觉不足、进行反思重建。每周我都会听取其他老师的课堂状况，学习借鉴优秀老师的教学方式、方法，再结合自身特点进行改良，运用到教学实践中。学校也给了我外出培训学习的机会，学校也支配了许多学习机会，我有幸参与了临淄区体育青年老师和骨干老师听评课活动，在太公小学观摩了于莹莹老师和李剑桥老师的小学体育课，随后全体老师进行了评课，收获巨大。看到了优秀老师是如何钻研教材，潜心备课,专注上课，最终让学生在欢乐中收获健康和运动技能。激励自己以后的教学中工作中不断向优秀老师学习请教，自己专心钻研教材，提高我自身的素养。参与全区啦啦操培训，青年老师基本功大赛，说课竞赛等活动也拓宽了自己的专业
12、水平，让自己在实践中发掘自己的潜力，进一步取长补短。学校组织的能本生态课程、师德学习、法律法规学习、最美老师学习、爱与责任学习、教化随笔、微课程制作等校内培训也让自己今后对业务有更高的要求。我也在不断适应我校的“能本”生态课堂理念，让学生在足球课上能够自主学习、合作练习、探究更好地运动方法，享受足球带给他们的欢乐和成就。二、教学工作取得的成果：本学期，我担当二到五年级的足球教学工作，依据教材和学生特点制定了教学安排，并在教学过程中不断修正、完善。足球课堂教学中坚持学生“健康第一”和“能本”生态课堂的指导思想，合理运用教学方法、手段，让学生身体素养得到提高同时，在认知、实力、情感方面得到发展，更
13、重要的是让学生通过参加足球，享受足球带来的欢乐、成就感。教学中我突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的一员。对待学生，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。另外，通过足球课堂发掘有潜力的学生，将其纳入校足球队。校足球队训练方面，理论实践相结合，依据学生实际状况，针对性
14、支配训练内容，让学生深层次的提高自身足球水平。11月份，我校足球队参与了临淄区中小学生足球联赛，并脱颖而出获得“季军”，我也被评为“优秀教练”。通过这次带队竞赛，我从队员的身上看到了团结、拼搏、坚持以及对足球的酷爱，也对临淄小学生足球现状有了肯定的了解，指引今后的球队训练、竞赛的方向。另外，队内球员在镇秋季运动会、冬季越野长跑竞赛场中也崭露头角，奋勇争先，为学校和乡镇赢得了荣誉。通过训练、竞赛，我有所成长，积累了临场指挥的阅历。三、存在问题：作为年轻老师，我的教学实践阅历相对老老师较为缺乏，对于孩子内心的真实想法把握不够，教学设计不成熟；课堂中留给学生自己的时间较少；过于跟学生打成一片，老师威历降低。四、下一步改进措施：1、仔细上好每节课，做好课后反思和教学随笔，不断积累教学阅历。2、主动听取、观摩优秀老师的课堂，学习、借鉴老师的教学方法，不断完善自己的教学设计。3、更多的“放手”学生，赐予学生多一点自主熬炼的时间。4、拿捏好师生关系，在和谐的基础上保证老师威历。